我的好朋友作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友作文1
在班級里，我最好的朋友就是“悠悠”，大家可能會很好奇，到底誰是“悠悠”呢？其實“悠悠”是班里同學們給我的好朋友起的綽號，因為我這個好朋友平時干什么事情都是慢悠悠的，所以大家都管她叫“悠悠”。
她有著一雙大大的眼睛、彎彎的柳葉眉，標準的東方美人。她平時總喜歡扎著馬尾辮，顯得很干練，她在同學當中的威信很高，所以被選為班長。別看她有著精干的外表，其實她性格特別的慢，有時也會讓老師哭笑不得。記得有一次，老師讓她負責給班級8個小組分卷子，每人4份，本來很快就可以分完的，可是“悠悠”同學充分發揮了她慢悠悠的特性，一張一張查得慢條斯理，沒有一絲的緊迫感，直到上課鈴響起她才分完5個小組，老師過來后無奈的搖搖頭，只能把剩下的卷子帶回辦公室自己接著分。
還記得以前同學們經常玩兒老鷹捉小雞的游戲，如果“悠悠”來扮演小雞的話，那么老鷹會很輕松的捉到她，甚至還會把她身后的“小雞們”全部俘獲，為了不讓她連累“小雞家族”，同學們一致同意讓她來扮演老鷹，這樣“小雞們”就會很安全，可憐的“老鷹”總是滿頭大汗地追著小雞滿操場跑，忽左忽右，小雞們根本就不需要多費力氣就可以把“老鷹”甩得遠遠的，到最后“老鷹”都會因為捉不到“小雞”經常餓著肚子結束我們的游戲。
在平時的`學習中，“悠悠”慢慢的性格也帶來了很多的麻煩，本來一個小時就能寫完的作業，她需要用一個半小時甚至更長的時間，這樣就比別的小朋友少了很多玩耍的時間。她有時也會很苦惱，經常會問我為什么她改不掉這個壞毛病呢？如果她做什么都很快，效率都很高，那么無論是學習還是生活都會讓他人更加的認可和喜愛。
雖然“悠悠”同學做事情有些慢，但這并不妨礙我們成為最好的朋友。我想，這個世界就是由各種各樣不同的人構成的，有的脾氣急也有的性子慢，誰說性格慢就不能成為國家的棟梁之才呢？我們現在還小，以后還有很長的路要走，有很多的事情要經歷，認清楚自己的缺點和不足，然后想辦法去改正它才是最重要的。
這就是“悠悠”同學—王梓諾，我最好的朋友。
我的好朋友作文2
韓俊磊是我的好朋友，他長得眉清目秀，白白凈凈的臉上架著一副籃框眼鏡。顯得特別斯文。他那雙小小的眼睛，一笑起來，便瞇成了一條縫。他那清脆的聲音，有時說話還會臉紅，顯得特別靦腆。
別看他外表柔弱，卻是一位體育健將，記得三年級田徑運動會時，他獲得了100米跑第二名的好成績，從此讓我們對他刮目相看。
學校即將舉行田徑運動會了，報名時老師選擇了韓俊磊參加男子100米跑。100跑是一個熱門的項目，許多同學都躍躍欲試，都希望自己能參加加這個項目，但老師卻選擇讓韓俊磊參加，這讓很多同學都非常不服氣，下課大家議論紛紛，有的說：“韓俊磊那么瘦，他能贏的比賽嗎？”有的說：“憑什么選他，不選我呀？”還有的說：“我倒要和他比比看，到底誰跑得快。”我悄悄地走到韓俊磊的身邊，問他：“你對這次比賽有把握嗎？”他斬釘截鐵地說：“我一定會用我自己的表現，來證明我的實力。”我從他那雙小眼睛中可以看出那必勝的信念，我不禁從心底里信服他。
在同學們的.期盼中，“田徑運動會”終于到來了！當廣播中播出：“請男子乙組100米跑的同學到點名處報到。”同學們的目光一下子集中到了韓俊磊身上。他卻神態自若地走到集合點報到。我悄悄地跟在他的后面，幫他拿著外套。在體育老師的帶領下，運動員們來到了跑道。韓俊磊排在第3根跑道上，和他并排的還有四（2）班的龔寶天，只見韓俊磊身體微微朝前傾，左手在前右手在后，雙眼注視著前方，全神貫注地等待發令槍聲。只聽裁判員一聲槍響，韓俊磊便像一支離弦的箭，飛快的向終點跑去。起先，他還和龔寶天并駕而驅，隨后，他加快了腳步，像一只在草原上飛奔的小鹿，朝終點奔去，終于在同學們不斷的“加油”聲中，韓俊磊第一個跑到終點，贏得了比賽，進入了決賽。果然，他不負眾望，決賽中得到了第二名的好成績。我激動地一蹦三尺高，同學們都“呼啦”一下把韓俊磊團團圍住，施老師激動極了，臉漲得通紅一個勁地夸他：“韓俊磊，你可為我們班級爭光啦！”
我為有一個這樣的好朋友，而感到榮幸。
我的好朋友作文3
一本好書蘊藏著豐富的知識和美好的情感，我的好朋友作文800字。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬于我的美好書刊—《小學生文摘》。
《小學生文摘》共分為這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數學英語角幾個模塊。·
首先，映入眼簾的是那迷人的封面設計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。
每當我看到求知對對碰中別人寫的優秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然后發表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂。看到娛樂點擊屏里有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好啊！。
書里面美麗的故事陪著圖畫，詩歌伴著寓言，動物、自然、風景、童年的`作文一應俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。
《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現；《小學生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學生文摘》像一陣溫暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··
《小學生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。《小學生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！
我的好朋友作文4
人們一見到這個話題，大多數人都會猶豫，迷茫，不知所措。我們應該怎么做呢，這是一個值得人思考的問題。
友情，它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。
規定，是一些必須遵守的'條件，不可違反規定，在做事情之前的時候需要我們想好，不能違反。
但是，友情和規定放在一起的時候，我們應該怎么做，我認為，在不違反規定的時候，關注友情。在違反規定的條件下，任何事都不能做，這是對自己和朋友著想。不論什么時候都不能違反。
但是今天的事情就違反了規定。
記得上體育課時，我和同學先跑了一圈，然后就開始打雪仗，漫無目的的走著，然后我看見同學在找什么東西，不知道找什么，我上前詢問，說是一位女同學的手鐲丟了，再走的時候不小心掉了，我想如果掉在雪里，全是銀色怎么找啊，但一想，是小學同學，關系也很好，就找吧，開始像大海撈針的一般尋找著，后來陸續有人來尋找，但始終沒有找到這讓我很著急，找了一節課，下課了，到最后還是沒有找到，然后我就吃飯去了，只晚飯我就又和同學在操場上找，始終沒有下落很是著急，一直找到快上課，我們才趕回去，上課了，我和同桌告訴老師這件事，老師說通知一下學生處的主任，廣播一下，后來老師說讓全班男生出動上操場上尋找，后來不知道怎么回事女生也來找了，然后聽一個同學說，五十之前回來，也沒太當回事，后來還是沒找到，但是我們回來晚了到了五十七分才回來，然后我們就受到了懲罰，但是沒有影響到下午的課程，后來在下課的時候我就沒找，但是在下午第三節課下課的時候一個同學找到了，急忙跑上樓通知這個好消息，我們都很高興，放學時，那個女同學很高興，很激動，都要流出眼淚了，但是我也為他而高興。
不過，我們還得受懲罰，因為我們沒有遵守規定，違反了老師要求，通過這件事，我懂得了，一定要在在不違反規定的時候，關注友情。
我的好朋友作文5
是誰在我傷心時安慰我？是誰在我快樂時同我一起歡笑？又是誰在我遇到困難時對我伸出援助之手？是她，我最好的朋友，也是我的好閨蜜、死黨——蔣清曄。
她一頭干凈利落的短發，一張圓圓的臉蛋。也許是愛思考的緣故，兩道濃眉總像小山一樣在額頭高高地聳著。一雙明亮清澈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。
她喜歡幫助別人，甚至是熱衷于這一愛好。還記得一個早晨，我們一起走在上學的路上，我突然想起老師讓我們買一本數學練習簿。我便問她：“曄，你買了么？”她說：“我在學校里有本新的。”“要不你再陪我去買一本新的唄？”“好啊！”說著，我們便走進了一家文具店。我拿起一本數學本走到柜臺邊準備結賬，正要掏錢時，忽然大驚失色，原來早上走得匆忙，忘記帶錢了，可是馬上上課時就要用到練習簿的呀！我不禁驚慌失措起來。蔣清曄似乎看出了我的窘迫，問我是不是沒有帶錢，她見我點了頭，二話不說便仗義地拿出錢包幫我付了款。我見了立馬感激地說：“萬分感謝啊，明天我一定還你。”“沒事的。”我們便說笑著走進了校門。
蔣清曄的國畫畫得非常棒！最讓我贊不絕口的是一幅水仙花的山水畫，那宣紙上的水仙就像活的一般。瞧她那亭亭玉立的身姿，雪白晶瑩的花朵，青翠欲滴的葉片，是多么生動傳神啊！再看那水仙花瓣小巧玲瓏、潔白如雪的是那般可愛。一幅簡單的國畫，竟然能將水仙的高潔、素雅描繪的這么淋漓盡致，蔣清曄果真是個國畫小能手。
寫下我們的`故事，歡樂的，悲傷地，曾經的，現在的，種種揮之不去的畫面都正在成為我的記憶，成為我人生的一部分。我會繼續前進，去認識更多的人，結交更多的朋友。但是她，我永遠不會忘記。就算有一天，我們總將離別，為了理想而奔赴我們各自的城市，我也會將她埋藏在我的記憶最深處，期待在某一天，某一個街道轉角，我們再次相遇，輕輕地說一聲好久不見。
我的好朋友作文6
朋友似海，可以包容你的缺點;朋友似火，在寒風中給你溫暖;朋友如書;是你明白許多道理;朋友似光;照亮你人生前進的道路。
有人說，真誠的朋友是雨露，清甜，爽心，滋蘊著彼此的心田;它是和煦的春風，溫馨，醉人，吹拂著彼此的夢幻。真誠的朋友是不能用金錢來衡量的。我第一次聽到這句話時，心里并沒有多想。而到現在，或許我能領悟其中哲理。
這個星期六，我騎著自行車漫游在田間的小路上，沒一會兒，在我左手邊的'麥地上看見一位年近六旬的老大爺正在放羊。最然他身邊只有兩只小羊，一只是白色的，另一只是棕紅色的。但是他看起來很快樂的樣子：一邊滿臉是笑容，一邊嘴里還哼著小調。我走近才知道，原來是曹大爺。我走近他語重心長得問：“曹大爺今天怎么這么高興啊，遇到好事啦?”他笑著看著我：“當然，我每天都很快樂，因為我有著兩個無言的朋友，陪伴著我，我怎能不快樂呢?”我頓了一下，回想起了一些一些往事。
記得那是小學四年級，我和小炎分到了一個班里，有很多共同語言，他待我非常幽默，給了我很多鼓勵。每次玩小馬過河的時候，難度越來越大時，他總是用最幽默的語言和動作，使我振奮起來。
不知過了多少年，那一年的盛夏的晚上。我和小炎還在距離家大約六公里的一個小燒烤店麗，正準備回家。天空卡時下起蒙蒙細雨來，我們倆加快了速度，急忙騎上電動車，匆忙地往家趕。還沒走兩分鐘，雨越下越大，我倆看事情不妙，變加速前進。他坐在我身后，有意的用手壓住我的帽子，為我遮雨，當時的我，倍感欣慰啊。我們一起在雨中共患難。終于把小炎送到了家，臨走時，他說：“天這么晚了，要不然，你就住我家吧。”我笑了：“放心吧，不用擔心我，這點雨對于我來說，不算什么，快進屋吧。”說完我轉身就笑了，但這次是心里笑了。我似乎感受到了他對我的那種真誠的關心。直到現在，這種真誠的友情，還是沒有變，還是停留在當時，還是停留在我們彼此的心里。
朋友應坦誠相見，沒有虛情假意。在困難的時候應伸手相助，有難同當。而不是有福時來，有難時去。是啊，真誠的朋友是不能用金錢來衡量的。
我的好朋友作文7
我何其幸運，天降如此一份珍貴的友情與我。我又何其幸福，這似長似短的三年，有你溫暖相伴。——題記
入春以來，連綿了許久的雨也總是歇著了，抽調書包里的傘，我竟夸張的好像要飄起來。卻沒想到這天氣戲弄人，掛了一下午的太陽竟也只是她忽悠人的小手段，這不，又開始在地上圈圈點點，又散開了這般混著泥土的漸漸濕潤的氣息。
我一臉囧相地站在檐下，臉幾乎快扭曲成一團“哦不！我木有傘啊！”你就那么莞爾一笑，像雨后的小花，淡雅清新，繼而輕輕為我遮上你的小小紅傘，傘上印著同你笑容一般美好的粉色花瓣。我只感覺眼前一暗。一抬頭，只看到那上空一方小小的紅色天空，暖暖的色調，看的我的心也暖暖的。
一路上，我們就這么邊走邊說笑，可再怎么順路，畢竟你家不是我家。我又愁又無奈，眼看著漸大的雨勢愈發開始肆意，急的都快哭了，眉毛越揪越緊“難道真要淋雨回家么！昨天剛洗的頭啊！今天剛換的衣服啊！我的'家那么遠……”我就那么緊咬著牙關，真不知如何是好。面前突然迎上你清秀干凈的面孔，你的雙眼清澈如泉水，微微蕩起波痕。你溫柔地笑著，對多我說“傘給你吧！”可我怎么會拿呢，你的病才剛好啊！看著你因跑完步而飛上淡淡粉霞的臉，我怎么也于心不忍，你要是感冒了呢！我毅然拒絕你。卻只聽你笑笑，然后輕輕把傘柄推進我的手里“我家多近啊！沒事，明天記得還我！”剛晃過神來，你已閃進了攢動人群中，只依稀看見你被風撩起的黑得發亮的長發。看著手中小小的傘，我心里說不出的感動。溫暖如你，如你的笑，你花般恬淡的微笑，使我如沐春風。
你總是溫暖著我。天冷的肆意，我總是邪惡的笑著，齜著牙齒硬是把我冰涼冰涼的手往你的手心里塞，你也只是笑著推了一番，看著我，然后便反起握住我的手。你的手心終是那么暖，好像冬日里的熱水袋，暖著我凍得通紅通紅的手。
溫暖如你，如你的笑，你的傘，如你的手心……
友誼是什么，真的簡單得就是陰陰雨天你的紅傘，是寒冷冬日里你的手心。盡管如此簡單，卻如此溫暖而深刻。我只愿我們的友情地久天長。
我的好朋友作文8
我有一位好朋友。是它，在我孤獨的時候陪伴我；是它，在我黯然無助的時候，幫助我；是它，讓我明白了在困難來臨時給怎樣面對……它就是書。
嗯？想想我是在什么時候認識它的呢？大概是小學二年級的時候吧！那時我轉學了，在新的學校沒有什么朋友，我感到很孤獨。有一天我閑得無聊想最近學校新建了一座圖書館，去走走。走進圖書館，看一看四周，想圖書館也就是再大一點的房間里放上幾個書架，書架上再放幾本書，最后再放幾把椅子就完事了。我從書架上抽下一本注音版的《安徒生童話》來看，很快，我就被書中的故事所吸引，于是從這時候開始，我就愛上了看書，我與書交上了朋友，書是我兒時最忠實的玩伴，每天我都會在圖書里看書。
我愛書，更愛看書。每想起那一段看書經歷，我不禁哈哈大笑。記得那是我四年級的時候，我從圖書館上借了一《簡愛》來看，那是借書時間排的很緊，只有兩天的時間，可是這兩天的時間我根本來不及看，有很多作業要做，眼看一天時間過去了，這本書我只看了一章，明天就要還書了，于是我把書拿到寢室來看，一跨入寢室，我來不及洗臉，我急忙翻開書看，書中的故事實在是太精彩了，可是時間過得很快，熄燈鈴響了，電停了，四周都變得黑乎乎的了，我很想再看下面的內容。第一次，我是這樣的.渴望光明，我像一個丟了糖的孩子一樣，很著急，四處尋找光，突然我看到廁所那邊的電燈還亮著，一種想法油然而生。等值日老師檢查走后，我從包中拿出一些紙，把書包在自己的衣服中，然后裝作肚子痛的樣子沖進廁所，我看看四周沒人，才開始看書。一翻書，我就被書中的故事所吸引，忘記時間地點，等我看完書，已經凌晨一點多了，我滿意的合上書，輕悄悄的走回寢室，很快，我就進入了夢鄉。
書是我最好的朋友，是它使我不再孤獨！
我的好朋友作文9
我的好朋友小李長著一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，還有一張小嘴巴。他很瘦，所以五官顯得很小，整個臉蛋就像個小瓜子。
小李學習一般般，但他可是我們班的體育健將，校運會上，全部項目他都能參與。其中，他最擅長的就是跑步了。
那一次，校運會的五十米接力賽準備開始了。操場上熱鬧極了，有的同學在焦急地等待比賽的開始，有的同學在熱烈地討論哪個班會贏，還有的同學為了能看得更清楚，干脆跑到上樓去霸位置。
我們二班是和一班、三班一個比賽組的。裁判大聲喊道：“預備，開始！”比賽正式開始了！第一棒的同學像追趕野兔的豹子一樣沖出去，同時到達了交接點。比賽僵持著，不分上下。但是在第二棒的時候，我們班接棒的運動員掉棒了，與一班、三班運動員拉開了不小的'距離。我心里著急得不得了：看來我們班要輸了。
到第四棒沖刺階段，終于輪到小李上場了。雖然已跟其他運動員拉開了一定的距離，但小李毫不氣餒，氣勢洶洶，一接到棒，就像離弦的箭一樣沖了出去。當他沖過我身邊時，我都能感受到一股疾風驟雨般的力量。我們激動地喊：“加油！小李！加油！小李！”小李的手前后快速擺動，拳頭緊握，好像要使出全身的力氣。只見他眼睛緊盯前面的運動員，似乎在說：“我一定追上你們！一定！”他咬緊牙關，奮力向前沖，終于追上了其他班的同學。“超越了一個！”“又超越一個了！”我們開心得活蹦亂跳，想著馬上就要贏了，激動的心就差沒從心窩里蹦出來啦。
小李越跑越快，腳底似乎安了個風火輪，“嗖”的一聲，沖過了終點線。“耶，贏了！”小李為我們班贏得了第一名。“呼啦”一下子，我們把他團團圍住，蹦呀跳呀……
我們的體育健將小李，他努力為班級爭光、勇于拼搏、不輕言放棄的精神感染著我們。在后面的幾項比賽中，我們班都取得了優異的成績，最終奪得了團體總分的冠軍。我為好朋友小李點贊！
我的好朋友作文10
朋友，是冬日里的一抹暖陽，讓我感到溫暖；朋友，是沙漠里的一捧清泉，帶給我滋潤；朋友，是暗夜里的一盞明燈，讓我擁有希望……擁有一個好朋友，將會受益終生。
今天，我要介紹的這個好朋友叫王夢宸。她是一個活潑可愛的小姑娘。高高的個子，烏黑的頭發扎成馬尾辮，大大的眼睛上戴著一副深度眼鏡。小巧的鼻子，再加上一張總是微笑的小嘴，美麗極了！雖然，我們不在同一個班，但是，我們卻在同一所學校，上同一個年級。經常在上學、放學，周末出去參加活動時，都能和她相遇。
她對待學習，勤奮而刻苦，每次考試成績都在班上名列前茅，是大家學習的榜樣。但給我印象最深的不是她的學習，而是她的樂于助人，真誠熱情。
我的業余愛好是喜歡溜冰。溜冰，既能鍛煉身體，還能培養我們身體的平衡性和協調性。所以，一到暑假，每天晚上的戶外活動，我就和幾個同學一起去小區的廣場溜冰，王夢宸也在其中。她的溜冰技術非常高，動作嫻熟，身體輕盈，還能滑出優美的弧線。看她在地面輕快地飛馳，仿佛一只飛燕緊貼著地面飛翔，使我這個膽小且溜冰水平又一般的`女孩子羨慕不已。
一個周末，大家又相約一起到小區的空曠地溜冰，我總是溜得很慢，因追不上她們急得滿頭大汗。而就在這時，王夢宸來到我的身邊，陪伴在我的左右。她微笑著對我說：“不要急，我陪你”。當溜到下坡時，她就貼心地牽著我的手，鼓勵著我溜下去；當地面上有樹枝時，她就細心地彎下腰幫我撿走，防止我被絆倒，好讓我順利地通過；當一只小狗突然出現在我們面前時，我害怕地停止不前，她就會勇敢地趕走小狗，讓我繼續向前溜。一路上，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停，歡蹦亂跳地做著游戲。樹葉在微風的吹拂下發出“沙沙沙”的聲音，像是在對我們說：“祝你們玩得愉快”。
王夢宸，謝謝你，謝謝你就像大姐姐一樣給我無盡的關心和保護。是你讓我變得有信心，敢于嘗試，勇往直前。能認識你這樣的朋友，使我感到驕傲和自豪！
好朋友就像是調味劑，會讓你品嘗到幸福的味道，又像是從心底拂過的一屢春風，輕輕柔柔，溫溫切切……
我的好朋友作文11
人世間的感情有很多，有父母對孩子的關愛，老師對我們恨鐵不成鋼的愛，同學之間的相互關心……友誼是人間最純真的感情。友誼可以經過狂風暴雨的洗刷越發美麗，就如那雨后彩虹，如那嬌艷的花朵；友誼可以經過任何磨練而越顯得牢固，就如那千年老樹，根深蒂固。
我擁有一份讓我倍感珍貴的友誼，因為它經歷了歡笑、淚水，經受了多年的考驗。我和她結識在小學開學的第一天。那時，害羞的我找不到座位，她看到了，讓我坐在她的旁邊，我們的友誼就由此開始了。她很活潑、開朗，和大家都是好朋友，而我卻很內向。她帶著我和同學們做游戲，使我逐漸開朗起來；她成績好，上課積極回答問題，她的小紅花總是最多，在她的幫助下，我的成績也一點點提高。她就像我的大姐姐，時刻幫助我；就像我的榜樣，時刻激勵著我。
可是，友誼總要經歷磨練，就是那次發生的矛盾，讓我們彼此都認識到這份友誼的重要，更加珍惜這份友誼。
小學四年級的時候，由于學習壓力在一點點加重，我們在一起玩的時間也少了。但我發現她卻和那個學習不太好的欣關系很好。我好多次都對她說：“不要和欣走得太近了，欣不是好學生，和她在一起沒有好處。”她沒有聽我的.勸告，而是對我說：“欣的程度不是很好，我們應該幫助她，而不是排斥她。”“欣學習不好，你去幫助他，你就把我們的友誼拋到一邊好了！”我對著她大吼。“好，如果你愿意的話，我們的友誼到此結束！”在她的話語中，我聽到了絕望、悲傷和無奈……
期末考試結束了，欣的成績提高了許多，她會心地笑了。周末，我們在那個經常去的花園相遇了，我們每次散布都去那里。我們彼此都無法忘記對方，無法結束這段友誼。在風中，我們走到了一起，相視一笑，我們又和好如初。當夜，我微笑著入睡，我夢見了兩個可愛的女孩開心的笑著、跳著……
到現在，我們已經有了7年的友誼，我會珍惜、呵護這份友誼，讓它永遠在我和她之間存在。
我的好朋友作文12
每當我走到班級門口，就可以聽見那既熟悉又清脆悅耳的讀書聲。沒錯!他就是我的好朋友——徐俊基，他是一個活潑開朗、樂于助人的人。
他長得比較高，身材偏胖。他有一頭烏黑發亮的小短發。他那黑黑的眉毛像兩個彎彎的小月牙兒，那小小的眼睛像兩顆珍貴的黑寶石，一笑起來眼睛就會瞇成一條縫，非常有喜感。他有一個圓圓的鼻子，就像大蒜頭，那張厚厚的大嘴巴，能說會道，就像一個小廣播機，給我們帶來了許多歡樂。在我心目中，他就是一個充滿正義和正能量的小帥哥，給我帶來了許多快樂和幫助。
徐俊基非常關心我。有一天，外面陽光明媚、白云飄飄，很多同學都在外面玩游戲。而我卻在教室里傷心發呆，一滴滴眼淚打在那鮮紅的分數上。在那一瞬間，徐俊基邁著輕盈的步伐來到了我身邊，并輕聲細語地對我說：“王老弟，你怎么了?怎么這么傷心?”我垂頭喪氣地對他說：“我的數學期中考試只考了87分，回去了我媽一定會批評我的。”他一只手搭在我的.肩膀上對我說：“不要只為一次失敗而沒有了自尊心，你想通往成功的道路，只能向前看，不要回頭。請你一定要記住這句話：陽光總在風雨后，成功總在困難后。”聽完他的這番話，我仿佛從黑暗里走了出來，看見了光明。從此我努力學習、認真聽講，成績也大有提高。
他不僅善解人意，還是一個非常有耐心的人。有一節美術課，我讓他教我折一個千紙鶴。他那手速，我根本跟不上，我不耐煩地叫著：“等我一下，等我一下。，”于是他立馬停了下來，開始手把手耐心地教我折疊方法。直到下課，我的千紙鶴都沒有折完。這時，有人跑過來說：“徐俊基快點出去玩，就只有你一個沒有到場了。”他仿佛沒有聽見似的，還在認認真真地教我。直到上課前，一支完美的千紙鶴才順利完成。這只千紙鶴，它仿佛見證著我們之間深厚的友誼。
他就是我的好朋友——徐俊基。他不僅是一個樂于助人的人，還是一個非常有耐心的人。我希望他是我永遠的好朋友。
我的好朋友作文13
龔智坤是我最好的朋友，我們是四年級下學期一起轉到玉沙小學讀書的，雖然現在他已經轉到師范附小去讀書了，但我們的友情永遠都是情深似海的。
他有一張長長的臉蛋，上面嵌著一雙水瑩瑩的大眼睛，大大的耳朵。他極富愛心，講禮貌，從不與別人打架。只是成績稍差點，上課不愛舉手發言。有一回上體育課，老師要我們跑一圈后就可以自由休息了。我們跑了一圈，就去草地上去玩，由于剛才的跑步，我已經很累，又不小心，我的腳崴了一下，摔倒下去，腳扭傷了，非常疼痛，我差點哭了起來。龔智坤看見了，立刻停止了玩耍，跑了過來，邊揉我的腳邊關心地問：“怎么了，很痛吧？我把你扶到旁邊去休息吧？”說完后就把我扶到一個位置上。休息了一會兒，又經過他的安慰，我感到疼痛減輕了許多。他一直陪在我的旁邊和我說話，我十分感激。這時，我感到龔智坤雖然成績差點，但他對朋友像對自己的親人一樣關心，我有這樣一個好朋友，我感到無比的自豪和驕傲。
還有一次讓我也非常感動。那是一個星期四，要考試了。我信心十足的拿出文具盒，準備考試，忽然我發現書包里連文具盒的影子都沒有了。我急了，仔細一想，可能是昨天與別人玩耍時忘記把文具盒放進書包里了吧。糟了，沒有筆，我怎么考哇。我正在著急時，龔智坤把自己的筆拿出來對我說：“我借給你用。”我知道這是他唯一的一支筆，別的'筆不是沒芯子就是沒油了的。我不肯要他的筆，但他又笑著說：“沒關系，我是‘修筆大師’，我還有壞筆可以修起來用的。對我來說，它們簡直是小菜一碟。”我知道他是‘修筆大師’，我的幾招都是他教的呢。但我還是不肯要他的好筆，只要他的壞筆，所以我一再推辭，但他又一再給我，我無奈，只好拿起筆做起來。考試時我暗下決心，一定要考好，不辜負他的一番好意。果然，這次我考了全班第一，他又跑過來祝賀我，我真的很感動!
我們現在雖然都在名自的學校讀書，很少再見到面了，但在過去這短暫的一年里，我交上了這么好的朋友，是我的福氣，我永遠忘不了這個令我驕傲、自豪的朋友——龔智坤。
我的好朋友作文14
一提到這個人，我就覺得全身溫暖，一看到這個人，我就會把傷心忘到腦后，這個人就是——朋友。說到朋友，有好多種，在這里我要介紹我的好朋友。但每個人都會有朋友，因為朋友可以和我們玩耍，讓生活變得多姿多彩，朋友可以幫助我們，讓我們克服困難。所以，我們不能缺少朋友。
我的朋友長的非常漂亮。她長著一張瓜子臉，雖然眼睛不大，但卻水汪汪的，炯炯有神。眼睛上方長著一個小小的痣，再加上那一個紅紅的櫻桃小嘴和那兩排潔白整齊的牙齒，顯現出了她的天真、活潑、可愛。她還有很多愛好，但她最擅長跳舞，看她那翩翩起舞的.樣子，好像一只美麗的天鵝，讓我陶醉其中。老師同學們都夸她跳舞跳得好呢！但她不驕傲，還參加學校的跳舞團，每天練習，有好幾次練的腿抽筋了呢！就這樣，她的水平一天一天的增長，現在，在學校里都“出名”了，深受全校師生的喜愛。
可人不光要長的漂亮，學問大我覺得才是好呢！我的朋友符合這一點，她說起話來滔滔不絕，可她說的話可都是有用的，你一定找不出一句廢話。但讓我最羨慕的是：她每次考試不說都得優+，但十有八九是可以的。你知道為什么嗎？因為她每天都在讀書復習，有一次，我想叫她一起出去玩，而她卻半路溜了，因為明天要有一個闖關，她回去復習了呢！
但最最重要的是品質要好。而她可有好多好品質讓我去學習，比如：“她樂于助人，很誠實、團結集體等等。就拿樂于助人來說吧。有一次，我在上書法課時，老師讓我們帶墨，而我把墨盤放的地方有點往外，我前面的同學一伸胳膊，“哐啷”一聲，墨盤掉到了地上，黑色的墨把干凈的地板都污染了，我的大腦瞬間一片空。這時，多虧她過來幫忙擦，不然我就要挨老師批評了。而且她還幫忙幫到底，把地擦的干干凈凈的。怪不得她是我們班的班長呢！原來她這么優秀啊！
她就是我最最要好的朋友——劉銘。雖然她才轉來一年，但我們已經成為了手足情深的“好姐妹”。而且永遠不會改變。
聽了上面的故事，你是不是也感動了呢？我告訴你，這就是真正的好朋友。我真想發出一聲吶喊：劉銘，謝謝你，我們是最好朋友！
我的好朋友作文15
我的好朋友王舒萌，是一個善于思考，樂于助人的小姑娘。
王舒萌體型中等，皮膚略顯黝黑，但十分健康。她喜歡穿藍色的衣服，黑色或灰色的長褲，背著亮粉色的印有米奇圖案的書包。她有著柔順的深棕色的短發，頭頂扎著一個小揪揪。眉毛像一彎新月，眼睛像小鹿，讓人感覺乖巧、伶俐。淺黑色的瞳仁里跳動著星星般的光芒，顯得十分機靈。
星期六和星期日我們會一起上課。8點，我們一起來到了課堂。
這道題真難，怎么都做不出來。我眉頭緊皺，暗暗地想，要不去問問王舒萌吧。
突然，我感覺肩被人拍了一下，一個熟悉的聲音響起：“這道題你會做嗎？”王舒萌站在我的背后，眼睛里閃過一絲狡黠的光芒。
“不會，我想了很久，剛想找你去，你就來了。”
“那我來教你吧！”，說著，她興致勃勃地來到我旁邊的`座位上，指著示意圖。“首先你看，這個小圓柱的底面是不是可以升到上面來？”她畫了一個指向上方的箭頭，我點了點頭。“那直接求大圓柱的表面積和小圓柱的側面積不就可以算出來了嗎？”
我恍然大悟，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀。我的思路一下被打開了，停滯不動的筆尖突然淌水似的寫出一串數字。困擾我多時的難題終于解開了，我的眉頭舒展開來。
王舒萌不僅能用頭腦幫助別人解決問題，也可以用行動來幫助。
暑假時，我偶然跟她提起我不會騎自行車這件事，她臉上寫滿了驚訝，并提出要教我騎自行車。
說干就干。下午，她便幫我把自行車充好了氣。“騎吧！”我小心翼翼地跨上去，剛輕輕蹬了一步，車頭立馬向一邊斜，車子歪向一邊。重復幾次后，我灰心了，“還是算了吧，我學不會的。”這時，頭頂的太陽好像也在無情地嘲笑我的笨拙。“沒事的，我幫你。”王舒萌坐到了自行車的后座上，幫我調整好方向，帶著我開始騎行。當車子向一邊歪時，她就把著我的手，將車龍頭向一邊輕輕地擺動一下；當車子走得慢時，她又用腳在地上蹬一蹬。有時她也會站在車的右側，用兩只手緊緊握住車把。車子左搖右晃要摔倒時，她就用勁往相反的方向掰。在王舒萌的多次幫助下，我終于學會了騎自行車。
王舒萌就是這樣一個樂于助人的人，在我們班上，有很多同學都有這樣的良好品質。
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