六年級作文7篇（精品）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼牧昙壸魑�7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
翻開語文書，具有一副漫畫把我吸引了。哦，這就是漫畫家華君武先生的漫畫——《假文盲》。畫上畫著四個大男人，手插著口袋里，心安理得地站“母子上車處”，卻把一個手抱著孩子的瘦小婦女擠到站外。站站前面的第一個男人，睜著大大的眼睛，東張西望地看著車來到了沒，假裝沒看到那個婦女，后面的三個男人都閉著眼睛，好像是說：“我什么也沒看見�！�
“母子上車處”原是國家為了方便讓帶孩子的婦女快一點上到車，不讓孩子著涼。可卻讓四位裝作不識字的'“文盲”捷足先登。顯然他們這樣做就是只想著自己能早上車搶座位。
看了這幅畫，我就想到很多許多事情：一位年過八旬的老奶奶在公共汽車上無“立足之地”。為什么呢？因為車上的“老弱病殘”專座的位子早已被幾個身強力壯的年輕人所占了；草坪上明明豎著“請勿踩踏”的牌子，可有些家長為了孩子開心，竟帶著自己的孩子在草坪上玩，致使小草一天天慢慢枯萎，使這一處變成了小路。他們難道都是文盲嗎？不，不是的，他們上“道德文盲”。
一個國家的素質往往就體現在每個公民身上，所以，為們應該從身邊的一點一滴的小事做起，掙做一個文明人！
六年級作文 篇2
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉...
“哎呦，老夫子又在念經了！”
“你個小丫頭又在和爸爸搗亂了。”媽媽忍不住噗嗤一笑。
“哪有，我在和爸爸學習呢�！蔽姨岣吡松らT：“人之初，性本善…”我搖頭晃腦的一副老夫子的派頭。
媽媽笑的直不起腰，爸爸豎起了大拇指：“孺子可教也。來，我們一起讀三字經。”
“這小兒科的我都會背了，換一個�！蔽乙荒槻恍嫉谋砬�。
“不行不行，不許帶我的`，我見了書就等于要輸，這可不行�！眿寢屩睋u頭。
我們家爸爸愛學習，對什么都感興趣；媽媽掌管財政大權，對跑、冒、滴、漏、輸特別敏感。故媽媽掉頭就往門外跑。
我一個箭步攔截住了媽媽“今天必須要讀！”我不依不饒。
“寶貝，找爸爸讀，明天我給你買東西吃�！�
“我不吃！現在必須要讀，而且我已經選好了，三個人都要有感情的讀�！�
“我那邊三缺一，贏錢給你買衣服。”媽媽開始找我的軟肋。
“那…”誘惑實在太大。
“咦，怎么忽然有股陰測測的風。”爸爸怪怪的表情看著我。
“就不良風氣，怎么啦！”媽媽狠狠的瞪著爸爸。
“親愛的媽媽，就讀一篇好吧。”我想魚和熊掌兼得。
“好吧，快快快，抓緊時間” 媽媽看看表想了想。
“開場白我讀，爸爸讀男生段，媽媽讀女生段。開始！”
……
“不行，爸爸要用普通話，重讀！”
“你是不是故意耽誤我的時間！”媽媽找到了出氣筒。
“好好好。”爸爸的普通話不是很標準，一臉的委屈。
……
“媽媽的感情不夠，重讀！”我向來對事不對人。
“心急吃不了熱豆腐。”爸爸陰陽怪調慢吞吞的說。
“哎呦，我的小祖宗哎。”無可奈何的媽咪重感情的重讀了一遍。
……
“原來讀書這么有意思，我決定不出去了，我們再接著讀�！眿寢屢猹q未盡的說。
“啊…”爸爸驚訝的撒開腳丫子竄到門外：“有沒有搞錯呀！”
“不許跑，今晚不陪我讀到十點鐘你不許睡覺。”媽媽追了出去。
“你們都跑慢點，二缺一！沒有我你們讀不了…！”
六年級作文 篇3
唯世發動閃閃微笑攻擊，說：“吹雪和紫淚同學愿意成為守護者嗎？我說可以西門吹雪以為是唯世被她的美貌征服了，便一口答應下來。這時，西門吹雪說：“日納森亞夢，跟我來。”亞夢說：“好�！�
后花園……
西門吹雪說：“亞夢，你的等級不如我，我的家族可是全國世界排名第二，你呢？！我告訴你，唯世不可能是你的`�！眮唹糁�，遇到“情敵”了，這時，西門吹雪朝地下故意跌倒了，正好被守護者們看見了，彌耶說：“西門吹雪，你怎么了？”璃茉想都不想就回答：“一定是西門吹雪跌倒了，一不小心跌在亞夢身上了。”西門吹雪傷心的說：“亞夢把我推在地下！說我不能跟她爭唯世�！蔽ㄊ罋鈶嵉恼f：“亞夢！沒想到你是這種人！出去！”亞夢哭著說：“好！我出去，但是我會報仇的！”我和璃茉異口同聲的說我相信你，亞夢，如果要報仇我們可以幫你�！啊罢娴膯�？你們相信我”亞夢。我和璃茉異口同聲地說“我們相信你。”
六年級作文 篇4
清晨，世界還沉浸在睡夢之中，海邊，太陽正在慢慢升起，我聽見他飽滿脫離水面的聲音，好一派旭日東升的景象。
窗外，一只蝴蝶剛剛破繭而出，那聲音是清脆悅耳的。飽含了它幾個月來辛苦地蛻變。就像破土而出的芽兒一樣，充滿了對世界的期待，我聽見它走來走去，風撫摸翅膀的聲音。蝴蝶如此期盼飛行，我似乎能感受到它心中的渴望。
竹林里，竹葉的沙沙聲是交響樂的伴奏。鳥兒鳴唱著，一展自己的歌喉。地上斑斑駁駁的光點，仿佛無數閃亮的琴鍵，怕是我的腳尖輕輕一點，就能彈奏出動聽的音樂。竹林間，溪水的聲音融合在了一起，耳朵仿佛正在享受著天籟般的奏鳴曲。
你聽見過云朵飄過的聲音嗎？當它變成一只兔子跳過時，你能聽見它有力的后腿蹬上泥土的聲音嗎？當它變為火箭飛過時，你能聽見它擦過空氣的巨響嗎？當它成為一個氣球時，你能聽見抓住他的'小朋友快樂的“咯咯”笑聲嗎？
你聽見過果實成熟的聲音嗎？蘋果成熟的聲音是甜甜的，石榴成熟的聲音是鼓鼓的，它為自己的成熟感到十分高興。瞧，這個粗心的家伙，笑得太開心，一不小心把嘴角都撕破了。桃子成熟的聲音是害羞的，你看她的臉，都變成粉紅色的了。
靜靜地聽著，聽著，我忍不住沉醉于大自然的美妙音樂之中。
六年級作文 篇5
當那一片片鵝毛大雪落到地上的時候。當撕下20xx年最后一張日歷的時刻。這就意為著新的一年即將來臨。
20xx一個美妙的數字。也代表著一個新的開始。拋開那曾經的失敗與痛苦。忘記那以前犯下的`錯誤。我們將踏入又一個美好的“世界”。
20xx，我的一個人生轉折點。我距離中學越來越進了。即將迎接我的不是那無憂無慮的開心生活。而是既緊張。又富有壓力的沖刺。挑戰！
回顧20xx。我曾做出一些幼稚的舉動。那時。充滿著歡樂。愉快的場面。時不時地在我腦海里浮現。曾經的歡聲笑語給我留下了美好的回憶。同時。不開心的事。也偶爾會發生。我沒有把握或珍惜。所以。為了彌補那些遺憾與挫折。我將以新的眼光去看待。去解決。等待我的不再是逃避！而是勇往直前。不懈努力的學習目標！我要時刻鼓勵。提醒自己：努力！努力！再努力！爭��！爭取！再爭取。
當新年的鐘聲再次響起，我們也要敲起自己心中的鑼鼓，點燃自己心中的冉火，去競爭，去奮斗！
六年級作文 篇6
今天是個圣誕節，也是我們學校一年一度的體育盛會。
終于輪到我們三年級了，口哨聲、歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，校園操場上人頭攢動，比賽激烈，可謂是熱鬧非凡，蔚為壯觀，而且在比賽中我們也取得了較好的成績，真的是個值得紀念的日子。然而，我想說的并不是這個，而是如何引導孩子們正確對待比賽。因為比賽結束后，有同學因遭到他人的埋怨，哭了。再加上比賽報名時有些孩子退縮的表現，讓我覺得有必要對孩子們說些什么了。
首先，一定要積極參與。無論是什么活動，不管能不能獲獎，只要是學�；蛘甙嗉壟e行的有意義的活動，我們都要積極參與。只有積極參與活動，你才能夠擁有切身的體驗；只有積極參與，你才能體驗到活動本身帶來的快樂；也只有積極參與，你才能在活動中獲得成長。就拿老師征集投球成員名單的事情來說，當時我問到了很多同學，你們不是搖頭，就是說我不會。既然不會，那么平時的體育課上，為什么不加強練習？即使很多人都不會，你為什么就不能勇敢地去試一試呢？盡管今天參賽的這幾個同學，投球成績不怎么好，但是她們也盡力了。只要盡力，不管投進幾個，即便是0個，老師心里也是高興的。因為她們在面對集體榮譽時，選擇了勇于付出，而不是畏首畏尾。在老師看來，這要比那些有能力而又退縮不敢參加比賽的同學強太多了。所以，老師要感謝這些積極參與活動的同學，積極為班級爭光的同學，心里裝著集體的同學。還有孩子埋怨說我們班接力賽跑了第二名，就是因為某某跑得太慢了。親愛的孩子們，你們覺得這樣做對嗎？還有，四大項比賽男女生每項各十人，共80人次，我們有沒有積極要求參與其中的一項？而相比之下，有的同學四項比賽活動全部都積極參與其中，我們為什么就不能大膽地試一試，爭取一席之位呢？
其次，平時要堅持鍛煉。學校之所以舉行體育運動會，是想以此提醒大家加強鍛煉身體。身體是我們革命的本錢，身體健康了，我們才會有精力去進行一切學習活動。所以每天堅持鍛煉，堅持晨跑，堅持做好廣播體操、大課間活動，堅持上好我們的體育課，這是最基本的'健康保障。可是有些同學就因為平時不堅持鍛煉身體，身體經常生病不說，在比賽的時候表現也明顯不如別人，所以要想身體好，鍛煉在平時。這次比賽，我們也看到了，其中拔河，還有接力賽三班都取得了第一名，知道這是為什么嗎？在老師看來，除了一些客觀的因素（吃得胖，大個兒多等）之外，最主要的是還是三班同學平時就好好鍛煉了，已經做好了比賽的準備，俗話說，有備無患，不打無準備之仗就是這個道理。據我所知，在統計報名之前他們班老師早早地就從班長手里拿到了參加比賽的報名單。而我們呢？同樣是體育課上已經訓練過的項目，也是體育老師挑選好的人員，我們班為什么沒有名單？所以要想出成績，功夫下在平時。體育運動，比賽不是目的，目的是讓我們養成堅持鍛煉身體的習慣。
第三，友誼第一，比賽第二。不管是剛比賽完，還是已經回到教室里，一直有同學說別的班級在拔河比賽時人多了。親愛的孩子們，友誼第一，比賽第二。請問你們在比賽時或者觀看比賽時獲得快樂了嗎？（獲得了快樂）身體得到了鍛煉了嗎？（得到了）這就夠了，親愛的孩子們。只要我們在比賽時盡力了，無論得第幾名對我們本身來說都是一種勝利。假如你真的看到別的班多了一個人，當時為什么不提出來呢？假如別的班真的多了一個人，那么即便我們失敗了那也是勝利了，因為我們是遵守游戲規則的勝利者。所以，不要在為他們多不多人而糾結，自尋煩惱。明白了嗎？
我運動，我快樂，我健康，我成長。體育比賽，重在參與。就像接下來的書香班級大賽一樣，獲不獲獎是次要的，重要的是能夠積極參與。我親愛的孩子們，你們懂了嗎？
六年級作文 篇7
在運動場上，有爭先恐后的賽跑對手；在武林風拳擊的擂臺上，有你擊的拳擊對手。在寫作上，同樣也存在著競爭對手。一向認為沒有對手的我，在三年級時，卻突然發現我有一個不可小看的強勁對手，那就是做在我后面的`楊豹。
他，中等個子，一頭烏黑發亮的短發，長圓形的臉。他并且還是我們班的班長。他作為一班之長對我們的班級積極負責，是一個稱職的班長，也是同學們心中的明星。
他，本來在我心目中，連一點印象也沒有。他朋友不多，言談很少，寫作一般，總之沒有什么起眼的地方�？删驮谌话鄷r，他的寫作水平卻一下子突飛猛進，好像春天的禾苗，經過一夜的春雨，突然破土而出，茁壯生長，遠遠超過了我，我莎時覺得他那雙眼睛充滿了智慧……也就從那時起，我對他有了一種新的看法。這是什么原因呢？我開始暗暗地觀察起他來了。
他也沒有什么秘密武器，當四周充滿歡快的嬉笑聲時，他卻好像什么也沒聽見，還是那樣專心致志地看作文書；當別人說他是書呆子時，他也毫不在乎，一頭扎進知識的海洋……
記得有一次，老師把學習報發下來了，他迫不及待地翻開報紙，仔細地看著一篇作文，簡直像著了迷似的，一直在專心致志地看著，只見他一會緊鎖雙眉，一會兒露出甜甜的微笑。他那么投入，毫不分心，怪不得，寫作能力像剛出升的太陽冉冉升起，原來她靠的是“勤奮”。
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