老師，我想對您說優秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的老師，我想對您說優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說優秀作文1
教師，這是一種神圣而辛苦的職業。可能很多人都不愿意當教師，不過，全國卻也有那么多的老師，這又是為什么呢？我猜想不會是他們吃飽了沒事做，也不可能是他們喜歡辛苦，喜歡勞累，而是因為一種責任。俗話說：“一日為師，終生為父”。可我們把自己的老師當成父母嗎？沒有。我現在另想對老師說：“老師，您辛苦了，我愛您。”
每天早晨，路遠的同學從家出來準備上學，天都沒亮。可能有人會同情這位同學，不過我卻更同情和敬佩我的老師。原因很簡單，因為同學上學早起，這只不過是他為求學的一個歷程，一個必須經過的歷程。可老師呢？我的班主任老師每天總是早到校，不管是哪位老師的早讀課，而且是比上早讀課的'時間早幾十分鐘。在這寒冷的冬天，有誰不想在被窩中躺著。我想我的老師也不例外。我的班主任老師，這么早到校的原因是什么？是因為她怕有的學生偷懶，她希望同學們能珍稀時間，合理利用時間。那么又是什么讓她能夠支持下去呢？是責任。老師，我想對您說我愛您，您辛苦了。
每天中午，十二點十分下課同學們就可以去端飯盒吃飯了；有的同學卻還嫌棄大鍋菜不好吃。這時，我們可想過老師們吃的是什么嗎？每個上午第四節課有課的老師，下節課才回到家吃飯，如果家里沒有，還得自己動手，說不定遇上突發情況還只得吃冷飯呢。我的英語老師就是其中一個。支持他走過來的又是什么呢？還是責任。我也只能對他說我愛他。
每晚，老師總是在燈下批改作業，備課。不用說，這也是他們的責任心在發作。
老師，我想對您說我愛你。責任，支持著您為學生做了這么多的事，我今后一定會好好學習，天天向上！因為這是我的責任。
老師，我想對您說優秀作文2
我們班的班主任章老師知識淵博，就像浩瀚的宇宙，取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點點滴滴。您是我一生學習的榜樣，等我長大后也要成為像您一樣偉大的人。
自我感到幸運，遇上了這么好的老師。。您和我們在一起的時間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什么難題，到了您那兒都能迎刃而解，還耐心的解釋。記得有一次，我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課，在做作業時，容易的題目我一下子就寫好了。但有一道閱讀題難住了我，我把文章看了又看，任然找不出門路來同學們沙沙的`筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺下巡視著，見我一副焦急的表情，又看了看題目，在我耳邊稍加解釋，使我頓時恍然大悟。
光陰似箭，日月如梭轉眼間，我從一個一竅不通的小毛孩兒轉變為一個德智體都優秀的好學生。這中間自然少不了老師的教誨與關愛。您，就像太陽，我們是一株株小草，把關愛撒向每一個角落。每天的時間在您的教育與書聲中過去，總是生動有趣地講著課，把課本上死的人和景都講活了，令我們聽得如癡如醉；有時候還適當的穿插一些小笑料，使我們哄堂大笑起來，同時也增長了見解。老師，您就像是一盞指明燈，為我們在學海中指明了道路；我們的老師仿佛一名辛勤的園丁，勤勤懇懇地培育著我們這些祖國的花朵但在我心目中，您那高大的背影，更像是蒼勁挺拔的松樹！
老師，總之，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！我希望您每天都健康，快樂。我愛您！
老師，我想對您說優秀作文3
敬愛的柳老師：
您好!
這是我第一次給您寫信，提起筆，往事一幕幕涌上心頭。我有好多好多的心里話想對您說。
剛上一年級的我，對校園的一切都感到陌生，所以十分膽小害怕。一到上課，我就覺得緊張，不敢舉手發言，甚至連碰見您都不敢說一聲“柳老師好”。您注意到了這些，總是微笑地看著我，拉著我一起參加班級活動。漸漸地，我成為了課堂上的活躍分子，開始主動和同學們交往，并有了越來越多的.好朋友。現在，每當我膽怯的時候，您那鼓勵和期盼的目光就會給予我力量。
還有一件事令我記憶猶新。您是我寫作的啟蒙老師，從我第一篇習作開始，您就經常告訴我，哪里需要修改，哪里需要加強。記得三年級時，您讓我們寫一篇《訓練小耳朵》的習作。當時，我沒有寫出耳朵聽到不同聲音的感受，文字干巴巴的，結尾也很生硬。您走到我的座位旁，輕輕俯下身來，小聲地指出了我的不足。按照您的建議，我對習作進行了修改，文章立刻出彩了不少。從此，我對寫作產生了深厚的興趣。只要我的習作在雜志上發表了，我第一個想告訴的人就是您，希望和您一起分享我的喜悅。
柳老師，您是嚴師，也是慈母。我生病時，您比我還難受;我摔倒時，您比我更焦急;我成功時，您比我更開心……您是一棵大樹，為我遮風擋雨;您是一支蠟燭，照亮我前進的每一步!
衷心地謝謝您，柳老師，千言萬語都難以表達我對您的感激之情!
祝：
身體健康
老師，我想對您說優秀作文4
許老師 我想對你說……
窗外下著蒙蒙細雨，景色朦朧著，很美。如夢似畫，就像一個夢幻世界，也像我的心情一樣，也是這么淡淡的，甜甜的。我親愛的許老師，我有千言萬語想和您說，卻又遲遲說不出口，這些話我只想對您說，讓它成為你我之間的秘密。今天，我就要暢快地把它全部都寫在我的日記本上……
是您，把我從一個調皮的小搗蛋鬼變成了一個知書達理的小學生。記得我剛入學的時候，就像劉姥姥進了大觀園，看什么都新奇有趣。上您的課時，竟然蹦到椅子上做鬼臉。您很生氣，卻只是提醒我下次不要那么做，保護了我小小的敏感的自尊心。至今，您那嚴厲又痛心的眼神都讓我難以忘懷。正是有了您的督促，我現在上課才一絲不茍，專心致志，這都是您的功勞。
是您放棄了中午休息的時間，給我們娓娓道來各種奇幻美妙的故事。您溫柔的目光注視著我們，輕聲把我們帶進一個又一個美好的樂園。而那些故事又是那樣調皮，還會蹦跳著跑進我的夢里。讓我覺得，中午時間是在校最美好的時光！
是您不辭勞苦為我們準備了豐富的課件。于是，我私下里對媽媽說，您的課最大的'亮點是豐富了課外知識，有時還會有一些小故事，真過癮啊！
是您幫我們發現了學習的問題。任何錯誤都逃不出您的“火眼金睛”。您一針見血，它們乖乖認輸。您厲害！
在您的呵護和教育下，我長大了。您的嚴厲，您的溫柔，您的認真都是對我們濃濃的愛。謝謝您，老師！
三年級:白婧彤
老師，我想對您說優秀作文5
童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。在這往事的銀河中，有顆星閃閃發光。沈老師，我想對您說……
說那三年級我與你獨處的時光。那一天，我安靜地、默默地走進你的辦公室，頓時，一種溫馨的、柔和的感覺，涌入心扉。我來到你的辦公桌前。
看著您，陽光照在您溫柔的臉龐上，照在您又圓又大的眼鏡上，照在您干凈的桌面上……聽到您的聲音，那就如同鳳凰在我耳邊盤旋；如同燕子在我身邊輕聲訴說；如同南飛的大雁，張開翅膀護住我的左右……
您發話了：“可以幫我把作文本搬到教室里嗎？”在這無人的'辦公室，您的頭發隨風舞蹈，您的話語在風中飄蕩。看著您那冷靜的面孔，似乎隨時都穩操勝券。
我接過你手里的作文本，觸到您冷冰冰的大手。頓時，一片往事，涌入我的腦海：您上課時嚴肅的話語，您下課時調皮的眼神，您在辦公室里溫暖的臉龐。
我退后了幾步，望了望這“花香四溢”的辦公室。只見那深藍色的門把辦公室與外面喧鬧的走廊隔絕，讓那一摞摞作業本安靜舒適的休息。辦公室后排的窗戶時開時關，外面是學校的花園。開窗時，不時會有蜜蜂與蝴蝶來訪。
我走出了辦公室，霎時，喧鬧的人群，淹沒了辦公室的寧靜。
這顆閃閃發光的星，是童年的真，童年的夢，是我與您的共鳴。
老師，我想對您說優秀作文6
老師，在這段時間里，我一直有許多話想對你說，在這次習作中，我打算一吐為快。
一天晚上，我們正在津津有味地看著電視，沒想到正到精彩部分，你進教室來一下子把電腦按停了。接著，你嚴肅地問道：“是誰把鐘東寧同學叫做‘冬瓜屎’的?”同學們陸陸續續站起來，包括我在內。你馬上就讓我們逐個到走廊，把我們都“教訓”了一頓，其實我知道老師您是在和我們說道理，但我心里感到仍然感到很不高興，不就一個綽號嗎?至于這樣大費周章把我們都數落一番?
我們失落的情緒躲不過Mr李的目光，他似乎看出了我們的心思，語重心長地對我們說：“同學們，我們要學會尊重，我們老師十一點下班，洗完澡都十二點了。”我的淚水從心而流。老師啊，您不只是為了批評我們啊，您不只是為了一個綽號，您是在用自己休息的時間來讓我們懂得要團結，尊重他人也等于尊重自己。
還有一次我在上語文課的時候，和同桌說了悄悄話，下課后你馬上找到我并對我進行批評教育。晚上，我躺在床上準備睡覺的時候，老師對我說的話，仍然在耳邊響起，心想：嚴師出高徒呀!
老師您是我生命中洗滌心靈的`清泉;老師您是我在黑暗之中期待已久的明燈，照耀我們前進;老師您更是冬日里的陽光，給我們溫暖。
老師，我想對您說優秀作文7
每個人在一生中，會遇到數不勝數的老師。老師是什么樣的人?老師是無私奉獻、不求回報的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類靈魂的工程師，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人。
在我的記憶深處，有一位姓蔡的老師，她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮，又有耐心，總是娓娓動聽地一遍又一遍地教我們還沒有聽懂、還沒有學會的知識，我們從來沒有聽到她有一句怨言。因此，我會永遠記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。
現在，我已經離開了充滿美好回憶的`幼兒園，在小學上六年級了。現在的語文老師姓邵，雖然才教了我們幾個星期，但我看得出她對工作的認真負責，對我們的耐心引導。在這兒，我送給她一句陶行知的名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”
我的數學老師姓李，她從三年級開始就一直教我們到現在了。她不僅嚴厲，而且對我們作業的要求也很高。我知道，她是想讓我們日后成為祖國的棟梁之才!我也送她一句詩：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”
我的英語老師姓陸，從開始學英語起，就教我們了。她對作業的要求也很高，還經常讓我們讀、背。我也知道，她是要我們學好英語，出國為國家爭得榮耀。我也送她一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師，我要送給你們一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師，我想對您說優秀作文8
我叫呂欣燁，來自佳木斯市第二十小學五年十班，今年12歲。下面就是我想對老師說的話：
萬紫千紅需要自身的描繪，萬紫千紅更需要園丁的栽培，萬紫千紅即是莘莘學子，園丁就是您，我親愛的老師。一個總是默默奉獻的角色，一個注定會被他所奉獻的人所銘記的人。
老師，我想對您說……
是您，用最質樸的語調，教我們春蠶到死絲方盡；是您用最真摯的情感，讓我們明白，蠟炬成灰淚始干，是您用自己的言行詮釋了新竹高過舊竹枝，全憑老干為扶持……
總有一縷陽光，讓花朵更加燦爛！
老師，我想對您說……
是您為我們揚起風帆，是您為我們播種希望，是您為我們筑夢前行。
總有一片綠葉，讓花朵更加嬌艷！
老師，我想對您說……
是您承擔了我們的責任，是您肩負了我們的目標，是您鑄就了我們的價值，總有一滴雨露，讓花朵更加迷人！
老師，我想對您說……
是您讓我們的精力有的放矢，是您讓我們的時光從不浪費，是您讓我們的.成長決不回流。
總有一陣清風，讓花朵更加美麗！
對于同學們的請求，您總是全力相助，同學們在班級舉辦的各種比賽，您不僅不因為與考試無關而反對，還盡力給予我們極大的幫助和建議，以求開拓我們的視野，擴展我們的思維。正因如此，咱們班有了一股樂學向上之風。
很多時候，您更像一位母親，對有問題的同學，無微不至的呵護照顧，雖然這并非老師的責任，而您，卻用自己的愛心在不斷踐行
您更像一盞明燈，指點著我們自知過錯，引導著我們，改正后繼續前行，讓咱們這個充滿正氣的班級，執著前行。
老師，你是風雨中的傘，您是暗夜中的燈，您是我們前進路上的帆。
又是一年秋節至，老師，我想對您說：您辛苦了！
老師，我想對您說優秀作文9
王老師我想對您說老師我永遠都不會忘記您的因為您是我們的主任，以前我們的身邊呵護著你們， 小衫老師我知道您心里也十分難受 。我聽六年級一班的人說她們要換英語老師了，我想他們的老師我們的`班主任真的要換嗎？我在上個星期五還半信半疑。于是下午的時候也就是第二節課的時候，同學們問老師您不教我們嗎？您去對我們說“誰說的呀沒有的事，不要聽別人瞎說。”我就懷著一顆好心情等待著下節課的家長會。可是我們沒想到的是那一節課是您為我們講的最后有一節了了。
老師我最沒有想到的是這個周一來也是就是今天早上來后冰沒有看到班主任您呀。我懷著好奇心等待帶著您的到來。可是不成想，上可以打回了您沒有來我們的，我們的語文老師走進來，告訴我們王老師不在教你們了。你們的王老師去叫別的年級了，我們聽到了語文老師說這句話都很傷心，有的女生都掉金豆子了，里面也包括我。
王老師我們也知道您的心里面也不舒服，我們也知道您不舍得我們，這些活潑可愛的孩子們。 我們班還有的人看到了您上個星期從教到處走出來的時候你在哭。老師我們在一起有兩個月了，我們大家有對您有了感情，您對我們也都有了感情吧。可是沒有辦法啊老天不讓我們在一起呀
王老師我想對您說我永遠都會記的你。
老師，我想對您說優秀作文10
在一次作文課上，金老師喊我起來讀自己的作文，我讀得結結巴巴的，不時引來同學們陣陣嘲笑聲；當時老師對我說：你不是作文寫得不好，關鍵是寫得不認真，錯別字多，讀起來連自己都不認識；以后要注意正確使用標點符號，作業再細心些，就會更好的！老師的話給我留下了深深的印象。
寫字馬虎，做作業不認真是我的'一個壞毛病，每次爸爸、媽媽說起，我都下定決心改正缺點，但一做作業時，總是忘到腦后。其實老師也在不停地幫助我，記得不管是那個同學不認真聽課，老師就把他喊起來，不是回答問題就是大聲朗讀課文。我的日記本和作業本上，每次都有老師認真地批改，用紅筆糾正錯誤的句子或標點符號，并不時地寫幾句評語鼓勵我。
我常聽爸爸、媽媽說起老師的辛苦，為了讓我們掌握更多地知識，您們不知花費了多少心血；每一次回答問題答對時，您表揚我；錯了時，您總是鼓勵我，給我信心。果然在您的鼓勵下，我的日記和作文有了很大的提高，以前作業中出現的很多錯別字，現在已經漸漸變少了。在讀過《老師，您好！》這篇課文后，有時我在想，老師您就是春蠶，編織著一條條理想的絲線，讓我們盡情地描繪出五光十色的畫卷；您就是甘露，灑向茁壯成長的新苗，滋潤著我們在知識的海洋中遨游；您如同戰場上的一位大將軍，引導我們沖向學習的戰場，去收獲知識的果實。
我想也只有我們好好學習才能不辜負您的期望！才能報答您的恩情！我一直特別想對您說：老師，謝謝您！謝謝您孜孜不倦的教育，讓我懂得了許多知識和道理，我一定要好好學習，將來為建設強大的祖國做出自己的貢獻！
老師，我想對您說優秀作文11
老師，您會說很難的英文、會有感情、流利的讀課文、會許多高難度的數學題，會炫酷的科學實驗，會做許多漂亮的藝術品，會……但您有一樣是永遠不會的，那就是——笑！
德國的威爾科克斯曾經說過，當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。所以，老師如果你不會笑我們可以教您，但您不可以不笑，人在一天中第一重要的是生命，第二重要的當然是笑了。笑有許多種微笑、嘲笑、冷笑、滿懷大笑、傻笑、憨笑、苦笑、獰笑、瘋笑、狂笑，最溫暖人心的笑是微笑！老師，為了讓你進一步了解笑，我給您講一則小故事吧！
在一個小鎮上，有一個非常富有的富翁，但他很不快樂。有一天，這個富翁垂頭喪氣地走在路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用天真的`眼神望著他，給了他一個很甜美的微笑。這個富翁望著孩子天真的面孔，心中豁然開朗。為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好啊！第二天，這個富翁離開了小鎮去尋求夢想和快樂。臨走前，他給了這個小女孩一筆巨款。鎮上的人覺得奇怪，問這個小女孩，明明不相識的富翁怎么會送她一筆巨額的財富，小女孩天真的笑著說：“我什么都沒做，只是對他微笑而已。”“只是對他微笑而已。”是啊，小女孩一個善意的笑，卻換來了巨額的財富，實在令人難以置信。但是，這就是微笑的力量，小女孩的微笑點燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢想，有了快樂。這世界上還有什么比夢想和快樂更重要呢？
這世界上沒有比夢想和快樂更重要！
所以老師如果您不笑就會失去夢想和快樂！
老師，我想對您說優秀作文12
盛老師，也許現在您正在和醫生們談醫藥費。也許，現在您正守在您的妻子旁，陪她度過這有限的一分一秒。盛老師請您不要傷心，不要因為您妻子的病而灰心喪氣，你應該振作起來。盛老師，聽了語文老師讀了發給您的短信。我深深的體會到您的痛苦。聽語文老師說您的妻子已經病入膏肓了。您不要傷心，您一定要保重身體呀。無論因為什么，身體健康是第一。老師，我們這一屆六（2）班是特別的。告訴您一件喜事，您走了以后的一天中午。您的得力干將：袁鳴，她組織我們六（2）班全體學生做數學作業，我知道您萬萬沒有想到。如果是真的您高不高興呀！怎么樣？我們為您真氣吧。再到訴您一個好消息，全校舉行的象棋比賽，陳明得第一名，吳浩得了第三名，怎么樣？他們的.象棋水平不錯吧。好了，盛老師，您以前在的這些日子里，我們都沒聽您的話。現在您走了我們才感到后悔。盛老師，請您不要為我們擔心。現在，您要做的就是陪您的妻子旁。盛老師，我們的“六一”兒童節，您不在，教室里好像少了一些氣氛。教室里沒有了您的笑容，看不見您的熟悉的身影。盛老師，有一件事，我覺非常可惜。我們拍畢業照的時候少了您。將來，可能就記不起來您了。但是，我一定會永遠、永遠的記住您的，因為您很偉大。
盛老師您放心吧，我們一定不會辜負您的期望的。
老師，我想對您說優秀作文13
靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當我聽到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語文老師——張老師。
張老師我想對您說：自從我看見您的第一眼，我就覺得您是一個非常有學問的人。不是嗎，您想讓我們的寫作水平提高，不再厭倦寫作文，就創辦班級周報，讓寫得好的同學的作文在周報上發表自己的作文。
張老師，好話不多說。我在這里想對您說的是另一件事。昨天上午三、四節課考語文，我在寫作文的時候遇到一個字不會寫，我怎么想都想不起來，我心里很急，怎么辦？不懂的寫那肯定會影響成績的。我的成績那可是命根啊！再說，這段時間我的爸媽對我的語文成績好像也不大滿意了。再考不好，那該怎么辦？時間不等人了，我偷偷地從柜桶里拿出字典，輕輕地翻了起來。一個同學看見了，馬上舉手對您說：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時大家的目光都一齊朝我掃了過來，我突然感到了很大的壓力。但我心里很不服：不會的字查字典，有什么錯！我爸爸都說不會的`字，不能用拼音，都四年級的小學生了！但我當時不能說啊。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了親切地對我說：你的老師是對的，考試是檢測你的知識掌握的如何，不懂的寫說明你課外積累的少。而且每個同學要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開，張老師，我知道錯了。
張老師，我下次不會考試的時候查字典了，請您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫要將它弄清楚，掌握記住它。
老師，我想對您說優秀作文14
這世上我們做感激的人是誰？有人說是父母，有人說……而我覺得是老師。
老師，老師，我默默讀著這兩個感動人心的字，我回想起幼兒時代老師對我的疼愛。
一個下雨天，我放學后習慣性站在保安室等媽媽，一個小時過去了，還是不見媽媽的身影，我心里焦急如焚，走出保安室，跺著小腳丫，一邊哭，一邊任雨水淋個透，淚水模糊了我的雙眼，憑著直覺，身后似乎有一雙手向我靠近，我回轉一看，哦！原來是我的帶班老師——漂亮的陳老師，她一下子抱起了我，一邊走，一邊說：“樂樂，先到我家去，待會老師打電話給你媽媽，好嗎？”我點了點頭，心里說不出的溫暖。
還有一次，記得那是一個火熱的夏天，我們排著隊伍，一，二，三，沒錯，我們在跑步呢，啦啦啦，啦啦啦，我正沉迷于自己那“美若天仙”的歌聲，根本忽視了石子滴滴的存在，于是石子王國決定給我最最嚴厲的懲罰，那就是——撲通一聲，哎喲，我心想：疼死我了，臭石子。李老師聞訊趕了過來，關切地問：“俞易涵，怎么樣？”我說：“沒事。”李老師說“：扶俞易涵起來。”到了校醫室，醫生說：“她傷口發炎，傷口上有石子。較嚴重。”李老師說：“怎么辦呢？”醫生說：“得用鉗子夾出來。”李老師說：“好吧，醫生輕點。”“知道。”醫生說，李老師走過來，對我說：“俞易涵，要是弄疼你了，就抓住我的'手。”我點點頭，說：“我知道。”啊啊啊啊，一，二，三，四，五，石子被夾了出來，回去的路上，我無意之間看見李老師的手，有紅紅的手印，我知道那是我弄的，心里有說不出的難過。
老師，我想對您說：“我永遠love you 。”
老師，我想對您說優秀作文15
在我的成長過程中，幾乎每一個日子都是幸福的`，爸爸、媽媽給予了我生命，老師帶我們走進了知識的海洋，教會我們讀書、寫字、習作….在這里，我想對老師說聲謝謝！
劉老師，您還記得嗎？有一次，我因為晚上沒有休息好，所以上課一直走神，當我東望西望，回過神來時，您已經走到我身旁，大聲地批評了我，還讓我下課到講臺上站著，頓時，我心里翻江倒海，久久沒有平靜。下課了，我站在講臺上，由于我說出了原因，所以您原諒了我，我高興極了！劉老師，你還記得嗎？昨天，我一號本的內容沒寫對，是你細心地和我一起分析錯誤，所以我一會兒就訂正完了。劉老師，你還記得嗎？在一年級時，我有一次寫一號本，由于字沒寫好，所以重寫了，是你在這三年當中，為我們指導，所以我們才被評為優秀書法班級。劉老師，你還記得嗎？在我不識字到能認識一千多個字了，從我只會寫一句話，教到我能寫四百多字的作文了。
劉老師，你看見我長大了嗎？我從不會系鞋帶，到現在會系鞋帶；從大哥哥大姐姐牽著我升旗，一直到現在，我牽著弟弟妹妹們升旗。我長得真快，對吧！
劉老師，你嘔心瀝血地教我們，就像冬日的太陽照耀著我，又像春天的雨露一樣滋潤著我。我想再次對劉老師說聲：謝謝您！
【老師，我想對您說優秀作文】相關文章：
[優秀]老師我想對您說作文10-08
老師我想對您說優秀作文09-13
(優秀)老師，我想對您說作文12-13
【優秀】老師，我想對您說作文08-23
(優秀)老師我想對您說作文08-30
老師，我想對您說作文【優秀】09-08
老師我想對您說作文【優秀】07-17
老師我想對您說作文(優秀)07-05
老師，我想對您說作文優秀11-17
我想對您說優秀作文11-09