開學的作文常用（10篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的開學的作文10篇，歡迎大家分享。
開學的作文 篇1
時間流逝，初中3年的時光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實的臂膀擁抱未來。
即將面對新環境，新老師，新同學，新課本，我在感到欣喜的同時又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的'，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經之路，我必須得學會獨立自主，自立自強。
在高中3年，我準備奮發圖強，努力學習科學文化知識，認真遵守校紀校規，積極配合老師提高自己的學習成績，踴躍參加各種公益活動，為自己爭光，為班級爭光。
‘枯木逢春猶在發，人無兩度再少年’青春的風采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時光里，掌握知識，培養能力，為自己的人生贏得一份優異的成績單，為青春開啟一扇快樂之門，一起加油吧！
開學的作文 篇2
新的學期開始了，大家都有新的打算和計劃，經過了初中半年的學習，我想，我對于初中的學習情況已經有了很大的適應，再這半年中的學習生活中，我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點是開始知道什么才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，對于一些死記硬背才能學會的`東西總覺得不耐煩，因此，在這一點上，我希望自己能在新學期里對待學習更加認真，更有耐心。
其次，我覺得在學習中，確定學習目標，也是很需要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。所以，我暫時的目標就是先進入全班的前10名，而對于我較弱的數學，我會努力，讓它有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要合理安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。
定了計劃，我一定要堅持。
老師的話：我們的確要學會“分析”，分析自己的失敗，分析自己的特點，分析問題，分析方法…...學會分析也就學會了思考，思考會讓人成熟起來的。
開學的作文 篇3
開學對于我們這群不知天高地厚的孩子們來說，無語就是像20xx一樣的“大災難”，正所謂好日子過好了壞日子也要來了，我最近在QQ上看我們同學發的說說，都是說；“唉，40多天的暑假又要離我而去了，又要面對成天飛的卷子和老師那張似魔鬼的臉，初二了，加油，未來，等我。”其實對于我來說，我還是希望開學，我心目中的放假是這樣的；放假就像談戀愛，當它來臨的時候開心不已，但擁有時也不過如此，等到它要離開時，才依依不舍。
新的學期，新的開始，大家無意都是說要好好學習，但對于我來說，它代表也是非常不一樣的`，終于要開學了，也不費我這一暑假來辛辛苦苦的背下個學期要學的東西，種瓜得瓜，種豆得豆，我在放假的時候努力學習，終于到要收獲的時候，愿我學起來更加輕松。
新的學期，新的目標，新的快樂與感悟，我愿與我的夢想更近一步。
開學的作文 篇4
開學，我就像吃一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。
開學令我非常高興。開學的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦起來，吃幾個水餃就興奮地往學校奔去。走進學校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到班上，就和好朋友王燦來個熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學聊天。聽到學校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的'老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的有些不適應呢！
開學雖然興奮，但也有一絲憂愁。因為這是小學的最后一個學期，下半年的開學，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時在一起玩的同學，而是一個全新的陌生的環境。我很舍不得現在還擁有的一切，因為是校園給予我學習環境，老師教我知識。我初入校園時，是同學和我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無知時，是同學和我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時是同學和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時，是同學和我一起看動漫；我懂事時，是同學和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時，是同學和我一起共同努力學習……
我的開學心情很糾結，既開心又有一絲憂愁……
開學的作文 篇5
舒適而又自由的暑假轉眼間就結束了。緊張的學習生活已經兩個月過去了。我們又要過著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但與同學們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學們，我就高興的沒法用文字與語言來表達。
經過了兩個月的學習，我也有了許多新的收獲：
一、學好了課本的知識
在課下預習，畫出不理解的詞，并查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會。課本要反復閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會布置摘抄，讓我們摘抄好段與新聞。課下我也會看一些書籍、報紙與一些網絡上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野，還讓我們開闊了知識面。
三、加強了寫作能力
我每天都要看書，在網上查出一些優秀范文，并且仔細閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優美。
四、課后練習題
之前三年級做練習冊的時候經常問家長不會的題，但是現在我遇到難理解的題，我會一邊的去讀題，按我想的來寫。課上老師會對答案，如果我的錯了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的`題我就會做了。
我的收獲還有很多很多，這些都與我們老師的辛勤付出是分不開的，每當我們有一點兒進步，老師的臉上就會洋溢著笑容，所以我們要爭取讓老師臉上永遠有著燦爛的笑容。
開學的作文 篇6
我期盼已久的開學終于來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們和老師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪里玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們和老師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了床，準備新一天的開始。
開學了，我來到學校，我發現學校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校園里又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學準備的……學校里還有很多變化。我來到教室里，發現有好多同學也早早的來了，可能是也想老師和同學們的吧。很多同學也發生了變化，有的同學長高了，有的女同學的辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加調皮搗蛋了……
過了一會兒，老師便從教室進來了，等同學們都到齊了以后，他對我們說了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習里去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能上個好學校。”老師的話對我的啟發很大，我決定以后好好學習。
等報完到了以后，我們排路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的`四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟梁！
開學的作文 篇7
現在，整個教室都空蕩蕩的，原來30個人只剩下23個了。
一個去上海，一個去杭州，還有幾個去了二外……弄得老師也很難排座位，個別同學只能一個人坐了。原來我們的四人小組只剩下三個人了，舞蹈組現在只剩一個男生了。很多組合散了，一些群舞也沒法編排了。
原來課外活動時，我和幾個要好的女生可以在一起玩的，可現在玩的好朋友幾乎全都走光了，我好傷心！我恨教育局把我們全都當成“5+4”的試驗品，讓這個開學變得亂而無序。
小A是我們班最后離開的同學。讓我們覺得奇怪的是，她參加了開學典禮，也拿了新書，第一天，老師還選她做領讀員，第二天一轉眼人就不見了。可老師給予的答復是：因為她家離“外國語”比較近。我想：她不是說自己沒考上嗎？怎么又去了，昨天不是還說好課間一起玩游戲的，怎么突然提出轉學？
我的腦子里塞滿了問題，也許是開學的混亂引起的吧。上文藝課的時候，老師不滿地說：“這些轉學的就是對我們少藝校的'不尊重，那學校也不會請她拍合影，老師們對他們那么好，居然連個屁都不放就走了，氣死我了！”……
我想：面對這些“混亂”，不僅是孩子和家長抓狂，連老師們都失態了，他們一定為教出來的學生都“送人”了而失望。
哎，開學之亂真令人悲傷啊！幸好我的爸爸媽媽“英明”，沒有把我推進這場瘋狂的“龍卷風”。
開學的作文 篇8
哈哈……我們畢業了，解放了，自由了……
只可惜這些只是一聲聲的哀嚎，只是一陣陣撕心裂肺的痛。直到自己淚流滿面，才發現自己竟是如此的悲哀，如此的無助，蹉跎過的時光，給心留下的只是累累傷痕，昔日的美好，亦讓心變得煩躁……。
畢業了，這一天不是我們很久以來就期盼的一天嗎？為什么真正的來了卻又如此的害怕，為什么我們所有的人不為這一天慶祝，為什么所有的人都是如此的彷徨？為什么我們會這樣？
畢業了，從此以后我們不用再去擠那吵鬧的食堂了；
畢業了，從此以后我們不用再去吃那難吃的飯菜了；
畢業了，從此以后我們不用再去等那擁擠的公車了；
畢業了，從此以后我們不用再去聽那老師的'嘮叨了；
畢業了，從此以后我們不用再去躲著班主任翹課了；
畢業了，從此以后我們不用再受學校制度的束縛了；
畢業了，從此以后我們不用再去偷著在課上睡覺了；
畢業了，從此以后我們不用再去面對那成摞課本了；
……
畢業了，從此以后再也沒有那些好朋友陪伴在身邊了；
畢業了，從此以后再也沒有那成群的朋友一起說笑了；
畢業了，從此以后再也聽不到那些老師的諄諄教導了；
畢業了，從此以后再也回不到那些屬于青春的日子了；
畢業了，從此以后再也不會有同學催著你快點起床了；
畢業了，從此以后再也不會有同學拽著你趕緊吃飯了；
畢業了……畢業了……畢業了……畢業了……
畢業了，我們漸漸的走遠了；
畢業了，我們漸漸的陌生了；
畢業了，我們都成為彼此生命中的過客了；
畢業了，那些一起哭一起笑的日子全都散了；
畢業了，那些再真再美的回憶都漸漸的褪色了；
畢業了……畢業了……畢業了……畢業了……
內心糾結著，就這樣嗎？難道就是這個樣子嗎？
那些花開的日子，那些為夢奮斗的日子……在時間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會是我們？時間會不會把這一切沖淡？好不舍。好無奈……下一次相見是否還會回到原點？
畢業了，我們長大了。為什么此刻是如此的痛，為什么給自己帶來的只是迷惘，為什么感覺這個世界真的好復雜……
外面的人想進去，里面的人想出來!呵呵，確實是這樣吧!真心希望在校的每一位學生珍惜自己的青春歲月。莫讓青春付流水……
開學的作文 篇9
迎來了新的學期，我正式地從五年級生升為六年級生了。來跟著我一起拍幾張關于開學的有意義的照片吧！
“耶！”聽，我們在拍班級照呢！同學們有的嚴肅地看著老師，有的忍不住笑開花，有的搞怪地東倒西歪。老師一會兒說：“誒，某某，不要把頭低著，給誰看呢？”一會兒說：“誒呀，某某的頭沒露出來。”逗得我們哈哈大笑。我舉起相機“咔嚓”地按下快門，我想：這張照片我一定要好好保存。
新學期，我們班里多了一個新面孔——郭松涵，他寫的英文字母都有一個小尾巴，看！他和同學們相處得多么愉快啊，正有說有笑呢！我看到這個畫面，連忙抬起相機，拍下了這一幕。我看著這張照片，心里默默想著：希望這位新同學能和同學們的關系能更加融洽。
“當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍……”聽，那是同學們爽朗的早讀聲，只見一個個同學捧著書，專心致志地看著書本，抑揚頓挫地朗讀。我舉起相機拍下了這一幕。我想：“一日之計在于晨”，早上正是記性好時，早讀再合適不過了。
“物體所占空間的.大小就是物體的體積……”瞧，那是我們在上課呢！我們雙手交疊在一起，一絲不茍地聽著老師的講課，不時積極舉手。我想：這可是個重要的畫面，便拿起相機拍了下來。
……
關于開學還有很多很多的事，我數也數不清。希望開學后的我能成為一個品學兼優、文明禮貌的六年級生。
開學的作文 篇10
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了，遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球，聽老師說，這是柳州市最大的.風雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
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