《蜜蜂》作文

《蜜蜂》作文5篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蜜蜂》作文 篇1

　　很久很久以前，在一個(gè)蜂巢里有一只名字叫“小豆子”的蜜蜂，它覺得自己出的力很多，可吃的蜜卻很少。因此，它決定離家出走。

　　它整整飛了三天三夜，來到一個(gè)小村莊里。忽然，天空下起了傾盆大雨。小豆子飛快地跑到大樹下避雨，可是沒有用，它還是淋成了“落湯雞”。不一會兒，它又被風(fēng)吹到了小溪里，此時(shí)又冷又餓的'“小豆子”暈了過去。

　　第二天早上，一只花蝴蝶去采花，看見小豆子躺在小溪里連忙將它撈起抱回家，花蝴蝶把它放在床上，給它蓋上被子。到了晚上，花蝴蝶看到小豆子臉色不太好，立馬飛到廚房去沖了一杯蜂蜜水，花蝴蝶又給它臉上敷了一條熱毛巾，只要毛巾稍微一涼就立馬換上熱毛巾。在花蝴蝶的精心照料下，小豆子很快醒了過來。小豆子醒了，看見花蝴蝶問：“姐姐，這是哪？我怎么會在這里？”花蝴蝶說：“你在我家，那天我去采蜜，看見你躺在小溪里非常可憐，所以就把你救回來了。你應(yīng)該很長時(shí)間沒回家了吧！”花蝴蝶姐姐給小豆子講了很多道理，小豆子聽了說：“姐姐，謝謝你照顧我這么多天，再見了�！�

　　小豆子回到家對家人說：“大家對不起，我錯(cuò)了，請你們原諒我吧！”大家聽了，都原諒了小豆子。

　　這個(gè)故事告訴我們：家才是最溫暖的地方，我們不能隨隨便便離家出走。

《蜜蜂》作文 篇2

　　相信大家都很熟悉蜜蜂，蜜蜂每天采蜜，采完蜜后釀成蜂蜜來，給人們食用。它象征著勤勞，為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。可是，對于我來說蜜蜂的意義大有不同。

　　蜜蜂就好比一個(gè)人，一個(gè)勤勞的人，成績很優(yōu)秀的學(xué)神�？v觀歷史，看看現(xiàn)在，很多優(yōu)秀的人并不是天生的.，他們都是通過不斷努力，日積月累，久而久之，才成為人們心中的榜樣。

　　我曾經(jīng)好奇地問一個(gè)學(xué)神羅文杰：“為什么你那么愛學(xué)習(xí)，可我卻對學(xué)習(xí)一點(diǎn)興奮感都沒有呢？”他不以為然地說：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，現(xiàn)在的勤奮將決定我一生的成就，所謂‘少壯不努力，老大徒傷悲�！��。∥覍�學(xué)習(xí)的看法不同，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種玩樂，這樣學(xué)習(xí)時(shí)就會輕松了！”

　　我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，可從來沒有深刻體會過這句話。

　　當(dāng)然，我也會經(jīng)常問他：“羅文杰，你對學(xué)習(xí)厭煩嗎？”

　　“不會啊，”他總這樣回答我，“雖然有時(shí)作業(yè)很多，但你靜下心來寫，會發(fā)現(xiàn)兩三下就寫完了，你不去抵觸學(xué)習(xí)，你就不會厭煩了�！�

　　是啊，靜下心來寫就好了。

　　每次看見學(xué)神學(xué)霸們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí)，真有點(diǎn)羨慕，但不如自己發(fā)奮超越他。但這可不是說說就行，要堅(jiān)持的……

　　像羅文杰這樣的學(xué)神學(xué)霸就猶如勤勞的蜜蜂。

《蜜蜂》作文 篇3

　　蜜蜂王國是一個(gè)分工細(xì)致、團(tuán)結(jié)互助、和睦相處的大家庭。蜜蜂值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的精神有以下幾點(diǎn)：

　　一是勤勞。蜜蜂迎著朝霞出，披著余暉歸，博采百花之“糖”，風(fēng)雨無阻，勤勞勇敢。

　　二是團(tuán)結(jié)。蜜蜂在一起采蜜時(shí)，非常團(tuán)結(jié)，而且互相協(xié)作，文明有序，一發(fā)現(xiàn)花朵，即互相招呼；如果有一只蜜蜂受到攻擊時(shí)，蜂群就會相擁而至，用集體的智慧和力量戰(zhàn)勝對方。

　　三是奉獻(xiàn)。蜜蜂餐風(fēng)飲露，采花釀蜜，以苦為樂，卻把釀成的'花蜜奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟悺?/p>

　　四是求實(shí)。蜜蜂與花為伴，與花為善，不厭其煩，精益求精，認(rèn)真采擷每一朵花，精選能釀造好蜜的新鮮花粉，使花開滿樹，青果滿枝，展現(xiàn)了求實(shí)的精神。

　　五是自律。蜜蜂潔身自好，時(shí)刻保持警惕，蜂箱里一旦有不潔之物，總是將它棄之箱外。

《蜜蜂》作文 篇4

　　記得二年級語文書中有一課《蜜蜂引路》，大概意思是：

　　列寧住在莫斯科附近的一座小山上，他想找當(dāng)?shù)氐囊晃火B(yǎng)蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列寧發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多小蜜蜂，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里……課文最后引用列寧對養(yǎng)蜂人說的話：“我有向?qū)�，是您的蜜蜂把我引到這兒來的�！�

　　現(xiàn)在，我對這個(gè)故事的真實(shí)性產(chǎn)生了懷疑。

　　都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是這叢花采采，那叢花采采，采足了才回家。列寧看到蜜蜂飛翔的時(shí)候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢還是回家呢？

　　再說，蜜蜂回家的路，是它自己飛行的路，跟人走的.山道不同啊。它山澗也能飛越，峭壁也能飛越，人怎么可能跟著蜜蜂走呢？

　　還有，蜜蜂那么小，飛得又快，十幾米遠(yuǎn)，肉眼就看不見了，它又不會因?yàn)槟闶橇袑幘偷饶悖�怎么可能�?dāng)向?qū)�呢�?/p>

　　記得課本上還有一課《書上也有錯(cuò)》，這課讓大家不要盡信書。“把金魚放入裝滿水的盆子里，水不會溢出來。”這可是書上說的呀！可是同學(xué)們試了一下，水溢出來了，根本不是那回事。

　　不知道相信“蜜蜂引路”的人，有誰試驗(yàn)過，蜜蜂真的會引路？

《蜜蜂》作文 篇5

　　我們通�？吹降亩际且蝗何浵佉黄鸢徇\(yùn)食物，這讓我想起這樣一幅畫，畫中展現(xiàn)的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞動，成果是整個(gè)集體一起享用。這幅畫啟發(fā)人們應(yīng)該無私奉獻(xiàn)地給整個(gè)社會。奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。

　　國家的興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國的教師、醫(yī)生或是運(yùn)動員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻(xiàn)自己不是為了出名而是為了得利。他們獻(xiàn)身于社會。不管一個(gè)人從事什么樣的'工作，他都都是為了改善社會而努力地工作。

　　但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂于奉獻(xiàn)，還取決于他自身的能力。如果你滿腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國，但卻沒有需要的技能，那你也不會做出大的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以，對學(xué)生來說，最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)自己的技能，以待有一日能以用適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)答社會。

　　我們要有無私奉獻(xiàn)的精神，要攢積自己的能力，努力回報(bào)社會。

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