你的同桌作文（集錦15篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的你的同桌作文，歡迎大家分享。
你的同桌作文1
我的同桌他有一個好習慣就是每天晚上都會預習新的課文，這樣他就可以比其他同學知道的內容更多，上課可以更好的掌握知識，他還有一個活潑機靈的小腦袋，水汪汪的大眼睛，他有一個筆直筆直的.小鼻子還有一個櫻桃小嘴，他有很多很多的好習慣，他就是謝地城，接下來我要告訴大家一個搞笑和恐懼還有智慧的事情。
有一次我和謝地城還有很多好朋友去一個很遠很遠的地方玩兒，那里的植物猶如長頸鹿的脖子一樣高，比天上的星星還多，我和謝地城還有那一群朋友們在一起玩游戲，謝地城被一個手抓住了，大叫了一聲，我們扭頭一看其實是一個大人抓住了他，我們猶如驚弓之鳥一樣，我們一看他就不是個好人，我們有一個朋友很調皮他把一個特別尖特別尖的樹枝插入土中，然后有一只蚊子咬住了那個大人的腳踝，他蹲下來抓癢時被樹枝扎到了，把他的褲子和小褲頭都扎破了，他疼的哇哇大叫，然后我們哇哇大笑，他用樹枝打了一下謝地城，我們剛才還哇哇大笑現在卻鴉雀無聲。
然后我們被抓到一個化工廠，這里漆黑一片只有暗暗的燭光，我們提心吊膽，我的同桌說:“大家別害怕我們一定會逃離這個地方的，只要我們大家團結一心就可以闖過重重機關”隨后我也說了一句:咱們現在一定要商量好對策，這樣我們就可以逃離這個化工廠。那個大人說你們在討論什么呢，他把我們的手腕和腳腕綁了起來，他想小孩子肯定沒有什么對策也沒有什么智謀，就出去了，可惜他錯了，我們的能力超出了他的想象，我們用易拉罐刀片劃開了繩子，其實我們最之前的時候偷走了他的手機并藏了起來，然后用電話報了警，我們逃離了這個化工廠，那個犯人也被抓住了，警察叔叔對我們說:“謝謝你們小朋友幫我們抓到了這個壞人，其實這個壞人我們已經追了他很長時間了，現在終于把他逮到了”。我說:“這都是我同桌謝地城的功勞。”
你的同桌作文2
時光飛逝，五年的小學生活快結束了。五年我和不少同學做過同桌，有郭霖庸、李澤泰、李珂炎……我印象最深的是王梓丞。
王梓丞，我們稱他“大炮王”。天天吹牛說他家里有十多套別墅，付家有個王家大院，那里全是他家的，自己有十幾萬的零花錢。他見誰都吹，他吹牛不分時間、地點，不分場合，我笑話他說：“編了幾個版本了”。有一次，孔老師在講臺上講著倒數這一課，他只喊簡單，便湊過來和我講起了他家的家產幾他那神經病的弟弟，孔老師讓同學們做題，可他認真的給我講他的弟弟，“沒聽見”，嚴厲的孔老師看見他說話走過來，說：“什么事情，我也聽聽這好事。”結果……
他身上的壞習慣不少，但優點也不少，比如說：大度、樂于助人。曾經有件事深深刻在我腦海里，怎么也忘不掉。那是三年級的時候，流行“三八線“，我看見王梓丞雪白的襯衫袖子，腦子里閃現了一個餿主意，雪白的襯衫袖子與墨水……嘿嘿！我忙從文具盒拿出了一支墨水吸得飽飽的鋼筆，擰開蓋子悄悄地把幾滴墨水滴在了“三八線”上。我心中默默地想：“只要他一越過“三八線”就有他好看”。可剛要放鋼筆，我碰到了桌上我削的尖尖的.鉛筆，筆一下掉在了地上，筆尖斷成了兩截，我沒有帶鉛筆刀，一會兒，又要上美術課，我一定畫的不好。正想著，這時候一支鉛筆“啪”一聲被放在了我的桌子上，是王梓丞放的，“拿去吧！”“啊……謝謝”。頓時我的心被內疚填滿了。
五年的小學生活轉眼即逝，我們即將告別美麗的學校。離別之際，我想和你說：“希望你能在學習過程中步步升高”。
你的同桌作文3
“今天你是否還記得，昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯就是《同桌的你》，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。
盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師說默寫完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個氣啊！他是老師眼中的優等生。上課時，他舉手老師不會叫他而是叫我！我那個恨啊！張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無其事的聽著老師講課，氣的'牙癢癢！
5年級是和史夢玲一起坐，5年級我轉了個學校。她的學習不怎么好，因此老師經常點她起來回答問題，做作業和她一起坐，真不錯！史夢玲是個平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會不記得班上有這么一個默默無聞的女生。
6年級時和易玲坐，她是班上女生學期成績數一數二的，小小的個子，知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚小金魚...她會一直讀，直到你說，煩這個字！她才會停止，亂七八糟的語言。
唉~我已經六年級了啊...回想起來時間真的好快，馬上就要畢業了啊，現在世有說有笑的談畢業，但我直到畢業肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。
同桌們你們還記的我嗎？我會永遠記住你們的，陪我度過一個學期或幾個學期的同桌們啊！
今天你是否會記得，明天你學的日記......
你的同桌作文4
你，通情達理，包容著我的任性，包容著我的無理取鬧，處處遷讓著我，沒有一絲怨言。而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發泄，就拿你開刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻`霸道。。。。。。直到有一天，你心平氣和地對我說："不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌—你。
你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開始發奮學習英語，把超過你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座—97。5分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說："放心，下次我要考100分！''你的'面容中透著無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。盡管你嘴上這么說，但我猜你的心里一定很難過吧！你的表情令我有些難過`心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！
你=我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽著，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變。
你的同桌作文5
講起我的同桌，他可是個“怪人”。怪異的脾氣，怪異的理解，怪異的形象。
怪異的形象
身高一米六六，西瓜似的腦袋，炯炯有神的眼睛，透著一股剛勁、不容侵犯的威懾力。他的耳朵奇大，幾乎是正常人的兩倍。不過，有時，他的耳朵又會不起作用。黝黑的皮膚，好像他是非洲人。他，真怪！
怪異的脾氣
他，留給我的第一印象就是不容接近、霸道。那天，是我們做同桌的第一天。正巧，我透明膠沒帶，又趕著急用。便向他說了聲：“透明膠借一下。”同時，我的右手也伸了出去，才碰到透明膠，他卻以光的速度把透明膠給奪了回去。他瞪著眼睛說：“你自己怎么不帶，憑什么用我的.，不借！”最后兩個字特別強硬。我驚得目瞪口呆，他是我見過最吝嗇的人。我朝他翻了一個白眼，努了努嘴，又向其他同學借了透明膠。但是，當他英語題不會做的時候，態度就會來個３６０度大轉彎。他會先向我的作業本瞟幾眼，看出我的錯誤以后，在輕聲告訴我，等我修改完畢以后，他便會說：“我教過你題目了，你必須得教我題目。”好像我欠了他許多錢，卻也不得不教他題目。他，真怪！
怪異的理解
他的理解，總是與眾不同。特別是數學題。老師教的方法，他從來不用，總有自己的思維。可解釋起來呢，卻又經常無言以對。一次，訂正數學試卷，一道題老師講的清清楚楚、明明白白。他卻換自己的方法訂正，老師叫他解釋，他結結巴巴的，一句話也答不上來，說不清每個數字的緣由。結果背上了“上課不認真聽”的黑鍋。其實，他是理解這道題目的。他，真怪！
想知道他是誰嗎？他就是我小學時的同桌――小岳。
你的同桌作文6
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”
你們誰還記得自己最初的哪位同桌，她是不是你的發小，她是不是你最好的朋友。剛進入學習時，家里不放心我們，怕我們不適應總會去偷偷去告訴老師，讓老師把你和你最好說朋友坐一起。讓你們一起上課，聽課，玩耍。那時，我們會很開心，可是總有小朋友和不認識的其他小朋友坐一起。那樣剛開始不會很開心，因為不能和自己的小朋友一起做，但是我們總是很快就能一起很快樂的玩耍。再大一點升年級了，班主任為了不讓同學們上課說話，總是讓男女坐在一起，可是懵懵懂懂的我們總是有太多的.不情愿。分好座位不愿意去做，不上課不會座位，開始和同桌幾節課都不說話。那是我們也就有了所謂的“三八線”和撤椅子，不讓進座位。現在想想都好搞笑，我們總是因為一件小事而爭吵，甚至幾天都不說話，可又總是又會不知道什么原因就又和好了。
下課了，我們總會對同桌說：“去廁所嗎?我們一起去吧，快點!”上課老師在上面講課，我們在下面偷偷講話，一起偷吃零食。我們有什么好吃的，好玩的總會說一句“給我同桌留著”;上課困了，我們會告訴同桌：“你幫我看著老師，我困了，趴著睡會”;我們總是會拉著同桌去廁所，拉著同桌去買零食吃;一起和同桌上課吃東西;一起在某個自習課上逃課;一起在外面看看那個美女和帥哥;一起在背后討論某個人;我們也會因為一道題觀點不同而爭論半天，因為一個答案的一樣而弄得臉紅耳赤得。
我親愛的同桌們，如今的我們都已經長大了。同桌也不知道換了幾個，有的分開后只見過一兩次，有的從未見過，有的一直還都在聯系。有的還在上學，有的在打工，甚至有的以為人妻。不管多久未見，多久沒聯系，但當初的那份情還在，那份美還在。記憶里的你們永遠都好，致同桌的你。
你的同桌作文7
同桌，我真想對你說，別煩我，求求你，好嗎？
記得有一次，上數學課，我正做作業，你在旁邊東張西望，趁老師出去了，你就找我說話，我不理吧，你又用力拉我，我很生氣，不耐煩地大聲說：“干什么你！沒看見人家做作業嗎？”突然老師進來了，大發雷霆，氣急敗壞地說：“朱展翔，叫你做作業干什么呢？把作業抄100次！”“是她找我說話的……”我想辯解可被老師打斷了：“可我只聽見你在大聲喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生氣地瞪著她，她卻在一旁幸災樂禍，沖著我笑。我當時心中的'那個氣呀！真恨不得把她給吃了。唉！可這有什么辦法呢？
還有一次上語文課時，我正在回答一個問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認倒霉。
同桌，上課時別煩我！希望你好好珍惜少年時光，多把心思花在學習上，上課時不要打擾別人，求求你了！
同桌，我真想對你說，別煩我，求求你，好嗎？
記得有一次，上數學課，我正做作業，你在旁邊東張西望，趁老師出去了，你就找我說話，我不理吧，你又用力拉我，我很生氣，不耐煩地大聲說：“干什么你！沒看見人家做作業嗎？”突然老師進來了，大發雷霆，氣急敗壞地說：“朱展翔，叫你做作業干什么呢？把作業抄100次！”“是她找我說話的……”我想辯解可被老師打斷了：“可我只聽見你在大聲喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生氣地瞪著她，她卻在一旁幸災樂禍，沖著我笑。我當時心中的那個氣呀！真恨不得把她給吃了。唉！可這有什么辦法呢？
還有一次上語文課時，我正在回答一個問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認倒霉。
同桌，上課時別煩我！希望你好好珍惜少年時光，多把心思花在學習上，上課時不要打擾別人，求求你了！
你的同桌作文8
似曾與你同窗400個日月星辰，殘酷將我與你別了。每每走過，不忘回視，不忘回視那與你共有的課桌。
彼此間，心相間。寂寞將沉淪的記憶喚醒，過去的記憶依然殘留，依然殘留于那沉舊的課桌椅，彌漫著整個角落，不停的徘徊著，曾用手心兒試著去捧撫，仿佛又至身于過去。
我獨自走在慌寒的小路上，沒有你的日子里，時常感到孤寂，淚水心酸涌向心頭，我好寂寞。試著想，朋友，我想你了，此時的你可曾想起我。在慌寂的道路上，有著你抹不去的腳印，忘不了你曾留下的微笑。雖與你分離，但，在我心中，有著你我獨有的課桌，我們永遠是同桌，他人無可取代。曾記起，你也曾說過類似的話語，那時，幸福的暖流悄然倘入我心窩窩里，我好快樂。你的'言行舉止，我無可忘懷。
在抹不掉，拭不去的記憶深處，我依然看見你我的身影，殘留與徘徊。記憶不時將寂寞覆蓋，每每想起你，心頭涌現出一絲絲的快樂與溫馨。遇上你。是福，是緣。正可謂，“海內存知己，天涯若比鄰。”你是否與我同感，沒有我的日子里，你會寂寞嗎？
“似曾相識未相逢，世間山水永相逢。”別離時，莫相忘。“今日樂相樂，別后莫相忘。”雖與他人同桌，雖有一絲絲的快樂，但彼此間，永不忘卻之前的快樂，與你同桌，我更快樂。
歲月匆匆，卻也帶不走你我間的思念，帶不走，你我間真摯的情誼。望著你那漸漸逝去的身影，無不感到凄涼。寂寞它，寂寞它太殘忍，時常波動著我內心的心旋，浮躁的心情持續不斷，沒有你的日子里，我到底該怎么做。
拭不去的記憶，抹不去的思念。“與你同桌，我好快樂，與你同桌，快樂多多。”
你的同桌作文9
他，是一顆閃亮的星星，在“銀河”中閃閃發亮。他，是璀璨的明珠，帶我們遨游幽默世界。他，就是我的同學——鄭辰。
鄭辰，是一個“有著男人的身高卻沒有男人的氣魄”的男生。說得再詳細一點，就是我的老同桌。我們班大多都稱呼他‘辰哥’，似乎略帶些客氣的意思。也只有我叫他鄭辰，雖然只是叫了短短的幾個星期。
他有著1米84的海拔，一雙橢圓形的眼睛，粗濃的眉毛像兩個兇神惡煞的門神，一直保護著他。而我認為，他的神情之間有一種男子的`粗獷，也有一點兒小女孩的嬌羞，讓我最無法忘懷的則是他的那些“破事”。
上課時，只要一輪到他發言，這就意味著一場大笑即將發生。他站了起來，一激動，身體又碰上了桌子，發出一陣聲響，惹得全班哄堂大笑。他的頭微微上仰，臉漲得通紅，嘴唇雖說在顫抖，但竟吐不出半個字，真可謂有話難言啊！好不容易從嘴中蹦出幾個字，卻又忽然中斷，頭一下子漲大了許多，隨即帶出一個發顫的、走了調的聲音 。轟的一聲，教室里的笑浪壓倒了一切，笑聲沖出了教室，沖向云層。而他的頭也往下一低，臉紫得怕人，抿著嘴唇，臉上掛著一絲痛苦的微笑。
雖然和他不搭同桌已一年之久，但之前的點點滴滴，仿佛是昨天發生的，讓人無法忘懷。
說實話，我實在不大佩服他的歌技，可回過頭來想想，因為有他，才能帶給大家歡笑。值了！
記得那次朗誦賽，老師讓他上臺去唱歌，和唐老鴨，丁大維一起。
辰哥像一個害羞的大男孩，在陽光的照耀下緩緩走向講臺，臉上漲的更紅了。可一到了講臺，他就完全變了樣。
“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙……”他用那雄渾激昂的語調、夸張的動作，向我們證明了他的投入。
如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是心田的清泉；如果說友誼是一朵不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。辰哥，加油哦！
你的同桌作文10
剛從電影院回到家，打開音樂播放器，模式調到單曲循環同桌的你，悠揚的歌聲響起，記憶涌現。
在還沒進電影院的時候，一朋友說：“有歡笑有淚水”，沒讓她劇透，但那時就在想，過程你讓我怎么哭都行，但是給我個歡笑的結局……
電影《同桌的你》講述了一對相伴走過學生時代的同桌。從初中時代二人成為同桌，而后一起經歷高中、大學，隨著時間的流逝，青澀的相互喜歡也自然進化為濃烈的海誓山盟。而甜蜜的情感也不會一帆風順，隨著那時間總是會讓很多曾經美好的夢想成為泡影。或者當相愛的兩人天各一方，愛情會否被現實打敗?當十年后的重逢卻是在女孩的婚宴。
在其影片中，故事里的事件與事件之間毫無關聯，前一秒中還處于手術的生死時刻，下一秒立刻煙消云散。電影中所發生的各種事件對于人物和人物關系的影響幾乎可以忽略不計，他們就好像是得了失憶癥，根本不記得前一秒發生了什么。前一晚剛剛邁過了禁忌的界限，第二天卻依然還在討論每天能當幾分鐘的`男女朋友。這種單純甚至透漏著那么一點兒詩意。
或者說，從影片《那些年》到《致青春》里，不知道還有多少荷爾蒙噴滿熒幕，又有多少眼淚浸濕紙巾，但哭過之后幾番感慨我們的生活依然要繼續，有條不紊。而電影《同桌的你》在今年的青春電影中有些不一樣，男主角擺在講桌旁的座位，或許你犯錯時也被罰坐過；女主角爬到三樓砸破玻璃讓男主角逃出隔離樓，或許你也這么明知是錯卻義無反顧過；你或許沒有遇到和兄弟一起追的女孩，沒有遇到過青梅竹馬至成年的發小，但你總會有一位同桌，幫你削過鉛筆，也刻過你的橡皮，給你傳過紙條，也打過你的小報告。
故事結束了，伸手悄悄的抹掉眼角的淚水，一起去的朋友說，為什么，結局為什么不是想象中那樣，用那些年里的一句話，柯景騰說：看見你喜歡的女孩，真正的幸福時，你會真心的祝福她的……
想起了自己那些青蔥歲月，那些陪我一起同笑，同哭，同青春的你們，我想你了……
你的同桌作文11
一提起同桌，我就會想起那高大的身影，那胖胖的、紅撲撲的臉蛋上那個甜甜的酒吧窩，誰見誰愛他就是我的同桌小明。
記得一次上數學課的時候，我們老師在叫學生回答問題。突然一個熟悉的名字響起，沒錯！正是我，我此時心里除了緊張還是緊張。因為這一題我還不怎么理解，哎我慢慢站了起來，我雖然站了起來，只感到身體僵硬了似的，而后又覺得身體在發抖了。我只好悄悄碰了碰同桌的胳膀。同桌也算反映快，領悟了我的意思，裝著若無其事的樣子，悄然地在桌面上畫了個8字。我此刻就像抓住了救命稻草一般，為了裝出是自己想到的，我故意拉長聲音大聲地回答道：八！
對，你很好，請坐下。
此刻，我總算是咽了一口氣了。我坐下后，興奮地與同桌擊掌慶賀。這節課回答后，我一直拉著同桌的手，表示感謝，同時我更認真地聽著老師的講解，生怕再次被老師叫到。
下課后，我又一次拉著同桌小明的手充滿了感激！
謝謝你！小明！
沒關系，我們是同桌！不過，上課是要專心點，不然總會被老師知道，不懂在裝懂。
下不為例，保證好好聽課。
他微笑著：你真的懂啦。
呃我我不是很懂，是怎樣計算的？
好，我教你。他認真地講解著，我認真的聽著。終于知道了計算過程。
8，你不是一個簡單的8！是一份友誼，一份幫助幫助了我認識到不好好聽課的恥辱。
我的同桌不僅僅在課堂上為我解脫，還在平時多次幫助大家做好事。
有一次大掃除，老師分工好了，我的.同桌是負責教室打掃。我們其他幾個到包干區打掃。我正打掃著，這次剛下過雨，地上落葉特別的多，掃的很久，還沒完成。我的同桌小明完成了自己的任務，又來幫忙了。只見他不停地掃著，落葉像聽話的小機靈聚到一起。我們趕緊把落葉一畚箕一畚箕倒進垃圾桶。
這就是我的同桌小明，你有這樣的同桌嗎？是不是也想有這么一個同桌啊！
你的同桌作文12
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而她就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的'書籍拿出來，仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時候說:“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了。總是說:“我還要讀書，你先去玩兒吧。”說完后，她又轉過去讀書去了。另外他還是個堅持的女孩兒。
每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較胖的。我知道那樣的感受，一定會很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質，為什么我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在里頭的小圈跑的時候。我其實發現他已經有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這里，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不愿意再堅持下去。
他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因為他多讀書，多做摘抄的原因。
每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的余暉照在她的發絲之間，她笑了，我看了她也笑了。
你的同桌作文13
十分驚訝、欣喜我們竟又重逢了。
在小雨蒙蒙的體育課上，在青翠欲滴的大槐樹下，四年未相見的同桌你我相逢了。我們坐在石凳上，聊著我們共同的回憶。
四年了，我實在掩飾不了內心的激動，注視著你，寒暄問暖。你的外貌一絲沒有改變，還是胖乎乎的臉蛋，青蛙似的眼睛，而你說我變了，變得成熟了，是阿，時間帶為了我們告別了單純。
曾記否?在小學，你是班中數一數二的“搗蛋大王”，而且專拿你的同桌我“開炮”。在一節四品課上，我起身回答問題后，摔在了地上。我當時就哇哇地哭了起來。轉頭看看你，你竟一副幸災樂禍的樣貌，原先是你趁我回答問題把凳子挪開了。下課后，我十分生氣，你纏著我請求我原諒你，還說給我買我最喜歡吃的糖果，我都拒絕了。一天后，我在書櫥里發現了一大包糖果和一張紙條，上面寫道：同桌，真的對不起!不管你原諒我還是不原諒我，我都會每一天送你糖果，每一天幫你干值日。我看了看你，你一臉期盼的表情。之后，我向你露出了寬容的笑臉。
曾記否?在一個嚴寒的冬日，放學后，下起了鵝毛大雪。沒帶雨傘的我慌張的望向窗外，焦急地直跺腳。這是，你走了過來，拉了拉我的衣角說：“同桌，這把雨傘你用吧，我家離校園近，跑幾步就能到。”說著就把一把淡藍色的傘遞給了我。我推辭說道：“不用。”還沒等我說完，你就把傘放在我我的.手中，轉身就跑了。我下樓后撐起傘，看到你雙手舉著書包在頭頂上，身上布滿了雪花。我望著你，望著你不見在人群中。雖是嚴寒冬日，我的心卻如同一支火把那樣溫暖，這支火把就是你為我舉起的。
我們的回憶經過四年時光的沖刷變得殘缺不堪，但是我們對彼此的心卻是完整的。在這個灰蒙蒙的下雨日，我們的心頭都升起了一座彩虹。
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢。誰看了我給你寫的信，誰把他丟在風中，我衷心的祝愿你。
十分難過、不舍，我們竟又分離了。
你的同桌作文14
4月25日上映的青春電影《同桌的你》，不禁讓我想起自己的同桌――阿毛。
高高的馬尾辮，賊眉鼠眼，矮個子。初見阿毛，一下覺得不太好相處，但憑第一印象看人往往與實際會有些不符。在初二的時候，我們在新班主任的“英明”安排下成為了同桌，我默默地想著，哎，無趣的生活要開始了，殊不知，阿毛并不是我想象中的那樣，相反，她還有些調皮。于是，難忘的一學期就這樣開始了。
阿毛的口頭禪的“再也不愛你了”。每次我沒有順阿毛的意思做某些事的時候，阿毛就會皺著眉頭嘟著嘴說；“哼，討厭，再也不愛你了!”我總是會被逗笑，反駁說:“你有愛過我嗎?”“當然，一百年前。”阿毛不緊不慢地說，我苦笑不得，難道阿毛是《來自星星的你》都教授的后代?可以活長命百歲?
阿毛的文科較好，而且寫作業速度驚人，午休的'時候基本就可以把一天的作業寫完。身為她的同桌，她的作業理應優先要給我“借鑒”一下。她總是毫無怨言，而在我遇到難題時，她也會耐心的教我解決，不愧是“中國好同桌”!到期末時，我的語文成績遠遠超過她十分，這算不算拜她所賜?“天吶你居然考得比我還高，早知道不教你了！再也不愛你了!”阿毛氣鼓鼓的說。“哈哈!我愛你就行了!”我則嬉皮笑臉，喜笑顏開。
在我難過的時候，我總是會找阿毛傾述，阿毛也總會拍著我的肩，安慰我，給我依靠，她似乎總是在笑著，很少擺著臭臉，所以人緣極佳，朋友許多。她是我所有同桌中印象最深的一個，但不幸的是，她在初二下學期轉學了，為此我傷心了很久，恍惚間還覺得她還坐在我身邊，傻傻地說“再也不愛你了，討厭鬼!......
電影《同桌的你》中講述的是青澀的初戀。同桌的你，與我演繹著難忘的友情。你我都是快樂女生，你走了，我還在這里，“再也不愛你了”卻成永遠回憶，讓我珍藏。
你的同桌作文15
我跟好多同學做過同桌。有的同桌風趣幽默，有的默默無聞，有的真誠直爽。我現在的這個同桌是最好的一個同桌，她具備以上三種性格。
我現在的同桌名叫張袆瑋，她有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個星期一的早上，我們正在上數學課，她突然找我借起數學教材，我說：“你要教材干什么？”她卻說：“你別管干什么？趕快給我，明天還你。”后來我才知道明天就要數學測試了，怪不得她那么著急找我借數學教材。第二天，她果然把我的`教材還給我了。
她還非常樂于助人。一天，我們放學了。她看見馬路中央有一個老奶奶，她二話不說直接沖過去對老奶奶說:“奶奶，今天車比較多，我來扶您過吧！”老奶奶點點頭并感謝了她。過了一會兒，她回來了，我問”老奶奶呢？”她說：“這不，在馬路對面呢，你看她還在朝我揮手呢。”
我的同桌還愛開玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室里，那時我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔著玩。終于還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班里，我的同桌對我說:“你的作業本掉了，我幫你撿起來了，如果你想謝謝我的話，那就給我一塊錢吧。”我從書包里掏出一塊錢正準備給她，她說:“逗你玩的，收著吧！”
我的同桌還練過書法，那次書法比賽她寫的最好，還被學校保存起來了。我對她說:“我也想練書法。”她卻對我說:“臺上一分鐘，臺下十年功。你有這個意志力嗎？而且，還要一筆一畫的開始寫。”我對她說:“行！”然后每天都和她練。可是有一天我對她說:“我不練了，這么簡單，小孩都會了，我要練字！她卻說可以啊，你來寫呀！”我開始寫呀，可是我寫出來的字歪七扭八一點也不好看，我只好聽她的，又從一筆一畫的開始練。功夫不負有心人吶，我終于能跟她寫的一樣好了。
這就是我的同桌，一個非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺得她很可愛？
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