[集合]記一次活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的記一次活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[集合]記一次活動(dòng)作文](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
記一次活動(dòng)作文1
今天上午，艷陽(yáng)高照，我們學(xué)校舉行了“整理達(dá)人”的現(xiàn)場(chǎng)比賽。在第二節(jié)課后，我們背著書(shū)包排著隊(duì)開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到操場(chǎng)。
活動(dòng)中，老師會(huì)評(píng)出“最有序班級(jí)”“整理達(dá)人”這兩個(gè)獎(jiǎng)，比賽規(guī)則是先全校比賽，選出“最有序班級(jí)”，然后每班挑出一人，在升旗臺(tái)上進(jìn)行年級(jí)比賽，最后選出年級(jí)里疊得又快又好的同學(xué)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
經(jīng)過(guò)老師們的一番交待，比賽終于開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下：“整理達(dá)人”比賽現(xiàn)在開(kāi)始！我趕緊放下背上的書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，把里面亂七八糟的書(shū)本統(tǒng)統(tǒng)倒出，然后按從小到大的順序整整齊齊地放在書(shū)包里，沒(méi)過(guò)一分鐘，我就已經(jīng)整理完畢，立馬端端正正站著等待老師們的評(píng)比。接著，就開(kāi)始了個(gè)人比賽，我們班派了王慧誠(chéng)參賽。一、二年級(jí)是清理自己的書(shū)包，三、四年級(jí)是清理桌上的書(shū)本，而我們五、六年級(jí)就是整理衣物。好不容易等到我們五年級(jí)比賽，只見(jiàn)我們班的王慧誠(chéng)昂首挺胸的`走上臺(tái)，不慌不忙的整理著衣物，不一會(huì)兒就井然有序的擺放在桌子上。終于等到頒獎(jiǎng)了，我們班榮獲“最有序班級(jí)”和“整理達(dá)人”的稱(chēng)號(hào)，我興奮的歡呼著。
今天這個(gè)比賽，我們班收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，既是“整理達(dá)人”又是“最有序”班級(jí)，我為這份榮耀而感到自豪，我希望以后學(xué)校能多舉行這種有意義的活動(dòng)，讓我們的有序品格更加完美！
記一次活動(dòng)作文2
這次，學(xué)校組織了一次以“接受磨礪，百煉成鋼”的校外實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)，使我永生難忘。在3月11日，充滿(mǎn)好奇心的我一定要看看這是什么樣的活動(dòng)。來(lái)到軍營(yíng)，我才知道這次活動(dòng)是軍訓(xùn)。我還以為是什么刺激的冒險(xiǎn)項(xiàng)目呢！雖然我有些失落，但我還是對(duì)軍訓(xùn)生活充滿(mǎn)了興趣。這幾次的訓(xùn)練我都很喜歡，可最喜歡的，還是要數(shù)爬山了
上山時(shí)，我們五（2）大軍精神飽滿(mǎn)，邊走還邊說(shuō)笑話(huà)；邊拍；邊唱歌；邊看風(fēng)景，吵吵嚷嚷，好不快活！上到一半，同學(xué)們累了，教官也正好讓我們休息。休息的時(shí)候，家棟打起了他的`小算盤(pán)：如果我現(xiàn)在幫同學(xué)們拍些照片，還能賺些money不是很好么？于是，張家棟吆喝起來(lái)：“拍照片啦！5寸5毛！7寸1塊啦！拍兩張送一張啦！快來(lái)拍照片啦！”他這模樣，就是一個(gè)活生生的大商人。
下山時(shí)，我們累到了極點(diǎn)，速度明顯慢了下來(lái)。后面的陳希特和其他同學(xué)知道了，于是大喊起來(lái)：“五（2）班，加油！五（2）班不怕苦！五（2）班不怕累！他們的喊聲氣壯山河，使我們一聽(tīng)就精神百倍。我們的女指導(dǎo)員也”火上加油“放了流行歌曲給我們聽(tīng)。我們聽(tīng)了之后一口氣沖到了山腳下。我們的成績(jī)不錯(cuò)，全年級(jí)第二。我們還看了電影＜＜沖出亞馬遜＞＞和＜＜小孩不笨＞＞都使我感觸很深。
記一次活動(dòng)作文3
這一周的星期二是童趣節(jié)，屬于我們自己的節(jié)日。更讓人開(kāi)心的'是下午要制作科學(xué)小作品。我報(bào)名的是自制小臺(tái)燈組。
翹首以盼的下午終于到來(lái)了，我興奮地走向三（2）班活動(dòng)的教室。老師用最快的時(shí)間把制作方法講完，然后把材料袋發(fā)給我們。我一拿到手，就迫不及待地把材料全倒在桌面上，首先仔細(xì)讀說(shuō)明書(shū)。
第一步，我要把小臺(tái)燈底座做好。我從木板上扣出四片插卡，把它們相互連接成長(zhǎng)方形。再?gòu)哪景迳峡鄢鲆粋�(gè)大圓角長(zhǎng)方板，把它們卡在一起。這樣，我的小臺(tái)燈底座就好了。
下面，我要做小臺(tái)燈的“脖子”和“腦袋”。這一步可難不倒我，只要從木板上扣出一根長(zhǎng)條插卡插在底座上，在頂部放上一個(gè)圓插卡，裝上燈泡，再把細(xì)電線(xiàn)插進(jìn)底座中間的一個(gè)小孔里。然后把一個(gè)黑色的電池盒相連接在一起。最后，那根細(xì)電線(xiàn)怎么處理呢？我瞄了一眼說(shuō)明書(shū)，哦！原來(lái)要把細(xì)電線(xiàn)打個(gè)結(jié)，再插進(jìn)開(kāi)關(guān)里面。呀！我忽然想起沒(méi)有裝開(kāi)關(guān)，就用力把開(kāi)關(guān)一摁，卡進(jìn)去了。這樣，電線(xiàn)結(jié)和開(kāi)關(guān)連接一起了。臺(tái)燈的框架就做好了，就差裝電池了。我小心翼翼地把電池裝進(jìn)電池盒里，大功告成，我的小臺(tái)燈終于做好了。
現(xiàn)在就來(lái)檢查一下燈亮不亮。我輕輕摁了一下開(kāi)關(guān)，燈亮了。哈！還能變顏色呢。一開(kāi)始是大紅，漸漸變成黃中帶綠，再變成綠中帶藍(lán)，藍(lán)中帶紫、紫中帶粉……顏色循環(huán)變化，真是漂亮極了！
這一次的童趣節(jié)活動(dòng)，給我留下了深刻的印象，讓我喜歡上了動(dòng)腦與動(dòng)手。
記一次活動(dòng)作文4
5月27日這天我可開(kāi)心了。我們學(xué)校在越秀公園舉行了一個(gè)慶“六一”的親子定向活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)，家校同心，快樂(lè)同行”。
上午9點(diǎn)多鐘我和爸爸來(lái)到越秀公園，看到許多大哥哥大姐姐已往回走。他們來(lái)得真早啊！那是因?yàn)樗麄冊(cè)诤茉缇鸵e行各種儀式，比我們還要早。我順著路標(biāo)來(lái)到了北秀歌臺(tái)，也就是成語(yǔ)寓言園。
沒(méi)過(guò)多久活動(dòng)就開(kāi)始了，陽(yáng)燦、郭老師和另外一位同學(xué)陸續(xù)上了舞臺(tái)。哇！陽(yáng)燦真漂亮！只見(jiàn)她全身都是紅色的著裝。紅色的.夾子，紅色的連衣裙，連鞋子都是紅色的。從遠(yuǎn)看去，就像一朵紅色的花蝴蝶。
首先，三位主持人介紹了這次活動(dòng)的嘉賓，越秀區(qū)教育局局長(zhǎng)為我們東風(fēng)西路小學(xué)頒發(fā)錦旗，還邀請(qǐng)嘉賓們?yōu)槲覀儢|風(fēng)西小學(xué)活動(dòng)剪彩、頒發(fā)獎(jiǎng)牌。太好了！我為我們的學(xué)校自豪。接著，我們學(xué)位的夏書(shū)記上臺(tái)發(fā)言。告訴我們，要保護(hù)好大自然，多多親近大自然。樣既能吸收新鮮空氣，也能開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)。我聽(tīng)了后，心里默默地喊了一句：“說(shuō)得好” ！接著，一個(gè)高年級(jí)的姐姐表演了一個(gè)關(guān)于大樹(shù)的節(jié)目，讓我們意識(shí)到環(huán)保的重要。環(huán)保能讓天更藍(lán)，草更綠，水更甜，空氣更清新。最后，我們唱了《雞公仔》和《落雨大》這兩首廣式童謠，激動(dòng)結(jié)束后我們班全體師生及家長(zhǎng)照了個(gè)大合影。
今天我雖然很累，但是感到無(wú)比的幸福、快樂(lè)！
記一次活動(dòng)作文5
學(xué)校組織我們參加過(guò)許多活動(dòng)，但是我認(rèn)為最有意義的，還是“紅領(lǐng)巾的紅軍行”—徒步到天安門(mén)觀升旗活動(dòng)。
太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，我們芳草地小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員，就已整裝待發(fā)。天還沒(méi)有一點(diǎn)兒光亮，只有幾盞路燈，映襯著我們興奮的面孔和迎風(fēng)招展的隊(duì)旗。我們身穿鮮紅的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在校門(mén)口排成整齊的隊(duì)伍，與迎面的寒風(fēng)搏斗。“報(bào)告聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)，紅一團(tuán)原有戰(zhàn)士49名，實(shí)到47人…”在各班中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)完人數(shù)之后，軍號(hào)“嘟嘟嘟”地被吹響了。伴隨著嘹亮的歌聲，開(kāi)始了我們漫漫的“長(zhǎng)征”路。
“下定決心，不怕?tīng)奚币宦暵暫榱恋目谔?hào)給死氣沉沉的大街添上了一絲生機(jī)，同學(xué)們高昂著頭，大步前進(jìn)。寒風(fēng)颼颼地刮著，刺骨地冷，還不時(shí)有只烏鴉“啊！啊！”地叫著，從頭頂上飛過(guò)，讓人心寒。盡管如此，同學(xué)們還是自豪地笑著，沒(méi)有一個(gè)表現(xiàn)出不悅。“四渡赤水了！四渡赤誠(chéng)水！”突然從前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音，“準(zhǔn)備跑！”同學(xué)們一聽(tīng)，來(lái)了精神，做出起跑的`姿勢(shì)。“跑！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們飛似地跑了起來(lái)。“四渡赤水成功！”又傳來(lái)一個(gè)聲音。“萬(wàn)歲！”
不知不覺(jué)，我們已來(lái)到天安門(mén)。爬上城墻后，感到更加寒冷，盡管這時(shí)東邊已露出一抹霞光。國(guó)旗班衛(wèi)士們邁著整齊的步伐，走到了國(guó)旗前，升旗儀式在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開(kāi)始了，國(guó)旗緩緩升起。注視著國(guó)旗升起，我不禁想有多少位烈士為國(guó)捐軀，又是多少位英雄的鮮血染紅了國(guó)旗。升旗儀式結(jié)束后，我們開(kāi)始往回走。
40多分鐘后，我們回到了學(xué)校。這時(shí)，天空已被太陽(yáng)染成賞心悅目的天藍(lán)色，我們也十分疲勞。老師做了總結(jié)后，我們回到教室。
這次活動(dòng)磨煉了我們的意志，讓我們感受了長(zhǎng)征精神。真是最有意義的活動(dòng)啊！
記一次活動(dòng)作文6
我經(jīng)歷過(guò)許許多多、各種各樣的活動(dòng)，其中，使我印象最深刻的就是捐款活動(dòng)了。
有一春節(jié)，我和媽媽要去拜訪(fǎng)楊阿姨。路上，我看見(jiàn)一群哥哥姐姐舉著一個(gè)大牌子，大聲喊著什么，由于離得遠(yuǎn)，我聽(tīng)不大清楚，便好奇地走了過(guò)去，想看個(gè)究竟。
走近一看，原來(lái)是他們的一位品學(xué)兼并優(yōu)的同學(xué)得了白血病，可他家境貧寒，支付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)，他們便出來(lái)幫他籌集一些錢(qián)。在凜冽的寒風(fēng)中，他們的臉被吹得通紅，可他們卻不以為然。看到這里，我被他們的這種同學(xué)之情所感動(dòng)了，想為他們做點(diǎn)什么。
我突然想到口袋里有一張50元的人民幣，那是媽媽給我的壓歲錢(qián)，我想：把這張50元的捐上去吧，就算盡我的一份微薄之力吧！于是，我掏出這張鈔票，仔細(xì)地端詳著它，覺(jué)得它比什么時(shí)候都珍貴，都有用。我看看媽媽?zhuān)瑡寢寷_著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“去吧，羽軒，媽媽支持你這樣做！”我也沖媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，三步并作兩步地跑向他們，把這50元投進(jìn)了募捐箱。哥哥姐姐們對(duì)我鞠了一躬，感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！謝謝你小朋友！”路邊的行人也對(duì)我豎起了大拇指。剛才吹在身上冷嗖嗖的'風(fēng)，現(xiàn)在仿佛也變得溫暖起來(lái)，因?yàn)椋幸还膳髟谖业男姆坷镉縿?dòng)著……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這動(dòng)人的歌聲回蕩在大街上。
記一次活動(dòng)作文7
那天，我們的語(yǔ)文老師進(jìn)教室時(shí)，手里拿了一個(gè)包，就放在講臺(tái)上。
聽(tīng)--“同學(xué)們，老師今天帶來(lái)了未來(lái)的建筑師、工程師、軍事家、作家、畫(huà)家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀?”只見(jiàn)老師微笑著。大家齊喊:“想!”等同學(xué)們靜下時(shí)，老師說(shuō):“你們看到未來(lái)名人照片后，可不能對(duì)別人說(shuō)半個(gè)字喔!”“好。”
猜--不知誰(shuí)問(wèn)了一聲“老師，你怎么拍到未來(lái)名人的照片的?”老師說(shuō):“猜!”同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)道:“是不是您有時(shí)空機(jī)?”老師搖了搖頭。同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后的問(wèn)“是不是未來(lái)名人去了您那兒?”老師又說(shuō)不是。同學(xué)們紛紛猜測(cè)，但都被老師一一否定。老師說(shuō):“你們還是先看看照片吧!”“好啊。”
看--老師讓我們排起隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的看。只見(jiàn)看了的.同學(xué)先感到疑問(wèn)，后來(lái)又是感到高興。終于輪到我了，我走過(guò)去一看，只見(jiàn)里面靜靜躺著一面鏡子，根本沒(méi)有什么照片。我奇怪極了，便湊到包里去看。我看到鏡子里一張充滿(mǎn)疑惑的臉，突然我明白了，鏡子里不就是一張很好的未來(lái)名人照片嗎?
想--我知道了，老師良苦用心。她是想讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為人才，為國(guó)家做出奉獻(xiàn)。
我要做個(gè)科學(xué)家，探險(xiǎn)家，發(fā)明家……
啊，我愛(ài)老師上的這堂作文課。
記一次活動(dòng)作文8
這個(gè)星期六，雖然要補(bǔ)課，但是我們很快樂(lè)，這是為什么呢？ 因?yàn)樵谀翘煜挛纾±蠋熞o我們舉行美食游園活動(dòng)。
放學(xué)后，我興高采烈地告訴了外婆，外婆聽(tīng)了很開(kāi)心，于是說(shuō)要給我準(zhǔn)備炸雞腿。第二天中午，外婆笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“忘了，沒(méi)買(mǎi)。”我著急了，趕忙問(wèn)： “什么，沒(méi)買(mǎi)？外婆您在和我開(kāi)玩笑對(duì)嗎？”“沒(méi)買(mǎi)，那怎么辦呢？”外婆見(jiàn)我十分著急，又笑嘻嘻的說(shuō)：“買(mǎi)了，騙你。”萬(wàn)事具備后，我便出發(fā)去學(xué)校。
到學(xué)校后，我傻了，一看她們都在，沒(méi)想到我是最遲的一個(gè)。我那組一共有八人，她們可都是我的好朋友喲！我一見(jiàn)到滿(mǎn)桌的食物，就嘴饞了。我們那組的食物有：炸雞腿、水餃、土豆絲、可樂(lè)雞翅……本來(lái)以為這么多可口的食物可以吃好久，可沒(méi)想到我們?cè)谝还?jié)課之內(nèi)就全吃光了。
接下來(lái)就到了表演時(shí)間，她們有的跳拉丁舞，有的吹葫蘆絲，有的拉小提琴，還有的問(wèn)我們腦筋急轉(zhuǎn)彎。其中有一個(gè)問(wèn)：“小明的'爸爸去世后，小明成了什么？”有的同學(xué)回答：就少個(gè)爸爸咯。可我并不覺(jué)得是這樣，我的回答是：小明成了孤兒。果然，我答對(duì)了，便上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品。
美食園活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們希望老師多開(kāi)展這樣有意義的活動(dòng)，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎溃灰懈冻觯蜁?huì)有收獲。
記一次活動(dòng)作文9
這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了"毅力風(fēng)暴"活動(dòng)，目的是為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
這次活動(dòng)主要以跳繩、讀書(shū)、整理物品為主。毅力風(fēng)暴活動(dòng)，不僅讓我的跳繩技術(shù)突飛猛進(jìn)，也讓我在豐富的課外書(shū)中找到了樂(lè)趣，更是讓我養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣。
以前，我一寫(xiě)完作業(yè)，就想拿起手機(jī)玩游戲，自從學(xué)校發(fā)起了毅力風(fēng)暴活動(dòng)，我就堅(jiān)持去做，一路下來(lái)，我領(lǐng)悟到了讀書(shū)的真諦，對(duì)書(shū)也愛(ài)不釋手了。以前我的書(shū)包里亂七八糟，像一個(gè)垃圾場(chǎng)，我那時(shí)懶得收拾。現(xiàn)在呢，書(shū)包里干干凈凈，整整齊齊。毅力風(fēng)暴活動(dòng)從此成為了我生活中的.一部分。
記得有一次，我們一家出去吃飯，很晚才回來(lái)，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)了，我心想：現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了，這么晚了，毅力風(fēng)暴活動(dòng)還做不做呢？……要做，都堅(jiān)持到這兒了，不能放棄。……不要做，懶惰一回不行嗎？……要做……不要做……我努力地做著思想斗爭(zhēng)。最終，還是懶惰戰(zhàn)勝了毅力，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："子博，毅力風(fēng)暴完成了嗎？"我低下頭，沒(méi)有吱聲。媽媽看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)："子博，你知道嗎？從前有個(gè)著名的哲學(xué)家，他讓所有學(xué)生每天把胳膊掄一百個(gè)圈。這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始，大部分學(xué)生都堅(jiān)持了，但是，一年后，只有一個(gè)學(xué)生堅(jiān)持了，這個(gè)學(xué)生最后也成為了一名哲學(xué)家。"我聽(tīng)了，明白了媽媽的意思，慚愧的低下了頭，并堅(jiān)持完成了毅力風(fēng)暴活動(dòng)。
同學(xué)們，毅力像種子，你如果只想著它能發(fā)芽，而不澆水，那么他只會(huì)枯萎。只有每天都一絲不茍地照料它，它才會(huì)開(kāi)出勝利的花朵。最后，讓我們呼吁："毅力風(fēng)暴，助我成長(zhǎng)！"
記一次活動(dòng)作文10
一路走來(lái)，一片黃。金黃的葉子與菊花頻頻向我們招手，他們也像在慶賀我們今天能走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。再看看我們自己，一路上嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，時(shí)不時(shí)被眼前的景物所新奇著。
來(lái)到藥材城，首先迎接我們的便是那濃濃的藥味。我想藥材城畢竟是藥材城，連氣味都有別于別處。說(shuō)實(shí)話(huà)，確實(shí)不一樣。你看，臨街是商鋪，里面也是商鋪，連地下室也成了交易市場(chǎng)，樓上樓下可以說(shuō)四處都是商鋪。四處都有藥材，商鋪上擺著的是可以食用的藥材：元胡、玄參、杭白菊、水揚(yáng)梅、白術(shù)、浙貝母、延胡索……還有好些我叫也叫不出的`名字。三樓博覽館里陳列著許許多多的不可食用的藥材標(biāo)本。在那里我覺(jué)得特別有意思的是那中藥店鋪模型，看到這個(gè)模型，我們好奇地趴到柜臺(tái)去觀望，這一看我仿佛看到了一位老中醫(yī)戴著眼睛在柜臺(tái)里面，十分熟練地為病人抓著各味藥，而我們這一群小學(xué)生也就成了名副其實(shí)的病人了。看到這，想到這，我忍不住問(wèn)那里的保安：“這里也可以抓藥嗎？”當(dāng)保安明確告訴我這里是博覽館時(shí)，我才為自己剛才的問(wèn)題覺(jué)得好笑。走到下一處，中國(guó)古代十大名醫(yī)之祖赫然落入眼瞼：藥圣李時(shí)珍著《本草綱目》，醫(yī)圣張仲景著《傷寒雜病論》，外科之祖華佗，脈學(xué)介導(dǎo)者扁鵲，針灸之祖黃帝，預(yù)防醫(yī)學(xué)的介導(dǎo)者葛洪，藥王孫思邈撰《備急千金要方》、《千金翼方》，兒科之祖錢(qián)乙撰《小兒藥證直訣》，法醫(yī)之祖宋慈，《醫(yī)宗金鑒》總修官吳謙。沒(méi)想到這里的知識(shí)如此豐富，平時(shí)不對(duì)外開(kāi)放的博覽館，今天終于一睹為快。藥材城真夠不簡(jiǎn)單的！
我們的參觀到這時(shí)已告一段落，但留給我的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
記一次活動(dòng)作文11
星期一的班會(huì)課上，我們的班主任兼語(yǔ)文老師突然跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)搞一個(gè)猜字謎活動(dòng)。”嗬，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！老師剛說(shuō)完，我們每個(gè)人的臉上立即綻放出燦爛的笑容，老師似乎也格外開(kāi)心。
只見(jiàn)老師手里拿著一本冊(cè)子，快速地將它打開(kāi)，開(kāi)始念字謎：“一口咬掉牛尾巴。”“告！”大家不約而同地說(shuō)出了答案。老師見(jiàn)我們都會(huì)，就故意神秘地說(shuō)：“下面這個(gè)字謎可不是那么容易猜出來(lái)的哦！”但我們依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，有幾個(gè)同學(xué)甚至還放出張狂的話(huà)來(lái)，硬是說(shuō)自己是猜字謎高手。于是，老師便接著往下念：“一點(diǎn)不出頭。”這下，大伙都不吱聲了，剛才那幾個(gè)張狂的家伙也緊鎖眉頭苦苦思索著。我想呀想，直到絞盡腦汁了還是沒(méi)想出來(lái)。此時(shí)此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過(guò)了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有一個(gè)人想得出答案。老師見(jiàn)我們沒(méi)人能說(shuō)出謎底，就拿起粉筆轉(zhuǎn)過(guò)身，準(zhǔn)備在黑板上寫(xiě)出答案。突然，小明大聲地喊：“我知道了，謎底是‘術(shù)’！”老師大喜過(guò)望，一個(gè)勁兒地夸小明真聰明，還叫我們向他學(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)腦筋。接著，老師又問(wèn)小明：“你是怎么猜出來(lái)的？”沒(méi)想到小明卻支支吾吾地說(shuō)：“我——我是看——《重——點(diǎn)難——點(diǎn)》的——答——案的。”霎時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)，老師也笑個(gè)不停。小明的臉頓時(shí)紅得像個(gè)大蘋(píng)果似的.，他還不時(shí)撓撓后腦勺，“嘿嘿”地干笑幾聲。
“叮鈴——叮鈴——”，下課的鈴聲響了起來(lái)。唉，時(shí)間過(guò)得真快，這么有趣的活動(dòng)就這么結(jié)束了。我多么盼望以后還能再有一次這樣的活動(dòng)啊！
記一次活動(dòng)作文12
“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報(bào)的小行家，不等天明去等派報(bào)，一面走，一面叫……”從小，我就非常喜歡唱這首歌，也渴望成為歌中那賣(mài)報(bào)的小行家，體驗(yàn)一下賣(mài)報(bào)的樂(lè)趣。
元旦那天，《江南晚報(bào)》社要組織“我公益，我快樂(lè)”《江南晚報(bào)》義賣(mài)活動(dòng)。作為晚報(bào)小記者的我一聽(tīng)到這個(gè)消息，高興得連覺(jué)也睡不著了。
可是開(kāi)始并不順利，我有些氣餒地坐在路邊的花壇上，望著一份都沒(méi)有賣(mài)出的報(bào)紙，心里好難過(guò)。不遠(yuǎn)處，一位小報(bào)童清脆的叫賣(mài)聲吸引了我“老爺爺，買(mǎi)份報(bào)紙吧！”“好的，來(lái)一份。”這么容易就賣(mài)出一份了，我驚訝不已，但隨之我突然間想明白了：人生最大的.敵人是自己，最大的困難是戰(zhàn)勝自己。只要我勇敢地去嘗試，總會(huì)取得成功的！想到這里，我立刻站了起來(lái)，輕輕拍去身上的灰塵，也拍走我心中的膽小。我把目標(biāo)鎖定在了一位叔叔身上，大步向叔叔走去后又照著剛才那樣推銷(xiāo)了一番。叔叔笑著邊掏錢(qián)邊說(shuō)：“好的，來(lái)一份吧！”我欣喜若狂，快速地把一份報(bào)紙塞進(jìn)了叔叔的手里，嘴里不停說(shuō)著：“謝謝，謝謝叔叔！”當(dāng)我看到手中那一枚圓圓的硬幣，一枚我第一次賣(mài)報(bào)，賣(mài)出的第一份報(bào)紙所得的硬幣時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。
我把硬幣小心地放進(jìn)背包里，擦干眼淚，迎著寒風(fēng)，揮著報(bào)紙，向前跑去，身后留下了一串我的歌聲“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報(bào)的小行家……”
記一次活動(dòng)作文13
星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“紅領(lǐng)巾”跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是以班級(jí)為單位，同學(xué)們各自捐出物品，再購(gòu)買(mǎi)別人捐出的物品，所得的錢(qián)捐給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心。
活動(dòng)一開(kāi)始，各班就擺好了自己的店鋪，并貼出海報(bào)，招攬生意。同學(xué)們都在踴躍購(gòu)物，賣(mài)的賣(mài)，買(mǎi)的買(mǎi)。我東瞧瞧，西看看，始終沒(méi)有看見(jiàn)一件讓我“心動(dòng)”的東西。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包，這個(gè)錢(qián)包是白色的，有一個(gè)很大的.蝴蝶結(jié)，非常漂亮！我很想買(mǎi)。便問(wèn)售貨員：“這個(gè)錢(qián)包多少錢(qián)？”“兩元錢(qián)。”售貨員回答。我一聽(tīng)，便毫不猶豫的把它買(mǎi)了下來(lái)，心想：真是物美價(jià)廉呀！
時(shí)間在不知不覺(jué)地流動(dòng)著，活動(dòng)到了最后階段，班上還剩下一些沒(méi)賣(mài)出去的東西。經(jīng)過(guò)思考，我們班決定把這些東西拿出去推銷(xiāo)。我想：不如我也去推銷(xiāo)吧！于是，我便拿了一個(gè)發(fā)卡出去推銷(xiāo)。我看見(jiàn)了一位三年級(jí)的小妹妹，便走到她跟前，問(wèn)；“小妹妹，這個(gè)發(fā)卡很好看，而且很便宜，只要1。5元，你要不要呀？”小妹妹搖了搖頭，我又說(shuō)：“1元錢(qián)呢？”她還是搖了搖頭。一路上，我又接著問(wèn)了幾個(gè)人，她們都拒絕了，我一下子心灰意冷，不想賣(mài)了。可是，我又突然想到：災(zāi)區(qū)人民那么艱難都不放棄，我只是被拒絕了幾次就放棄，太不應(yīng)該了。便又重新提起精神，準(zhǔn)備繼續(xù)推銷(xiāo)。這時(shí)。旁邊走過(guò)來(lái)一位一年級(jí)的小妹妹。我連忙走過(guò)去，揚(yáng)了揚(yáng)手中的發(fā)卡，問(wèn)：“要不要發(fā)卡呀？只要1元錢(qián)？”她看了看我手中的發(fā)卡，高興地說(shuō)：“我要了。”我高興極了，心想：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)真是一點(diǎn)都不假。
這一次活動(dòng)可真讓我受益匪淺呀！
記一次活動(dòng)作文14
11月8日，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)，“愛(ài)心護(hù)蛋”。老師要求我們，“選一枚生雞蛋，給他起個(gè)名字，畫(huà)上一個(gè)笑臉，在一周內(nèi)24小時(shí)不離開(kāi)自己，一周結(jié)束后”蛋寶寶“不破碎就算護(hù)蛋成功。
周末，媽媽陪我挑選了一個(gè)很大的雞蛋，可是有了雞蛋，要想不讓他破損還應(yīng)該有個(gè)保護(hù)的東西，什么好呢，于是我就在家里四處的翻騰，呀！盒子，這個(gè)盒子很精致，紅色的，形狀像心，我把棉花放在盒子的底部，再把雞蛋放在里邊，蓋上蓋兒。就這樣，我的蛋寶寶有了，他的保護(hù)措施也有了。
周一上學(xué)了，我看同學(xué)們都手捧著雞蛋，很小心的樣子，看來(lái)他們和我的想法是一樣的，都不希望自己的蛋寶寶破損了，課堂上我們都把“蛋寶寶“放進(jìn)桌里”老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果發(fā)現(xiàn)上課的時(shí)候擺弄自己的雞蛋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就取消他的護(hù)蛋資格。下課了，同學(xué)們好像不相信自己似的，都要打開(kāi)小盒子看看自己的蛋寶寶。放學(xué)后，我們都輕輕的把他捧在手上，就像愛(ài)護(hù)自己的'“孩子”一樣小心翼翼。回到家，我把他放在桌子上，陪我寫(xiě)作業(yè)，就這樣，我一邊學(xué)習(xí)，一邊看護(hù)他……。一個(gè)星期的護(hù)蛋活動(dòng)結(jié)束了，我的“蛋寶寶”沒(méi)有壞，真的是很慶幸。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道看護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都不容易，何況培養(yǎng)一個(gè)孩子了，父母真的很偉大，我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
記一次活動(dòng)作文15
眾人皆知的2008年汶川5.12大地震及剛剛發(fā)生青海玉樹(shù)4.14地震震撼了整個(gè)中國(guó)。同時(shí)給生命增加了新的定義：生命只有一次，要珍惜生命，安全第一！為了提高同學(xué)們對(duì)地震來(lái)時(shí)的自救意識(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展了一次防地震的演習(xí)。
今天下午第二節(jié)課，同學(xué)們的.心情及緊張又興奮。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的東張西望，有的緊緊盯著老師，還有的因?yàn)樾睦锖ε拢o緊地閉上眼睛。
防震演習(xí)開(kāi)始了，隨著“嘟—”的一聲警笛響，同學(xué)們慌忙躲進(jìn)桌子底下。由于第一次參加這樣的活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，有的同學(xué)因?yàn)樘珨D而發(fā)生了一些小爭(zhēng)吵。劉老師一看，連忙說(shuō)：“如果一張桌子底下擠不下兩個(gè)人，另一個(gè)人可以把頭伸進(jìn)桌子里，用書(shū)包擋住頭，不要因?yàn)閿D發(fā)生爭(zhēng)吵，在危險(xiǎn)面前，除了學(xué)會(huì)自救，還要學(xué)會(huì)幫助別人。”劉老師說(shuō)完后，同學(xué)們立馬采用了這個(gè)方法。靠窗邊的的同學(xué)拿著自己的凳子作為保護(hù)頭部的道具。教室里逐漸安靜下來(lái)。劉老師這才安心地蹲到講臺(tái)下面。過(guò)了一會(huì)，警報(bào)消除了，同學(xué)們鉆出來(lái)，有的氣喘吁吁，有的長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)：“好險(xiǎn)呀！”
第二步演習(xí)開(kāi)始了，這次是讓同學(xué)們迅速疏散到操場(chǎng)上。又一次“嘟—”的警笛聲響起，我們一組一組有秩序地走出教室，向樓下奔跑。剛到樓下，我們發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的小同學(xué)正在出教室，于是我們就“緊急剎車(chē)”避到一旁，原地等待，讓小弟弟小妹妹先走，等他們走完后，我們才迅速撤退到操場(chǎng)上。大家在操場(chǎng)上熱烈地討論著怎樣做到自救、并且還能幫助其他人逃生等常識(shí)。
這是一次讓人終身受益的演習(xí)，不僅讓我們知道了地震來(lái)時(shí)怎么自救及幫助他人逃生的常識(shí)，還讓我們對(duì)生命有了新的理解。
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