小學(xué)想象作文優(yōu)秀4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
除夕，又是一場大雪，好冷啊；城郊的橋洞下，妹妹往哥哥懷里縮了縮，盡力扯了扯身上破舊的夾被。四處喧鬧的鞭炮聲中夾雜著妹妹稚嫩的'聲音。
“哥哥，你見過海么”
“恩，當(dāng)然。我以前撿到過一張畫片。”
“海是什么樣子的？”
“很大很大，那兒是人魚公主的家。”
“比我們今天住的這個橋洞還要大么？”
“額，足足比這個大……大一萬倍呢。”
“哥哥，人魚公主也沒有爸爸媽媽么？”
“也許沒有吧。”
“那她也會孤單么”
“不會，有金魚小姐、烏龜先生、章魚弟弟陪著她。”
“哥哥，人魚公主的家里也是這么冷么？”
“不會，她有兩床棉被。”
“她吃過紅燒肉么？”
“額……她天天吃……”
“哥哥，人魚公主好幸福……”
“哥哥，我要是人魚公主多好……”
“睡吧，睡著了就是了……”
小學(xué)想象作文 篇2
在這個熙熙攘攘的世界上，突然有那么一天，家里的大人都消失不見了，只有我們這些小孩子的世界該有多歡樂，多開心啊！
春天里，我可以和小伙伴們一起去田野里野炊，踏青，捉迷藏，這些都是我們的最愛。東一聲呼，西一聲喊，田野里到處是我們的歡聲笑語。高大的桐樹掛滿桐花，忽然我突發(fā)奇想：我們可以爬樹啊！于是我興奮地向小伙伴們說：“我們了比賽爬樹吧”。大家異口同聲：“好”，我們說到就做，一聲令下，我們已到樹前。一個小伙伴推薦自己說：“我當(dāng)裁判員，一，二，三，開始。”我當(dāng)時就“唰”的一下，猶如子彈，“不”，像一枚火箭直沖云天，不用說，我自然是第一。而另一個小伙伴就像離了弦的箭一般，緊隨我爬上來，他肯定是第二，其他的也都如子彈一般沖了上來玩的非常開心，因為好久都沒有這樣瘋玩過了。
夏天的炎熱我自然很清楚，不能在有陽光的地方，因為如果在有陽光的地方很可能中暑，頭暈。可我想到了一個既能有陽光的地方還能增強(qiáng)體質(zhì)的.地方，你們猜到了嗎？那就是去沙灘上曬太陽和游泳，我大叫一聲：“游泳啦！”伙伴們就都飛速跑來了。我們迅速換上泳衣，背上氧氣罐，向海底探險。出發(fā)了，進(jìn)入海內(nèi)，“哇”一大片海景盡收眼中，數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目。剛欣賞了不久，突然一條巨大的鯨魚襲來，我們立刻被嚇的屁滾尿流，魂飛魄散，六神無主。一秒不到我們就游到了岸上，我們上氣不接下氣，大口的呼吸著，那叫一個險。 秋天嗎？涼爽最適合探險了。我同小伙伴來到了深山老林里，經(jīng)過一番仔細(xì)的尋找，終于找到了一個山洞，打開手電筒，開始尋找什么可疑物品。過了好長時間才有一點微小的成果——我瞎貓碰上死耗子一般發(fā)現(xiàn)了一個極其不引人注目的山洞。我大叫一聲：“這有一個山洞”。伙伴們就過來了，我自告奮勇說：“我來帶路”。伙伴們就隨我進(jìn)來了，我們進(jìn)去后還有一扇門，下面有一個開關(guān)，我一按，“嘩”的一下門就開了，進(jìn)去后還有一堆嚇人的頭骨，還是人的。突然一個龐然大物從后面襲來，幸虧我有一本萬能書，上面記載著世界上所有的東西。萬能書耐心的給我們講解說：“據(jù)我說知這個動物是聞名天下的“霸王龍”他曾經(jīng)是恐龍時代的霸主異常兇殘”......當(dāng)時萬能書念完的時候，我才才想起這是霸王龍，身上立馬出了一身冷汗，我立馬逃逸去了。心里一直想著：如果霸王龍追上我怎么辦，直到我出來后才安心。心里得意洋洋的。自言自語說：“我果然是飛毛腿，哈哈哈......我的小伙伴也六神無主的隨我逃了出來也都異常驚慌。
到了冬天，我們穿上棉襖，拿起鐵鍬就如瘋狂的野獸一般往外面跑，到了規(guī)定的地方，我們開始堆雪人了。伙伴們都在努力的堆著，不時的撓撓頭，好像在思考著什么？一眨眼的工夫，一群雪人就齊刷刷的站在我們身邊，就如軍人站的姿勢那樣標(biāo)準(zhǔn)。頂天立地，有的是紳士，有的是公主......我的自然是王子了。
早晨，當(dāng)我睡的最美最美的時候，再也沒有人來叫我起床喊我吃飯了，我可以呼嚕呼嚕地一直睡到自熱醒。白天，當(dāng)我想上網(wǎng)玩游戲的時候，再也沒有人對我橫眉冷對責(zé)罵不斷了，我可以盡情玩耍一直到打敗所有怪獸成為虛擬世界的大英雄。那感覺真好啊！到了傍晚，我和小伙伴們一起觀日落，賞心悅目，那景色好美......
小學(xué)想象作文 篇3
我的文具盒上有一幅精美的圖畫：一條大街兩邊有許多高樓大廈。大街中間有一個米老鼠正在指揮交通。你看，他拿著指揮棒有多神氣！街上有位貓咪先生開著一輛嶄新的汽車，里面還坐著一位老鼠小姐。瞧！老鼠小姐舉著大拇指，好象正在贊揚這位貓咪先生的高超車技。真有趣，貓和老鼠竟然成了好朋友。
打開這個精致的文具盒，只見里面整整齊齊地放著鋼筆、鉛筆，直尺、橡皮…，當(dāng)我要寫語文作業(yè)時，鋼筆從文具盒里跳了出來。如果是寫數(shù)學(xué)作業(yè)，鉛筆就高高興興地從文具盒里跑了出來。我打格時，一只精致的直尺就會滑到我的`眼前。每當(dāng)我寫錯了字，橡皮就馬上蹦出來，好象在說：“小主人，這回該用我了吧！”
有一天，我突然看見文具盒笑咪咪地向我走來。我十分驚訝，文具盒怎么長腿了？它又出乎意料地開了口，她說：“你學(xué)習(xí)成績很好，我給你戴上一朵大紅花。”這時我才注意到她手中的那朵又大又艷的紅花。我連連擺手說：“不行不行，這功勞應(yīng)該歸功于你，歸功于你的那些孩子們。”，文具盒鄭重其亨地說：“不，那是你努力的結(jié)果呀，我們不能要！”我倆推來推去誰也不接受。忽然聽見媽媽的聲音：你在說什么呀？原來是一個夢。我做了一個多么美好的夢呀！
從此，我更加愛護(hù)我的文具盒了，也更加努力學(xué)習(xí)了。
小學(xué)想象作文 篇4
“我是個小人”
小人？或許是心情的緣故，我突然變得敏感，對于那兩個字眼，突覺它們像兩把尖尖的刺刀刺向我的心，一陣抽搐過后，我撫摩那道血紅的傷口，沉思著。
我是小人嗎？問自己，或許吧。但小人具體該怎樣下定義，不清楚。只是覺得假如有人再度這樣說我，我會跟他吵。
我變了。
真的變了，變得會猜疑，會在意，會把自己死死地武裝起來。這，是好？是壞？同桌說：“你最好改變你的情緒化和說話的'態(tài)度。”“憑什么要我改變而不是你們改變。”你這人真是的……眼看一場口舌之爭一觸即發(fā)，我不想再為些無謂的事傷腦筋，只好應(yīng)和著，回過神做我自己的事。
什么時候，我變得蠻不講理？沒有人能夠告訴我。我開始洞察身邊的每一絲痕跡，我已講不清身邊還有幾個可以算是朋友，也許他們正在某個角落默默地關(guān)心著我，又也許他們每個人都藏著一根刺，準(zhǔn)備隨時將我刺得遍體鱗傷。
無形之中，我失去了許多，快樂，真誠，信任，還有—————友情。當(dāng)再次回首往事時，我只能低著頭說：”我是個小人。”
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