我們班的快樂的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我們班的快樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的快樂的作文1
大家都聽過《快樂王子》的故事吧，今天，我們班每個(gè)同學(xué)都顯得非常忙碌，因?yàn)榇蠹艺郎?zhǔn)備下午《快樂王子》的劇目呢！
我們分好組后，挑選李禹宣為小組長。她對(duì)我們說：“任義演王子，唐文穗演小燕子，張笑菡演小女孩，周禹軒演老乞丐，劉暢演女裁縫……張笑菡負(fù)責(zé)整個(gè)劇目演出的道具。”大家聽后，紛紛表示贊同，回頭準(zhǔn)備去了。
演出正式開始了，第一個(gè)上臺(tái)的是第八組，他們組的呂唯一夸張的`乞丐造型吸引了大家的注意，同學(xué)們給予了熱烈的掌聲。看到他們認(rèn)真的表演，我的心里更加緊張了，心里想著我們能比他們表演的更好嗎？我正沉浸在自己的思想中，組長推了我一下，我才回過神來，原來到我們組表演了。我趕緊過濾掉腦袋里多余的想法，投入到表演中。到了女裁縫出場(chǎng)時(shí)，劉暢一臉倦意，肩上搭著一塊布料，手上還拿著繡花針一邊縫著一邊緩慢地走上臺(tái)，同學(xué)們都被她的表演吸引住了。該我出場(chǎng)了，我正想調(diào)整一下呼吸好上臺(tái)，冷不丁組長李禹宣卻更快一步將我推上講臺(tái)，我腳下踉蹌，倉皇上了臺(tái)。我心里更緊張了，一臉通紅，好像同學(xué)們都在笑話我，我的頭埋得更低了。我一緊張，將臺(tái)詞“這塊玻璃”說成了“這塊寶石……”同學(xué)們聽了哄堂大笑。我正在心里埋怨組長時(shí)，卻聽到一個(gè)清晰的聲音傳來：“張笑菡今天的表演真是太棒了，把小女孩的樣子表演得惟妙惟肖。”聽到這一聲肯定，我頓時(shí)鎮(zhèn)定下來，完美的完成了我的表演，真是有驚無險(xiǎn)，我長舒了一口氣，順利的表演完了。
演出完后，組長對(duì)我們說：“我們演出都不錯(cuò)，雖然張笑菡說錯(cuò)了一句臺(tái)詞，但同學(xué)們被你逗得哈哈大笑，大家都很開心！”聽了組長的話，我也不好意思的摸摸腦袋，靦腆地笑了笑。我想只要我們下次齊心協(xié)力更努力一些，一定會(huì)表演更精彩的！
我們班的快樂的作文2
王剛是我們班的快樂星，矮矮的他在人群中國不會(huì)引人注目，但他擁有一雙又大又亮的眼睛格外有神，每天都有數(shù)不清的趣事在他身上發(fā)生，讓人深深佩服他的幽默感，這不你瞧：
“王剛，注意衛(wèi)生，不要總吮手指。”王剛從來就沒怕過老師，冷不丁冒出一句怪可怕的話：“我是用牙剪指夾，沒吮手指。”全班哄堂大笑。這王剛不講衛(wèi)生也罷了，怎么偏偏這般不講道理！
不光上課時(shí)王剛是顆明星，上體育課時(shí)，他更是一道獨(dú)具特色的風(fēng)景。
班上的男生打籃球總是請(qǐng)王剛參加。你一定會(huì)奇怪，這個(gè)矮矮又會(huì)耍嘴皮的男生，打籃球如何會(huì)好？先別問，看一場(chǎng)球賽就知道了，王剛一上球場(chǎng)，便知他沒進(jìn)行過正規(guī)籃球訓(xùn)練。咧拉著衣服，拖著一雙剛從炭灰中取出的球鞋，零亂的'頭發(fā)上沖出一股蠻勁，漫無目的的在球場(chǎng)上奔波。但他看到球沖自己來了，火箭一樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到球前，一彎腰把球接住。可其他球員哪里肯依，一道又一道人墻阻隔在王剛面前，但他毫不懼色，拍著球像一條泥鰍從一道道防火墻滑出，有只手?jǐn)r過來，他一躬身避開了；一只腳橫過來，他騰身一躍便過去，想從王剛手中弄到球比登天還難，不知他在哪學(xué)的歪門斜勢(shì)一使出來，竟令其他球員猝不及防。唉，這王剛居然獨(dú)擔(dān)籃球巨匠的名號(hào)，著實(shí)讓一些高個(gè)子男生不服呀。
雖然他不講衛(wèi)生，愛使邪門功，但確身上散發(fā)出一股豪氣。
還記得那個(gè)課間，一個(gè)身材高大的男生將小女生碰倒也不理，任小女孩眼淚決堤地往外流。這全被王剛看到了，他全無機(jī)靈鬼的形象，昂首挺胸走到小女孩面前，將她扶起，然后故意扯大嗓門喊：“最哪個(gè)壞小子干的？”身材高大的男生便趾高氣揚(yáng)地說：“我”王剛也不和他理論，只丟了一句：“這無禮的事哪能是你干的？”可把那男生氣壞了，指著王剛的背影叫嚷，王剛像沒聽見似的只走他的路。
嘿，看不出來這王剛，不僅鬼機(jī)靈，原來還是位見義勇為的
我們班的快樂的作文3
"一寸光陰一寸金，"寸金難買寸光陰"這句話說得真對(duì)啊!
初一短短的一年時(shí)間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟.但是，老師對(duì)我們的教育也是可貴的
我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班，馬上就是教師節(jié)了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了"老師，教師節(jié)快樂"幾個(gè)大字，代表了我們對(duì)老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣.
每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師，您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇.
其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡單，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物.每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學(xué)說：那是應(yīng)該的，他們也有工資啊!但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去，每個(gè)月下來，老師為了我們的學(xué)習(xí)，甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西，當(dāng)我們累的時(shí)候，老師還請(qǐng)我們出去玩，難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……
老師，您是我們的'第二個(gè)媽媽，您哺育了我們，教育了我們?cè)鯓幼鋈?
老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣.
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識(shí)的大門.
老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的希望，您對(duì)我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋煟量嗔?
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