(推薦)抒情作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的抒情作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情作文 篇1
坐在窗前，仰望天空。
云懸在半空中，被靜靜的微風(fēng)剪碎。這真的很美。不覺(jué)感動(dòng)的淚水已劃過(guò)面頰。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。
每次讀到艾青的這句話(huà)，我都禁不住在想，詩(shī)人的感情世界里有著怎樣的感動(dòng)，又是怎樣一一化作澎湃的激情，我們才有了偉大的詩(shī)篇。
一個(gè)人必須具有這樣的一種素質(zhì)，一種能夠被生活和很多人都習(xí)以為常的事情感動(dòng)的素質(zhì)。
在年輕氣盛之時(shí)，或許很多人都會(huì)有這種經(jīng)歷。常常被一些事情感動(dòng)得熱淚盈眶，感動(dòng)得熱血沸騰，感動(dòng)得激情澎湃。這種感動(dòng)又往往化作無(wú)窮的動(dòng)力，激勵(lì)著自己刻苦學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我們走向理想。這些對(duì)于我們幾乎所有人都會(huì)或都已經(jīng)歷。
個(gè)人真正成長(zhǎng)起來(lái)，當(dāng)他有了許多人生的`閱歷甚至有了很多人生的坎坷和滄桑，感覺(jué)就會(huì)變得遲鈍，人就變得愈加麻木，愈加世故圓滑。
這或許是許多人在人生之處就被灌輸?shù)囊环N成熟，是一種讓自己適應(yīng)平庸的成熟。毫無(wú)疑問(wèn)，這是感動(dòng)的殺手。它讓一個(gè)人面對(duì)應(yīng)該感動(dòng)的事情，可以心靜如水。
生活中，身邊存在許多令你感動(dòng)的人。他們是你的守望天使我們無(wú)法察覺(jué)他們頭頂?shù)墓猸h(huán)，但你細(xì)心想想：在失意痛苦之時(shí)，是誰(shuí)在為你守望快樂(lè)之門(mén)，為你引路；在落敗之時(shí)，又是誰(shuí)在替你守望勝利的彼岸，為你導(dǎo)航。難道這些不足以令你感動(dòng)？
這些感動(dòng)需要用心織造而成，并用愛(ài)綴以色彩。
一個(gè)人沒(méi)有了感動(dòng)，也就什么都沒(méi)有了。當(dāng)我們漸漸成熟的時(shí)候，感動(dòng)變成了深藏于我們心靈的角落的品質(zhì)，蘊(yùn)含在生活的細(xì)枝末節(jié)。需要我們時(shí)刻提醒和關(guān)照，它才會(huì)不因外殼的越來(lái)越厚，而被逐漸忘卻。
云兒被風(fēng)吹走，冷漠也隨之消散，留下淡藍(lán)的底色，如一道感動(dòng)的淚痕……
抒情作文 篇2
雨，開(kāi)始慢慢停下了…空中彌漫的依舊是那一種熟悉的味道，芬芳泥土的氣息中夾著海邊獨(dú)有的淡淡海腥的味道。我收起了手中的傘，獨(dú)步在校園這一條近似悠長(zhǎng)的小徑里，看著樹(shù)枝上滲出的淚珠，輕盈的滴落在小徑邊上發(fā)黃的落葉，發(fā)出“噠噠”的響聲，心不由得浮動(dòng)了許多…..原是沉寂在心靈深處那最珍貴的記憶，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。
風(fēng)，有風(fēng)….輕輕的吹動(dòng)了我的發(fā)梢，這樣的風(fēng)總喜歡波動(dòng)別離的思念，仿佛悠遠(yuǎn)的秋天里，耳邊輕輕地響起肖邦的樂(lè)曲，溫潤(rùn)人心，卻在心靈深處奏成一股股淡淡的傷感。曾經(jīng)那個(gè)落日后的黃昏，你我一起默默地走在這一條深遠(yuǎn)校園小徑，我打著傘，你靜靜的依偎在我的身邊，我們彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜的走著，走著…任夕陽(yáng)的粉底將你我的剪影定格在歲月遺留下淡淡傷疤的墻上，我那時(shí)多希望，這一刻能演變成永恒啊！可是那時(shí)候總感覺(jué)，路很短，夕陽(yáng)也慢慢近了黃昏….
而如今，我依舊還是我一個(gè)人，靜靜的小徑，我不知道我的腳步停留了多久；我仿佛你此刻又來(lái)到我的`身邊，依舊是那樣動(dòng)人的身影，依舊是那種讓我心亂癡迷的眼神，你微笑著看著我，我一只手悄悄的打開(kāi)了傘，撐到你的那一邊，一只手靜靜的扶著你的香肩，默默的走在雨中…..只是就在我伸出另一只手的時(shí)候，卻撲了個(gè)空…我輕輕的笑了。
風(fēng)，停了；雨，歇了，我的心不由得抽動(dòng)了一下，目光卻有些呆滯了，望著樹(shù)梢上欲滴的雨，我輕輕的嘆了口氣，走了。
抒情作文 篇3
“滴答，滴答……”下雨了，是春姑娘紡織的絲線(xiàn)從空中落下來(lái)。這是春姑娘給我們送來(lái)的信息。
漸漸地，小草從睡夢(mèng)中蘇醒，伸了伸懶腰；桃花綻開(kāi)了笑臉，在微風(fēng)中翩翩起舞，正跳得興致勃勃；李花早已穿上了潔白的芭蕾舞裙，以?xún)?yōu)美的舞姿迎接春天；青松換上了一身蒼翠欲滴的“軍服”，給春姑娘行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮……
街上的人們撐起了一朵朵五彩斑斕的傘花，有粉紅色的；有天藍(lán)色的；還有淡紫色……各式各樣，應(yīng)有盡有。這時(shí)一個(gè)的.阿姨抱著孩子在街上奔跑，盡管她已經(jīng)被雨水淋透了全身，但她卻努力地用衣服為孩子遮雨，狼狽不堪，看見(jiàn)前面有避雨棚就急忙鉆了進(jìn)里，正焦急地四下張望，剛好被另一個(gè)帶粉紅色傘花的“紅領(lǐng)巾”看到了，她立即走到那個(gè)阿姨面前，對(duì)她說(shuō)：“阿姨：我就在附近，看起來(lái)你有急事，你先用這把傘吧，不然小孩會(huì)著涼的，你把傘還到對(duì)面小賣(mài)部就行了”。不等阿姨說(shuō)話(huà)，這個(gè)“紅領(lǐng)巾”轉(zhuǎn)身就沖避雨棚，轉(zhuǎn)眼消失在雨幕里…………
“滴答，滴答……”雨還在下著，從避雨棚里傳來(lái)一陣歡快的掌聲，猶如這春雨滋潤(rùn)了所有人的心田。
抒情作文 篇4
人生在世，本就是匆匆一場(chǎng)，時(shí)光就如那手掌心里緊攥著的沙子，只要一不握緊就會(huì)從手指縫間傾涌而出，消失不見(jiàn)。問(wèn)我一生終想得到什么，一直在渴望什么，我則會(huì)說(shuō)：給我一點(diǎn)時(shí)間，哪怕，真的只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)業(yè)的繁重，排名的后退，面對(duì)中考再戰(zhàn)一次的壓力，就像一座座險(xiǎn)峻的大山壓在我的背上，讓我疲憊不堪，氣喘吁吁。每一次回到家中的我，是習(xí)慣于沉默的，喜怒無(wú)常，激烈的對(duì)抗身邊的每一個(gè)人，抱怨他們的不理解，想包隨時(shí)會(huì)引爆的炸藥。可是你并沒(méi)有以此而離開(kāi)，反而站在原地，面對(duì)慈祥的微笑等著我，張開(kāi)溫暖的懷抱守侯著我。
我們每一次的見(jiàn)面，都是倉(cāng)促而短暫的，當(dāng)我與你見(jiàn)面之時(shí)，充斥著我的腦海的是如何快點(diǎn)回到家，早日完成老師布置的作業(yè)，而你的腦海中充斥著，是如何把飯菜做得更加可口，讓我吃得舒心;是如何把自己的家收拾的.干凈明亮，讓我住的舒服;是如何把空調(diào)的溫度調(diào)得剛剛好，讓我享受的愜意。這一切，都轉(zhuǎn)變成你額頭上的汗水，化作成你眼角密密麻麻的皺紋，變身成你頭上的根根白發(fā)，讓我面對(duì)此情此景，我卻沒(méi)有時(shí)間給你一個(gè)微笑，給你一個(gè)擁抱，陪你一起好好地說(shuō)話(huà)。
我不知道，你多少次看著那窄小的木門(mén)，幻想著推門(mén)而入的人是我;我不知道，你多少次望著我離去的背影，嘆息過(guò)多少次;我不知道，你多少次守在電話(huà)機(jī)旁，希望著鈴聲響起接聽(tīng)后那熟悉的嗓音來(lái)源于我，可你又害怕每一次的撥通電話(huà)耽誤了我的學(xué)習(xí);我不知道，你是如何一天天數(shù)著日歷，比我們還盼望假期的來(lái)臨，因?yàn)檫@樣你就又可以和我在一次見(jiàn)面。
給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我陪陪我最親愛(ài)的人我的姥姥!給我一點(diǎn)時(shí)間，可以讓我和她接通一次不會(huì)被打斷的電話(huà);給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我用紙巾去擦拭她額頭上布滿(mǎn)的豆大的汗珠;給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我與她在小區(qū)的庭院里散散步;給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我與她好好的說(shuō)說(shuō)話(huà)，這就足夠了。
利用一點(diǎn)時(shí)間，可以去做很多事情，去與同學(xué)結(jié)伴玩耍;自己去某一個(gè)地方旅游;去吃一頓美味的大餐，可是那么多好玩的好吃的都比不上和你在一起。
給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我陪陪我的姥姥，迎著夕陽(yáng)的余暉，吹著微涼的秋風(fēng)，互相依靠，您依著我，我偎著您，一同微笑。
抒情作文 篇5
即使把過(guò)往畫(huà)上了句點(diǎn)，偶爾又會(huì)不經(jīng)意間，想起那些遺留心底的故事碎片，它們?cè)谘垌铮匦屡帕泻徒M合，也讓我更加的看清楚自己，也看清楚了你。明白有些人，有些事情，也有時(shí)間的保質(zhì)期，緣分這個(gè)東西，我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。緣來(lái)緣去緣如水，不是所有的真心付出，都可以換來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)局。虛幻與現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)桓恒在天地間，距離遙不可及。時(shí)光依舊在狂奔，卻走不出你編制的網(wǎng)，撕心裂肺的痛，卻依然跌落在你的'城，守著頹廢的感情，還有一段你我毀滅掉的光陰。牢，城，網(wǎng)，怎去逃脫，夢(mèng)魘一般，縱橫交錯(cuò)的情思，輪回，陌路，輪回……
抒情作文 篇6
一年四季，我喜歡百花盛開(kāi)的春天，喜歡烈日當(dāng)空的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天。但，我最喜歡的還是多彩的秋天。
秋天是多彩的，秋天的樹(shù)葉是多彩的。秋天一到，樹(shù)葉們就開(kāi)始“換衣服”了，從原來(lái)的綠色襯衫，換成現(xiàn)在的黃色皮襖。有的葉子對(duì)原來(lái)的綠戀戀不舍，但又十分喜歡黃色，只好買(mǎi)綠黃相間的衣服嘍!然而，除了這綠色和黃色，有一種色調(diào)更吸引我——紅色。紅色，那是楓樹(shù)的葉子。紅楓恰似一把熾熱的火炬，在各種樹(shù)葉中顯現(xiàn)出來(lái)，給多彩的`秋天點(diǎn)綴上一片盎然生氣。
秋天是多彩的，秋天的田野是多彩的。站在一望無(wú)垠的稻田邊，展現(xiàn)在眼前的是一幅金色的畫(huà)卷。一陣秋風(fēng)吹過(guò)。金色的稻海蕩起了一圈圈波紋。在陽(yáng)光的照耀下，黃澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。幾個(gè)小伙子一字排開(kāi)，掄著鐮刀割稻子。金黃稻谷剛收割不久，高粱熟得火紅一片，山坡上，田野上，到處都是緊張秋收的人群。
秋天是多彩的，秋天的天空是多彩的。下雨了，秋雨綿綿，像一位姑娘在傾吐自己的心事。我沒(méi)有躲避，讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得讓人心醉……
秋天，像畫(huà)家，把大地描繪成多彩的世界;秋天，像天使，讓枝頭掛滿(mǎn)累累果實(shí);秋天，像演奏家，把樹(shù)葉當(dāng)作一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我愛(ài)這多彩的秋天!
抒情作文 篇7
我悄悄地拿出我的作文，讓您看看我得的A，就像您悄悄地拿出一顆奶糖，讓我嘗嘗甜不甜嘴。為什么您的雙手在不停地顫抖，笑容出現(xiàn)在您的臉上！
我悄悄地拿出一張報(bào)紙，讓您看看我發(fā)表的文章，就像您悄悄地拿出一件新衣，讓我穿穿合不合身。 為什么您的雙手在不停地顫抖，淚水出現(xiàn)在您的眼中！
我悄悄地拿出稿費(fèi)，讓您看看它有多少，就像您悄悄地拿出一個(gè)錢(qián)包，端回一大碗豆腐腦。為什么我的'雙肩在不停地顫抖，笑容出現(xiàn)在我的臉上！
我悄悄地背上書(shū)包，讓您看看我上學(xué)堂，就像您悄悄地拿出一件雨衣，冒雨沖進(jìn)泥濘路上。為什么我的雙肩在不停地顫抖，淚水出現(xiàn)在我的眼中！
抒情作文 篇8
我與媽媽坐在的士上，外面飄著零星小雨，月亮，隨著云的浮動(dòng)，若隱若現(xiàn)。
“其實(shí)，我原來(lái)是當(dāng)特種兵的。”的士司機(jī)的一句話(huà)，打破了沉寂。這是個(gè)已有白發(fā)的中年人，戴著幅眼鏡，嘴上長(zhǎng)滿(mǎn)胡茬。這立馬吸引了我的注意。
“我十八歲就開(kāi)始當(dāng)兵了。”
“當(dāng)兵這么多年了！”媽媽驚嘆道。坐在后排的我，雖然看不到他的表情，但能語(yǔ)氣中感覺(jué)到他的自豪。
“現(xiàn)在當(dāng)兵應(yīng)該沒(méi)有什么生命危險(xiǎn)吧？”媽媽問(wèn)。
“普通兵是沒(méi)什么危險(xiǎn)，但是特種兵不一樣。”
“嗯？”
“會(huì)有極限訓(xùn)練！”
“極限訓(xùn)練？”
“對(duì)，體能訓(xùn)練和心理訓(xùn)練。”
我仿佛看見(jiàn)，在烈日下，一遍又一遍乏味的動(dòng)作；一句又一句不可違抗的命令；一條又一條令人敬畏的.紀(jì)律，化作士兵臉上一滴滴透亮的汗珠。手臂在與沙子的摩擦中，細(xì)小的沙子滲入肉里，鮮血慢慢流出來(lái)。那種刺痛普通人是不能忍受的，而他們卻在常年的訓(xùn)練中，感覺(jué)不到了。在月光下，士兵們睡不了覺(jué)。他們站在草地上，蚊子的叮咬他們能忍住，能一絲不動(dòng)。
“我那時(shí)最怕心理測(cè)試！”司機(jī)低了一下頭，眼神里還有一絲恐懼。“我們被一個(gè)一個(gè)扔在孤島上，而一個(gè)島嶼上只有一個(gè)人，我在上面孤單地呆了一個(gè)月。”
我仿佛聽(tīng)到，在孤島上，樹(shù)葉發(fā)出唦唦的聲音。柔和的月光給這片毫無(wú)生氣的地方增添一抹光彩。士兵在樹(shù)下睡著了，一片樹(shù)葉飄落在了他的臉上。士兵本能地坐了起來(lái)，拿起手中的槍?zhuān)h(huán)顧著四周，做好隨時(shí)戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。當(dāng)樹(shù)葉停止搖曳，孤島上死一般的沉靜，簡(jiǎn)直令人毛骨悚然。士兵走到沙灘上，就連沙與鞋子的摩擦聲，都有違這海島的寧?kù)o。他呆呆地望著天空，只有月亮才能明白他此時(shí)的孤獨(dú)。月亮散發(fā)的凄慘的光，讓他不由得開(kāi)始思考什么時(shí)候才能結(jié)束這樣的生活，什么時(shí)候才能見(jiàn)到想念他的父母。他伸手想去撫摸月亮，想從月亮那知道點(diǎn)關(guān)于家人的消息，可，月亮就像家人一樣遙不可及。漸漸地，漸漸地，他合上了眼，只有月亮陪他入睡……
“安妮！”我被拉回了現(xiàn)實(shí)。看看自己的媽媽?zhuān)挚纯刺焐系脑铝粒覒c幸：我看到的月亮，沒(méi)那么孤獨(dú)。
抒情作文 篇9
又是一個(gè)溫暖的冬天，踏上望橋，使我想起漂泊異國(guó)，后來(lái)客死他鄉(xiāng)的祖父。
我出生在東南亞的星島，從小就和祖父生活在一起。祖父年輕的時(shí)候讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞，也能書(shū)擅畫(huà)，尤其鐘愛(ài)畫(huà)橋。離祖父家不遠(yuǎn)有一座橋，現(xiàn)在早已記不清它的真實(shí)名字，不過(guò)祖父一直稱(chēng)它為“望橋”。兒時(shí)，祖父經(jīng)常拉著我的小手登上望橋，眺望著遠(yuǎn)方，一直盯著，盯著，嘴里還不停地念著“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親” 之類(lèi)的句子，常有幾顆冰冷的淚珠滾落到地上。這時(shí)候，我總是不解地看著祖父，而祖父卻把我抱起來(lái)，指著遠(yuǎn)方，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣，說(shuō)：“寧兒，那才是我們的家。” 于是，淚水常常打濕我的衣服。
祖父喜歡畫(huà)橋，無(wú)論是江南水鄉(xiāng)的.石橋，還是高山深谷上的天橋，他都喜歡。他也常講一些關(guān)于橋的故事，每逢講到李春修建的趙州橋時(shí)，總是滿(mǎn)臉喜悅，滔滔不絕。而每每談到盧溝橋時(shí)，他就憤然拍案，滿(mǎn)臉怒火，我也心驚膽戰(zhàn)，而后慢慢明白了這段歷史。祖父常常說(shuō)：“寧兒，你知道嗎，橋是我們中國(guó)人的歷史。”我那時(shí)還不明白，就爬上望橋，望著遠(yuǎn)方找答案。
有一天，祖父忽然跟我說(shuō)：“寧兒，你要回北京啦!”
我高興地蹦了起來(lái)，拍手叫道：“回國(guó)啦!回國(guó)啦!”可是，我馬上想起祖父，我親愛(ài)的祖父，我問(wèn)道：“爺爺你走嗎?”
祖父搖搖頭，隨即就嗚嗚地哭起來(lái)了……
離別的那一天，祖父拉著我登上望橋。他抱起了我，用手指著東方，說(shuō)：“寧兒，你看祖國(guó)就在前方。”
我順著手指的方向望去，問(wèn)道：“祖國(guó)不是很遠(yuǎn)嗎?”
祖父卻摸著我的頭：“寧兒，你會(huì)明白的，望橋雖低，卻能望到祖國(guó)。”
回到祖父家，我問(wèn)：“爺爺，你能給我一幅畫(huà)嗎?”
祖父顯得很驚奇，卻又慈祥地看著我說(shuō)：“寧兒，趙州橋歷經(jīng)百年風(fēng)雨不倒，你也要做一個(gè)這樣的人——有品格、有靈魂、有骨氣!”我盯著祖父，他是那樣的嚴(yán)肅。
我問(wèn)：“爺爺，北京的冬天冷嗎? 有沒(méi)有望橋?”
祖父高興地說(shuō)：“北京的冬天不冷，很溫暖，也有望橋。”
我又問(wèn)道：“爺爺，站在望橋上，我能看到你嗎?”
祖父欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“能，能，一定能!”
回國(guó)的那天，祖父站在望橋上送我們，風(fēng)吹亂了祖父平時(shí)梳得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得祖父一下子衰老了。
光陰荏苒，如今站在望橋上我仿佛看到了祖父，而祖父已不能再踏上望橋，但他那顆眷戀祖國(guó)的心永遠(yuǎn)留在望橋上。
抒情作文 篇10
在我的心中有一束“陽(yáng)光”，那就是我的理想和信念，是這束“陽(yáng)光”多次引領(lǐng)我從人生的低谷中走出來(lái)，走向光明。
我剛上初中時(shí)，由于在學(xué)校住宿，幾個(gè)星期才回一次家，一時(shí)有些不適應(yīng)。學(xué)習(xí)科目一下子比小學(xué)時(shí)增加了很多，作業(yè)量也不斷增大，我感到每天都十分疲憊。環(huán)境的變化和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，使我晚上睡不好覺(jué)，白天上課精神不能集中，學(xué)習(xí)成績(jī)受到了影響，這讓我非常苦惱。我該怎么辦呢？是消沉下去，還是迎難而上？這時(shí)，是我心中的理想和信念支撐著我，讓我一定要挺住。
我知道，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為將來(lái)走向社會(huì)打基礎(chǔ)，只有好好學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，掌握好本領(lǐng)，我們才能成為社會(huì)的棟梁之才，才能無(wú)愧于父母對(duì)我們的養(yǎng)育和希望，對(duì)得起老師對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
就是我心中的這束“陽(yáng)光”，照亮了我迷途中前進(jìn)的方向。我分析了自己不適應(yīng)的原因，調(diào)整好心態(tài)，積極樂(lè)觀地投入新的學(xué)習(xí)，很快找回了那個(gè)快樂(lè)進(jìn)取的自我。我上課聚精會(huì)神認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，擠時(shí)間補(bǔ)上以前沒(méi)有學(xué)好的功課。
幸好我的學(xué)習(xí)功底還算不錯(cuò)，學(xué)起來(lái)并沒(méi)有太費(fèi)勁，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全適應(yīng)了初中的生活。期中考試我考了班里的'第七名，雖然這個(gè)成績(jī)與自己的希望還有距離，但比起前幾次考試來(lái)，還是有了很大進(jìn)步，證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我相信，今后我會(huì)做得更好。
感謝我心中的“陽(yáng)光”，是它在我低迷的時(shí)候，照亮了我的前程，帶領(lǐng)我走出“沼澤”，奔向光明。再一次感謝你，我心中的“陽(yáng)光”。
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