六年級的作文300字4篇[精]
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
![六年級的作文300字4篇[精]](/pic/00/d7f7cec419_5fbf7eb912eb7.jpg)
六年級的作文300字 篇1
關心別人,每個人都會,也是每個人都有的一種東西,生活中,人人都也遇到過類似的事情,當然,我也一樣遇到過······
那一天早上,天還下著小雨,我走在去大姨家的路上。走著走著,我和一個賣水果的老爺爺擦肩而過,這個老爺爺披著雨衣,布滿皺紋的臉上閃著幾顆晶瑩的小水珠,他挑著兩大筐蘋果,慢慢地向前走著。突然,隨著“啊”的一聲,我轉過身去,看見老爺爺倒在了一個水坑中,衣服全濕了,雨衣也隨著耷拉了下來。
這時在路上行走的路人的目光齊刷刷地轉移到了這位老爺爺身上。突然,一個大概二三十歲的叔叔走了過來,親切地問道:“沒事吧?痛不痛?用不用上醫院啊?”開始我以為他是這位老爺爺的家屬,后來才知道他只不過是一個旁邊小鋪的老板罷了。老爺爺聽了他的話,哽咽了一下,然后就昏過去了。這位叔叔二話不說,立刻背起老爺爺,朝附近的.一家醫院跑去。路人們都被感動了。過了一會,那位叔叔又回來了,彎下腰,拾起那一地的蘋果,又向醫院走去了。我深深地被這位叔叔的行為打動了。
是啊,經過了這件事,使我深深的懂得,如果人人都能關心別人,幫助別人,這個世界將會充滿愛,成為一個美好人間!
六年級的作文300字 篇2
我是誰?
鋼筆說:“這個叫鄭瀚延的小孩子非常愛學習,字也寫得好,可就是做作業的速度慢了點兒,還有一點小小的粗心。”
鏡子說:“這個小孩兒非常會整理自己,眼睛大大的,嘴巴小小的,頭發短短的,臉蛋胖乎乎的',可愛極了!”
計算器說:“他呀,完全有能力把作業做得很好,可就是做作業的時候有點不愛動腦筋,總想在我這按來按去。”
電腦說:“鄭瀚延啊,他是個小小電腦迷,一到星期天做完作業了就到我這里上網玩游戲,什么新游戲他上手就會玩,而且一玩就不肯下來了,非要媽媽打你!”
羽毛球說:“鄭瀚延是個帥小子,別看他胖,打起球來還挺厲害,打得我到處飛!”
同學們說:“他呀,他是我們的老大,在學校的時候,一下課總是組織我們玩游戲,你追我趕地跟著他學‘憤怒的小鳥’。放學后,他會帶我們去他的秘密基地,在那里我們有的吃有的喝,可快活了!”
爺爺奶奶說:“鄭瀚延是個開心果,總能逗得我們笑開花,家里有了他熱鬧得很!”
爸爸媽媽說:“鄭瀚延是個好孩子,洗衣服,洗碗,拖地板……什么家務活他都愿意干!”
這就是我,一個多面的我,你了解我了嗎?
六年級的作文300字 篇3
每個人都有自己最難忘的事情,接下來我要講的一件事讓小明銘記在心,終生難忘。
星期天,陽光明媚,天氣格外晴朗,綠色的小草在微風中隨風舞動,好象在向小明招手,一邊笑一邊說:“小明,快來玩兒啊!”小明馬上找到自己最喜歡的足球,來到樓下的草地上,高興的踢起來。小明踢啊踢,玩啊玩。小明玩的很高興,他越踢越起勁兒,他來了一個無敵大飛腳。砰!球一下子飛出老遠,正好落在了樓下李阿姨晾的衣服上了,雪白的'衣服一下子變的臟乎乎的,衣服上留下一個黑色的泥印。小明看著弄臟的衣服慌了,心里害怕極了。心想:“要是讓李阿姨知道了,她會不會生氣?“想到這里,小明轉身想跑。可是小明想起老師說的話:”要做一個誠實的好孩子“。想到這里,小明跑回去打了一盆清水,把衣服重新洗干凈,又晾在了衣架上。
這時,李阿姨來了,剛才這一切都被她看在眼里,小明說:”李阿姨,對不起,我把您洗的衣服弄臟了。“李阿姨,不但沒有怪小明,還對小明說:”沒關系,剛才的事我都看見了,你是一個誠實的好孩子“。
這就是小明最難忘的一件事。
六年級的作文300字 篇4
早晨,我從美夢中蘇醒來,梳洗好后,背上這笨重的書包,下了不過一米寬的樓梯,我站在我們經常玩耍的空地上,看見五棵小樹都抽出了新芽,下了一些有一點陡的'樓梯,就到了政府大樓。
中央有一個圓形的花園,花園中間有一棵梨樹。出了政府大樓,就是大街了。到了大街可就熱鬧了,兩只用石頭刻成的雄獅好像在說:“朋友,我的卷發漂亮嗎?”右邊的獅子嘴里有一顆龍朱,真像龍宮里的龍朱。左邊的獅子的旁邊有一個阿姨正在賣水果,她高聲叫到:“賣水果,新鮮的水果。”說完了又喝一口水,從她額角邊的汗水,我可以看出,這位阿姨買水果真不容易,對面的老奶奶正在擺攤子,我又走了幾步。展現在我眼前的是一片繁華的景象。那些叔叔阿姨原來在搬房子啊。那些工人看起來很累了吧?不累也就怪了,搬這些大包小包的。指揮的叔叔阿姨可就輕松了。
我走進菜市場,里面顯得很冷清,只有一位阿姨在做面團,來做面包,拿去鍋子里用蒸汽來蒸熟,我一直走下去,看見那些竹簍堆在那里,亂七八糟的,走出菜市場,我奔向學校,想:一年之計在于晨。我們要珍惜時間,我快要遲到了,快跑了。
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