小學(xué)游記作文匯總4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)游記作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)游記作文 篇1
滄浪亭別具一格，它薈萃了蘇州諸園林的風(fēng)格，它的精巧建筑吸引了許多中外的游客。今天，我信步來到這個(gè)歷史名園游覽。
走過滄浪亭門前的曲橋便進(jìn)入了園門，園內(nèi)小絲絲翠綠，嫩柳依依鵝黃。滄浪亭中的假山真妙，她分為東西兩部，構(gòu)造各不相同。東部山經(jīng)小道曲折高低，上設(shè)橋梁，下有溪谷，引人入勝；西部湖石堆砌，玲瓏剔透。山下地勢(shì)陡峻，岸上立有一塊大石，雕刻著“流玉”兩字。在此處往下看，大有如臨深淵的感覺。
春風(fēng)吹皺了河水，春光牽動(dòng)著我的新。我又來到了回廊。回廊曲折不平，廊壁花窗多扇，圖案精美，式樣各異，精細(xì)的制作給人一種安靜、悠閑的感覺。望著這花窗，我不勝驚嘆，古代能工巧匠們的建筑技藝太高超了！穿過回廊沿假山小徑上行，便是滄浪亭。亭子方形，建筑古樸，上面掛著清代俞樾手書的“滄浪亭”匾額。亭處假山東首，四面古木森森，藤蘿蔓掛滿了，更顯得山色天然。到此地，人仿佛進(jìn)入了深山幽谷之中，感覺非常清爽。亭山還刻有楹聯(lián)“清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情”，真是耐人尋味！
明月堂是此園最大的`一處建筑物，在假山古木掩映中顯出莊嚴(yán)、靜穆的氣概。在明月堂西首為一座五間的畫廊形建筑，院前種有桂花叢，境界幽靜。我不禁想到：要是到八月桂花開放的時(shí)候，這兒一定會(huì)更美吧！你瞧，正如木牌上所刻的“丹桂吐蕊，滿院飄香，使人流連忘返”
一陣贊嘆聲把我引進(jìn)看山樓，樓處滄浪亭全園最南部，建筑在一座假山洞上，高曠清爽，結(jié)構(gòu)精巧。等上樓，從窗洞中環(huán)顧滄浪亭，密林廣廈，如同置身深山叢林之中。
看單樓下有兩間石屋，中置石凳，暑夏納涼休息，極為適宜。看山樓背面三間綠窗環(huán)圍，前后掩映竹、柏、芭蕉，與滄浪亭的古樸優(yōu)雅相映，真是：樹中有亭，亭旁鑲綠，層層疊疊，叫人心曠神怡。可惜，我不是詩人，不然我一定會(huì)詩興大發(fā)的。
在我的心目中，滄浪亭不但是一個(gè)別具一格的游覽勝地，也是孩子們的樂園，它的一山一水、一樓一閣都使我流連忘返。
名師點(diǎn)評(píng)：
本文笑作者不停地轉(zhuǎn)換著陛下的風(fēng)景，而每寫一處，又細(xì)細(xì)落筆、精雕細(xì)刻，給人一種安靜、悠閑的感覺。小作者對(duì)每一處景物的描寫都極其生動(dòng)準(zhǔn)確，讓人仿佛身臨其境。
小學(xué)游記作文 篇2
20xx年我回到東北過暑假。一個(gè)周末，舅舅帶我們?nèi)ズ邶埥皡^(qū)—五大連池旅游。
我們從家出發(fā)，車行將近五個(gè)小時(shí)才到五大連池市。我們先游覽了黑龍山。這是座休眠的火山，它曾在清朝康熙年間噴發(fā)過。一望無際的黑色巖石蔚為壯觀。我撫摸了黑巖石，不僅棱角很尖銳，而且上面還有種被燒焦的感覺。真不敢想象1719年火山噴發(fā)時(shí)的景象是多么的恐怖，居然相隔幾個(gè)世紀(jì)還能向我們傳遞這樣精確的信息，真是太不可思議了！
看完雄偉的山，該去看秀麗的水了。我們接著游覽了藥泉湖和二龍泉。這兩個(gè)湖雖都有礦泉水，但兩處的水質(zhì)卻大相徑庭。藥泉湖的水是純正的，雖然有股鐵銹味，但那畢竟是沒有經(jīng)過加工的礦泉水，十分健康。據(jù)說，有些住在附近的人，每天都去那里接礦泉水喝。而二龍泉的水是冰鎮(zhèn)的，特別的涼，所以用手去接水的時(shí)候會(huì)有一種被凍僵的感覺。但正所謂“苦盡甘來”，雖然手感很涼，但喝進(jìn)嘴里的水卻很甜，很好喝。
在去下一個(gè)景點(diǎn)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花壇，我說：“你們看，那兒的景色多美，我們?nèi)フ諒埾癜桑 本司恕⒕藡尅⒔憬悖瓦B對(duì)花完全不感興趣的哥哥也下車了。我們繞過花壇，走上小道，走著走著，突然眼前一亮，好大的一個(gè)荷花池出現(xiàn)在我們眼前。池中長滿了翠綠的.荷葉，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，滿眼碧綠。“咦，你看這個(gè)！”姐姐捅了捅我。我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)在池邊的一朵荷花，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)花瓣上托著一滴晶瑩剔透的水珠，像一顆閃亮的珍珠。我感嘆道：“真是太美了！”
后來，我們又游覽了地上冰河、冰洞、藥泉山和龍門石寨，它們各具特色，給我留下美好印象。五大連池是個(gè)讓我難忘的地方，我為故鄉(xiāng)有這么壯美俊秀的景觀而感到驕傲！
小學(xué)游記作文 篇3
生活因讀書而精彩。是書，把我?guī)У搅酥R(shí)的閣樓，使我開闊眼界；是書，把我?guī)У搅丝鞓肥サ兀刮铱鞓窡o比；我們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行得風(fēng)風(fēng)火火,今天，我懷著滿懷的好心情讀完了中國四大文學(xué)名著中的《西游記》節(jié)選，這個(gè)故事主要講了唐僧師徒四人來到一座高山前，孫大圣去化齋；這時(shí)白骨精化作一位年輕女子出現(xiàn)了；正好這時(shí)孫悟空帶著食物回來了，他用金睛火眼一看，發(fā)現(xiàn)那年輕女子是妖怪，一棒打下，妖怪馬上化做一股青煙逃之夭夭；可這卻被唐僧誤解了，他把美猴王趕回了花果山。
當(dāng)我讀到：那八戒見他長得俊俏，呆子就動(dòng)了凡心，忍不住胡言亂語。叫道：“女菩薩，往那里去？手里提的是甚么東西？”這里是時(shí)，我便想到：那八戒真是個(gè)十足的呆子，一見到長得好看的，就被蒙蔽了內(nèi)心和雙目，也分不清是好是壞。“女菩薩”？真是可笑！這兒曠野無人，突然走出個(gè)人兒來，豈不是太奇怪了？那分明就是個(gè)妖怪！八戒已經(jīng)中了她的“美人計(jì)”了！
看完這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，我情不自禁的感嘆道：唐僧師徒四人真是辛苦啊！一步一步地走完了這十萬八千里的驚險(xiǎn)路程啊！九九八十一難，師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖除魔。可是在這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中，由于孫悟空被尸魔白骨夫人陷害，唐僧對(duì)他也有了誤解，孫悟空悲痛到極點(diǎn)，經(jīng)歷了這么多的事情，他沒有功勞也有苦勞啊！這時(shí)，我真替孫大圣抱不平啊！
我覺得這篇文章寫得好極了，每一個(gè)人物都被作者吳承恩描繪得有聲有色。我覺得我們的學(xué)習(xí)也像取經(jīng)。有些人像豬八戒，懶懶散散，對(duì)任何事情都草草了事，沒有一點(diǎn)兒耐心。有的.人像尸魔白骨夫人，腦子雖然很聰明，但卻不是用在所謂的好的事情上，整天想著那些歪門斜竅。有的人像唐僧，遇到困難時(shí)，從不氣餒，而是想著怎樣才能解決這個(gè)問題，怎樣才能取得“真經(jīng)”。也有些人像沙和尚，誠懇老實(shí)，對(duì)任何事情都不敷衍了事總是一點(diǎn)一滴扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。還有的人則像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀，特別聰明，對(duì)學(xué)習(xí)有很好的興趣。回到家，總把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，下節(jié)課要講的預(yù)習(xí)一遍，鞏固一下知識(shí)。做到溫故而知新。
通過與家璧同讀《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，使我受益匪淺：如果我們都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有著對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)定的決心，就會(huì)像他們一樣，“取得真經(jīng)”！讓我們?cè)谧x書中提高生活品位,成長、成才吧!
小學(xué)游記作文 篇4
期末考終于結(jié)束了，我長舒了一口氣，準(zhǔn)備和媽媽一起去稽東外婆家。看到我一臉不情愿的樣子，媽媽神神秘秘地告訴我，外婆家肯定有能讓我玩得不亦樂乎的“東西”。我一聽，立馬興致勃勃地幫媽媽收拾“行頭”，纏著媽媽打聽這東西是什么。
一下車，媽媽就笑著說：“這東西啊，你外婆家附近最多了，等到下午太陽出來了，媽媽和舅舅帶你進(jìn)山去。”剛吃完飯，我就拉著媽媽和舅舅，拎著小鋤頭進(jìn)山去。媽媽看到我急急忙忙的樣子，便問我猜得怎么樣。我笑呵呵道：“當(dāng)然是筍咯，外婆家附近這么多竹子，你不是來帶我挖筍嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“前幾次來，你就想著這事兒了，今兒讓舅舅好好教教你。”我急忙應(yīng)好，心想：這次一定要多找些，外婆腰不好，大冬天的也省得她出來了。
爬上山，我就想打退堂鼓了，山上的泥黏，像漿。算了沒事，回家洗洗鞋子就行。我安慰自己。索性放開膽子，像舅舅他們一樣，彎下腰開始我的找筍之旅。我瞎轉(zhuǎn)悠著，看到塊比較平坦的地就刨開來，晃了半天什么也沒找著。我看了看舅舅那邊，有些氣餒，一大堆筍呢，哪像我這邊。舅舅看到我這樣子，咧開嘴笑道：“找不到筍吧？那是因?yàn)槟銢]經(jīng)驗(yàn)，沒找對(duì)方法。要記住，有冬筍的地方，土地表層應(yīng)該會(huì)有一些小裂縫，但也要看運(yùn)氣，畢竟不是每條裂縫下面都有冬筍。你還要學(xué)會(huì)看竹子給你的提示。喏，看那根竹子，它的'葉子是不是一邊黃一邊綠？這就對(duì)了，在綠葉子垂下的方向，一般都會(huì)有筍的。”舅舅走過去，指了指地上的小裂縫，看了看我，“你要把筍當(dāng)作會(huì)跑會(huì)跳的人，用心去尋找他，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的刨土就能找著的。你得記住，大自然中任何生命都是在優(yōu)勝劣汰的環(huán)境中生存下來的，哪個(gè)都不比人差！”說著便用鋤頭輕輕刨開土，向下一點(diǎn)一點(diǎn)挖去……
我聽著這番話，心里感觸良多，勞動(dòng)中果然蘊(yùn)藏著許多道理、訣竅，是人們用時(shí)光換來的。我拎著自己辛苦“捉”來的筍，暗暗想到：以后一定要從生活中汲取更多的知識(shí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好孩子！
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