(精品)樹(shù)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的樹(shù)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的作文 篇1
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)老家門(mén)口的柿子樹(shù)。
老家的柿子樹(shù)，只有三米來(lái)高，但卻十分粗壯，再?gòu)?qiáng)的風(fēng)雨也奈何不了它。
五月，柿子花盛開(kāi)的時(shí)候。開(kāi)滿(mǎn)枝頭的柿子花是淡黃色的，不引人注目，特別低調(diào)。它就像穿著淡黃裙子的羞澀小姑娘，著實(shí)討人喜愛(ài)。
柿子樹(shù)在6月開(kāi)始結(jié)果，那時(shí)花兒才剛謝。剛長(zhǎng)出來(lái)的'柿子，不但硬而且小，圓中帶扁的外形很特別，十分可愛(ài)。如果你把它弄碎，會(huì)有黏黏的汁水流出來(lái)。
小時(shí)候，顯得無(wú)聊時(shí)，我會(huì)跳起來(lái)抓樹(shù)上的小柿子玩。因?yàn)槿税液茈y抓著，所以被糟蹋的小柿子不多。在旁人看來(lái)，這根本算不上游戲，而我卻玩得無(wú)比快樂(lè)！每抓著一個(gè)，我都會(huì)滿(mǎn)心歡喜地大喊：“抓到了！抓到了！”
秋天，是柿子成熟的季節(jié)。不大的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。成熟后的柿子不再是硬硬的，而是逐漸變軟，顏色也有青變橙，引人注目。它們就像一盞盞明亮的小燈籠，照亮鄉(xiāng)間的小路。熟透的柿子的皮略微透明，極薄，彈指可破。每當(dāng)枝頭的柿子差不多熟透，爺爺便架起梯子，小心地把它們摘下，輕輕地放進(jìn)籃子。柿子一摘下，我就迫不及待地沖過(guò)去，揀起一個(gè)紅的就往嘴里塞。哎呦，那滿(mǎn)嘴的青澀味就別提了！大人看見(jiàn)了，趕忙奪走我手中的柿子：“現(xiàn)在還不能吃！”他們把摘下來(lái)的柿子放在破被窩里，說(shuō)道：“柿子在被窩里放上幾天會(huì)更熟，更甜。”我很奇怪：“那為什么不讓它們?cè)跇?shù)上多待幾天呢？”他們便耐心地解釋道：“枝頭上的柿子太熟會(huì)被鳥(niǎo)兒偷吃掉，所以先摘下來(lái)。”“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)幾天，我便會(huì)守候在被窩旁。終于，能吃柿子了，早已垂涎欲滴的我激動(dòng)地拿起一個(gè)柿子，輕輕地撕開(kāi)皮，咬進(jìn)嘴里。柿子很甜，吃了還想吃，但一下子不能多吃，那會(huì)傷胃。
柿子樹(shù)給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，帶來(lái)了甜甜的、濃濃的家鄉(xiāng)的味道，永遠(yuǎn)令我回味無(wú)窮！
樹(shù)的作文 篇2
懷念槐花飄香的日子。
每年四月中下旬，晉南一帶槐花飄香時(shí)節(jié)。一樹(shù)樹(shù)槐花招引了無(wú)數(shù)蜜蜂在潔白的花朵間飛來(lái)飛去，忙個(gè)不停，在槐花開(kāi)放的季節(jié)，空氣中到處彌漫著槐花清香，抓一枝聞一聞，沁人心脾，令人陶醉，捋一把槐花放在嘴里，輕輕嚼，滿(mǎn)嘴溢香，甜香可口，每當(dāng)此時(shí)，我便想起在鄉(xiāng)下的童年。
我的'故鄉(xiāng)在晉南，小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的奶奶家。村子里到處是槐樹(shù)，村外有一片小槐樹(shù)林，春天槐花開(kāi)放的日子里，我們小朋友在槐樹(shù)下里瘋玩，相互追逐嬉戲。餓了爬上樹(shù)抓一把槐花充饑，常常忘記回家，奶奶叫回家，吃的卻是槐拌菜，香甜爽口，比山珍海味還美呢。
在槐樹(shù)林時(shí)玩，經(jīng)常被蜜蜂蟄，哭著找大人們，大人抹清涼油，一會(huì)兒不疼了，破啼為笑，繼續(xù)瘋玩。
晚上坐在院里槐樹(shù)下，看星星看月亮，聽(tīng)爺爺奶奶講故事，常常就在槐花清香中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
槐花潔白的小花朵，雖然普通，開(kāi)放的時(shí)間也是短暫的，但它留在我記憶深處，還有我童年的歡樂(lè)和記憶，我熱愛(ài)故鄉(xiāng)的槐花，我更愛(ài)我的故鄉(xiāng)。
樹(shù)的作文 篇3
我們學(xué)校操場(chǎng)的一角，挺立著一棵高大的香樟樹(shù)。
這棵香樟樹(shù)的樹(shù)干非常粗，要幾個(gè)小朋友才能合抱。它的根深深地扎進(jìn)了土里，提供豐富的營(yíng)養(yǎng)給樹(shù)干和枝葉，讓它們變得挺拔而茂盛。
春天，香樟樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，一片片新葉從深綠或淡紅色的葉片中慢慢探出頭來(lái)，一天天過(guò)去 了，新舊葉片相交相疊，猶如母子相擁的畫(huà)面。有時(shí)，會(huì)有一些小鳥(niǎo)停留在枝葉上“啾啾”地叫著，好像在告訴同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)。伴著風(fēng)兒和鳥(niǎo)兒的到來(lái)，變紅的香樟樹(shù)葉打著旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，那是春天特有的風(fēng)景。
夏天 ，太陽(yáng)用它那強(qiáng)烈的光芒照射著大地，香樟樹(shù)就像一把大傘為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)下開(kāi)心地做游戲。
秋天，香樟樹(shù)的葉子由綠色蛻變?yōu)榈t色，如同那春日的鮮花盛開(kāi)在枝枝丫丫間。而且，它也捧出了一串串綠色的果實(shí)，風(fēng)一吹，一顆顆如豌豆般大小的.果實(shí)爭(zhēng)先恐后地往下跳，拋灑著清香，在與地面接觸時(shí)，興奮地跳躍著，等跳得疲倦了，它們才安靜下來(lái)，或找個(gè)角落藏起身來(lái)，或不知天高地厚地?fù)踉谖覀冞^(guò)往的操場(chǎng)和跑道上，任我們撿拾。
冬天，落光了果實(shí)的香樟樹(shù)挺立于操場(chǎng)一角，像個(gè)將軍一般帶領(lǐng)著操場(chǎng)四周的小葉榕一起守護(hù)著校園，帶給我們一個(gè)仍然生機(jī)盎然的校園。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我更愛(ài)裝點(diǎn)校園的香樟樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇4
我的第二個(gè)家在上海，門(mén)前屋后滿(mǎn)是香樟樹(shù)，樹(shù)根緊連，枝繁葉茂，它們已悄然伴我渡過(guò)了整整十五個(gè)春秋。
當(dāng)春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小花，香樟樹(shù)也春意盎然的向過(guò)往的行人問(wèn)好。這時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)各種昆蟲(chóng)鳥(niǎo)兒聚集在枝頭上，真是美不勝收啊。 香樟樹(shù)與其它樹(shù)木一樣，也會(huì)在和煦的春光中孕育出新綠來(lái)，但不同的是，葉子的父母總是等到兒女初長(zhǎng)成后才依依不舍地離開(kāi)，把人間溫暖的親情演繹得淋漓盡致，讓人感慨萬(wàn)千。
夏日悄無(wú)聲息地來(lái)了，小區(qū)里的.老人們都搬張椅子坐到香樟樹(shù)下乘涼，香樟樹(shù)成了人們休閑乘涼的好地方。微風(fēng)吹來(lái)，涼意陣陣。 香樟樹(shù)是優(yōu)良樹(shù)種，濃蔭蔽地，而且防蟲(chóng)抗腐，是極好的家具用材。長(zhǎng)有香樟樹(shù)的地方還很少見(jiàn)到蚊子。在民間，香樟樹(shù)是吉祥如意的象征，是風(fēng)水樹(shù)。
秋色染紅人間，醬黑色的香樟樹(shù)果實(shí)落滿(mǎn)了房前屋后的水泥路面，可謂是果香滿(mǎn)園呀。 冬天是靜謐的童話(huà)世界，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境使人流連忘返。此時(shí)的香樟樹(shù)如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻，讓人看得心動(dòng)，美得讓人沉醉。 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我讀初中了，不舍地離開(kāi)了那默默無(wú)聞的香樟樹(shù)，可它永遠(yuǎn)在我的心中。
我忽然覺(jué)得，香樟樹(shù)并不平凡，它櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)霜?dú)v雪，卻固守本色，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著；它樸質(zhì)無(wú)華，沉靜安詳，從不張揚(yáng)，無(wú)欲無(wú)求。這種超脫，這種氣質(zhì)，在塵世間是多么可貴啊。
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