(熱門)有趣的活動的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的有趣的活動的作文9篇，歡迎大家分享。
有趣的活動的作文 篇1
今天是六一兒童節，我們學校舉行了一次游園活動。有投沙包、搶凳子、點鼻子……，我最喜歡看圖說單詞、IQ／EQ大比拼、投沙包。我先玩了看圖說單詞，那個老師給我點的都是一二年級的單詞，我一口氣就讀完了，我得了五分。我再玩了IQ／EQ大比拼，我選了一張紙，上面寫著“賣火柴的`小女孩見到了誰？”我選了A。祖母，我又得了五分。我最后玩了投沙包，這個只有兩次機會，一開始我扔的很遠，第二次我看見了一個點，我就向那里扔去，我這一次只得了四分。
今天我真開心。
有趣的活動的作文 篇2
“喂喂喂！”“喂喂喂！”同學們對著自己制作的土電話興奮地喊著，像一只只快樂的小鳥。
我拿著老師發的紙杯、毛線、牙簽、畫筆、剪刀、雙面膠快樂地制作著。我先用牙簽在紙杯底部鉆個小孔，接著把毛線穿進孔里，最后把牙簽綁在毛線的頂端，這時兩個紙杯都固定在毛線的兩端。雖然，土電話制作得很簡單，但同學們看到土電話在他們手中誕生，興奮的小臉蛋像開了紅花一樣。
到了美化環節，我在紙杯上畫一只飛翔的'小鳥，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的大海。對于大海，我總有著不一樣的情感，想象著自己像魚兒一樣在大海里游玩。
我和小明把線拉直，一端當聽筒放在耳邊，另一端當話筒對著嘴巴�！拔刮刮�！”我輕輕地喊著，聲音傳播到小明那邊，他興奮地豎起“V”形手勢，還得意地比劃著。我發現，線拉得越直，聲音就傳播得越清楚。
這是一堂多么有趣的活動課��！制作土電話。
有趣的活動的作文 篇3
“今天天氣好晴朗，處處好風光……”我和爸爸哼著歌曲一起來到外婆家，參與“美麗田東·清潔鄉村”的活動。
外公是這里的村長，也是這次活動的總指揮。他給大伙兒分配了工作：小孩子力氣少，專門負責清掃地面上的.垃圾；年輕人力氣大，當然要干最重的活兒，負責把小河里的垃圾撈上來，以免清水變污水；老年人也不能袖手旁觀，在一旁隨時幫忙。別看外公已63歲了，但底氣十足聲音洪亮，指揮起來井井有條，還真有指揮官的風范呢！
只聽見外公一聲：“開工啰——”大家馬上認真地工作起來。外公指揮得很賣力，只要有哪一位村民做得還不夠好，外公就會對他說：“這是我們的家園，我們應該讓它變得更美麗，別粗心大意！”大家越干越有勁兒。爸爸、我還有外婆另有任務，就是專門負責給大伙兒送水、飯菜，讓大家補充體力。
我們從早上八時一直干到了下午三時都還沒清理完，大家雖然已經累得精疲力盡了，但誰也沒有停下來的意思。這時，外公站起來給大伙鼓勁兒：“我們村子現在雖然比不上大城市那么美，但不代表以后不比它們好。只要我們繼續努力，我們村呀，一定會變得一天比一天好。大伙兒加把勁兒喲！”說完，大家又互相打氣，繼續開工。這回呀，大家干得又快又好。
晚上九時了，終于完工了。大家既困又累。但這些辛苦沒有白費。因為村子里的面貌變了：綠草如茵，樹木青蔥；村子四周的垃圾被收集到垃圾池；家家戶戶房前屋后都干干凈凈的，真是一個奇跡。
“在那遙遠的小山村……”我們和鄉親們一起坐在曬谷場上盡情高歌……
有趣的活動的作文 篇4
我旅游過很多次，但是，最難忘的一次這次夏令營活動。
昨天，我們坐上昂立外語的大巴開始了一天的行程。我們先來到了華夏葡萄酒廠，那里綠草如茵，還有荷花，五顏六色的，我們還在草坪上照了相。一進入大廳我就看到了一個很大的酒罐，登上鵝卵石做成的臺階，上面有一個假山似的小噴泉不斷的噴出水來。水上面還有兩座橋，都是木頭做的，一個小的，一個大的，大的下面有許多的鵝卵石，石縫里有小金魚游來游去，我蹲下仔細看了看，有兩條白色的，剩下的都是紅色的。
接著我們來到種植葡萄的果園。這兒有各種各樣的葡萄，讓人看得眼花繚亂。顏色有紫色的，也有綠色的。我摘了一串紫的`，嘗了嘗，味道大出我的意料，是酸味！我們又進入了“山洞“，其實是儲存酒的大酒窖。一進去，一陣涼意撲來，一下子我的心情變得無比的涼快，再往里走往下看是很多橡木酒桶堆的一圈，壯觀極了。最后我們還看了華夏的歷史，還有無數名人留在這里的書法真跡。
我們第二站是沙雕大世界。我們看到了如來佛祖、南海觀世音、關云長、還有龍等各種動物的大沙雕。我們在一個大沙灘上停下來，開始玩拔河游戲，我們隊和另外一個隊比賽，圍觀的同學大聲給我們加油，但是最后我們隊還是輸了，呵呵。后來我們玩輪流接人的游戲。一個人站在高處，然后往下躺，其他人在下面手拉手接祝輪到我躺的時候，我閉著眼睛往后躺，他們輕而易舉的就把我接住了。該我們接了，我和趙在博沒弄好手一下子就松開了，往下躺的李昊啪地一下就掉下去了。我們看了哈哈大笑起來。
老師又給我們表演節目，一個老師喝一口水，把水含在嘴里，另一個老師小聲地在他耳邊說句話，然后這個老師含著水把話重復說出來，學生猜。我們有的能聽懂，有的聽不懂。到下午的時候，我們排隊去滑草，我從高高的沙丘往下看，越看越害怕，輪到我了，我坐在畫板上往下飛快的滑，耳邊是呼呼的風聲，我嚇得閉上了眼睛，最后終于安全著地了，真是有驚無險埃然后我們去海邊做沙雕，剛剛做好，一個大浪打來，不費吹灰之力，我們的勞動成果就前功盡棄了。這時集合的哨聲響了，我們該回家了，我依依不舍的離開了海灘。
如果下次有機會，我還會去的，大家也都是這樣想的嗎？
有趣的活動的作文 篇5
間諜是一項神秘而刺激的職業，工作過程很驚險，很嚇人，一不留神就會被敵人發現。郭老師，為了培養我們聽覺的敏銳能力，我們開始訓練數字電報。
“啪、啪、啪。”一陣陣拍擊聲，像鉤子一樣提起了同學們的心，我大氣也不敢出聲，怕呼出的氣把聲音吹跑了，把記憶吹散了，然后變成竹籃打水一場空。作為破密的人，我可不能把情報丟掉，不然我就要被炒魷魚嘞。
耳朵熱身之后，真正的比賽就要來了。首先上場的選手一邊看紙條一邊拍手，時不時跺著腳，一聲聲地電報在教室里回蕩，加上著同學們輕聲的說話聲，和急促的喘息聲，我的耳朵像靈敏的雷達，興奮地在一堆聲音中尋找我需要的消息�！芭荆九九��！边@絕對不是普通的數字，我豎起耳朵，把數字記在書本上，這到底有什么規則呢？我百思不得其解，大腦里的思緒仿佛變成了一根根的線，已經快要織成一件毛衣了。發電報的電報員到底是怎么思考的呢？就這兩種方法——跺腳和拍手，都能想出這么多不同的'分辨密碼，哎，好心疼間諜的大腦呀！
經過三輪破密，我一無所獲，只能眼巴巴的看著郭老師報密碼。不出所料，我的答案就像錯號照鏡子——哪里都不對。看來間諜這項工作不適合我，我還是乖乖的再當幾年小學生，以后再考慮工作的事吧！
間諜不是那么好當的，我的耳朵也沒有那么好使，回去得讓媽媽幫我掏耳朵，說不定有耳屎版程咬金，不讓我好好發揮呢！
有趣的活動的作文 篇6
記得那是一個陽光明媚的下午，我們在上一節綜合實踐活動課。上課時張老師微笑著對我們說：“這個單元我們學習了許多的歷史故事，發現大家最關注的可是《三顧茅廬》了，我們來開展一下品品三國人物的活動吧，大家就自由選擇研究人物�！睆埨蠋煹脑捯魟偮洌淌依锞拖裾ㄩ_了鍋似的，同學們個個興奮不已。我呢，早就樂得合不攏嘴了。心想：平時我可是個小書迷，最愛的就是《三國演義》了。我轉念又想，我們通過學習《三顧茅廬》這篇課文，從文中看出了諸葛亮這個人物是具有雄才大略的智者，是個特別適合好好研究的人物。于是我自由組合定了下來：我和黃靜怡、何天燁等人組成了“諸葛亮小組”；于是我們分工：我、何天燁負責找諸葛亮人物各方面的特點及代表性故事的資料；張碩、邵承凱負責將資料整理成通順的文章，最后統一由黃靜怡做成PPT。
那天晚上，我一回家就開始反復研究著《三國演義》中關于諸葛亮的歷史故事，深入研究草船借箭那個故事，還從百度上搜了一下關于諸葛亮足智多謀這一特點的許多代表性故事，認真查找后打印下來，一切都是我自己單獨完成的。到了第二天，我把這些資料交給了張碩、邵承凱。同組的嚴月伶居然還了解到諸葛亮是一個書法家、繪畫高手、音樂奇才，他還擁有十大發明呢！這么一來，諸葛亮的形象就更加豐滿了！張碩和邵承凱一下課，就拿起資料如饑似渴地讀起來，一會兒劃掉一些句子，一會兒又添加一些好的內容，一會兒皺著眉頭望著天花板進入深思……經過他們反反復復地修改，終于一份完整的人物介紹呈現在我們組成員的眼前。又過了幾天，黃靜怡把PPT交給了張老師，我們全體組員才終于松了一口氣，興奮地等待著活動的'到來。
品品三國人物的活動終于如期舉行了。那天，同學們都興致勃勃。介紹“曹操人物”的同學落落大方地走向講臺，排好隊形，頓時臺下同學們的掌聲嘩啦啦地響了起來。
通過這次品品三國活動，我們不僅收獲了成功，還收獲了自信、勇氣，提高了問題研究能力。它告訴我們：自主學習是一件快樂的事情！自主研究會讓我們的學習、生活變得更有滋味，更有深度！
有趣的活動的作文 篇7
這一周，星期三到星期五，我們一起去園山參加社會活動。
第一天上午，我們去感受困難。我們主要內容是和軍勢小教官選撥訓練。我們站在太陽底下去體驗辛苦。
第一天中午，我們在園山那野炊。我只是洗了菜，然后老師都叫別的同學去拿菜、切菜、炒菜。我幾次想去切菜，但是我始終沒有機會。
��！這真是個有趣的社會實線活動呀！在這三天軍訓里，它讓我感到了我長大了，我成熟了。
有趣的.活動的作文 篇8
我們學校近幾周都在搞人文閱讀節的活動，今天下午，學校就開展了智慧闖關活動，因為在上次的素養大賽中，我在第一關就被淘汰了，唉，江東子弟多才俊，卷土重來未可知，我準備在這次闖關活動中大顯身手，爭奪第一。
這次的闖關活動規則是：每人從老師那里領一張闖關卡，這張卡上印有五個項目，分別是《千字文》我會背、古詩我能行、成語猜猜看、文學常識知多少、藏在九宮格里的秘密，這五個項目分別分布在幾個教室里，我們要去五個教室闖關，通過就蓋章，不通過畫叉。
我看了那五個項目，心想：這就是為我精心設計的嗎？于是手握著這張闖關卡，信心滿滿，覺得自己一定全部闖關成功。于是我、莫尚辰和鄧蘊豪約好一起去闖關。首先來到一樓教室闖第二關——古詩詞我會背，這一關可是我們三個人的拿手好戲，平日我們背了那么多的古詩，還怕今天這區區一首哦�？吹侥谐胶袜囂N豪他們非常順利的闖過了關，我也在心里默默地祈禱著。輪到我的時候，我在抽題箱里亂翻了一通，從最底下抽出一張紙，只見抽出一張印有字的紙條，這張紙條在我跟前一亮，我隨后就說出“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”，那是上個學期所學的詩句，所以我不假思索地就把答案說了出來�？粗蠋熢谖覀冴J關卡上蓋下了紅印章，我心里美滋滋的。接著我們三個人找了找，看到三樓的人少一些，兩支隊伍不是很長，于是我們就進去了。三樓是九宮格里的奧秘，我們排著隊，來到了抽題箱前，我選了一張紙條，那上面的九宮格里我啥也看不懂，用手摸著自己的后腦勺，想想這里隱藏了什么詩句來著，那個家長看到我這副模樣，說：“這個題目考倒了很多人呢！”說著，他已經拿起了黑筆，準備在我的闖關卡上打叉了，突然，我靈機一動，馬上說出了《示兒》中的“家祭無忘告乃翁”，那個家長愣住了，手中的黑筆停在了空中。我的闖關卡上沒打叉，我又過了一關。然后我們一起來到“文學常識知多少”教室，我是第一個抽題的，我抽到的題是“絳珠仙草”指的是哪個人？我信口就說出《紅樓夢》中的林黛玉，我這樣一說，把那個考官家長給嚇住，哎呀，“你這個小朋友知道的就多了�！蔽覜]有說話，只是笑瞇瞇的.看著那個家長。我心里想，《紅樓夢》這本書我還沒讀過，平日里經常聽媽媽在談論《紅樓夢》，我也就對里面的內容略知一二了，我媽媽可是個“紅樓迷”，現在看來我得好好的去讀讀《紅樓夢》這本書。我們這樣一路過關斬將，每個關都順利的通過了，每個蓋章區上都蓋了一個小紅章。
拿著這個蓋有五個紅章的闖關卡，我一路“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。我像孟郊一樣一路小跑向一樓，兌換了一個屬于我的獎品——立體拼圖，五個關，五個章，爭奪第一了，只不過還要加一個并列罷了。
有趣的活動的作文 篇9
我喜歡玩許多游戲，其中我最喜歡玩“戰火英雄”。
康健和我一起玩�？到‘敗皻⑹滞跽摺�，我當“魔法師”，我們定好規則，開始了游戲。
“磨球攻擊！”我喊道�！翱次业�，反彈技能！”康健回到，幸好我及時躲開。我說：“停止技能！”康健不能動了，我立即攻擊，我解除了技能，康健又發起了攻擊，大喊：“王者絕殺！”我也喊道：“十個魔球疊加攻擊！”威力很大，王者絕殺已經打敗了三個魔球，但是很快就不行了，剩余的`七個魔球受到了攻擊，被打了個措手不及。
忽然，上課鈴響了，一次有趣的游戲在一片歡聲笑語中結束了。
這一次課間活動真有趣！
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