【集合】蜜蜂的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的蜜蜂的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
蜜蜂們住在一座花園附近，它們每天早上飛出去，晚上飛回家，采回甜甜的蜜給人吃。
花園里長著五顏六色的花，草也青青的，空氣很新鮮。可是最近天旱了，花草也快死了，蜜蜂們很著急。
這時(shí)，一只最小的蜜蜂想了一個(gè)辦法，它找來一個(gè)水桶，從河里提水去澆花，一天澆好幾次，不怕累也不怕苦，花慢慢地又長高了。
其它的蜜蜂看見了，都夸小蜜蜂勤勞。它們也像小蜜蜂學(xué)習(xí)，每天早早出去，晚晚的回家，采回了很多的蜜給人吃。
執(zhí)著認(rèn)真，就能為自己開辟出一片嶄新的'天地。
蜜蜂的作文 篇2
“嗡嗡，嗡嗡”不知是什么小東西在叫，打擾著我們。是只小蜜蜂在飛呀，一會飛到張老師耳邊，一會飛到她臉旁，一會兒繞著張老師的身體轉(zhuǎn)幾圈。飛到張老師耳邊時(shí)像在說著什么悄悄話，張老師做了一個(gè)“噢”的表情，要和我們說話似的。
張老師說：“小蜜蜂說我們班同學(xué)很八卦，一下課就說誰和誰玩，哪位影星最近在哪里出現(xiàn)……。”我驚訝極了，難道張老師能聽懂小蜜蜂在說什么嗎？于是我們紛紛議論起來，大家也紛紛舉起手也知道在說誰。然后我們都說葉薺駿做了一個(gè)惡作劇，偷偷把腳放在過道里，害金彥麗摔了一跤。紀(jì)捷突然說道：“老師，您怎么知道的啊？”是啊，老師才和我們認(rèn)識兩個(gè)月，就知道我們這么多的'小秘密，難道在班里裝了一個(gè)小探頭或是這只小蜜蜂身上有機(jī)關(guān)，所以躲在一個(gè)角落里看著我們，還把小秘密告訴張老師，讓葉薺駿羞愧得不得了，用書遮著整個(gè)臉。要是小蜜蜂在我身邊，肯定把我看見別人考高分時(shí)患紅眼病的機(jī)密，告得全天下人都知道不可。“我應(yīng)該小心點(diǎn)，可不能讓張老師的心進(jìn)入我的心，把我的小秘密挖出來。”我對著老師笑聲說。老師仿佛看出來我的心理，回答我：“只要你內(nèi)心健康，老師自然喜歡你呢！”
愛告密的小蜜蜂，真謝謝你了，你讓我們趕走了八卦，我們再也不是八卦記者了。
蜜蜂的作文 篇3
一只小蜜蜂。今年的最后一次勞動快結(jié)束了。秋。蜜蜂看到自己的受粉后的勞動成果。高興的不得了。因?yàn)楣麑?shí)很真更美。這次秋天的密香,是留給自己的生命備品。因?yàn)椤Ｃ髂赀�要更多的花香,由蜜蜂受粉。蜜蜂不是喜歡花而采密。而是更喜歡成長的果實(shí)。才去勞動。因?yàn)榛ㄉ９稚āＩ幌ⅰ鞒傻竭b遠(yuǎn)的未來........
春秋。燕子飛來又飛去。南北的遷徙。時(shí)時(shí)在找自然的可愛。其實(shí)。生命的一生中都在找自己的思維和感覺。現(xiàn)實(shí)才一步步的向生命接近.生命如果是生活在一個(gè)框架中。其實(shí)生命是打折的。但怎樣又不打折呢。那就學(xué)習(xí)燕子了。藍(lán)色的天空.廣大無垠.片片白云.更多的雨燕.演義著生命進(jìn)化的傳奇.燕子有自由.沒有更多的約束。約束燕子的可能是自然春夏秋冬。其實(shí).那時(shí)自然的規(guī)律，不叫約束。別理解錯(cuò)了。其實(shí)生命只要心情好。約束可以轉(zhuǎn)變成幸福。
家是框架的一種.快樂的生活會把框架轉(zhuǎn)換成幸福的.空間.有限的生命享受更廣博的愛.快樂有自己去完成.對嗎?
生命的舒心快樂.一要有好的心情。二有快樂的生活方式。三要遵從自然的規(guī)律。
其實(shí).每天能見到自然和陽光,就是你的幸福的開始啊,
你沒有感覺到.沒有感覺到才是最好的感覺啊.你不累不疲.那就是好感覺啊!
其實(shí)生命要學(xué)會愛.愛也是可以培養(yǎng)的嗎.愛是從自己開始的.而不是別人.你愛自然。自然也愛你。雙向的愛怎樣呢?
問你呢?看你啊!傻樣!
蜜蜂的作文 篇4
從前，有一只懶惰的小蜜蜂，她成天在樹林里飛來飛去吸花蜜，采了就吃光，也不知道保存起來。玩累了，就進(jìn)蜂房休息一會兒。而其他的蜜蜂都在辛勤地勞動。
有一天，懶惰的小蜜蜂正要進(jìn)蜂房的時(shí)候，門口站崗值班的蜜蜂再也看不下去了，攔住了她：“小妹妹，你必須去勞動呀!所有的蜜蜂都應(yīng)該勞動的。”小蜜蜂答應(yīng)說：“好!我明天就去勞動。”“對不愿勞動的蜜蜂來說，是沒有明天的`。”值班的蜜蜂把她趕了出去。
天慢慢地黑了，小蜜蜂無處可去。她冷得發(fā)抖，翅膀也被雨淋濕了。一不小心，她掉進(jìn)了一個(gè)洞里。
突然，在她面前出現(xiàn)了一條蛇。它蜷縮著身體，盯著小蜜蜂，準(zhǔn)備向她撲去。“我要吃掉你，懶惰的小蜜蜂!”小蜜蜂嚇得直發(fā)抖：“別!別!你比我強(qiáng)壯，吃掉我是不公平的。”“好!那咱們來比比誰的本領(lǐng)高。假如我贏了，我就吃掉你。”蛇說。“假如我贏了，就讓我在這住一晚上。”小蜜蜂說。
蛇哈哈大笑起來，它想到一件蜜蜂肯定不會做的事。蛇取出一只陀螺，敏捷地用尾巴像繩子一樣抽陀螺，陀螺飛速地旋轉(zhuǎn)起來。
蜜蜂說：“厲害，但我也有一樣你不會的本領(lǐng)——隱身法。”蛇聽了，感到驚訝極了。
“好!現(xiàn)在看我的了!蛇先生，請你轉(zhuǎn)過身去，數(shù)一、二、三。數(shù)到三的時(shí)候，你就看不見我了。”
然后，小蜜蜂躲進(jìn)了邊上的小灌木里。原來，那是一棵含羞草，只要輕輕碰一下，葉子就關(guān)閉了。小蜜蜂一碰含羞草，葉子就合起來。把她包在里面了。
蛇沒有找到小蜜蜂，只好為自己的失敗而惱火。小蜜蜂在提心吊膽中度過了寒冷、漫長、可怕的黑夜。
天亮了，太陽出來了。小蜜蜂飛出樹洞，默默地流著眼淚。經(jīng)過一夜的艱苦磨練，她已經(jīng)學(xué)會了應(yīng)該如何去生活。
從那時(shí)起，誰也沒有小蜜蜂采的花粉多，釀的蜂蜜多。她成了一只勤勞的小蜜蜂。
蜜蜂的作文 篇5
星期一，正在上課，天氣悶熱，同學(xué)們上課心不在焉，教室的窗戶打開著。
這時(shí)，兩只可愛的小蜜蜂結(jié)伴“嗡嗡”地飛進(jìn)了教師，它們對教室里的環(huán)境感到很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。
這時(shí)只聽一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學(xué)的目光都朝發(fā)出聲音的那個(gè)地方看去。只見一個(gè)女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周圍的'幾個(gè)同學(xué)關(guān)心地問：“你怎么了?”她支支吾吾地說：“蜜_蜂。”同學(xué)們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時(shí)，坐在中間的幾個(gè)膽小的女生尖叫起來，有幾個(gè)男生并不害怕，膽子很大，站了起來，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點(diǎn)害怕的樣子對那個(gè)男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄著。”蜜蜂又往教室的左邊飛去了，剛才坐在中間的幾個(gè)女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說：“哎，緊張死了，嚇?biāo)牢伊恕Ｐ液妹鄯渫筮咃w了。”
老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說：“同學(xué)們，不要去管蜜蜂了，我們繼續(xù)上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學(xué)們半信半疑，但是還是拿起課本開始讀書。可是兩只小蜜蜂好像被我們朗朗的讀書聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來津津有味地開始“聽課”了。同學(xué)們讀得很認(rèn)真，并沒有一個(gè)人介意兩只小蜜蜂停在電視機(jī)上“聽課”。
老師投入地講著課，把同學(xué)們帶到了另一個(gè)世界，想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進(jìn)小蜜蜂，常常成為我們班的一個(gè)趣題!
蜜蜂的作文 篇6
“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是著名雕塑家羅丹說過的話。在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里，生活著各種各樣的生物，他們都在無私的做出貢獻(xiàn)，蜜蜂也是其中的一員，而大家有沒有仔 細(xì)觀察過這司空見慣的`蜜蜂呢，有沒有發(fā)現(xiàn)它的美呢？
大家一定聽過《勞動最光榮》這首歌吧，這里面就有提到小蜜蜂哦，它們可是“勞動模范 ”哦。每到春天，花園里就可以見到很多小蜜蜂，它們“嗡嗡”地飛著，采集花蜜，因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖冢禾觳艜錆M生機(jī)。而小蜜蜂采到的蜜，最后還是會貢獻(xiàn)給人類。我們吃的“蜂蜜面包”，喝的“蜂蜜”可都是小蜜蜂的勞動成果。
在我們身邊也有像小蜜蜂這樣的人，比如每天掃路的工人，他們每天天不亮，就要起床掃馬路，等我們起床時(shí)，路上早就被掃得干干凈凈，他們可真是“馬路的美容師”，總是在默默無聞的貢獻(xiàn)。
還記得羅隱的《蜂》嗎？“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”其實(shí)一個(gè)人的美不只是外表，最重要的是心靈美，只有心靈美才是真正的美。讓我們學(xué)習(xí)蜜蜂那種熱愛勞動無私奉獻(xiàn)的精神，擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們一起行動的起來。
蜜蜂的作文 篇7
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認(rèn)認(rèn)真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。
這下可熱鬧啦！
同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉(zhuǎn)。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細(xì)針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動著，想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對同學(xué)們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的。”聽了老師的話，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒前，一會兒后，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的`沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復(fù)了平靜，我們又開始認(rèn)真地聽老師講課了。指導(dǎo)教師：英子簡評：一只小蜜蜂引起一場大的風(fēng)波。真有趣！
甚或原本就是這樣的豐富多采。對嗎？
蜜蜂的作文 篇8
蜜蜂王國是一個(gè)分工細(xì)致、團(tuán)結(jié)互助、和睦相處的大家庭。蜜蜂值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的精神有以下幾點(diǎn)：
一是勤勞。蜜蜂迎著朝霞出，披著余暉歸，博采百花之“糖”，風(fēng)雨無阻，勤勞勇敢。
二是團(tuán)結(jié)。蜜蜂在一起采蜜時(shí)，非常團(tuán)結(jié)，而且互相協(xié)作，文明有序，一發(fā)現(xiàn)花朵，即互相招呼；如果有一只蜜蜂受到攻擊時(shí)，蜂群就會相擁而至，用集體的智慧和力量戰(zhàn)勝對方。
三是奉獻(xiàn)。蜜蜂餐風(fēng)飲露，采花釀蜜，以苦為樂，卻把釀成的花蜜奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟悺?/p>
四是求實(shí)。蜜蜂與花為伴，與花為善，不厭其煩，精益求精，認(rèn)真采擷每一朵花，精選能釀造好蜜的.新鮮花粉，使花開滿樹，青果滿枝，展現(xiàn)了求實(shí)的精神。
五是自律。蜜蜂潔身自好，時(shí)刻保持警惕，蜂箱里一旦有不潔之物，總是將它棄之箱外。
蜜蜂的作文 篇9
今天，寫完作業(yè)，我就到院子里玩。院子里有個(gè)小花園，花園里的花開了，一只小蜜蜂在嗡嗡地飛來飛去。我怕它蜇到我，就趕它走，可它像跟我捉迷藏似的`，飛上飛下的。終于，它停在了一朵花上，我用拍子一拍，它落到了泥土的縫隙里。我想，它應(yīng)該死了吧。
不一會兒，它卻開始抖動翅膀，試圖飛起來。我又用一片樹葉把它蓋住。可不一會兒，小蜜蜂就從樹葉底下鉆了出來，露出了黑黃相間的小身子。我不覺得震驚了，這只小蜜蜂的求生欲望竟然如此強(qiáng)烈！我還是想看看它到底能堅(jiān)持多久，又一次把它蓋在樹葉底下。可沒過幾秒鐘，樹葉又一動一動的，這只小蜜蜂又慢慢地爬了出來，停下來休息了一下，抖抖翅膀，奮力向上飛，沒成功。一次，兩次，終于成功了！
蜜蜂對生的渴望讓我有很大的感觸。我們也要像蜜蜂一樣，珍惜生命，熱愛生命，因?yàn)樯挥幸淮危∩钪校瑹o論遇到什么挫折，都要坦然面對，想辦法去解決問題。
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