實用的同學的作文錦集（3篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文 篇1
我有一個同學，他叫趙立行。他有一頭烏黑的短發，
彎彎的眉毛，右眼睛旁有一顆黑中帶黃的.斑點，他的鼻子小小的。嘴巴一翹，下巴好像一個核桃殼。他有一張粉紅色的小臉，可愛極了。
立行的優點可多了，他是個超級電腦迷。我叫他吃飯，他笑瞇瞇地對我說：”給我五分鐘時間 ，我馬上下來�！翱墒�，五分鐘過去了，立行還沒有下來吃飯，我再大聲地叫著。他卻說：”再給我10分鐘。“就這樣，半個小時過去了，立行還是沒有下來，直到奶奶大聲叫他為止。
立行不但是個電腦迷，而且一”條“小書蟲。他很愛看書，每次看起書的時候，任何叫他，他都不答應，一直沉浸在書本里。
這就是我的同學趙立行。
同學的作文 篇2
今天下午上體育課時，同學B和同學A產生了矛盾，后來他們打了起來，還好雙方都沒受傷。這次“打架事件”讓我真正意識到了“謙讓、心胸開闊、體會他人感受”的重要性。
體育課時，大多數男生都在體育館里面踢足球。當同學B開球的時候，他一腳把足球踢到有差不多一米多高的低空中，沒料到這一腳竟然不偏不歪地踢到了同學A的臉上。同學B一個箭步沖上去問：“有沒有事呀?不要緊吧!”只見同學A用手捂著臉，同學B試圖把同學A捂著臉的手撥開。同學A一邊還了一個狠狠的直拳給同學B，一邊說：“沒事才怪呢!都怪你，我這兒前幾天還受過傷的啊!”同學B怒了：“我也是不小心的!這球也是不長眼睛的啊!不能全怪我�！闭f著，同學B也還同學A了一記耳光。
就這樣，他們說說打打，打打說說。最后他們扭打成了一團，我上去勸阻都沒用，反倒打得更厲害了。我一見此事，就立刻報告給了體育老師，最后還是體育老師把他們倆勸開了。
其實這次“打架事件”可以避免發生的.，只要A在B沖上來的時候，強忍住臉上的疼痛，說一聲“沒關系，下次注意點就行了�！碑斎唬珺也要說一聲“對不起”，這樣可以完全避免一場“打架事件”的發生�？伤麄z卻選擇了“為自己出一口氣”，這樣他們雙方既挨了一頓打，又開始憎恨對方，這是何苦呢?還是相互謙讓好吧。
同學的作文 篇3
今天是9月12日，藍藍的天空中白云飄飄，秋天多么美好。在這美好的季節里，會不會有令人興奮的事情發生呢？
上午第二節課后，班主任崔老師給大家宣布了一件事：“今天要來一位新同學，大家要友好相處哦！”幾分鐘后，她來到了我們班。她披著烏黑的`長頭發，有著整齊的劉海，又大又亮的眼睛就像黑寶石一樣，穿著好看的裙子，看起來非常秀氣，很讓人喜愛。我聽了高興地拍起手來，心想:我一定要和她一起玩，因為我也是轉學的學生，如果沒有崔老師和同學們的幫助，我不會這么優秀。我一定好好對待她，一起學習，一起歡樂，一起做最好的朋友。
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