教師節(jié)作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
周五是教師節(jié)，剛到學(xué)校大門口就看見許多同學(xué)的手上拿著美麗的鮮花或提著自己精心做的禮物。而我卻忘記帶禮物，但我在心里深深地祝福各位老師，教師節(jié)快樂！
老師們的眼睛彎得像月牙似的`，微笑著將目光投射在同學(xué)們的身上，那溫柔的眼神仿佛冬日里的陽光散發(fā)著溫暖，為我心里灌住了一股力量。老師身上總是縈繞著一些令人記憶深刻的氣味：有時(shí)是一股濃郁的書香；有時(shí)是淡淡的粉筆味；有時(shí)是清雅的墨香。這些氣味陪著我們學(xué)習(xí)，伴隨我們成長(zhǎng)。
老師像綿綿的春雨，澆灌著渴望汲取知識(shí)的我們；老師像甘甜的山泉，滋潤(rùn)著我們的心田；老師像遠(yuǎn)航的舵手，帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的彼岸。
老師，有人把您比作辛勤的園丁，有人把您比作黑暗里的照明燈，有人把您比作鋪路石。是您把無知的我們帶入知識(shí)的海洋。今天是您們的節(jié)日，讓我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師，您們辛苦了！教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)作文2
金秋送爽，涼爽的秋天來臨。在這金色怡人的秋天里，我們要迎接一個(gè)重要的日子“教師節(jié)”。在這美好的節(jié)日里，我要向我的老師送上衷心的祝福：“祝你教師節(jié)快樂！”在對(duì)您說說在我心里最想對(duì)你說的話“老師您辛苦了，謝謝您！”
最高的'領(lǐng)導(dǎo)人；最充滿智慧的人；最高尚的人；最有能力的人，他們都是老師辛辛苦苦培育出來的。我們生活中，是誰，鼓勵(lì)我們積極參加社會(huì)活動(dòng)；是誰，把我們領(lǐng)到知識(shí)的海洋，又是誰，讓我們打開知識(shí)的大門，這個(gè)人就是老師。是我們生活中的老師！老師，這個(gè)高尚而親切的名字。老師在我們生活中像我們的家人，在課外活動(dòng)中如同我們的大姐姐，在我們犯錯(cuò)后總是激勵(lì)我們……語文老師讓我們懂得了做人的道理和字詞句的意思；數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)的概念和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；從英語老師那里我學(xué)會(huì)了怎樣用英語和同學(xué)交流。
老師，你知道嗎？在您的節(jié)日里，我意外獲得一棵愿望花，它一共有五個(gè)花瓣，一個(gè)花瓣可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我毫不猶豫的實(shí)現(xiàn)了我心中的愿望：一瓣祝您工作順利；一瓣祝您身體健康；一瓣希望您天天開心；一瓣希望你多多的休息；最后一瓣我要把天下最美好的愿望全部送給你，希望你天天沉浸在節(jié)日的喜悅中……
教師節(jié)作文3
老師，多謝您！多謝您為我們付出的擔(dān)心、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月。老師你是偉大的，無私地為我們奉獻(xiàn)出這一切的一切，為我們鋪設(shè)一條正義無暇的道路，為我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授知識(shí)給我們的老師了。多謝您！
差不多每次上課的時(shí)候，我們有時(shí)不聽話、不做作業(yè)、不做筆記、不聽課的時(shí)候。你就會(huì)訓(xùn)斥我們，我們更離譜時(shí)，還會(huì)頂撞您，或許那時(shí)我們就應(yīng)是沒有理解你為什么會(huì)罵我們把！可是每次想起的時(shí)候。都會(huì)體悟到你為什么會(huì)罵我們，所以；從今以后都會(huì)好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)這樣的頑皮，不聽話。我們更是就應(yīng)尊敬您，讓您減輕對(duì)我們的負(fù)擔(dān)和擔(dān)心。
老師您猶如一把鑰匙，為我們開啟知識(shí)的.大門，讓我們?cè)谶@廣闊無際的海洋中遨游，讓我們?cè)谀抢镂≈S富的知識(shí)。
老師您猶如一根蠟燭，為我們點(diǎn)亮了純潔的心靈，讓我們永遠(yuǎn)走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種種挫折所困倒。
雖然這都是書寫的，但并不代表我心里全部的話，所以我們會(huì)用行動(dòng)來表現(xiàn)出我們的感謝，所以好的禮物就是用優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我們的栽培和您對(duì)我們付出的歲月。
老師，多謝您；祝您身體健康、教師節(jié)快樂。
教師節(jié)作文4
今天是九月十日，我們迎來了教師節(jié)。全體師生在操場(chǎng)上，慶祝教師節(jié)的到來，表達(dá)了我們對(duì)老師的敬愛。
今天的會(huì)場(chǎng)上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一雙雙小手呼喊著：”同學(xué)們，快來慶祝老師的`節(jié)日吧。“有鑼鼓，鑼鼓陣陣響起，大會(huì)開始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。
同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上唱歌、跳舞、朗誦詩歌，為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極了!看著臺(tái)上的表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們?cè)缱粤?xí);課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀!我們能回報(bào)老師的是，聽老師的話，考出好成績(jī)。
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時(shí)慶�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束了，千言萬語也表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情，我只想對(duì)老師大聲地說：”老師，我愛您!“
教師節(jié)作文5
今天是教師節(jié)，突然很想坐下來寫點(diǎn)東西，但也不知道些什么，不知道什么話能說，什么話不能說。只是今天下午在街上偶然聽到了一句話，在我心里激起了波瀾。
有人說XX學(xué)校老師問家長(zhǎng)要東西了，讓家長(zhǎng)買了個(gè)兩千塊錢的手機(jī)。其實(shí)我不相信會(huì)有這樣的老師，沒師德的人就不應(yīng)該在教師隊(duì)伍里。教師節(jié)本來是一個(gè)很神圣的節(jié)日，至少我是這么認(rèn)為的。但是現(xiàn)在很多人都把它給商業(yè)化了，9號(hào)早上我上班就看到學(xué)校門口不遠(yuǎn)處有很多賣康乃馨的'。孩子們上學(xué)時(shí)經(jīng)過一般都會(huì)買上一兩朵送給老師，其實(shí)還是家長(zhǎng)要買的，你說小班的孩子知道什么啊，知道教師節(jié)的含義嗎？今天早上在我們班就發(fā)生了很搞笑的一幕：家長(zhǎng)說“把花給老師啊，說老師節(jié)日快樂”；孩子呢，就是不松手，不愿意把花給老師。
有時(shí)我們大人很容易把自己的想法強(qiáng)加給孩子，我覺得這樣不好。我們應(yīng)該給孩子一個(gè)比較獨(dú)立的人格空間，讓他們做自己想做的事。有些事你覺得好，不一定他覺得好，特別是他現(xiàn)在的年齡段不一定能接受。
我覺得最好的禮物就是孩子們喜歡我，天天見到我能開懷的笑一下。我相信真實(shí)的才是最好的！
教師節(jié)作文6
從小到大，我遇見過有很多的老師。我們的蘇曉麗老師是最特別。她老師嚴(yán)厲、善良，有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，有時(shí)對(duì)我們很好。
有一天早上，老師對(duì)我們嚴(yán)厲一會(huì)，然后對(duì)我們很好，她打扮的'，很漂亮，她是我們班的老師。我們的老師常常對(duì)我們說，你們就是我最好的孩子。老師叫我們每天早上讓我們起床叫我們說，我是最棒的。我的老師眉毛彎彎的，每天穿著高跟鞋，非常好看，可非常漂亮了！
我們的老師每天都看書，他每天早上就去跑步，跑完了她就回家洗臉，洗完了她就去吃飯，她吃完了飯她就打扮的很好看，然后就來到了學(xué)校。
一次她說要去很遠(yuǎn)的地方，她讓我們自學(xué)。第二天下午，我們的老師回來了，我們很高興，因?yàn)榍耙惶旖o我們上語文課。
她是我們心中最好的老師。
教師節(jié)作文7
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是特殊的一天。
星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到的時(shí)候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個(gè)好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜！
等老師坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ領(lǐng)唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當(dāng)然，也唱了：��！~每當(dāng)想起你，敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡送給了兩個(gè)老師，本子上有全班同學(xué)的簽名，賀卡有全班同學(xué)一起想的祝福的話語。之后，由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說出了精心的'話語，之后最后快樂的節(jié)目了，那《幸福歌》，是兩個(gè)人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結(jié)束了，精心的活動(dòng)也接近尾聲了。
教師節(jié)作文8
九月十日是教師節(jié)，在這個(gè)新學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了許多老師。其中我最喜歡的是一直把咱們從一年級(jí)帶到現(xiàn)在的班主任――關(guān)老師。
早上，我早早起床，整理自己的`學(xué)習(xí)用品。吃過飯就趕緊背上書包，來到這個(gè)美麗的校園。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我特意帶來了康乃馨，它代表著健康和幸福。我希望它能給老師帶來好運(yùn)氣。其實(shí)咱們就是小花，是老師這個(gè)辛勤園丁把咱們澆灌長(zhǎng)大。我把花遞給老師，這時(shí)，老師正在認(rèn)真的批改作業(yè)。我就把花悄悄的插在花瓶里。啊，教室里又增加了一絲清香。
低下頭，看看胸前的紅領(lǐng)巾，想起了老師說過的話：紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的。他象征著勇敢，寧死不屈的精神。這些都是老師教咱們的。老師不僅教咱們文化知識(shí)，還教育咱們好好做人。
我真心的想對(duì)老師說一句：老師，您辛苦了！我感謝您，也祝福您……
教師節(jié)作文9
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的.汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音是大自然清翠的鳥叫聲是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就明白有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智輝的驛站。
我想對(duì)老師說:祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文10
一眨眼，我們已經(jīng)六年級(jí)了，也馬上要小學(xué)畢業(yè)了。但是我最最舍不得的就是我們班主任老師。我們?cè)谝黄�，有快樂的時(shí)光，也有難過的.時(shí)候。
在二年級(jí)的時(shí)候，我們班主任老師每星期都要給我們講一個(gè)繪本，那些繪本非常的好看。老師也讓我們愛上了閱讀，我們一起讀過很多書：小豬唏哩呼嚕，木偶奇遇記，夏洛的網(wǎng)，德國(guó)一群老鼠的童話……
最重要的是，在三年級(jí)的時(shí)候，老師就給了我一次演課本劇的機(jī)會(huì)，我很感謝老師，就爭(zhēng)取要演得很好，之后，老師就有讓我演了很多課本劇。有：九色鹿和綠野仙蹤，他們是我的表演天賦大大提高。
所以，我很感謝我們的班主任老師張老師，他是一個(gè)，有長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮的老師。在接下來的教師節(jié)里，我希望張老師可以過得很快樂!
教師節(jié)作文11
春色滿園，離不開園丁的辛勤培育，青少年的成長(zhǎng)更離不開老師的精心撫育。見這題目就知道了，我寫的就是教師節(jié)那天。
教師節(jié)那天上午，我們來到了操場(chǎng)，開晨會(huì)。那幾個(gè)代表我們大家的同學(xué)，手捧鮮花，跑上主席臺(tái)，興高采烈地吧花送給我們親愛的老師。
令我印象最深的是上課的時(shí)候：
剛打鈴，同學(xué)們就飛快地回到教室，收好自己的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室，隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上講臺(tái)，有的送上自制的賀卡，有的送上買來的花，有的`送上食品。
老師很高興地給我們講課，白老師滔滔不絕地講課，我們津津有味地聽。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽見。不知道是誰開始當(dāng)“話家”了，白老師聽見了，用嚴(yán)厲的目光掃了一遍，真叫人喘不上氣來。最后，白老師把目光鎖在了幡然的身上，“因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我不想多發(fā)脾氣，”白老師用責(zé)備的目光看了他一眼，又說：“請(qǐng)做好，認(rèn)真聽講�！苯又珠_始講課。
在這里，我想對(duì)您說：“老師您辛苦了！”
教師節(jié)作文12
又到9月10日教師節(jié)了，這天是辛勤園丁的節(jié)日，老師就像蠟燭，燃燒自已，照亮別人，老師默默無聞的把自己的知識(shí)教給了學(xué)生們，老師的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
我的老師姓陳，陳老師是一名忠于職守的老師，她和藹可親，教導(dǎo)學(xué)生就像自己的孩子一樣，記得陳老師說過，我會(huì)把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，我會(huì)認(rèn)真的.教導(dǎo)他們，真的是這樣，陳老師對(duì)每一位同學(xué)都很關(guān)心。
記得有一次，我班有一位同學(xué)，因?yàn)楦忻�，三天沒來上課，等她來上課時(shí)，課程還跟上了，我對(duì)她說；你真厲害，請(qǐng)這么多天假，現(xiàn)在還能跟上，她說；不是我厲害，是陳老師每天去我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課，我聽了以后，心里很敬佩陳老師。
陳老師就算身體不舒服也要幫我們上課，有一次，陳老師站在講臺(tái)上，一直捂著肚子，說話聲音也很小，后來下課了，我們看見陳老師急忙吃了兩片胃藥，原來，她胃痛了，可是她還是把課給我們講完了。
教師節(jié)到了，我想對(duì)陳老師說一聲節(jié)日快樂！也對(duì)全天下的辛勤的園丁說一聲節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文13
明天就是教師節(jié)拉！我想，應(yīng)該送點(diǎn)禮物給老師吧！送什么呢？花？老土！賀卡？沒創(chuàng)意！到底送什么呢……
要不，我送老師一瓶“金銀花露”吧�。ㄎ易约赫J(rèn)為還算好喝）冰涼甘甜，應(yīng)該很解渴。老師講完課后，喝一瓶，還算不賴!可是我發(fā)現(xiàn)，我們老師好象只喝白開水、菊花茶、牛奶這一類的不加任何防腐劑、色素、糖精……的飲料（這算不上飲料吧），估計(jì)老師1%的可能性會(huì)喝我的`飲料。
要送就送個(gè)實(shí)惠點(diǎn)的吧。那我就送個(gè)――望――遠(yuǎn)――鏡！！上課時(shí)，老師舉著望遠(yuǎn)鏡一看，就知道誰誰誰在看小說，誰誰誰在畫漫畫，誰誰誰在做什么音樂作業(yè)、英語作業(yè)……連書上的小書蟲都看得見！不過，這個(gè)禮物對(duì)我們不大好，因?yàn)槲姨叵矚g在書上、本子上畫畫……（噓，別讓我們老師聽見了）再說了，上課時(shí)，老師舉著個(gè)望遠(yuǎn)鏡在那兒望望望，太有失體統(tǒng)太有失面子太有失形象了。
恩……現(xiàn)在天氣雖然涼了，但有時(shí)候依然艷陽高照。那……就送個(gè)小手絹吧……天熱了就擦擦汗……可是，是不是太太太……太……那個(gè)呀？！
呃……明天教師節(jié)了，到底送什么好呢？想到現(xiàn)在也想不出個(gè)所以然來，我想我想我想想想……恩，要不……我就送……
教師節(jié)作文14
今天是一年一度的教師節(jié)，這是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日。
教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議，通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
在我心里，從一年級(jí)到六年級(jí)一共就換過兩個(gè)班主任，而陪伴我最久的就是周老師了，從四年級(jí)一直到六年級(jí)都是她教的。
周老師在工作上也很努力，會(huì)給我們備課，上課也很認(rèn)真，講的知識(shí)都能聽懂。
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人；老師的可敬，在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人
老師，您就是天上最亮的北斗星，而我們是迷失了方向的小孩，每當(dāng)我們找不到路的`時(shí)候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找到回家的路。您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我們看見更遠(yuǎn)的地方，讓我們看見這個(gè)世界的大。
悠悠歲月，歷歷往事，在學(xué)校的無數(shù)美好的時(shí)光拼成了一個(gè)個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，一步一步走向未來，從一個(gè)小孩變成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；明白了你無私的精神。您面對(duì)講臺(tái)，背對(duì)黑板，在小學(xué)短暫的時(shí)光里，像一只蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文15
九月二號(hào)我們開學(xué)了我終于又見到了我可敬的老師們�；叵肫疬@三年來在老師們的關(guān)心和幫助下我長(zhǎng)大了我進(jìn)步了。教師節(jié)就快到了我要對(duì)每一位老師說：“老師您辛苦了謝謝您！” 老師您像辛勤的園丁從我們是花骨朵兒起就細(xì)心地培育我們一直到一朵朵鮮花競(jìng)相開放臉上才露出了笑容。在您的澆灌下我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠(yuǎn)吸引的游客最多您笑得最甜。 記得我剛來學(xué)校時(shí)性格內(nèi)向到了一個(gè)陌生的環(huán)境中又第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽我兩個(gè)星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導(dǎo)我讓我懂得了許多道理慢慢地熟悉了這個(gè)地方也慢慢地融入了這個(gè)集體。
劉老師對(duì)我們非常關(guān)心而且也非常公平從來沒有只喜歡個(gè)別人她把自己的愛分給了班上的`每一個(gè)人使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛護(hù)。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。 每當(dāng)我看到她認(rèn)真地批閱作業(yè)為了讓我們獲得更多的知識(shí)日夜操勞我心里總在默默地說：“老師您辛苦了謝謝您！” 教師節(jié)快到了我真心地祝福老師們節(jié)日快樂也感謝每一位老師讓我幸�？鞓返爻砷L(zhǎng)！
【教師節(jié)作文】相關(guān)文章：
教師節(jié)的作文06-02
教師節(jié)作文08-12
教師節(jié)作文10-20
教師節(jié)作文10-27
教師節(jié)作文08-11
教師節(jié)作文08-11
教師節(jié)作文08-11
教師節(jié)作文08-11
教師節(jié)作文08-10
教師節(jié)作文08-11