【精品】音樂作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文3篇，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
在音樂這個大家族里有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。
有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個音樂派對。它想整個家簇都來上臺演出、捧場。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應了——因為他也想上臺演出。
音樂派對開始了，只見架子鼓爺爺大吼一聲：“咚！”鋼琴小姐哼起了小曲：“哆、唻、咪、發、嗦、啦、希、哆！”
小提琴先生與大提琴先生同時舞動起了自己的四肢：“唔~~”古箏妹妹也毫不示弱的舞動自己的身軀：“唻~唻~”。
終于音樂派對到了高潮，吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺盡情地放聲歌唱。
此時的吉他哥哥心情十分激動，因為他夢寐以求的音樂派對開辦成功了！
轉眼間音樂派對已接近尾聲，長笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂派對的結束音。
臺下的觀眾都給予了這個了不起的音樂派對熱烈的掌聲。
“這個音樂派對完成了這個音樂家族成員多少人的夢想�！奔茏庸臓敔敳唤袊@道，“這個真是一個了不起的音樂派對��！”
音樂派對結束了，所有上臺演出的音樂家族成員都成了家戶知曉的明星。
他們都說：“我們今天的成就都是拜這個音樂派對所賜，要不是它，我們還真不知道我們還有這個唱歌的天賦�！�
音樂作文 篇2
在這天的下午，我非常的高興！因為今天是學校的音樂藝術節，所以不用上課學校竟然讓我們看藝術節表演。
老師帶著我們排好隊，便走進了學校的體育館。體育館里早已人山人海！我想：大家都一定非常期待著表演。我們找到班級的位置，做下來觀看表演。
第一場表演是“京劇”，音樂一響！演員們走上舞臺，個個化的妝像仙女一樣。后來她們拿起話筒，秀氣蘭花指！唱起中華民族傳統的歌來。
第二場表演是“變臉”，變臉大師走上舞臺，他的穿著好像古時候的大將。后來他揮舞著手上的扇子，突然！他用手上的扇子遮住臉一下子，原本白色的臉表成了藍色，黃色，綠色，紅色……最后，他喝了一口水，可噴出來的竟然是火！這讓我們大為驚訝。
第三場表演是“快樂的`小丑”這是小朋友最喜歡的表演。小丑一上場，就拿起一個氣球吹滿，用手指一彈，氣球像箭一樣飛了出去同學們你推我趕，爭著搶氣球。后來小丑又表演了吞氣球的表演都非常神奇。最令人搞笑的是，有一位同學被叫上舞臺，小丑給他帶上一頂帽子，可把帽子拆掉竟然是個馬桶塞！
今年的音樂藝術節表演多姿多彩，顯然臺上的演員們都是臺上一分鐘，臺下十年功啊。
音樂作文 篇3
音樂，是來自心靈深處的律動，蕩開那禁錮心靈的枷鎖，讓陽光透過窗子，射進那塵封已久的心房。
――題記
好久好久沒有再彈奏我那心愛的琴了。紛雜的學業早已將我的世界擠得沒有一點空隙。
生活，總是讓我覺得壓抑難受。不知怎樣才能逃離這沉重的枷鎖。進入我向往已久的美麗天堂。
我沉悶。一個周末的黃昏，伏案一整天的我終于逃了出來，漫無目的的走向那條幽靜的小巷。
小巷里，是安靜的夕陽，安靜的葉子，還有一個安靜行走的我。
突然一陣恬靜的二胡聲傳來，曲子很哀婉，我不禁有陣驚喜，我的目光追尋著。能夠拉二胡，坐在安靜的黃昏里的，會是怎樣的一個老人！果然，小巷盡頭，坐著一個長須飄飄、神情端莊的拉二胡的老人！他，頭發花白，臉上刻著深深的皺紋，手指如一棵干枯的古樹的根基，我不由得放慢了腳步。
我的心情變得更平靜。我笑了，看著老人手里的二胡，突然覺得它好溫柔。
老人很專心的拉著，我從他的面前走過，老人很慈祥的看著我，朝我微笑，點頭，我沒有驚訝，還給他一個虔誠的微笑……
這，也許就是愛音樂的人之間的緣分吧。
告別老人，回到家里，我立刻打開我的琴，彈起我心愛的《月光曲》。當手指劃過布滿灰塵的琴鍵，一陣叮叮咚咚似流水的琴聲便在空中飛揚開來，心中不覺揚起一陣快感，我很開心的笑了。生活，原來這樣美好。
我終于找到了我的音樂，它并沒有被遺忘在我世界的角落。
原以為塵封的心靈再難被陽光開啟，我知道只要心中的夢還堅持著，對生活還充滿希望，日子也會變得溫柔起來。
手指觸到琴鍵的那一刻，我想起了多年前我的學琴生活，那原本認為枯燥的日子不經意間就這樣過去了，留下的回憶竟然這樣甜蜜。
這一天，我懂了，音樂的律動將會是愛的律動�；貞涢_啟著陽光的窗子，我在音樂中幸福的微笑……
這一天，我心中永遠甜美的回憶。我想，那幽靜的小巷，那寧靜的夕陽，那平靜的老人，那恬靜的二胡……永遠是我心靈深處最溫柔的感動。
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