三年級的作文（常用5篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
“太麻煩，太麻煩了，沒有一個位子可以停，又要堵別人的車了!”這句話準是咱們小區(qū)有車人說的，要是晚一點下班，就找不到停車位了，要是有個夢幻般的停車場解決停車難題該多好啊!
20xx年，小區(qū)的智能停車場終于建好了。這是一座由地下二層地面三層構(gòu)建的智能化停車場。不管多晚下班，只要一進小區(qū)，把車開到指定區(qū)域，智能停車系統(tǒng)就會自動把車輛合理停放到空置車位上，一次存取車不超過100秒，方便快捷;而且每一層都有保安巡邏，24小時保護車輛安全，最有趣的.是保安都是不會打盹的智能機器人呢!
這座智能停車場可高級了，每一層都能停100輛車，停車場的外觀也不會那么呆板，看上去就像一棟漂亮的房子;地面每一層的欄桿中都像花園一樣種滿了鮮花，有一種淡淡的香味呢!停車場還具有雨水收集系統(tǒng)，這些雨水可以用來澆灌鮮花和清洗車輛，是不是很節(jié)能、環(huán)保呢!現(xiàn)在人們再也不怕車沒地方停了，也不用擔心刮風下雨會損壞車輛。因為這座低碳、環(huán)保、節(jié)能的智能停車場，用先進的立體停車技術(shù)，使建筑、汽車和人的生活實現(xiàn)了完美的統(tǒng)一!
“起床啦!”我睜開眼，原來這只是一場夢，但我相信這決不是夢，隨著祖國科技的發(fā)展，這樣夢幻的停車場一定會成為現(xiàn)實!
三年級的作文 篇2
在很多人的記憶中，都有許多值得珍藏的記憶，或是快樂的，或是傷心的，但這都是回憶起來回味無窮的。我就發(fā)生過一件到現(xiàn)在都記憶猶新的事情。
那一天我早上起來，媽媽讓我去買油條，并且剩下的錢當我的零花錢，我一口就答應(yīng)了。去的途中我在想找的錢用來干什么呢？買玩具，買零食……
到了早餐店門口，我對老板說：“老板來四根油條。”我，爸爸，媽媽，弟弟各一根。我給老板一張十塊的，老板找我七塊，我頓時反應(yīng)過來拔腿就跑，跑得離早餐店很遠的.地方，我才放慢速度，邊走邊想，哈哈哈！賺了，這些錢用來干什么呢？突然我想到一句話，不要貪圖小便宜，因為這可能會使你吃大虧。我看了看手上，糟糕！油條沒拿，這那是賺啊，明明是虧，哎！忽然，我背后出現(xiàn)了一個身影朝我跑來。
是那個老板，那跑過來了。那說：“你這個小孩子怎么那么不小心，給這是你的油條�！彪m然他的話帶有罵意，但我覺得很開心。那個老板要走了，連忙說：“叔叔，這是你多找給我的錢�！崩习逭f：“我不要了，這就當獎勵你的�！甭犃诉@話我更不好意思了，硬是把錢塞到他手里，一陣冷風吹來，不知為什么我心里卻很暖和。
人的記憶就像宇宙一樣，非常大，而我只是挑了像沙子一樣的事情。
三年級的作文 篇3
過年了，我又長大了一歲，爺爺奶奶、還有姥姥姥爺都給了我壓歲錢。我拿著壓歲錢主動交給了媽媽，因為每年我壓歲錢都是由媽媽保管。媽媽說：我年齡還小，不能亂花錢。壓歲錢是筆不小得數(shù)目，她先替我保管著，等以后有合適時候再還給我。
可后來我又一想，我今年已經(jīng)九歲了，壓歲錢是給我，應(yīng)該由我自己支配呀！我把想法告訴了媽媽，本以為媽媽不會答應(yīng)，可是相反媽媽卻出乎意料同意了！
我用了一天時間寫了一個用錢計劃：
1、用10元錢買一本《手抄報一百分》。
2、用20元買一些新學習用具。
3、買了一個儲錢罐，把剩余錢存起來。
通過這次自己支配壓歲錢，我感覺好象一下子長大了許多，知道大人掙每一分錢都是那么不容易，以后不應(yīng)該亂花錢，要用在有意義事情上，媽媽也高興說我懂事了。
三年級的作文 篇4
我生病的那幾天，醫(yī)生護士精心照顧我。我長大了也要當一名救死扶傷的醫(yī)生，專心治病的護士，讓生病的人盡快康復起來。但是，我發(fā)現(xiàn)，到醫(yī)生很不容易的，要記清所有的藥可以治療什么病，要會打針輸液，還要知道為什么會得病，得了病該怎么治療，我有信心學會這些，因為我喜歡當一名醫(yī)生。
星期五，我去寧老師家學習鋼琴，看寧老師的雙手在琴鍵上活蹦亂跳像一只只小魚在大海里游來游去一樣活潑，美妙的音樂令人陶醉。等我長大了，我要當一名鋼琴家，為大家演奏美妙的樂曲，用醉人的`旋律讓人們沉醉在音樂的世界。
大家都要有自己的理想，還要有為了理想努力的信心，這樣的生活才有意思。
三年級的作文 篇5
學校里，我認識的同學他們各有自己的特點，有愛哭的、愛笑的、心很善良的'……但是，我喜歡的人很“怪”，他就叫張翊。說他之前，我先告訴你張翊過去的事。他以前很粗魯，經(jīng)常被別人說自作自受。說起話來很神氣，看樣子只有他自己是天下無敵。要是你知道了，一定會氣得火冒三丈。記得有一次，我在學校見到張翊回來了，于是我抓起原稿紙對他說：“我寫了三頁紙�！蹦悴虏聫堮丛趺凑f的？他說：“不用看也知道你寫的是流水帳！我聽了，氣得連頭發(fā)都快要豎起來了。
后來不知張翊為什么，他變得很安靜，不像以前那樣很神氣。
那是在前天早晨，我和同學正在緊張地畫著“小黑人與小白人大戰(zhàn)”。過了一會兒，張翊回來了。他看見我和同學時而興高采烈，時而皺著眉頭就，就不像以前一樣沖進去插嘴，而是等其他同學畫完后就把戰(zhàn)勝對方的點子詳細地講了出來。我見了滿意地點了點頭。
這就是我所認識的張翊，以前我認為他很神氣，很驕傲，可現(xiàn)在他是那樣安靜，謙虛，他是我學習的榜樣。
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