抒情作文600字5篇（通用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的抒情作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情作文600字 篇1
變了，一切都變了，你，我，他，都變了，這個(gè)世界變了，變得與從前不一樣了，我們都不會(huì)是那個(gè)從前的自己，我已經(jīng)從不懂事變得懂事，從以前那個(gè)小小的自己變得高高瘦瘦的了。
你也不再是從前的你，你變得禮貌客氣了，變得不再聯(lián)系我們了，你變得憂傷了，變得脾氣暴躁了，你說(shuō)過(guò)我們會(huì)一直處好關(guān)系的，可是我們的關(guān)系淡了，我們變得疏遠(yuǎn)了，我們的友情我已不知道還存在嗎？
他變了，他變得不再愿意與我們見(jiàn)面，變得內(nèi)向，變得更加深沉，變得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看到我們就繞道而行了，有時(shí)候見(jiàn)面就會(huì)有一種莫名的陌生了！我發(fā)現(xiàn)他變了！
從前我們的友情很深厚，可是不知道是為了什么，我們?nèi)齻�(gè)人的友情都變了，我們不再有心事互相傾訴，我想，也許是因?yàn)闀r(shí)間，也許是因?yàn)榫嚯x，也許……我不知道，為什么那些美好的事情都不能永恒。現(xiàn)在，即使想找他們聊聊，卻不知道從什么話題聊起，也許不能挽回了！可是我還是想挽留那么一回，因?yàn)槲也幌虢o自己的內(nèi)心留下遺憾，因?yàn)槲覀兊母星樵敲茨敲吹纳詈襁^(guò)。你們都不再分擔(dān)痛苦，你們都不再分享自己的快樂(lè)了，我過(guò)著你們都不再去想去了解的過(guò)問(wèn)的`生活，你們就這樣從我的生活中永遠(yuǎn)離去，晴天或是雨天，那些最初的美好日子都不知道往哪里隨風(fēng)而去了，有時(shí)我曾問(wèn)過(guò)自己，我們到底還能回去最初嗎？答案一直在我的心中，只是我不愿意承認(rèn)罷了！也許我想你們也曾如此糾結(jié)過(guò)，只是沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，畢竟我們那些美好的回憶是真實(shí)存在過(guò)的！
也許，不是我們都變了，而是這個(gè)世界變了，冬去秋來(lái)，云淡了，風(fēng)輕了，一切，都變了！
抒情作文600字 篇2
在我成長(zhǎng)的路上，有許多老師，這些老師像天上一顆顆明亮的星星正是他們照亮了我一段段成長(zhǎng)的路，讓我登上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，站在更高的起點(diǎn)上，我要感謝我的老師，其中有一位老師讓我不能忘記，那就是我的作文老師。
那是我在假期的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)作文學(xué)校，在這里，我見(jiàn)到了一個(gè)老師，他就是我的作文老師，老師長(zhǎng)得又瘦又高，一雙明亮的眼睛很有神。
老師非常熱愛(ài)文學(xué)，來(lái)到這里，你就會(huì)知道老師有多么熱愛(ài)文學(xué)，只見(jiàn)老師的辦公室里無(wú)論是桌子還是哪里，都會(huì)有幾本書，書架上都擠滿了書，而且教室里都會(huì)有有一對(duì)擺放整齊的`書。可見(jiàn)，老師多么熱愛(ài)文學(xué)啊!
老師給我們講課非常易懂，只要舉兩個(gè)例子我們就明白了。我在這里學(xué)習(xí)作文的時(shí)間才只有六天，我們最喜歡聽(tīng)老師講的故事了，我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)的津津有味，老師漸漸把我們引進(jìn)了作文的大門，用鑰匙打開(kāi)了我的作文大門的鎖，讓我輕輕松松的走進(jìn)作文的大門，遨游整個(gè)作文世界，讓我盡情的享受著作文帶給我們的樂(lè)趣。
這就是我的作文老師，我們的老師非常和藹，經(jīng)常把他的書借給我們，讓我們?nèi)ラ喿x，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味文學(xué)，去享受作文帶給我們的樂(lè)趣，把讀作文，欣賞作文當(dāng)做一種享受，把寫作文當(dāng)做一種樂(lè)趣。讓我們不再為作文而苦惱。我現(xiàn)在從不喜歡寫作文變得愿意寫作文了，作文在我這里不再是難題，原來(lái)寫作文是那么簡(jiǎn)單、那么輕松、那么愉快的事情啊!作文從此不再成為我的一大負(fù)擔(dān)，我便是輕裝上路，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
這就是我的作文老師，一位和藹可親的老師，從他身上我學(xué)到了許多知識(shí)，把我領(lǐng)進(jìn)作文的大門，老師像太陽(yáng)，照耀著我，夜晚，老師像明燈照亮我前行的路，我為認(rèn)識(shí)他而高興，我要感謝我的作文老師。
抒情作文600字 篇3
美的聲音有很多，但每一種聲音都是發(fā)至內(nèi)心的動(dòng)聽(tīng)的聲音……
“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……”耳邊傳來(lái)一陣歌聲，我閉上眼聽(tīng)了一會(huì)兒，不禁皺起眉：這是誰(shuí)啊?唱這么大聲，卻并不好聽(tīng)。
我往歌聲傳來(lái)的方向瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)和我差不多大的女孩在賣唱。她面色蒼白，單眼皮使她那雙有點(diǎn)斜的眼睛更加突出，頭上扎著兩個(gè)歪歪扭扭的羊角辮。她的身上套著一件破破舊舊的并不合身的外套，面前擺著一只瓷碗，里面零亂地放著一些硬幣。我的手立即伸進(jìn)了自己的口袋，心想：我到底給不給她錢呢?她不會(huì)是騙子吧?我便慢慢靠近她，這才發(fā)現(xiàn)有個(gè)中年男人站在她的左邊，應(yīng)該是她爸爸吧。那個(gè)男人看上去高大強(qiáng)壯，然而他是拄著拐杖的，因?yàn)樗囊粭l褲管是空的。小女孩的右邊一直蹲著一個(gè)女人，應(yīng)該是她的媽媽吧。那個(gè)女人一直低著頭蹲著，望著地面。出于好奇，我跑到那女人的側(cè)面一看，啊，我嚇了一跳，原來(lái)是被火燒過(guò)的臉，面目全非!
看到這，我想：這個(gè)跟我差不多大的女孩本應(yīng)該和我一樣背起書包上學(xué)，可是她只能通過(guò)賣唱來(lái)維持生活。她本應(yīng)該是家中的“小公主”，在父母面前撒嬌，但因?yàn)樯钏龋瑓s只能頂著烈日來(lái)唱歌。一個(gè)如此柔弱的女孩在她賣唱的路中一定經(jīng)歷了許多困難，但是她依然能如此大聲地賣力歌唱。她也許會(huì)想：自己是個(gè)窮人，但要窮得有骨氣。我真佩服她，想到這兒，我的心一緊，自己的眼淚快要沖出眼眶，我情不自禁地從口袋里掏出10元放到小女孩面前的`瓷碗里，小女孩朝我鞠了一躬，甜甜地說(shuō)了聲“謝謝!”。
回家的路上，我的耳邊又響起了小女孩用那稚嫩的聲音：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛(ài)的媽媽……”那歌聲雖不悅耳，但我覺(jué)得那是我聽(tīng)過(guò)的最美的聲音。
抒情作文600字 篇4
寒冬的氣息不知不覺(jué)已經(jīng)散去，暖春的腳步不知不覺(jué)已經(jīng)臨近。上個(gè)星期，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都收到了春姑娘的邀約：于下周五在泉坑相約。終于，星期五到了，大家一起如期赴約。
走出校門，穿過(guò)石橋，踏上小徑。沿途隨處可見(jiàn)的是一大片一大片的油菜花，這可是春姑娘的“杰作”，她巧妙地把黃和綠搭配在一起，形成了一種渾然天成的色調(diào)美。在路上，一棵樹，一只狗，一朵花都成為了同學(xué)們議論的話題，這使得漫長(zhǎng)的路程短暫了許多。
我們和春姑娘約會(huì)的地點(diǎn)，隱藏在一個(gè)山凹中，只有一條彎曲的小道通往深澗，小道兩側(cè)分布著一塊塊方形的`菜園地，還有一條反射著陽(yáng)光的小溪，如同一條鑲嵌鉆石的玉帶貫穿其間。好一幅讓人返璞歸真的山水畫卷。
眼的工作結(jié)束了，嘴的工作開(kāi)始了。搶一塊空地，鋪一張報(bào)紙，擺一堆零食。春游的重頭戲就這樣開(kāi)演了。原本靜謐的村莊，一時(shí)間，每一個(gè)角落都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。我們這一組擺出了“誰(shuí)是臥底”的桌游牌，再在四周擺上零食，邊玩邊吃，不亦樂(lè)乎？最精彩的是吳老師加入的那兩局，之前從未抽到過(guò)“臥底”的我，這兩局竟然“蟬聯(lián)”臥底。第一局，我用“湯圓”混淆視聽(tīng)，使大家都認(rèn)為我是他們的同胞“餃子”，最終取勝。但第二局抽到“中藥”的我可就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，兩輪描述之后就被警覺(jué)的吳老師察覺(jué)到了神情不自然，于是就聯(lián)合眾人轟走了“臥底”我。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，兩個(gè)小時(shí)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中流逝了。走出村莊，回到小道上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師正在沖洗剛從田里摘來(lái)的水芹菜，她們或許想嘗嘗這天然的饋贈(zèng)吧！幾個(gè)有趣的女同學(xué)也隨手摘起一些水芹菜在科學(xué)老師身后排排坐，還有模有樣地架起腳來(lái)學(xué)老師挑菜。
最后，以青山綠水為景，藍(lán)天白云為襯，用相機(jī)記錄下了我們和春天的約會(huì)。
抒情作文600字 篇5
又是陰雨迷蒙的日子，陰冷的風(fēng)從窗縫中滲透進(jìn)橘黃的屋子，我輕嗅著雨清冷的味道，支著手臂，看窗外的雨散落在屋檐、窗欞。
安靜觀雨的我，似乎和幾年前的那個(gè)身影重合了……
呆呆地望著窗外，手上的秒針啪嗒啪嗒地響，我郁卒地看著歸家的同學(xué)，看著傾盆的雨水。不知過(guò)了多久，一只手拍了我一下，“嘿，你父母怎么還不來(lái)？”我回頭，一張清秀的臉突兀地湊了上來(lái)，我嚇了一跳，反射性地往后躲，她友好地笑了笑，兩頰現(xiàn)出兩個(gè)甜美的梨渦，“要不我送你吧，去就住在街上。”我看著那張熟悉的臉，努力回想她的名字，無(wú)果。唉！我又把同學(xué)的名字忘了。她似乎看出我的困惑，拉著我走出教室，撐開(kāi)傘說(shuō)道：“我叫季歡。”
就這樣，我和她同撐一把傘離開(kāi)了教室。我十分不習(xí)慣與人如此親近，額上密布了細(xì)汗，連手腳都快不聽(tīng)使喚了。我低垂著頭，沉默著，心里暗自祈禱快點(diǎn)到家。
突然一陣風(fēng)刮過(guò)，季歡緊握傘柄，傘蓋卻不給面子地直接向后翻，我連忙幫她一起抓住傘柄，瞬間雨點(diǎn)打在我們身上，衣服都淋濕了，我們把傘蓋扯好，對(duì)著風(fēng)，逆風(fēng)而行，腳步踉蹌之中，我們對(duì)望看一眼。呵呵，兩只落湯雞！頭發(fā)全部被狂風(fēng)卷亂了，濕漉漉的貼在臉上，這時(shí)，“嘩啦”又一陣風(fēng)，傘又要飛走了，我們手忙腳亂地抓著，我回頭對(duì)季歡說(shuō)：“這哪是走路，簡(jiǎn)直是打仗啊！”季歡笑著對(duì)我說(shuō)：“那我們算是戰(zhàn)友嘍！”她把傘往前一頂，“沖啊！”我笑得前仰后合，猛地踩進(jìn)水塘，“啪嘰！”季歡指著我滴水的褲管笑得說(shuō)不出話。等我們走完這一路，倒真像打了一場(chǎng)仗……
“嘀嘀嘀”群消息的提示音響了，我看著群里鬧騰的同學(xué)，不由的.也打下一串文字。
雨還在一直下，在這樣的日子回味曾經(jīng)的種種，漸漸有了一股暖意，和凄冷的風(fēng)似乎合成一種別樣的滋味。久久的在心間蕩漾。
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