我的新同桌作文

（精華）我的新同桌作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的新同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的新同桌作文1

　　那是一個吃完飯的中午，我們在一起寫作業(yè)，討論問題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開了一個玩笑，說她長得像“豬八戒”，惹得我們組里捧腹大笑。要是按平時的她，肯定會不計較，可那天她像吃了“槍藥”似的狠狠地批評了張繼琦，讓他愣是無話可說，無計可施。

　　課堂上她也毫不示弱，積極回答問題，讓我佩服的五體投地。

　　樂于助人是她做人的原則。

　　有一次，我的自動筆壞了，急得我像熱鍋上的'螞蟻，就在這千鈞一發(fā)的時刻，她以迅雷不及掩耳之勢拿出了一支自動筆放在我眼前，她說：“給，我剛好帶了兩支。”說完就默默地走了。

　　真誠的她，是個拾金不昧的好孩子。

　　有一次，她撿到了一元錢，但沒有放進(jìn)自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經(jīng)典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔說離別......”

　　我與她之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風(fēng)雨同舟......我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以后，我們會一同潑灑濃墨，努力求知，書寫人生的畫卷。

　　她的可愛、善良、真誠，使我放不下也忘不掉，我們永遠(yuǎn)是好朋友。

我的新同桌作文2

　　這學(xué)期我們班加入了七個新的同學(xué)，劉老師對座位進(jìn)行了重新編排，我的新同桌是一位新加入我們班的女孩子。

　　我的同桌老跟我鬧矛盾，一會兒說我打她了，一會兒說我過線了，一會兒又說我踩到她了……整天問題不斷，還沒法跟她講道理，你一講她就開始撒嬌、蠻不講理，給人一種嬌里嬌氣而又怪怪的的感覺，搞得我總是不知所措。她還很喜歡跟她旁邊的同學(xué)講小話，也不知哪有那么多話要講。

　　她長得還算漂亮，個子很高，身材苗條，皮膚很白皙，眼睛水汪汪的，柳葉一樣的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，喜歡穿紅、黑兩色的衣服，鼻子嘛，扁扁的.。她說她喜歡跳舞，我覺得她更喜歡唱歌，為什么這么說呢？因為她總是哼小調(diào)，下課哼，上課也哼，吵得我都沒法認(rèn)真聽課，但她自己卻一直自我感覺良好，讓人很惱火。

　　這就是我的新同桌——余萱。

我的新同桌作文3

　　本學(xué)期，我又換了一任同桌，他，便是大名鼎鼎的“陳醋”。

　　陳儲一雙不大也不小的眼睛，一只粉紅色的香腸嘴嵌在小小的臉上。一雙“招風(fēng)耳”又大又圓，滑稽又不可愛。

　　一開始，他總是一聲不吭的，安安靜靜，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。看起來像一個文靜的“紳士”。又過了幾天，有一次，我突然聽見一個小小的、靦腆的.聲音鉆進(jìn)耳朵：“哎，同桌，這題怎么寫啊？”我驚了一跳，急忙轉(zhuǎn)過身，吃力地拿出鉛筆、橡皮，剛把頭湊過去，就聽陳儲說到：“哎呀！不用了，不用了……”我無奈地聳了聳肩，又把頭轉(zhuǎn)回去。

　　不一會兒，陳儲又把頭湊過來了，一邊捅我一邊問：“那個┈那這題呢？”正在收書包的我，不忍心“見死不救”，只好又把東西一樣一樣取出來，剛喘口氣，陳儲的話便像給我潑了一盆冷水“那個，我似乎想起來了┈”接著留下半哭半笑的我。

　　第二天陳儲又來問我題目了。一想起昨天發(fā)生的事，我就不禁一抖。這一次我可學(xué)乖了，先上前瞅了瞅題，見陳儲還沒有“恍然大悟”，才不慌不忙地講解起來。嘰里呱啦地講了一大堆，卻正好遇到他懵懂的神情，真是哭笑不得啊！

　　這就是我的新同桌，一個有趣的男生。

我的新同桌作文4

　　這學(xué)期，我和吳雨諾互換了同桌。我的新同桌是梁永正，她的頭發(fā)黑黑的，皮膚也黑黑的；它有一雙大眼睛，顯得很機(jī)靈；他的嘴巴大大的，襯托著兩顆又白又亮的大板牙；一對耳朵好像可以轉(zhuǎn)動似的，特別好玩。

　　他很有禮貌。有時寫字他可能會碰到我，但他很快會對我說聲“對不起”，真誠地向我道歉。

　　他樂于助人。有一次美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，正在發(fā)愁，他問我是不是忘帶彩筆了，我說是的.。他就主動把筆借給我，我非常開心。

　　他知錯就改。有一次英語課，他用一支筆把一本又大又厚的書支了起來，又迅速地把筆拿開。“咣”的一聲，書倒了，同學(xué)們都回頭看他，以為發(fā)生了什么事。我皺了皺眉，提醒，他正在上課呢，他趕緊把書和筆瘦了起來。他以后再也沒犯過類似的錯誤。

　　我的同桌就是這樣一個陽光男孩，他身上一定還有許多優(yōu)點我沒有發(fā)現(xiàn)，我也會虛心向他學(xué)習(xí)，互相幫助，一起成長。

我的新同桌作文5

　　新的學(xué)期開始了,老師又重新排了座位,這一次我的同桌是劉保荻。

　　我的新同桌個子高高的,不胖也不瘦,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,圓圓的臉上有一又亮晶晶的大眼睛炯炯有神。

　　我的同桌是一個愛幫助人的人。記得那是一節(jié)語文課,老師要求書寫要字體工整,書面干凈。我寫著寫著一不小心寫錯了一個字,找來找去,就是找不到橡皮,想劃掉或用涂改液吧,又擔(dān)心不好看。正當(dāng)我焦急萬分的時候,我的同桌輕輕地碰了我一下,把他嶄新的橡皮遞給了我,笑著說:“用我的.橡皮吧!”我感激地連聲說:“謝謝你。”同桌說:“不用謝,同學(xué)們應(yīng)該互相幫助。”我擦掉錯字,寫上正確的字,高興地笑了。我心里想,我以后也要做一個善于幫助別人的人。

　　我的同桌就是這樣一個愛幫助人的人,我為有這樣一個同桌而高興。

我的新同桌作文6

　　老師說：“今天有一個新同學(xué)來我們班上課，你們要和他好好相處。”聽到這句話，我興奮極了，因為全班只有我旁邊有空位。

　　我想：同桌是男的還是女的呢？是高的還是矮的呢？是胖的還是瘦的呢？是丑的還是好看的呢？我正這樣想著的時候，我聽見老師說：“有請新同學(xué)入班。”我看見新同學(xué)帶著混天綾和乾坤圈，我突然想起來，這是哪吒。老師說：“哪吒，你去石政鑫旁邊坐吧！”

　　上課了，而我一點也聽不進(jìn)去，我拿著放大鏡去觀察哪吒，我用放大鏡觀察他的`耳朵，我看著他說：“哪吒的耳朵好大呀！”可不用放大鏡看時，這不是和我的耳朵差不多嗎？

　　下課了，我對哪吒說：“把你的混天綾拿出來玩玩吧！”可是哪吒不理我，我又說：“哪吒，把你的混天綾拿出來玩玩吧！”哪吒說：“小學(xué)生玩什么玩，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。”我生氣了，我猛地一推他，他被推了下去，哪吒無奈，只好把混天綾拿出來，我輕輕地一甩，就發(fā)生了三級地震，同學(xué)們趕快跑到安全區(qū)域。

　　第二天，老師說：“哪吒，你剛剛進(jìn)班就這么淘氣，你還是趕緊回天宮吧！”無奈，哪吒只好回天宮去了，我才和他相處了一天，他就走了，我很舍不得他。

我的新同桌作文7

　　前幾天，我們正津津有味地吸收書中營養(yǎng)，黃老師突然宣布：“今天我們來調(diào)換座位。不過不是整體換，而是做一次小調(diào)整。”同學(xué)們有的哀聲一片，有點欣喜若狂。

　　楊俊杰很高興，他終于脫離了劉貝祎的“魔爪”，和袁肖玉琳一起坐。而我呢，高興不起來。我的舊同桌楊洲換成了現(xiàn)在的同桌金子涵。我心里叫苦連天，好不容易熟悉了楊洲，又要換個同桌，好麻煩。而且，金子涵上課還不認(rèn)真。

　　這幾日，我對金子涵的印象發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　昨天科學(xué)課上，老師要求大家買好電燈泡的.裝置，今天要教我們?nèi)绾巫岆姛襞莅l(fā)電。今天早讀下課，金子涵把裝置都拿出來，左一按，右一按，居然把裝置弄好了。過了一會兒，他叫我：“我成功了，你快來看看。”我不屑地扭頭，驚訝地叫起來。天啊！他居然無師自通讓電燈泡發(fā)出了光芒。頓時，我對他充滿崇拜。

　　金子涵不僅聰明，還很幽默。早上我進(jìn)教室，跺著腳對他說：“今天早上好冷啊，腿都打顫顫了。”“顫顫？他（她）是誰？你為什么要打他（她）？”聽了他的話，我撲哧一聲笑了出來。他卻沒事人一樣，繼續(xù)玩他的電路裝置。

　　換了同桌后，我重新認(rèn)識了金子涵。真不錯。

我的新同桌作文8

　　這個學(xué)期和老師給我換了一個新同桌，他叫——“施羽驍”。雖說是新同桌，但我們卻是“舊相識”了。

　　幼兒園時，我和他就是同學(xué)。在幼兒園里，我簡直就是一只快樂的小鳥，而他卻很內(nèi)向，這個班里我跟每個人都講過很多話，唯獨跟他，在畢業(yè)時，我們幾乎連十句話都沒說到。

　　巧的是，上學(xué)期他居然轉(zhuǎn)到我們班來了！更巧的是，這學(xué)期我們居然成了同桌！第一天我們離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰也不理誰；第二天課間休息時他主動找我聊天，這使我很驚訝；他似乎跟我以前認(rèn)識的'那個男孩不一樣了，第三天他來到座位上時，我熱情地和他打了個招呼，我和他漸漸熟悉了。

　　他喜歡看書，也喜歡思考；喜歡逗我開心，也喜歡跟大家一起分享他帶的水果；他會在我上課走神時提醒我，也會在我傷心的時候用語言鼓勵我。

　　我漸漸喜歡上了我的新同桌。

我的新同桌作文9

　　我的同桌有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑寶石，有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一張櫻桃般的小嘴能說會道。

　　她喜歡穿背帶裙。喜歡穿增高鞋，而且還經(jīng)常戴著發(fā)箍，可漂亮了。

　　上課時，她很嚴(yán)肅認(rèn)真，可下課之后她卻變得特別愛講話。說起話來口齒伶俐，嗓門特別大，語速特別慢。她走路總是輕手輕腳，每次都是邊走邊吃東西。

　　她是一個活潑開朗的'小女生，但她總是爭強(qiáng)好勝。有一次，我和她一起出去玩。我說：“我們先去玩碰碰車。”可是她非要玩開火車。過了一會兒，實在沒有辦法只好先玩開火車了。但她特別有愛心。有一次放學(xué)了，我和她一起回家，突然看見一位老奶奶摔倒在地上，當(dāng)時沒有一個人敢去扶那位老奶奶，她看見了立馬沖上去把那位老奶奶扶起來。讓老奶奶在那里休息了一會兒我們就走了。

　　這就是我的同桌，你喜歡她嗎？她就是湯婧。

我的新同桌作文10

　　就在前幾天，班上換了座位，我迎來了我的新同桌——小許。

　　他身體胖乎乎的，頭圓溜溜的'，小眼睛總閃著“狡黠”的光芒，走起路來一搖一擺，像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。笑起來時，眼睛瞇成一條縫。在別人眼里，他就好像一張白紙般毫無掩飾與修飾，最為真實。

　　他成績不是很理想，有時候也會懶惰蟲附身，但他一直跟著光，滿懷希望地向前奔跑。

　　小許經(jīng)常有題目不明白，撐著腦袋思忖半天，然后拿著本子和筆轉(zhuǎn)過來問我。我也不會很在意，直接告訴他答案。他卻搖搖頭，有點不好意思地說：“能教我嗎？講給我聽聽。”我微微一怔，看著他期待的目光，忍住笑意給他講解。有時候他也會停下來，自己思考一番，然后大呼：“哦哦！我知道了，這個樣子啊！”

　　他從不停止奔跑。體育課上的他，生龍活虎，如果跑的圈數(shù)多點，就慢慢落在了后面。但他不停下，咬緊牙關(guān)往前跑，機(jī)械地擺動著手臂，汗珠從他額頭滾落，浸濕了他寬大的襯衫。可他依然奔跑著……終點處，他喘著粗氣。遠(yuǎn)處的云彩千變?nèi)f化，勾勒出少年的努力。

我的新同桌作文11

　　第二單元考試完后，我們班進(jìn)行了一次大部分性的換座位，不換不知道，一換嚇一跳。我的新同桌竟然是全班赫赫有名的“倒數(shù)第二”——張峻。

　　他那不怎么圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，每時每刻都閃著不肯背書的.目光；背書是嘴巴連動都不肯動；讓別人一點都不想聽的話語時常從這張看似惡心的嘴巴張蹦出來的；面對大家的，永遠(yuǎn)是一張看似懶惰的臉。

　　過去了半天時間，正好是中午午休時間，因為張峻有很多背的作業(yè)還沒完成，所以，要留在教室里，我檢查了他背誦的第十二課《假如沒有灰塵》的第一段，這么一兩句話，竟然背了半個小時還是狗咬骨頭，也罷，我回寢室之前，我對他說：“中午午休回來，你要把你所有沒背的所有課文都準(zhǔn)備好，下午我來檢查，希望你能自覺一點！”

　　下午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)張峻不見了，溫季超告訴我：“張峻在你走后，張峻就跑到樓下看書了！”我氣得直接走人，不管張峻了。

　　從這件事之后，我覺得換位置一點都不好，當(dāng)?shù)诙�名也一點都不好當(dāng)。

我的新同桌作文12

　　我的新同桌，小唐。是一個心靈手巧的人。

　　有一次上“捏盆子”這節(jié)課，我和小唐就已經(jīng)想好要做成什么樣了。開始后，小唐把白色和黃色的泥纏在一起，混成了淡黃色，然后按順時針繞成了圓形。這時，不知從哪里飛來了一塊橡皮泥，正好落在圓里。小唐一點也不生氣，嘴里還說：“要不就捏盆栽吧！”話音剛落，她就用靈巧的手把橡皮泥捏平。然后她拿起來看了看，半閉著眼睛，說：“恩，總覺得還差點東西。”于是，她又放下“盆栽”，在上面加了幾個小球和四片綠葉子。可這幾點雖然只占了一小部分，卻是“點睛之筆”。她交上去以后，彭老師一邊稱贊一邊說：“一定要把這個帶到其它班展示。”小唐聽后笑了，露出兩排潔白的牙齒。

　　一次自習(xí)課，小唐做完了作業(yè)，就開始折“小船”了。她拿出一張長方形的紙，對折了兩次后，折成了一個帽子。小唐抓住帽子兩端一拉，就成了一個方形，她又把方形對折成三角形，又一拉，結(jié)果又拉成了一個方形。我很疑惑，便問她：“是這樣做嗎？”她回答說：“看吧，奇跡馬上出現(xiàn)！”說完，她拿著凸出的.兩角一拉，竟變成了小船！

　　我的新同桌小唐，是一個心靈手巧的人。

我的新同桌作文13

　　今天是第一課，剛開始，老師說了一段開場白：“同學(xué)們，這是我們的第一節(jié)課，我們需要把座位調(diào)動一下，這樣就能避免一些同學(xué)調(diào)皮搗蛋。”

　　開始調(diào)座位了，大家都顯得很緊張。相反，我覺得很輕松。座位調(diào)好了，我的新同桌是何虎軍。他呀，我覺得他長的很一般，而且沒有男子的氣概，卻有女孩的嬌氣，真是“另類”呀！要說他的長相，眼睛大大的，腦袋瓜圓圓的，最有趣的是，他笑起來的時候，眼袋卻鼓了起來，看來他是只“夜貓子”。而且，兩排潔白的牙齒也顯露在外面。

　　他是一個學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生，平時他上課時認(rèn)真聽講，積極回答問題，這點很值得我學(xué)習(xí)。他唯一的.缺點就是霸道。記得有一次，我與他在同一個比較窄的地方同時走了出去，我一不小心碰了他一下。“你打我干什么？”還沒等我解釋，他便立刻還了我一拳，疼得我哇哇大叫。而他卻大搖大擺地走了 。看到這一幕的我，氣得直跺腳。我覺得他很潑辣，他要是當(dāng)上了“頭領(lǐng)”，豈不把我們折騰死？

　　我對這個新同桌很滿意。因為我覺得我們倆既然都有優(yōu)點與缺點，就應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣才能使自己更上一層樓。

　　今后，我們倆將共同學(xué)習(xí)，共同努力。

我的新同桌作文14

　　開學(xué)的第一天，一切都是新的：新的教室，新的桌椅，新的書本，連我的同桌也換了個新同學(xué)-――溫子越。

　　溫子越是我的好朋友。她的性格好像男孩子一樣，好動、活潑、可愛、可笑。她的臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，十分秀氣。小小的.鼻子下面有一張大大的嘴巴，牙齒雖然有點黃，但是很整齊。她很愛笑，一笑起來，就會出一對可愛的小酒窩，十分好看。她身體胖胖的，個子比我高一點。跟以前的同桌比，溫子越對我可好了，我要什么她都借，我有什么不會，她都會告訴我。

　　溫子越喜歡幫助別人。有一次，天氣十分炎熱，大家都把水喝光了，我們后面有一個同學(xué)沒水喝，當(dāng)時溫子越只有半杯水，但她毫不猶豫地把自己的水讓給同學(xué)喝。還有一次，老師抱著一大堆改好的作業(yè)走向教導(dǎo)處，溫子越看見了，主動幫老師把作業(yè)本抱回教導(dǎo)處了。

　　我喜歡新的教室，喜歡新學(xué)期的第一天，更喜歡我的新同桌。

　　點評：小作者能抓住人物的特點寫，層次清晰，句子通順。

我的新同桌作文15

　　蘭珠是我的新同桌，不久，就成了我形影不離的鐵桿姐妹。

　　蘭珠中等的個子，身材苗條，顯得婷婷玉立，一張鵝蛋臉，眉清目秀的，她笑起來，真是人面桃花般的可愛。最讓我佩服的是她的學(xué)習(xí)成績非常棒，那是因為她學(xué)習(xí)很刻苦用功。她成了我班的好榜樣。

　　蘭珠每次考試都是99分或100分，不管是數(shù)學(xué)老師還是語文老師都很喜愛她。

　　蘭珠不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。有一次，我與蘭珠過也路上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶的'腳都流血了，蘭珠連忙跑上去對老奶奶說：“老奶奶，我來扶你過馬路。”我也跑上去幫忙。老奶奶對我們連連道謝。蘭珠說：“不用謝謝這是我們應(yīng)該做的。”

　　還有一次，蘭珠在操場上撿到五十元錢，她為失主著急，連忙把錢交到校長手里，校長在廣播室里說：“蘭珠同學(xué)撿到五十元錢，請失主趕快來認(rèn)領(lǐng)。”后來，是寧玉婷去把錢領(lǐng)走了，校長在廣播室里表揚(yáng)了蘭珠拾金不昧的好品格，號召全校同學(xué)向她學(xué)習(xí)。

　　寧玉婷也很感激蘭珠同學(xué)，蘭珠說：“謝什么，我是少先隊員啊！”

【我的新同桌作文】相關(guān)文章：

我的新同桌作文（經(jīng)典）09-02

我的新同桌作文06-23

我的新同桌作文06-27

我的新同桌作文（精選）10-14

我的新同桌作文(精選)09-15

我的新同桌作文【經(jīng)典】09-17

【經(jīng)典】我的新同桌作文09-12

[經(jīng)典]我的新同桌作文10-02

我的新同桌02-09

我的新同桌優(yōu)秀作文01-15