【通用】三年級(jí)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
星期六到了，小姨要帶我去金江橋玩，我很開(kāi)心！我們坐著車子來(lái)到了這里，首先看到的第一眼就是有許許多多的大人和小孩都在這里玩。我們下去玩起了泥沙，泥沙軟軟的，很好，我們只能玩4個(gè)小時(shí)。我們玩扔沙球的游戲，我做的第一個(gè)沙球就圓圓的`，有繼續(xù)做。幾分鐘過(guò)去了，沙球做好了，開(kāi)始扔了，我的右手拿著沙球一扔，扔的好遠(yuǎn)！我忽然看見(jiàn)了河水，說(shuō)：”我們?nèi)ヌに桑 焙玫摹Ｎ覀內(nèi)ヌに耍∥覀儼涯_放進(jìn)水里的時(shí)候有點(diǎn)冰冰的，但是很清爽。我們一步一步的向前走，越走越冰越走越深，可好了。我們漸漸的就到了最深處的時(shí)候，忽然聽(tīng)到了響聲，原來(lái)是船來(lái)了。我忽然回過(guò)神來(lái)說(shuō)：‘快走，船了要起浪子。“于是我才走到半中間浪子就來(lái)了，心里在想不會(huì)被卷到河中間吧。我靠著墻，小心翼翼的向前走。走了一會(huì)兒，看見(jiàn)馬上要到岸了，我趕緊走了過(guò)去，我的心平靜了下來(lái)，我沒(méi)有去踏水了，我們還挖了幾個(gè)大水庫(kù)呢。時(shí)間過(guò)去了很久很久，玩的時(shí)間到了，我們就坐著車開(kāi)開(kāi)心心的回家了!今天玩的可開(kāi)心了，以后放假我也要經(jīng)常來(lái)這里玩。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，有一間環(huán)境優(yōu)美的“糖果學(xué)校”，里面的糖果同學(xué)可多了！有“徐福記”糖果，有“嘉頓利是糖”糖果，還有“特濃鮮乳球”糖果……這間這么特別的“糖果學(xué)校”的校長(zhǎng)就是我們有名的“巧克力”先生了。他全身黑乎乎的，矮矮的。他坐在自己的辦公室里，托著下巴，好像在想著什么，哦！原來(lái)他是為他們學(xué)校的學(xué)生的安全操心呢！
一天早上，在“糖果學(xué)校”三年級(jí)的小同學(xué)“嘉頓利是糖”和三年級(jí)二班的小同學(xué)“特濃鮮乳球”為了一件小事而打起架來(lái)，“嘉頓利是糖”被“特濃鮮乳球”打得臉上腫了起來(lái)。他們究竟為了什么事吵了起來(lái)呢？哦！原來(lái)如此，今天早上，上學(xué)的時(shí)，“嘉頓利是糖”因?yàn)槎嗫冢选疤貪怩r乳球”氣怒了，所以，便打了起來(lái)。事后，老師對(duì)他們說(shuō)：“兩位小同學(xué)，其實(shí)，你們雙方都有不對(duì)，你們應(yīng)該以和為貴，學(xué)會(huì)尊重別人，知道么？?jī)蓚�(gè)淘氣鬼，還敢不？要是再有下一次，你們就要接我的`批評(píng)信！”
第二天，校長(zhǎng)召開(kāi)了一個(gè)“平安”大會(huì)，教育學(xué)生們要注意安全，不要打架。校長(zhǎng)說(shuō)：“大家好！我們?cè)谶@個(gè)“糖果學(xué)校”里學(xué)習(xí)了已經(jīng)有十多年，唉！但在這些年里，我們有些同學(xué)們之間發(fā)生些不愉快的事情，甚至受傷了，為了讓大家都能在這個(gè)校園里健康成長(zhǎng)，那么——就讓我們一起來(lái)遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律吧！親愛(ài)的孩子們，好嗎？”糖果孩子們異口同聲地說(shuō)：“好！”
就這樣，“糖果學(xué)校”的孩子們個(gè)個(gè)都在校園里健康成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)地生活了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
假日，爸爸會(huì)帶我去登嵩山。
站在嵩山腳下抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。
我們是沿著登山步道登嵩山的。一踏上步道，就聽(tīng)見(jiàn)溪流聲在耳邊響起。“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”，悅耳的水聲像一首歡快的樂(lè)曲。
沿著曲折向上的步道，我們一邊走一邊欣賞路邊的景色。郁郁蔥蔥的松樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣挺立在步道兩旁。許許多多叫不出名字的花兒，像彩色的雨滴一樣，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在綠油油的.草地上。
走了一會(huì)兒，我們便來(lái)到了與山路相遇的小溪旁。小溪的水清澈見(jiàn)底，一只只小蝌蚪在水里游來(lái)游去。一排搭石整齊地排列在溪水中。踩著搭石過(guò)了小溪，我們繼續(xù)向上攀登。路旁的溪流聲越來(lái)越大。一直沿著步道走上去，原來(lái)在水流的最上面有一個(gè)大水庫(kù)。水漫過(guò)大壩從高處飛泄下來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，清脆響亮。
過(guò)了水庫(kù)，再走一里多的路程，就來(lái)到了嵩山停車場(chǎng)附近。路邊，有一塊很大的石頭，像一只巨大的烏龜。平坦的龜背很寬闊，能坐下十幾個(gè)人呢！
在停車場(chǎng)休息了一會(huì)兒，我們就從公路返回。沿著盤(pán)曲的公路往山下走，陶醉在美麗的景色中。沿路兩旁，樹(shù)木高大筆直，郁郁蔥蔥，奇形怪狀的大石頭夾雜其中。公路旁有一塊約5米高，6米長(zhǎng)的巨石，特別引人注目。我們走下公路，爬到到了巨石上面。站在這塊石頭上，向南遠(yuǎn)眺，可以看見(jiàn)掩映在綠樹(shù)下的登封市城區(qū)。“啊！真美啊！”我贊嘆。
我喜歡嵩山，更喜歡我的家鄉(xiāng)登封。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
在一片茂密的森林里，一座森林小學(xué)就矗立在那。里面上學(xué)的都是些動(dòng)物，什么小熊，兔子，獅子等。
一天小熊能能找到了小兔樂(lè)樂(lè)問(wèn)她：“樂(lè)樂(lè)，什么是快樂(lè)呢？”
小兔樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“快樂(lè)？只要我每天有鮮嫩的青草吃，能在草地上無(wú)憂無(wú)慮的蹦蹦跳跳就很快樂(lè)了！”
原來(lái)，小熊能能是班上成績(jī)排名第一，所以他很驕傲，大家都不找他玩了。他漸漸的就不快樂(lè)了。
小熊能能又問(wèn)獅子快快：“快快，為什么你每天都那么快樂(lè)呢？”
獅子快快說(shuō)：“為什么不快樂(lè)呢？我的威望是學(xué)校里最高的，大家都知道我，我是名人，他們都搶著跟我玩讓我簽名呢？”
小熊能能覺(jué)得自己應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)了孔雀老師自己為什么不快樂(lè)。
在路上，小熊能能遇見(jiàn)了烏龜壯壯。小熊說(shuō)：“死烏龜，滾開(kāi)別擋我的.路！”
烏龜壯壯說(shuō)：“看你這么不快樂(lè)，一定遇見(jiàn)了什么不順心的事了吧。”
“我有什么不順心的事？滾開(kāi)！”小熊不耐煩的將烏龜踢開(kāi)。
“你之所以不開(kāi)心，不快樂(lè)，是因?yàn)槟闾湴亮耍 ?烏龜壯壯說(shuō)。
“驕傲，我那里驕傲啦！”小熊能能說(shuō)。
“能能，你真的是太驕傲了！”這時(shí)小熊能能發(fā)現(xiàn)孔雀老師就站在他的身后。
“孔雀老師！”小熊能能恭敬的叫。
“小熊，你太驕傲了，弟子規(guī)說(shuō)，‘有余力，則學(xué)文’你雖然成績(jī)好，但品行太差了，這也是你不快樂(lè)的原因。這本《弟子規(guī)》就送給你了，希望你能重新尋找回快樂(lè)！”
果然小熊能能尋找回了快樂(lè)。
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