抒情的作文[實(shí)用9篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的抒情的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![抒情的作文[實(shí)用9篇]](/pic/00/d7f7cec4009_5fbf7f1db0ed3.jpg)
抒情的作文 篇1
十年前的夏天,那棵松樹被種樹人栽了下去,那棵松樹當(dāng)年只是一棵小樹苗,它周圍也有許多新栽的小樹,它們一起成長。
終于長到有一個(gè)門那么高,它便掙脫了大樹的綠蔭,它不再需要保護(hù)。周圍的小樹依然在大樹的保護(hù)下高傲的成長,活得心安理得。大樹的落葉為它們?cè)鎏眇B(yǎng)料,那棵松樹不需要,它倔強(qiáng)的自己生長;大樹的枝繁葉茂為它們遮風(fēng)擋雨,那棵松樹不需要,它頑強(qiáng)地經(jīng)受風(fēng)吹雨打;大樹的粗壯協(xié)助它們攀爬生長,那棵松樹也不需要,它獨(dú)立的向上長。經(jīng)過多少春夏秋冬,它成功的長高了,比其他樹都高都粗壯。
趕路的人烤著太陽,走累了便要到這棵松樹下歇歇腳;小孩子玩耍時(shí),也會(huì)抱著它向上爬,或是圍著它繞;還有一些鳥,也來它這筑巢安家。因?yàn)樗珡?qiáng)壯了,讓人有安全感。
一天夜里,忽然北風(fēng)呼嘯,天上飄起了雪花,這些樹早在秋天時(shí)落了葉,變得單調(diào),在大風(fēng)中它們東搖西擺,有些樹早已招架不住,無奈的彎腰低頭。唯獨(dú)那棵松樹,任憑風(fēng)吹雨打,它都堅(jiān)定不移的`站立著。“哎,趕緊倒下吧!你招架不住的,我們是為你好呀!”一些松樹對(duì)它說。“不,堅(jiān)信今晚的暴風(fēng)雪過后,明天將會(huì)風(fēng)和日麗的!”它毫不猶豫地說出這句話。“瘋了,它不要命了吧!”其他的松樹害怕的倒在了地上,它們覺得自己是安全的,甚至還很高傲的躺著。
第二天一大早,太陽就高高的掛在了天上,大冬天的天氣也可以這么溫暖,那些倒下的樹被雪壓的再也站不起來了。人們很早就進(jìn)入了樹林,把倒下的樹扛回家燒火取暖。依舊不動(dòng)的還是那棵松樹,但是它不會(huì)嘲笑,也不會(huì)驕傲,更不會(huì)退縮,即使它知道,總有一天它也會(huì)被人類帶走。
十年后的這個(gè)夏天,種樹人老了,它也老了;種樹人去世了,它卻還在。樹干飽含了它多年經(jīng)歷風(fēng)雨的滄桑痕跡。在一次城市建設(shè)中,它被人類無情的砍倒了。斧頭一下一下地砍著它的身體,它沒有感覺到疼痛。意外地是,它笑了,似乎是在笑人類的無知,愚蠢,笑他們骯臟的行為,笑他們低下的品格。
是啊,在多少個(gè)風(fēng)雨交加的日子里,它都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來,可是最終,還是逃脫不了斧子的追殺,人類的魔爪。
抒情的作文 篇2
無人喝彩的人生,就似沒有花香的小徑,沒有翅膀的青春,就似沒有花團(tuán)錦簇的春天。
青春是最美麗的花朵;青春是跳動(dòng)的音符;青春是最動(dòng)人的詩行;青春是一張永不褪色的彩照;青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑讕的起點(diǎn);青春是陽光燦爛的日子;青春是明亮廣闊的天空;青春是歡快的腳步;青春是放飛的小鳥。
大學(xué)生朋友,當(dāng)我們正處在青春的美好時(shí)光中時(shí),和無數(shù)詩人、作家一樣,我們?cè)?jīng)多少次地贊美青春,祝福青春,珍愛青春。我們像所有擁有青春的人們一樣,放飛著我們的理想;放飛著我們的希望;放飛著我們的憧憬,把所有的美麗與光環(huán),都親手給青春保管。而且,我曾無數(shù)次地設(shè)想,青春不能虛度,要抓住青春,留住青春,千方百計(jì)地讓青春在我們身上和心里深處永駐。
今天,我要對(duì)大家說,為青春插上創(chuàng)新的翅膀吧,讓我們的青春在創(chuàng)新的快樂中度過。青春作為人生的黃金時(shí)段,它為我們提供了太多的話題,可是我認(rèn)為,創(chuàng)新就是檢驗(yàn)著青春的真正彈性,讓我們更真切地感受到青春的生命硬度和韌性的標(biāo)尺。青春意義的最大值,不是以青春本身的亮度作為砝碼來度量的,而是在于對(duì)創(chuàng)新的追求當(dāng)中求得的。
創(chuàng)新之于青春,就像那無邊無際的夜里,點(diǎn)亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬盞明燈的光芒聚在一起,就能成就一個(gè)光明的世界。創(chuàng)新之于青春,就像那廣袤的大地上奔騰的河流,千萬條河流匯聚在一起,就會(huì)形成浩瀚的海洋。
人生的青春并非就是一帆風(fēng)順的裝飾,而唯有創(chuàng)新選擇,才會(huì)賦予青春真正的含義
面對(duì)享樂的寒流,創(chuàng)新就是青春面前熊熊的篝火。面對(duì)庸俗的黑夜,創(chuàng)新就是青春的撥云見日的陽光。面對(duì)沒有追求沒有信念的迷茫,創(chuàng)新就是青春的'快樂和幸福,就是青春人生的最大理想。
冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要領(lǐng)悟星光的意義,點(diǎn)化我們青春的迷茫;前途茫茫的時(shí)候,我們需要開啟創(chuàng)造的心扉,尋找到真正屬于青春的人生航標(biāo)!
四季輪回,青春并非是永駐的綠葉。讓創(chuàng)新的心靈溶入我們的青春靈魂吧,讓它像一位美麗的天使,有我們每座青春的高樓居住舞蹈,展現(xiàn)出世間最美麗的身姿。
時(shí)光如梭,生命并非永遠(yuǎn)飽滿。讓創(chuàng)新的翅膀插進(jìn)青春向往飛翔的身體,永遠(yuǎn)在事業(yè)的天空中自由翱翔。
讓創(chuàng)新照亮我們的青春行程吧,沒有創(chuàng)新,青新的勇氣,打點(diǎn)青春今天的行囊。讓我們通過創(chuàng)新,過青春繁雜的生活,折射出青春生命的五光十色的絢麗。
讓創(chuàng)新樹直我們青春的脊梁吧,樹木不直,將無以成棟梁,脊梁不硬,將不能頂天立地。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中,憑借創(chuàng)新的力量,舒展我們青春的蔥蘢和向往。讓我們?cè)诹胰障拢瑧{借創(chuàng)新的力量,挺拔出青春之根的遒勁和深情。請(qǐng)我們憑借創(chuàng)新的力量,正直出青春的脊梁。讓我們的身體里,絲毫不存有那種認(rèn)為人們所鄙視的攀附,從而顯現(xiàn)出青春的高大和堅(jiān)強(qiáng)。讓創(chuàng)新堅(jiān)定我們青春的自信吧,從創(chuàng)新的土地里生出來的青春自信,是一面火紅的旗幟,旗幟永不倒,生命永不敗。讓我們?cè)隗@濤巨浪中,展示出青春仙子般的飄逸和從容,讓我們居火光霹靂中,映現(xiàn)出青春巨人般的無畏和高大。只要?jiǎng)?chuàng)新著我們青春和血液便是不滅的熊熊火焰;只要?jiǎng)?chuàng)新著,我們青春的骨骼便會(huì)成為承載千鈞的摯天柱;只要在創(chuàng)新著,旅途萬水千山,擁有青春的我們才能大步逐日,肩扛宇宙。
讓我們高唱著《青春萬歲》的歌謠,點(diǎn)燃創(chuàng)新的火把,手插上創(chuàng)新的翅膀,在美麗的天空上永遠(yuǎn)高高飛翔吧!
抒情的作文 篇3
處在青春期的我們,卻不知道如何把握自己,不過千萬不要等到我們自己的棱角被年輪消磨殆盡的時(shí)候才惋惜。
——題記
(一)停在某一角落,看那過往的曾經(jīng)
曾經(jīng)有個(gè)人對(duì)我說,你的文字有著淡淡的憂傷。是,我迷戀哀傷的音樂,喜歡聽輕輕的吟唱,像聽一個(gè)又一個(gè)的故事,有結(jié)局的,沒有結(jié)局的,關(guān)于青春的,關(guān)于青春那些零碎的。
開始有些想念,想念小時(shí)候,花兩個(gè)小時(shí)用凍紅的小手抓著蠟筆繪出自己心中的景,看到那些畫面,一切似乎都不那么美了,葉子落了,草枯了,花調(diào)了。只好在一幅幅畫上寫下這么幾個(gè)字“那些記憶實(shí)在舍不得忘記”。
遇見小時(shí)候的同學(xué),我們微笑著,然后擦肩而過,什么話都沒有說。我不知道,也許那微笑可以代表很多,友好抑或是忘記,突然感覺自己懂的知足,那些屬于自己的記憶,很美,卻只是過去,但曾經(jīng)畢竟擁有,如今,夠了。
(二)站在一個(gè)高峰,執(zhí)著自己的夢(mèng)想
因?yàn)榫髲?qiáng),所以執(zhí)著。是誰說90后沒有夢(mèng)想沒有希望的?小時(shí)候的夢(mèng)想全是過眼云煙,不斷的換著夢(mèng)想,以致有一段時(shí)間我迷茫著,我不知道該怎么去走人生路。但,迷路了,并不可怕,怕的是自己放棄。最后我還是找到了自己要走的路,只因?yàn)槟且环輬?zhí)著。而對(duì)于自己的夢(mèng)想,我也始終抱著執(zhí)著,夢(mèng)想真的很遙遠(yuǎn)。記得某人很認(rèn)真的告訴過我,如果連夢(mèng)想都堅(jiān)持不下去,那我們還剩下什么呢?
我們?yōu)楹尾荒茏龅南翊髽湟粯樱肯翊髽湟话阃Π危翊髽湟话悴惠p易倒下,經(jīng)歷風(fēng)雨卻從不哭泣,面對(duì)挫折,勇往直前。
其實(shí)夢(mèng)想也要這樣來實(shí)現(xiàn)。
(三)那些人,那些事,那些青春
曾經(jīng),那些人,給過我教訓(xùn)并教我怎樣成長;曾經(jīng),那些事,告誡我們應(yīng)該如何對(duì)待一切不要魯莽行事;曾經(jīng),我們總是孩子氣的去選擇,我們總是孩子氣的去執(zhí)著,我們總是孩子氣的.放棄。可能是我們還太年少,不懂什么該堅(jiān)持,什么該放棄,所以導(dǎo)致我們堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的放棄了不該放棄的。
記得寫在日記本里的一句話:那些難忘的日子,刻上了“青春”兩個(gè)字。時(shí)鐘都讓走動(dòng)一格,青春就保留了一段心靈的路程,那我們此刻所面對(duì)的,就只是現(xiàn)在,而不是過去;是堅(jiān)強(qiáng),而不是怯弱;是微笑,而不是傷心。既然我們還擁有青春,又何必自我感慨那些不堪一擊的年華呢?
(四)青春,我最美麗的時(shí)光
我們?cè)僖膊粫?huì)像原來那樣無知,現(xiàn)在所要考慮的是如何要將剩余的青春譜成最美的樂章。我們90后,沒那么不堪,只不過有過多的堅(jiān)持罷了。青春,是我最美麗的時(shí)光。
慶幸的是我終于知道了:我無處安放的青春,也有了一個(gè)好的歸宿,就像飄灑在藍(lán)天上,總是呢么遙不可及,卻又如此美麗。
抒情的作文 篇4
皎潔的月光一瀉如柱,滿天的星斗閃亮耀眼,無盡的絢麗夜空如此動(dòng)人。月光下的樹影孤獨(dú)冷清,微風(fēng)吹過,影子隨之晃動(dòng)。門前的小道靜靜地平鋪著,延伸到遠(yuǎn)處的黑暗中。周圍都陷入一片沉寂之中,偶爾的幾聲狗吠分外吵鬧,更凸顯得靜謐的夜空下,此方天地已是萬籟俱寂、草木皆冷。這就是家鄉(xiāng)的夜。
站在門前小道上,寒冷逼得人不自主地哆嗦,雙手插入口袋中,緊縮著脖子,來回地走著,還是不愿回到房中。這份恬然的美好和寧靜好久沒有細(xì)細(xì)體會(huì)到了,舒心的安適,讓人有種置于天地間的感覺,能夠意識(shí)到此時(shí)自己與自然的親密,與萬物的親密,同一種新鮮的空氣,同一種均勻的呼吸,如此和諧,仿佛一幅可以使人安逸的畫,畫中充滿美好的遐想。
仰天長視,從這個(gè)星座到那個(gè)星座,將無邊的夜空盡收眼中。垂下頭來,踩著月光迎著身影的方向走著,一步一步,走得悠然。沒有了城市中的匆匆忙忙和喧囂聒噪,這里仿佛是與世隔絕的一處獨(dú)立角落,令人聯(lián)想到了被遺忘的時(shí)光。
常年在外,經(jīng)常沉浸在天昏地暗的忙碌中。忙碌中的時(shí)間走得飛快,能分明聽到歲月從指縫間溜走的聲音,那聲音凄婉哀怨,似在訴說著流年的故事。逝者如斯夫,這里卻很少看到時(shí)間走過的痕跡。一樣的小道,一樣的.草木,一樣的夜空,去年如此,今年依舊。不同的是此時(shí)人的心境,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,歷經(jīng)一年滄桑的人再次來到這處時(shí)間永恒的角落,道不盡的憂傷和感慨,此生一愿,愿終生安于此地。
抒情的作文 篇5
大海,你的胸襟如此博大,以致于可以容納我所有的過錯(cuò)和消沉,漸漸地,我學(xué)會(huì)了向你傾訴,與你共眠,聽你呼喚著我……你已成為我的朋友。
今夜,月光皎潔,仰望那浩瀚的蒼穹,我感覺地球就如同一葉扁舟,而自己就微小得如同浮塵一般,頃刻,思緒萬千,我不禁回憶起童年在鄉(xiāng)村看月亮的場(chǎng)景,那時(shí)我比現(xiàn)在幸福,因?yàn)槲也恢裁词枪陋?dú),幾乎每晚都有人陪我共同賞月,那樣的日子真叫人懷念,多想永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)段啊!“回到現(xiàn)實(shí)吧!孩子!”耳畔夾雜著風(fēng)聲,微風(fēng)拂動(dòng)樹葉的簌簌聲,頓時(shí),所有的聲音都變得清晰了,安靜了,我靜下心來用心去聆聽,啊,我聽到了,是海的聲音,它敲擊著礁石,它拍打著海岸,它在與我訴說向我示好……
夜,從來沒有這么安詳。
旦日,一人來到海邊,我又想掏盡心思,把千言萬語吐露,于是,我大聲地訴說,它用心地回應(yīng)著我,我悲傷時(shí),它的聲音也仿佛變得低沉,我喜歡時(shí),它的'聲音也隨之高昂,而當(dāng)我正享受風(fēng)景時(shí),它為我伴奏,那旋律是那么的舒緩優(yōu)雅,致使我欣然入睡……從此,清晨和傍晚我會(huì)與它約會(huì),無論是刮風(fēng)還是下雨我們始終有著同樣的默契。瞧,它是那樣的湛藍(lán),它是那樣的博大,它是那樣的無私,它,是我最知心的好友,就讓它把我的心事帶去遙遠(yuǎn)的國度吧!讓愛我的人和我愛的人聽見吧。
啊,大海啊大海,我多想擁抱著你呀,我多想在你的懷抱中睡啊,盡管我知道你是不會(huì)接受的,你只想傾聽我的聲音,看著我永遠(yuǎn)真誠的臉龐。如果有下輩子,我要當(dāng)一片海,因?yàn)楸M管是最好的朋友也會(huì)有離別之時(shí),可不論世事怎樣變幻,還都依然在那,永遠(yuǎn)也不會(huì)改變!
耳邊又傳來呼喚我的聲音,啊,大海,我的朋友,今晚我又要與你相約了……
抒情的作文 篇6
我們的祖國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,比如:春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)......如果你問我更喜歡哪個(gè)節(jié)日,我會(huì)毫不猶豫地回答:端午節(jié)。因?yàn)樵诙宋绻?jié),我們不僅可以吃到美味的粽子,欣賞賽龍舟,而且還是為了紀(jì)念我國偉大的愛國詩人:屈原。
相傳愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的'消息后非常傷心,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛劃船前去打撈,并將粽子投入江中,以免魚蝦傷害他的身體。因此,每年的五月初五就成了人們紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
還記得有一年端午節(jié),爸爸媽媽帶我一起去塘棲觀看賽龍舟。我們一邊走一邊品嘗著剛買的粽子來到岸邊,那里早已人山人海,隨著裁判一聲令下,選手們團(tuán)結(jié)一致,喊著整齊的口號(hào),劃槳前進(jìn)。看著一條條威武的龍船,場(chǎng)面真壯觀,我熱血沸騰,甚至忘記了吃手上的粽子。
端午節(jié)真是一個(gè)有趣又很值得紀(jì)念的日子,也是一個(gè)提倡全民健身、祈求健康的日子。所以,我真的很喜歡端午節(jié)。
抒情的作文 篇7
每當(dāng)聽見“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱里……”這首歌時(shí),我都會(huì)想起和媽媽在一起的'情景。
記得有一次,這已是凌晨2點(diǎn),我生病了,媽媽馬上把我背起來直奔大朗醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽把我放在凳上去掛號(hào),打完吊針又去拿藥。當(dāng)我們回到家已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)左右。到了家,媽媽問我餓不餓?接著,媽媽又煮了米粉給我吃。我吃飽了,就去睡覺,但媽媽還在收拾飯筷。
還有一次,我放學(xué)回到家,媽媽不在,我只好拿出作業(yè)來寫。當(dāng)時(shí),我有些口渴,就去裝水喝,可不小心把杯子打破了。我心里感到害怕媽媽知道后會(huì)責(zé)怪我。媽媽回來了,看見杯子破了,我只好如實(shí)地回答。媽媽聽了,不但沒有批評(píng)我,還表揚(yáng)我是個(gè)誠實(shí)的孩子。就在這一刻我明白了什么是愛。
一年一度的三八婦女節(jié)即將到來,我送給媽媽一張自制的賀卡,以表我的心意。媽媽,節(jié)日快樂!
抒情的作文 篇8
每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的味道,酸甜苦辣咸交匯在一起。今天就讓我們?nèi)ふ蚁奶斓奈兜腊伞?/p>
夏天是鍛煉身體的好季節(jié),我和姐姐總會(huì)去打羽毛球或者去騎單車。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)的大汗淋漓之后,汗水就像泉水一般。我伸出舌頭一舔,咸咸的味道。我知道了夏天是咸咸的味道。
夏天也是水果豐收的季節(jié)。走進(jìn)爺爺?shù)墓麍@,楊梅樹上的楊梅,紅的發(fā)紫,讓我口水直流。葡萄架上也是一片繁榮的景象。一串串的葡萄掛在那,一個(gè)個(gè)都特別飽滿。你隨便摘一顆嘗嘗,都會(huì)覺得香甜可口。我知道了,夏天是甜甜的味道。
夏天更是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的季節(jié)。9月份,我就將踏入五年級(jí)的畢業(yè)班了。一切都將變得更加忙綠,所以在這個(gè)暑假,我們就應(yīng)該提前做好功課。在暑假里做好預(yù)習(xí),為五年級(jí)的`課程先做好充分的準(zhǔn)備。只有吃的苦中苦,才能成為人上人。
一時(shí)間,夏天的味道紛涌而上,甜的,咸的,苦的,它們糅合在一起彩色夏天的味道。我明白了,夏天的味道繁而不雜,各種滋味混合在一起才是充實(shí)。
抒情的作文 篇9
風(fēng)淺淺地掠過樹梢,沖刷著我們同樣寂寥的心靈。——題記
當(dāng)?shù)谑|春風(fēng)吹開那枝頭沉甸甸的粉色花苞時(shí),我知道,我此刻站在任意門的門檻上,前面是絢爛多姿的青春世界,后面是無憂無慮的童年時(shí)光,而中間夾雜著一個(gè)被時(shí)間推著行走的我。
16歲,那是一個(gè)怎樣復(fù)雜而又紛繁的年齡?看著兒時(shí)的歡樂歲月如炊煙般飄向身后不知名的山脈,看著自己慢慢走向未知的前方。自己卻無法停下來,去追逐那段歲月,那段被記憶。
16歲,也許是一個(gè)孤獨(dú)的旅程。一種奇異的感覺慢慢在心底發(fā)芽,像騰蔓一般纏繞在我們的'心臟里。我們都知道那是孤獨(dú)在肆虐,只是我們無法阻止。習(xí)慣了一個(gè)人躲在房間里,耳朵里塞著MP5,聽著那些或蒼老或空洞的聲音。
年輕的風(fēng)嗎,輕輕吹打著門前的那束風(fēng)鈴。我伸出手想阻止它的晃動(dòng),可觸摸到的是一片涼意和風(fēng)的柔軟。新一年的風(fēng)又刮起了,刮在我16歲的天空里,柔柔的。
我閉上眼,傾聽著風(fēng)聲,傾聽著它為我的16歲唱歌的聲音。
呼呼……
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