十年后想象作文[優(yōu)秀]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的十年后想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![十年后想象作文[優(yōu)秀]](/pic/00/cfebcff3d7f7cec47_5f06f69a6f3db.jpg)
十年后想象作文 篇1
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”離開(kāi)故鄉(xiāng)二十年了，今天是中秋節(jié)，我終于有機(jī)會(huì)坐上小型飛機(jī)，回到我日夜思念的故鄉(xiāng)。
啊！原來(lái)的故鄉(xiāng)煥然一新，簡(jiǎn)直超乎了我的想象！這是我思念的故鄉(xiāng)嗎？我一邊自言自語(yǔ)，一邊東張西望。
眼前這流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起，粉白相間瓦片，掩映在茂密的樹(shù)林中，一棟棟別墅又大又漂亮，美麗極了，房屋的旁邊種滿(mǎn)了香味撲鼻，五彩繽紛的`小野花和綠油油的小草；馬路上干凈極了，奔馳的汽車(chē)越來(lái)越少了，大部分都是自行車(chē)；哇!那是什么？我走過(guò)去一看，原來(lái)，這是一臺(tái)人工智能掃地機(jī)器人，它的眼睛大大的，嘴巴像彎彎的月牙，它的樣子很可愛(ài)！
現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的人們也變的神采奕奕，一大早，就會(huì)跑到公園去晨練，有的踢毽子、有的打羽毛球、還有的打太極拳；晚上人們有的跳廣場(chǎng)舞，有的一起看星星，因?yàn)榄h(huán)境不污染了，還有的跑步，你看，他們的臉上都掛著微笑。
這就是我二十年后的故鄉(xiāng)，希望在過(guò)二十年，我的故鄉(xiāng)會(huì)變的更加富裕、更加美麗。
十年后想象作文 篇2
時(shí)光像個(gè)頑皮的孩子，一下子就把我生命的時(shí)針拔到了20xx年。這一天，我歸心似箭，直奔故園。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改故園情。終于看到了你——我魂?duì)繅?mèng)縈的靖邊。
可是，你容顏巨變，差點(diǎn)讓我認(rèn)不出你來(lái)。你由小縣城發(fā)展成了大城市，有了高鐵、磁懸浮列車(chē)站，還有了飛機(jī)場(chǎng)，每天出高鐵和磁懸浮列車(chē)、火車(chē)就有幾千趟，近萬(wàn)趟。在周?chē)辉偈且郧半S處可見(jiàn)的高樓大廈，而是一間一間稀疏的平房和茂密的森林、無(wú)邊的草地，還有一片連著一片的莊稼地——那些高樓都在地下了，人們將大樓、房屋都改成了向地下發(fā)展，所以雖然地上平淡無(wú)奇，但地下卻繁華無(wú)比。地下不但有人造太陽(yáng)光，還有礠懸汽車(chē)，以及人工智能幫人類(lèi)完成許多事。地下的人除去上地上坐飛機(jī)、火車(chē)、高鐵，都會(huì)一直留在地下享受生活。而且現(xiàn)在用的都是電能，而在地表上的電能全是用列車(chē)頂上裝的太陽(yáng)能來(lái)供電。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。終于見(jiàn)到了你們——我念念不忘的同學(xué)和老師。可是，士別三日，當(dāng)刮目相看，一別三十年，你們?cè)缫巡皇俏羧盏?模樣，我們大多都是開(kāi)車(chē)來(lái)的，而也有一些人騎的是自行車(chē)或者步行。在一間大酒店里，同學(xué)們似乎都到齊了，但也有幾人缺席。同學(xué)們相見(jiàn)了，都互相問(wèn)好，一起說(shuō)說(shuō)這二十年的經(jīng)歷，老師臉上的皺紋更多了，也更深了。
時(shí)光一定是個(gè)有情有義的好孩子，他會(huì)幫我存儲(chǔ)著20xx年以來(lái)的所有美好記憶，直到下一個(gè)二十年。
十年后想象作文 篇3
十年后，我22歲了，會(huì)變成一個(gè)怎樣的人呢？
我想，通過(guò)在學(xué)習(xí)期間的勤學(xué)好問(wèn)，大學(xué)畢業(yè)后，我成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為了一個(gè)有利于祖國(guó)的人。
十年后，我成為了一位風(fēng)華正茂的青年，被中國(guó)記者站聘用了，成為了一名記者，我每天駕著汽車(chē)，去采訪(fǎng)不同的人。我更加想采訪(fǎng)初中時(shí)的語(yǔ)文、地理老師——陳老師。
我找到了陳老師的家，走了進(jìn)去，說(shuō)：“陳老師好！”陳老師看見(jiàn)我，不記得我是誰(shuí)了，看見(jiàn)我拿著本子和筆，有點(diǎn)詫異。我問(wèn)：“陳老師，您還認(rèn)得我嗎？”陳老師搖了搖頭。是啊，她教過(guò)的'學(xué)生那么多，怎么可能每一個(gè)都記得呢。我告訴老師，我是她的學(xué)生，我說(shuō)了我的姓名、所在班級(jí)，我初中時(shí)還是地理課代表。陳老師這才想起來(lái)。我跟陳老師聊了很多，還告訴她，我現(xiàn)在是中國(guó)記者站的記者了。我還請(qǐng)老師吃了一頓豐盛的美餐。
我要回中國(guó)記者站工作了，我跟最喜歡的陳老師道別，說(shuō)：“十年后，我還會(huì)記得您，還會(huì)來(lái)采訪(fǎng)您，更會(huì)愛(ài)您。”
這就是十年后的我——一名記者。
十年后想象作文 篇4
今天，我就要回闊別已久的家鄉(xiāng)了。那渾濁不堪、烏黑發(fā)臭的河，還有那“狼狽不堪“的山。一想起來(lái)就覺(jué)得惡心。
我到我的家鄉(xiāng)的時(shí)候，家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。家鄉(xiāng)的那渾濁不堪、烏黑發(fā)臭的河，變成了一條清澈見(jiàn)底的河，好像一條雄偉的青龍。河里還有小魚(yú)、小蝦、小螃蟹呢。那座山現(xiàn)在變成了一片樹(shù)林。樹(shù)林里有一片”綠洲”——桃園。那里的人們可好了，讓你們免費(fèi)吃它們的桃。
那條小河上原來(lái)是一座木橋，很容易斷。而現(xiàn)在呢，成了一座石拱橋，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心會(huì)掉下去了。
我們家的那條土路，現(xiàn)在變成了一條見(jiàn)首不見(jiàn)尾的柏油路。那條柏油路非常寬敞，能容下二十條小汽車(chē)呢。現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人家都有了環(huán)保的.汽車(chē)。既不污染環(huán)境，又能出遠(yuǎn)門(mén)。
我走到家了，家里人都有是用太陽(yáng)能做的飯、洗的澡、喝的水……我們以后就不過(guò)度浪費(fèi)資源了！
能看到這樣的面目，真是難得！
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