【精華】同學(xué)的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
我是一年級(jí)學(xué)生了，最近學(xué)校開展課外讀書活動(dòng)，我當(dāng)然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢！《好同學(xué)小米》是我讀到的第一本課外書，這本書讓我好感動(dòng)啊！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的明天。”
當(dāng)河馬老師告訴大家“有個(gè)新同學(xué)要來(lái)嘍”的時(shí)候，小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長(zhǎng)頸鹿班長(zhǎng)和胖小豬同學(xué)都根據(jù)自己的需要（長(zhǎng)處）對(duì)新同學(xué)充滿了期待。但當(dāng)新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥（小米）時(shí)，小動(dòng)物個(gè)個(gè)都很失望，紛紛挑剔地說(shuō)起小米的毛病。但是，小米每次都禮貌地夸獎(jiǎng)“你真是一個(gè)好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠(chéng)的贊美，讓小米收獲了友誼、信任和自信，并最終在開放日的`表演中展示了才華（叼著彩帶飛舞），并與大家互相合作，把表演的大帳篷搭建起來(lái)了。
同學(xué)們，讓我們一起向故事中的小米同學(xué)學(xué)習(xí)，記住身邊同學(xué)的名字，真心的贊美你的同學(xué)，互相禮讓，我們必將一起收獲友誼、信任、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。 日記
同學(xué)的作文 篇2
我們班里來(lái)了一位新同學(xué)。
她叫郝雅雯，她聰明伶俐，可一見她就覺得她是個(gè)膽怯的姑娘。大大的眼睛忽閃忽閃的，不算那么白的皮膚，小巧玲瓏的小嘴巴，紅紅的，說(shuō)的令人心服口服，就是聲音怪了點(diǎn)。因?yàn)樗蓯郏液芸炀拖矚g上了她。
為了很快讓她熟悉班級(jí)，一下課我就主動(dòng)找到她，與她談天論地，說(shuō)古論今……。但是，有一天，我正和她說(shuō)話，只聽見旁邊有人吵架，于是，她忙過(guò)去勸道：“我們的心要向大海一樣寬廣，別為了雞毛蒜皮大點(diǎn)的事就爭(zhēng)吵”，俗話說(shuō)：“為了小事發(fā)脾氣，回想起來(lái)又何必，你們別吵了”。吵架的同學(xué)，聽后大笑起來(lái)，被她的話所感染，兩人拉著手來(lái)到郝雅雯面前，羞澀的說(shuō)：“我們做朋友吧！”郝雅雯，忽閃忽閃眼睛，若有所思的說(shuō)：“好吧”。我偷偷看了這感人的一幕。
郝雅雯在班上很快就不陌生了。她甜甜的笑，大聲說(shuō)話勇敢地回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)出奇的好。
一天，他的'同桌沒帶橡皮，她大方的對(duì)同桌說(shuō)：“給你，用我的。”“你用什么”？“沒事兒，你先用吧。聽完他們的對(duì)話，我很感動(dòng)。
通過(guò)觀察，我覺得郝雅雯很有素養(yǎng)。有愛心、關(guān)心同學(xué)。
新同學(xué)給我們班級(jí)帶來(lái)了榜樣，帶來(lái)了朝氣，我更加喜歡這位新同學(xué)，同時(shí)，也更加喜歡我們的班集體。
同學(xué)的作文 篇3
xxx，是個(gè)活潑可愛的小女孩，她個(gè)子不高，扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學(xué)。
xxx的朗讀可好聽了，當(dāng)老師叫xxx朗讀課文，她聲音不僅響亮，而且也沒有讀錯(cuò)字音；她讀得是那么流利，那么通順，最佩服的是還讀出了作者要表達(dá)的情感，記得我們學(xué)過(guò)的《冬不拉》這一課，她朗誦的第16自然段，她用她那美妙的聲音，把“雄渾激昂、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位，那么的傳情達(dá)意。我不僅準(zhǔn)確理解了那些詞語(yǔ)的意思，更是是體會(huì)到朗讀的魅力。
xxx背書可最棒了。在班級(jí)，“誦讀經(jīng)典競(jìng)展風(fēng)采”活動(dòng)中，每當(dāng)早自習(xí)的.時(shí)候，語(yǔ)文老師宣布要背書，話音未落，她便迫不及待的打開語(yǔ)文書，迅速翻到要背誦的頁(yè)面，開始專心致志的讀和背，只見她讀完一遍，嘗試著又背誦一遍，讀讀背背，背背讀讀，就這樣，她把一篇課文要求背誦的段落給背下來(lái)了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的，甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。
她還是個(gè)熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時(shí)，我們男生比賽搶籃球投籃，哪一隊(duì)投進(jìn)的球多就算那一隊(duì)獲勝，我們搶了投，投了又搶，過(guò)了一會(huì)兒，我們男生已經(jīng)累得趴下了，可是這位小女生還是勁頭不減，我上樓去喝水，我還格外看了這位小女生一下，還在拼搶，還在投籃，像是沒有消耗體力一樣，不知疲倦，我不禁在心里暗暗贊嘆：這位女生還真不敢小看！下課了，我們?nèi)嗷氐浇淌遥易叩剿磉叄骸皒xx體力不錯(cuò)喲！”她幽默地回道：“小看我們女生了吧是嗎？”“嘿嘿……”
我覺得xxx是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，喜歡體育健身的人，這個(gè)可愛的小女生，一點(diǎn)兒也不“小”。
同學(xué)的作文 篇4
彭程今年九歲，有一米三二左右，七十多斤，看上去胖呼呼的，但是他活波機(jī)靈，聰明可愛，簡(jiǎn)直就是人見愛！
偷偷的告訴你們哦！他還是電腦游戲高手嘞！我可佩服他了，今年上學(xué)期，他又教我玩了《賽爾號(hào)》《小花仙》《諾客王國(guó)》一到星期五，我們各自己在家做完家庭作業(yè)，他就來(lái)我家，我們一起坐到我家的`筆記本電腦前，開始我們的冒險(xiǎn)之旅了，就說(shuō)他教我玩《賽爾號(hào)的》過(guò)程吧!他上這個(gè)網(wǎng)他會(huì)告訴我，說(shuō)這是一個(gè)中國(guó)七到十二歲小朋友玩的游戲，可以開發(fā)我們的智力。然后，他就開始幫我申請(qǐng)《賽爾號(hào)》了，我看他右手拿著鼠標(biāo)，兩眼盯著銀屏，小嘴吧里飛出的全是一些很好的句子和幽默的語(yǔ)言，哈哈，和他在一起玩，我可以學(xué)到不少知識(shí)了！
呵呵！聽了我這一番介紹，你們也對(duì)他有了個(gè)大慨的印象了吧！彭程不但是位游戲高手，還是位不錯(cuò)的小老師吧！
同學(xué)的作文 篇5
在曲折的小路上，蒙蒙細(xì)雨跳動(dòng)著。怔了怔，才發(fā)現(xiàn)自己在淋雨。不一會(huì)，一股悲傷的情緒在心頭彌漫開來(lái)。直到現(xiàn)在我還記得小學(xué)時(shí)我的那位同學(xué)，那個(gè)男孩。
有他的時(shí)光有苦澀。還記得那天，我心情不好。上課時(shí)，你就是不小心碰了一下我的書，我就對(duì)你大發(fā)雷霆。對(duì)此我向你道歉。我就是忍不了欺負(fù)人的人——你剛剛來(lái)時(shí)，那群人欺負(fù)你是外地人，就用本地話罵你，那時(shí)我真茫然。我真后悔當(dāng)時(shí)我為什么就沒有及時(shí)幫你呢？害你白白受了幾個(gè)星期的辱罵。
但也有歡樂(lè)。久后，我們兩個(gè)很熟了。還記得其中比較高興的.是我那次考了數(shù)學(xué)滿分，你考得也還可以，我們就一起慶祝。此后，我們一起玩耍，一起回家，一起學(xué)習(xí)，度過(guò)了兩年的時(shí)光……
離別之苦？不存在的，小考結(jié)束后我們雖然沒有再遇見，但是，我的心中還有你的影子，你的記憶，你的動(dòng)作，還有我們所經(jīng)歷的一切。
啊！你現(xiàn)在還記得我嗎？雖然我們只認(rèn)識(shí)短短的兩年，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你的——賈世理。
同學(xué)的作文 篇6
趙翼然是我的同學(xué)，她有一雙炯炯有神的大眼睛，身材嬌小動(dòng)人，走起路來(lái)馬尾辮一甩一甩的。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的.人。有一次，我生病了，在家里休息。下午時(shí)，我聽見了門鈴聲，媽媽打開了門，竟然是趙翼然。趙翼然氣喘吁吁地跟我說(shuō)：“我是來(lái)給你送作業(yè)的。”說(shuō)完她就把一沓又重又多的作業(yè)本從書包里小心翼翼地拿出來(lái)，交給了媽媽。趙翼然剛要走出門口，卻又轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑地問(wèn)我：“今天有周記，唐老師上課都講過(guò)了，可你當(dāng)時(shí)不在，沒聽到。要不要我給你補(bǔ)一下課呀？”我說(shuō)：“不用了，都這么晚了，你也該回去寫作業(yè)了。”趙翼然回過(guò)身，朝我走來(lái)，說(shuō)：“沒事，你明天就不用再去問(wèn)老師了。”
就這樣，趙翼然開始為我講要求，講重點(diǎn)，直到我明白得一清二楚，趙翼然才背上書包回去了。望著她那背影，我心緒不寧地想：她今天晚上回去做作業(yè)肯定要做到很晚了。
她真是我們班助人為樂(lè)的好同學(xué)！
同學(xué)的作文 篇7
我們班有個(gè)叫李浩的同學(xué)，他的綽號(hào)千奇百怪，有什么“魔性的笑聲”、“惹事情大王”，還有“你好”等搞笑的綽號(hào)。下課后，他總是揚(yáng)著他那張欠揍的笑臉，到處去惹事情。作為他的'同桌，我對(duì)他已經(jīng)無(wú)可奈何，所以我總是安靜地坐在椅子上看他的“表演”。
他之所以有“你好”這個(gè)綽號(hào)，是因?yàn)椤袄詈啤备澳愫谩蓖簦徊恍⌒木蜁?huì)喊錯(cuò)。所以同學(xué)們都喜歡叫他“你好”，有時(shí)別人跟他打招呼，就可能被他聽成別人在喊他名字。
至于為什么說(shuō)他是“惹事情大王”呢，是因?yàn)樗讼矚g在課外和同學(xué)玩玩鬧鬧，課堂上也不安分。每當(dāng)蔡老師在課堂上跟我們聊天，他都會(huì)來(lái)插嘴，搞得教室里都是笑聲，蔡老師每次都要來(lái)維持一下紀(jì)律。而他那“魔性的笑聲”更是驚人，不僅聲音巨大，表情還很夸張，作為他的同桌，我深受其害。
一次，我拿了一本書在看，他問(wèn)：“你看的什么書呀？”我說(shuō)：“斗破蒼穹。”他又說(shuō)：“這書怎么有點(diǎn)眼熟啊？”我回他道：“你的書你肯定眼熟了。”他聽了大罵道：“我的天，都不告訴我，你就拿我的書看，給我5塊錢，借你看1分鐘。”
我才不干呢，所以我快速地逃離他的視線范圍，避開他的追擊，鉆進(jìn)了廁所，鎖上門！然后邊上廁所，邊看書，真舒服。沒想到，我從廁所一出來(lái)，他已經(jīng)在門前等著我了。我還是沒逃過(guò)他的魔爪，我說(shuō)：“兄弟，咱倆啥怨啊！”
這就是我的同學(xué)——李浩。
同學(xué)的作文 篇8
班里有一個(gè)非常調(diào)皮的同學(xué)，號(hào)稱“四大調(diào)皮天王之一”，也是“調(diào)皮王中王”。他很讓人討厭，所以有些人叫他“調(diào)皮討厭王”。他有時(shí)打翻我的鉛筆盒，也不停下來(lái)幫我收拾一下；有時(shí)踢足球，球砸到我的頭上也不說(shuō)一聲“對(duì)不起”。在我心目中，他就是一位瘟神。但是有一件事讓我自己改變了對(duì)他的看法。
那是一個(gè)晴朗的上午，太陽(yáng)高照，我們都安安靜靜地坐在教室里上語(yǔ)文課，一切如常。快下課時(shí)，我突然覺得頭昏眼花，很想吐。我就小聲地說(shuō)了一句：“老師，我想……”話都還沒有說(shuō)完，我就吐了一地的臟東西，教室里頓時(shí)彌漫著一股酸臭的`味道，老師和同學(xué)都齊刷刷地將目光看向了我。忽然，有一個(gè)同學(xué)拿起了拖把，把地拖了又拖。竟然是那個(gè)“調(diào)皮大王”！我看了看他，他回頭對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室給校醫(yī)看一下。”說(shuō)話的時(shí)候，地已經(jīng)被他拖得很干凈，干凈得發(fā)出了金光。“調(diào)皮大王”扶著我到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)給我量了量體溫，“哎呦，不得了，39.6℃呢！”校醫(yī)對(duì)“調(diào)皮大王”說(shuō)：“她得去醫(yī)院看一下才行。”“調(diào)皮大王”愣了一下說(shuō)：“好的，我會(huì)跟老師說(shuō)的。”他又扶著我一步一步慢慢地回到班里，一路上還說(shuō)：“你舒服一點(diǎn)了嗎？”“我會(huì)跟老師說(shuō)的。”“千萬(wàn)別害怕哦！”……我被送進(jìn)了醫(yī)院，最后查出來(lái)是得了流感。
經(jīng)此以后，“調(diào)皮討厭王”在我心中“討厭”變成了八個(gè)大字：“討人喜歡，百看不厭。”我也永遠(yuǎn)不再叫他“調(diào)皮討厭王”了，都叫他是“調(diào)皮可愛王”，他在同學(xué)的眼中，形象也變好了。
他現(xiàn)在有許多朋友，連老師都說(shuō)：“雖然他有點(diǎn)調(diào)皮，但這次看見了他的閃光點(diǎn)。”他的名字叫——?jiǎng)⒊泻病Ｄ阌涀×诉@個(gè)人了嗎？
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