讀書的作文300字

讀書的作文300字必備[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書的作文300字 篇1

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽蚁矚g讀書，特別喜歡讀有營養(yǎng)的書。

　　有人說：“世上三百六十行，讀書繡花放羊難�！币灿腥苏f：“讀書苦，苦讀書�！币苍S是因?yàn)樗麄儾幻靼鬃x書的真正的樂趣。不錯(cuò)！讀書不僅需要眼到、口到、心到，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神。從小到大，我讀了很多書，有漫畫書、連環(huán)畫、童話書、百科全書，還有四大名著等。你要問我為什么有這么多好書，讓我告訴你們吧！

　　每次爸爸媽媽一有空我就約他們陪我去書店，總是一頭扎進(jìn)書堆就不想出來，在爸爸媽媽的再三催促下，我才會(huì)依依不舍地離開。臨走時(shí)，總要買走一大堆的'書，久而久之，我的書房都快變成小型的書店了。每次暢游書海，我會(huì)為書中的幽默而捧腹大笑，會(huì)為情節(jié)的悲慘而黯然傷懷，會(huì)為主人公的智慧拍手叫好，也會(huì)為他們的痛苦和不幸而淚流不止……

　　讀書可以潔凈人類的靈魂，可以豐富人類的精神，讀書可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，讀書可以讓世界更美好。我愛讀書。

讀書的作文300字 篇2

　　今天下午，我們班開了一次讀書匯報(bào)會(huì)，有許多老師來聽課，還有幾個(gè)其他班的同學(xué)。這些來聽課的老師和同學(xué)，給我?guī)�來了很大的壓力。我想：我能順利地將古詩背下來嗎�?/p>

　　匯報(bào)會(huì)的內(nèi)容很多，各式各樣，很有意思。尤其是趣味古詩，特別能激發(fā)我們的興趣。

　　趣味古詩里有這么一些題：找詩人，讀古詩，看詩句填季節(jié)，給古詩填表示方位的詞、表示顏色的詞，填上動(dòng)物、植物名稱，完整古詩句。然后再誦讀這些趣味古詩。

　　進(jìn)行到“讀詩句填表示顏色的詞語”一題時(shí)，其中有這樣一道題：“兒童疾走追蝶，飛入尋常百姓家”，我趕緊舉起了手。主持人郝夏妤叫到了我，我立馬站起來回答：“兒童疾走追黃蝶，飛入尋常百姓家”�！安粚�(duì)，是蛺蝶�！辈恢�是誰，提醒我是蛺蝶，不是黃蝶。先開始我覺得應(yīng)該聽他們的.，可再仔細(xì)看大屏幕，這道題是屬于填顏色一類的。最后，我還是讀成了黃蝶。讀完之后，我看到溫老師沒有任何反應(yīng)，心想，應(yīng)該是填對(duì)了。

　　讀書匯報(bào)會(huì)結(jié)束之后，我覺得應(yīng)該好好多讀書，多積累，以后遇到這些題也就不會(huì)瞎猜了。

讀書的作文300字 篇3

　　我的興趣廣范：畫畫、跑步、羽毛球……，不過，我最喜歡看書！我呀！對(duì)書可是愛不釋手，睡覺抱著書，吃飯時(shí)也捧著書津津有味地看，就連上洗手間也恨不得拿著書。

　　我特喜歡看閑書�？蓩寢屍�不讓我看，說什么閑書不好，真想對(duì)她說：“看閑書好呀！莎士比亞說過，書是全世界的營養(yǎng)品”，我認(rèn)為，閑書里的知識(shí)也很多，比如：閑書里還有一些我不認(rèn)識(shí)的字呢！

　　記得有一次，我正在看閑書，可是媽媽卻像貓捉老鼠似的“偷襲”我，幸好我及時(shí)把書藏了起來，正當(dāng)我暗暗自喜時(shí)，媽媽連忙從我手中拿走了我的'閑書，我不知道媽媽是怎么發(fā)現(xiàn)的，正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，媽媽已經(jīng)把書扔了，我哇哇大哭起來，不知怎么的，平時(shí)不愛哭的我，今天怎么就哭了呢？媽媽急忙問我：“怎么啦！平時(shí)這么愛笑的人，怎么一下就哭了呢？是不是生病了？”我大喊：“有，我有書病�！眿寢屄犃酥�后哈哈大笑“你就這么喜歡看書��？”說著，就從垃圾桶里拾起了那本書，我看書又回來了，連忙說：“謝謝媽媽，媽媽最好！”媽媽哭笑不得：“把你的書扔了你就叫我壞媽媽，幫你的書拾回來了，就好媽媽了，你認(rèn)書還認(rèn)娘�。　蔽夜室鈬�?gòu)寢專骸罢J(rèn)書！”

讀書的作文300字 篇4

　　在我小的時(shí)候，有我許多有趣的故事，現(xiàn)在來講講我讀書的故事吧！

　　那是，在我上一年級(jí)的故事。

　　那天早上，老師宣布要在教室里創(chuàng)一個(gè)圖書角。我都高興壞了，懇求老師讓我當(dāng)圖書管理員，在我的懇求下，老師同意了。

　　同學(xué)們紛紛把自己的書捐到圖書里，我又整理這 ，又整理那。不一會(huì)兒，便累的滿頭大汗，我心里想：真累！不想當(dāng)了。但又想想：當(dāng)初是誰懇求老師要當(dāng)?shù)�？�?dāng)然是我了，所以我不能輕易放棄，加油！我更加賣力整理書了。

　　老師看我這么累，便給予我一個(gè)特權(quán)——可以隨便借書，但不能帶回家。這個(gè)特權(quán)樂得我一連幾天都是笑呵呵的。

　　從那以后，圖書角的書被我狼吞虎咽地吃完了。在一次語文課上，老師提問道：誰知道紅樓夢(mèng)和三國演義的作者？此言一出，大家都不知所措，哈哈！我雖然不知道三國演義的作者，但紅樓夢(mèng)我百讀不厭，怎么會(huì)不知道它的`作者是誰呢！想著，我舉起了手，老師叫我起來讀，我站起來，大聲地說：紅樓夢(mèng)的作者是曹雪芹！老師表揚(yáng)我見識(shí)廣博，雖然我不知道見識(shí)廣博是什么意思，當(dāng)然是好的了！我心里還是美滋滋的。

　　嘿嘿！以后一定也要再讀一些�？磥碜x書的真好呀！

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