看動作猜詞語作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的看動作猜詞語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看動作猜詞語作文1
今天，我們玩了一個游戲—看動作猜詞語。我和老汪一組，小陸和小黃一組。
比賽開始了，小黃和小陸先來。他們的第一個詞語是“東張西望”。小黃比動作，他先左看右看，然后說了句：“第一個字是方向的詞語。”小陸一聽，立即蹦起來，雙眼發著金光，像發現新大陸，迅速說道：“東張西望”。我、老汪還有羅老師先是一驚，隨即異口同聲道：“這么快，厲害啊！”小陸聞言：“搖了搖頭，題目有點簡單啊，換點難的吧！”
接著，是我們這組上場。我和老汪馬上分配好了工作，我比，老汪猜。我剛站好，老師神秘一笑，好像在說：“給你們個難度指數為二的題目。”當場，我就一驚，內心暗暗叫苦：完了，這次題目肯定很難。果然不出我所料老師竟然出了一個很難的'詞——五體投地，這四個字不亞于四道閃電，狠狠的劈在我的天靈蓋上。怎么辦？得一字一字地讓老汪猜，對，就這樣辦。
“五體投地”，五，我比了比頭，雙手和雙腳，這不就是“五”了嗎？體，我拍了拍身體，老汪懵懂懵懂地點了點頭。投，我比了比頭籃球的姿勢，老汪一喊：“投！”我繼續拍了拍地板，以表示“地”。老汪想了想，念著：“五什么投什么，五什么投什么……”接近了，接近了，我暗暗高興。可接下去，她抓耳撓腮，愣是猜不出來。“我暈”，我一下就倒在了地上。
一場比賽就看出了我們的詞語儲備不夠。看來，我們得多看看書了！
看動作猜詞語作文2
今天，老師神神秘秘的走進了教室，和我們說：“今天要玩一個游戲叫做心有靈犀。”我們開心的像炸開了鍋，同學們聽了大聲歡呼起來。
老師開始說游戲規則“每組選一個人上去，兩人看了詞語后開始表演，表演時不能說話，只能肢體來表達，下面的同學根據表演者的動作搶答，猜對下一位同學表演，猜錯繼續想，一直到猜對為止。兩組先想好隊名。”我們取了叫“98K”，敵方叫作“萱瑾”，比賽還有一會兒就開始了，兩方表演的人都選好了，有的在說話；有的.想要怎樣表演；有的在給自己加油。
我最喜歡的就是我表演那一場，我以閃電般的速度跑了上去，說著：“沖啊！”敵方卻是很緊張，老師亮出了手里的卡片，上面寫著上竄下跳，我心里很緊張，因為我不知道該怎么表達，想了一會兒后，我兩個一蹲一跳，接著我把兩只手放在桌子上扶著，一下子撐起來，一下又收回來，萱瑾隊恍然大悟，大聲叫到“上竄下跳！”就這樣他們便得了五分。
雖然那一局我們輸了，可是最后我們25比20，結果我們贏了，我開心得大聲歡呼。
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