青島中考作文題:我不后悔的那件事
孔子說：“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;這句話之所以能流傳至今，就是因為它肯定了我們每一個人的優(yōu)點，同時也告訴我們每一個人應(yīng)有虛懷若谷的心胸，努力做到取他人之長，補己之短。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
【題目】
青島中考作文題目為二選一：我不后悔的那件事和三人行必有我?guī)煛?/p>
要求：
1須先將題目補充完整，然后作文。
2文體自定(詩歌除外)，不少于600字。
3文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
【范文】
三人行必有我?guī)?/h2>
我，從小便是孔子爺爺?shù)男?ldquo;粉絲”。每每打開《論語》，品讀那些字字句句，就如同穿越千年的時空隧道，與孔子爺爺對話，聆聽智者的心音，體悟圣者的教誨，在潛移默化中領(lǐng)悟做人的道理。
我最喜歡的一句話莫過于“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?rdquo;。意思是幾個人結(jié)伴同行，其中一定有可以做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)，看到他們的缺點再審查自己，有利于自我對照檢查改正和提高。這樣，無論同行的人善或不善，都能幫助我變得更好更強。
“三人行，必有我?guī)?rdquo;告訴我們能者便是最好的老師。在我們成長過程中，身邊總有一些人陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長。其實，他們每一個人身上都有可貴的閃光點值得我們?nèi)ソ梃b，來彌補我們的不足。在我們擁有55個成員的班集體中，許多同學(xué)都有著一技之長。那些運動健兒、“繪畫大師”、手工巧匠、“小提琴家”，都是班級里最亮麗的風(fēng)景線。我們的身邊處處都有老師，不是嗎?
“三人行，必有我?guī)?rdquo;告訴我們做人應(yīng)謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態(tài)度和精神，也是人與人相處的調(diào)和劑。傳說上帝在造人時，把裝有每個人缺點的口袋縫在后背，裝有別人缺點的口袋縫在胸前。所以，人們往往只看到別人的`缺點，卻忽視了自己的不足。孔子爺爺早在千年前就用寥寥十余字告訴我們，我們要多學(xué)習(xí)他人長處，將別人缺點引以為戒。要嚴以律己，寬以待人。這樣，不僅自身修養(yǎng)得到提高，還與身邊的朋友更加親近。這是一件多么愉快的事情，不是嗎?
高山之所以雄偉綿延，是因為它從不舍棄一塊石子;大海之所以壯闊無邊，是因為它不隨意揮灑一滴水珠。我們要象山和海一樣，善于從平凡的人身上汲取點滴之長。“三人行，必有我?guī)?rdquo;，孔子爺爺，謝謝您為我們留下如此生動的教誨。
我不后悔的那件事
春天還是一如既往地被繁華和微風(fēng)裝點著，天空也是一塵不染。就在這恬靜的時候，教室中的我們卻早已如同夏日般燥熱起來。中學(xué)階段的最后一個春天，大家都像是哪里有釘子一樣，坐立不安。
“大家要抓緊時間啊。”“馬上就要中考了，多做點題啊。”“上課認真一點，時間不多了。”……諸如此類的語言每天老師都會在大家面前不停地念，如同洪水一般，沖擊著大家發(fā)麻的大腦。久而久之，原本都在不斷努力和沖刺的同學(xué)們，卻反而變得浮躁、靜不下心來。我也一樣，每天上課就如同靈魂出竅一般，完全心不在焉。為此，對自己一向和顏悅色的老師也開始頻繁地和我溝通起來，希望能通過言語上的疏導(dǎo)改變我心神不定的現(xiàn)狀。可是即使我自己也十分清楚這最后的一段時間對未來意味著什么，但卻總是控制不了自己。心里仿佛住了個打鼓的精靈，整日都在吵鬧，讓我也不得安寧。
這樣混亂不堪的日子一直持續(xù)到有一天。
那天下午放學(xué)，數(shù)學(xué)老師又再次叫住我，把我?guī)Щ亓宿k公室。“完了，又要被教育幾十分鐘了。”我有點大難臨頭地想到。但是一切卻出乎我的`意料。平時都不茍言笑的老師卻出奇的溫柔。
“你先坐著吧，”老師竟破天荒地地先叫我坐下，“我知道你現(xiàn)在的壓力也很大。”她抬起頭，直視著我的眼睛，眼里滿是溫柔，但卻讓我感到一種不可抗拒的力量。“的確，我也仔細想了一下，我們給你定的目標確實也比其他的孩子高很多。”“沒事的，對我要求高是好事啊，我也肯定可以達到自己和大家目標的。”我有點手足無措，趕忙解釋道。
“今天我也不想說和以前一樣太多教育的話，老師給你講個故事吧。”數(shù)學(xué)老師的眼中仍然是充滿了溫柔的眼光，但瞳孔中卻多了一份睿智，越發(fā)深邃起來。“有個登山運動員，沖擊珠穆朗瑪峰8000米之后，在身體和一切都良好的情況下，還是放棄了繼續(xù)沖擊。于是便有大惑不解的人追問他：‘憑你的實力，完全可以沖擊頂峰獲得至高無上的榮譽，為何要停下?難道現(xiàn)在想起就不后悔么?’運動員微微一笑，‘我知道8000米是我的高度，我盡力了，不后悔。’”故事很短，以老師數(shù)學(xué)的邏輯思維，很平淡地結(jié)束了，沒有任何修飾、華麗的詞語句。她再次過頭，給了我一個相信的微笑。
“其實老師也不是一定要你達到怎樣一個特優(yōu)生的水平，只是希望你能有個好的發(fā)展罷了。”“我知道，懂的。”聽完故事，我有點恍惚地說著。“孩子，”平時一向都只叫學(xué)生全名的數(shù)學(xué)老師，這樣叫著我，反而讓我有點不敢相信，“你要知道，很
多事情是只有一次的，既然這樣，就要盡自己的全力去做。最后可以達到自己真正的高度，即使和別人的期望差很多，但是我可以很驕傲地說，我不后悔。”
其實這個故事，喜愛讀書的我，在很早以前便讀過了。當時也僅僅是感嘆一番，并未太過在意。但那天下午，聽著數(shù)學(xué)老師這樣操著一口不流利的川普平平淡淡地講完這個故事，卻讓我一下子有了數(shù)不勝數(shù)的思緒，在腦海中紛飛著。老師的邏輯思維很是讓我佩服，但對于她的語言表達，的確不敢恭維。但是不善言辭的她，那天下午竟也對我說了那么多令我深思的話，令我也有些神志恍惚。別人的期盼、我自己的高度，到底怎樣才能平衡呢?走出辦公室，我有些自嘲地笑著，加快腳步，朝回家的方向走去。
在那之后，我仿佛找回了曾經(jīng)腳踏實地的感覺，扔掉了沉迷的推理和動漫，每天都是充實而認真地度過，即使是最后走進人生折點的考場時，也是一臉輕松。事實證明，我只是抱著盡力的想法，也換回了絕不讓自己后悔的結(jié)局。
現(xiàn)在，我依稀可以捕捉到那天下午腦海中紛飛的思緒。別人的期盼也許是遙不可及的，也許是自己所不屑的，但自己一定要把握好自己的高度。即使最后沒有達到大家所希望你要做到的目標，但是我盡力了，我努力了，克服了自己的高度，我不后悔。
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