【集合】同學的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的同學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
說到同學之間的關愛，讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受，把同學打哭了也不會說一聲對不起，他們只會為自己做打算，故意做一些讓人看了心煩的事情。
可是有的同學就不一樣，比如我們班上的副班長就是一個與眾不同的人了，她溫柔，有善心，有自尊，上課認真，雖然她是副班長，可是她不會把自己比喻成高高在上的小鳥，她會為同學做一些小事，會幫助同學，所以我們大部分同學都非常喜歡這一個副班長。
同學之間相處久了，就會有一些矛盾，有的'同學懂時會好好處理，有的同學就不一樣了，會火上澆油。
我們大家都是一個集體，是由許多人集合在一起的，一個人就像一點水，一點水馬上就會被太陽曬干，而一滴水融入大海的話就不會被曬干了。同樣，同學之間的關愛一樣，你關心別人，別人也一定會幫助你。
每個同學都是平等的，每個同學都應該相互關心，相互照顧，相互體諒，那才會成為一個好的班集體。
同學之間友好往來，我們在學習上共同學習，共同進步，我們有一個大家庭，那就是學校的同學組成的。
同學的作文 篇2
我有一個好朋友，她就是我的同學慧慧。她長著葡萄般水靈靈的大眼睛，烏黑發亮的頭發，紅潤潤的小嘴巴，看上去很漂亮。
她很誠實。有一次，我們一起跳皮筋，她和藍藍一組。她正跳著跳著，不小心踩到了皮筋的那個結，我們的游戲規則是不能踩結的，如果踩了就算輸。于是她主動說：“我踩到結了。”藍藍悄悄地把結往后移了點兒，說：“沒有踩到，快點兒跳。”可她還是說：“我踩到了，還是你來跳吧！”藍藍不好意思地羞紅了臉。
她也非常樂于助人。有一次，我的鋼筆沒有墨水了，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。問了好幾個同學借，他們都說沒有。我只好去找慧慧，她說：“我也沒有多余的鋼筆，要不我給你輸一點墨水吧？”我高興地說：“好呀！”于是我飛快地跑回自己的座位，拿起鋼筆遞給了慧慧，她把我的`筆的筆尖和她的筆尖對在一起，然后墨水輸了一大半給我。
慧慧身上種種的好品質都值得我學習，我希望我和她的友誼能地久天長。
同學的作文 篇3
“今天你帶的餅干味道不錯，可惜有點少。”大課間，小劉滿意地如是對我說。
“可這已經是你吃的第十二塊了!”我很無奈。
“別呀，分享也是一種快樂嘛。”小劉笑瞇瞇的.，還不忘在上課前拿走我的最后一塊。
小劉其人，年方十有三歲。如同千千萬萬個普通初中女生一樣，規規矩矩地穿著校服，扎著馬尾，圓潤白凈的臉上嵌著一雙和善的大眼睛，笑的時候總是彎成月牙，瞳仁閃著亮晶晶的光。
一個課間，我正在與一道數學題做斗爭。就在我焦頭爛額之時，小劉探過頭來，三下五除二就解了那道題。
當我感激得幾欲涕泗交流之際，小劉卻把頭一揚，得意之色一覽無遺：“快夸我吧，500字以上，要有修辭。”
可即使是天才小劉，也會有迷糊的時候。
午休前，我們這群“文化人”在玩成語接龍，在接到“兔死狐悲”時，輪到了小劉。
只見小劉眉頭緊鎖，手指摩挲著下巴，忽而一拍桌子，猛地站起來，手一指，雙眼放光，“我想起來了!是‘杯弓對影成三人’”!
眾人沉寂三秒鐘，哈哈哈哈……笑聲飛出教室，回蕩在藍天白云之間。
好友小劉，趣事多多，且聽下回!
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