同學(xué)的作文共3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)樂于助人的同學(xué)，叫楊軼涵。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛像兩顆大大的葡萄，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴小小的，還有一雙瘦小的手。
有一天早晨，我和他走在上學(xué)的路上，看見一個(gè)老爺爺，在馬路中間一搖一晃的`走著，手里還拿著一個(gè)籃子，楊軼涵看見了，跑過去說：“老爺爺，我扶你過馬路吧。”老爺爺說：“謝謝你孩子，我自己過就行了。”最后她還是扶著老爺爺過馬路了，我看了看手表說：“快一點(diǎn)，已經(jīng)遲到了。”但是楊軼涵還是不慌不忙地把老爺爺扶過了馬路，我和她到了學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)上課了。
還有一次，我和她去公園玩，看見一個(gè)叔叔很著急在找什么東西，他說：“叔叔你丟了什么？”叔叔說：“我把錢包丟了。”他說：“叔叔，我們剛才看到了一個(gè)黑色的錢包。”叔叔說：“那錢包就是我的。”他立馬跑過去把那個(gè)錢包撿了回來，交到了叔叔的手里，叔叔要感謝他，但是他拉著我一溜煙跑了……
這就是我樂于助人的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇2
粉筆，在老師手中，是一個(gè)教學(xué)工具，但在“哪吒”手中，用處“可大了”。
一把尺子、一根粉筆、一個(gè)壞掉的盒子，一個(gè)大工程即將開始。上課一偏頭，尺子就把粉筆砍成粉，放進(jìn)盒子里加水，便成了糊。
我不會(huì)告訴你這其實(shí)已經(jīng)是“哪吒”上個(gè)星期的偉跡了，這個(gè)星期更加“癡狂”。裝備更齊全，她不知從哪搶來了一瓶膠水，一聲不響，二話不說，倒了也不說，那可不，玩了一節(jié)課。那神情，天王老子也制止不了她一樣。
這星期僅僅攪拌膠水糊已經(jīng)不能滿足她的玩心。右手粘上膠水，往左手上抹，還要抹均勻，自然風(fēng)干后撕下來。
玩法無奇不有，千奇百怪，讓我看得都想質(zhì)疑她是不是哪根筋搭錯(cuò)。受她的感染，我也“中毒”了，上手玩了幾把。不知道是我太“成熟”還是她太“幼稚”，我對(duì)那些玩意兒沒啥特別的感覺，原諒我體會(huì)不到她的惡趣味……
晚修的她更是放肆，染料都拿來了。第一節(jié)課還算安分，沒有什么“變態(tài)”的舉動(dòng)，第二節(jié)課就不得了了。“勤奮”的我脖子一歪，就看到了“名品”的制作過程：黃色的粘稠液迫不及待的`跳進(jìn)盒子里與膠水同樂，粉色的小勺子讓它們相融合，于是，我就這么眼睜睜的望著透明的膠水被黃黃的東西毀了。
哪吒就是哪吒，一根根平常不過的粉筆就能搞出那么多不知名的“好東西”。是得好好研究她的大腦了，你說我的同班同學(xué)黃苑棋知道了會(huì)不會(huì)騎著風(fēng)火輪追殺我到天涯海角呢？
同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)。他是我的好朋友，我們基本上是形影不離。他很聰明，雖考不了全班第一，但是在我心中是非常聰明的。
他長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，黑色的眉毛，小小的眼睛和一張不算大的嘴巴。他身高在辦理不算高也不算矮，他有兩顆大大大的門牙，就好像電視里的松鼠一樣。當(dāng)你看到他的第一眼，你的視線就會(huì)被他那大大的門牙所吸引。他不胖，是一個(gè)不胖不瘦的人，雖然他長(zhǎng)成這樣，但是做起題來是一點(diǎn)也不糊涂的。
他樂于助人。每當(dāng)我沒有橡皮的時(shí)候他幫助我，在我沒有尺子的時(shí)候借給我，在我沒有紙的時(shí)候借給我……他給了我這么多的幫助，我為什么不在他有困難的時(shí)候幫助他呢？所以每當(dāng)他有困難的時(shí)候他需要的`東西時(shí)，我都給他用。
有一次，我和他還有其他同學(xué)玩游戲的時(shí)候，他和我一隊(duì)，共兩隊(duì)。我和他兩個(gè)人一隊(duì)，敵方三個(gè)人但他用他的作戰(zhàn)方法使我和他很快勝利了。這可以體現(xiàn)出他在玩游戲的時(shí)候足智多謀和聰明。還有一次我有一題不會(huì)，他走過來教我。他教的很好，我一會(huì)就會(huì)了，這就是他學(xué)習(xí)上的聰明。
怎么樣我的同學(xué)聰明吧！是不是聽完我的介紹你是不是也想和他交朋友了呢？那就快來我學(xué)校和他交朋友吧！
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