綻放作文600字（精選6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的綻放作文600字6篇，歡迎大家分享。
綻放作文600字 篇1
冬天來了，春天還會遠嗎？
——題記
螢火蟲在閃耀之前，須經過五十多天的黑暗，但漫長的黑夜過后，它們只有一星期的時間留在繁華人間；熠熠生輝的時間越長，放出的光越強烈，它們的生命也就越是所剩無幾。但它們終究是戰勝生死，戰勝了自己，向這世間證明自己曾經來過。
我走過陰濕的小巷，一切都死氣沉沉；偶爾刮過一陣風：白色的風拍著我的臉，它在笑我。笑我就只能這樣了，就一直這樣懊惱下去？
回到離開五天的家，一切照常，并不陌生。進入房間，曾經寫下的豪言壯語也都還掛在墻上，就像虔誠的基督教徒被釘在了十字架上那樣蒼白無力。我看著它們：字字扎眼，句句戳心，曾經的勵志卻成了現在的諷刺。那張八十分的`英語試卷又一次出現在我的腦海里。揮之不去的，是一個個那樣顯眼的紅叉。而我，感到了前所未有的力不從心。
我擺出了臺歷，一張紙片掉了出來。它有些泛黃，上面是一行行字。我心頭一震，記憶回到了畢業典禮那天：“你哭什么呀，又不是再也見不到了！”她一邊嘲笑我的哭相一邊安慰著我，我用含糊不清的哭腔說：“我不管！我們會在下個‘路口’見面的，對嗎？”“當然了……”從那之后我們便各奔東西了。我撥通了同學錄上的電話，接電話的人是她的媽媽，說她過幾天才能從學校回來。哎，一股愁滋味早已涌上心頭。
失落和喜悅不斷交纏，這段險些被封存的記憶在無意間被喚醒，成功激發了我前進的動力。于是，一掃之前頹廢。開始逐一分析錯題，作出相應筆記，并且有了“一次次的失敗算不了什么”的意識。戰勝自己，相信只要一直堅持下去不放棄、不后退，勝利之花必然會在心間悄然綻放！
把所有的夜歸還給山河；把所有的春光歸還給暮落；把所有的慵懶不前歸還給昨天的我，明天的我胸中有丘壑，立馬振山河！
冬天來了，春天便再也不會遠了。
綻放作文600字 篇2
和諧是一種無與倫比的美，它像溫暖心靈的太陽；像治愈心靈傷口的膏藥。有了它，即使心靈上結了一層堅冰，也能溶化；有了它，即使心靈上劃了一道大口子，也能愈合。在我們校園的上空，同學們被和諧這條藤蔓拴在一起的心也散發出這一種美的芳香。
在我身上曾發生了這么一件小事，雖然微不足道，但令我倍感溫暖。
那天是星期三，正是我值日的日子。我因自己的身材胖和力氣大又接受了當“搬運工”的光榮任務。我熟練地綁好抹布與盆子，蹣跚地往一樓走去。樓道上，盡管我努力地往右邊走，可還是會有人撞到我。那時，我總是主動做出一臉慚愧、真心誠意道歉的樣子，說上一句“對不起！”，然后靜靜地等待著他們那種不知是原諒我，還是奇怪地打量我的目光。
就在我邁向一樓的最后一個臺階時，又一個女孩子慌慌張張地橫沖過來，“嘩”地撞到了我。她跑得那么猛，我手中的盆子撞掉了不說，我這個“重量級”的`人也差點被這突如其來的力量撞得從樓梯上跌下去，幸好樓道的欄桿把我穩住了。不過，我還是紅著臉向她道歉，沒想到，與此同時，她竟用那種請求原諒的眼神望著我，連聲說：“對不起！對不起！”，并說要幫我一起捧盆子。我這才發現她臉色鐵青，直喘粗氣，雙手捂住肚子，還彎著腰，一副痛苦難忍的樣子。我想：她要么是有急事，跑得太快了才會這樣，要么就是肚子疼得厲害，急著去上廁所……于是，我連忙笑著說：“沒關系，有事你就去忙吧！”說著，我彎下腰去拾起那些盆子，可她卻搶前一步，撿起剛才撞飛的盆子，幫我捧到水池邊放好，然后沖我笑笑，一溜煙似的跑走了。
望著她遠去的背影，我想：其實和諧就在我們的身邊，它是感冒咳嗽時的一個轉身，它是撿起同學掉了的書，微笑地遞給同學，它是多走一步將廢棄物扔進垃圾箱里的行動，它是……
綻放作文600字 篇3
北風在天地之間咆哮，黑暗中一道電光劃破了云層。輾轉反側，無數的溫暖卻涌進心間，友誼在塵埃處微微綻放。悄然間，淚濕衣襟……
灰蒙蒙的天空籠罩大地，小河旁一簇簇野花垂頭喪氣地低下了頭。獨自一人徘徊在河邊，看粼粼的水波，觀成群的飛燕，不免讓人想起“落花人獨立，微雨燕雙飛”的凄涼情景。
正感嘆世跡無情，就聽見背后有人叫我，循聲望去，站著那個讓我反感甚至于憎惡的人。他，目中無人，驕傲自大，就憑借那清秀的`外表、伶俐的口舌而得到同學的歡心。
我轉身，用一種蔑視的目光望著他，可他卻滿臉歡喜地朝我走來。我正要轉回身，一只手卻有力地抓住了我：“做那個更好的自己吧！”
我忽然一愣，可他那教訓人的口氣卻讓我不由自主地說：“你成績又不比我好，憑什么教訓我！”話音剛落，我又后悔了。
他還是微笑著，將我帶到了一片草坪。小草生機勃勃地生長著，樹木蔥蘢，生命盎然。眺望遠處，我看見了同學們的笑臉，我也不經意笑了，思緒飄向了遠方。
我明白，同學們都明白，雖然我成績優異，但孤獨的種子卻扎根于心間，難以擲去。只有樂觀向上，才能融入這個快樂的大家庭中。
俯視草坪，一朵朵小花從土里竄了出來，微微綻放。折幾枝野花，在草叢間奔跑，一切都顯得那么愜意。
我想：這一次旅程，我們的友誼微微綻放，樂觀向上的心態扎根于心中，喜悅之情油然而生。
又是一年，我再度來到了河邊，從前的孤獨早已灰飛煙滅。陽光在水面上跳躍，清風撫摸著水波，花朵在河岸綻放。回想當年，在這兒綻放的不止是友誼，還有那個多姿多彩的童年……
綻放作文600字 篇4
“轟——隆——”一個霹靂，看著那打滿紅叉的試卷，我的心情和這糟糕的天氣一樣沉重。
“叮呤呤——”最不想聽到的放學鈴聲還是縈繞在我的耳邊。因為放學后，父母就會看我的試卷，看到這被紅叉覆滿的`試卷，必會憤怒萬分。所以，我不舍，也不敢走出門去。
穿過一條繁華的大街，來到了一條胡同，往胡同里稍走幾步就到家了。這時，我的步伐顯得無比沉重。胡同里靜得怕人，路邊的泥土散發出難聞的氣味。這里，除了風聲、雨聲，就是我那短促而沉悶的呼吸聲……
不知何時，前面走來一大一小兩個人，透過微弱的路燈可以看出他們是母子。母子二人一路有說有笑，十分幸福，但一想到那回家的“皮帶炒肉絲”我不禁嘆起了氣。
母子二人從我身邊走過，我回頭望了望那幸福的背影，便又踏上那“漫長”的回家路。
突然，正前方疾駛而來一輛摩托車，從我的身旁掠去。不知出于什么心理，我再次轉頭來。果然，最不該發和的事還是到來了：疾駛而來的摩托車在密密的雨中穿梭，當車子正要撞上小男孩時，那位母親剎那間推開了兒子，她倒在血泊中，而兒子卻是安然無恙的倒在地上。
當我緩過神來，摩托車早已揚長而去。孩子緩緩地爬到母親旁呼喊著。在沒有聽到母親回聲時，他的喊聲更大了。他那偉大的母親，伴著狂風，隨著暴驟的雨，攜著兒子撕心裂肺的呼喊，永遠的離開了這個世界。
我愕然了，在那一瞬間，我看到了綻放的母愛，它是那樣的美麗，無比的柔和。
于是，我飛奔回家，那天晚上，我果真沒有受到半句責罰。
綻放作文600字 篇5
人生在世，說長悠悠數萬日，遙遙無期；說短，春夏幾時秋，彈指一瞬間。在11月28日感恩節這個重要的日子里，我們從舊教室搬進了新教學樓。在這個富有意義的日子里，望著嶄新的教學樓，我不禁浮想聯翩，心生感激之情，我覺得最該感激的應該是我們親愛的學校。
世界上有兩種東西令我感動，一個是仰望夜空時璀璨的星空，另一個是人世間至高無上的品德——回報，也就是感恩。
感恩我們的學校，給我們提供了這么優越的學習條件；感恩我們的領導，讓我們擁有這么明亮整潔的.教室；感恩我們的老師，不辭辛勞地教給我們知識和做人的道理。看到老師用凍破了的雙手給我們板書，一股敬意油然而生，真的想沖上去，對老師說：“老師，您辛苦了！”
夕陽西下，望著沐浴在金色余暉中寧靜的校園，我心中滌蕩著幸福的溫暖。看著操場上同學們快樂地嬉戲，做著各種各樣有益的運動，青春的臉上洋溢著燦爛的笑容；我也是心潮澎湃，久久不能平靜。
學校給我們提供了舒適、溫暖的宿舍，條件很好，一人一鋪。學校還免費給我們提供熱水，讓我們不再畏懼冬天的寒冷。早晨從宿舍出來，呼吸呼吸新鮮空氣，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，多么地暢快啊！課間同學們聚在一起，暢談理想，交流感情。母校的每個角落，留下了我們的足跡，我們在這里歡笑，在這里追逐，在這里成長，在這里放飛我們的夢想！
這一切的一切，難道不該感恩嗎？是的，我們要感恩。我們要愛護公物，愛護這里的一草一木；我們要努力學習，謹記周恩來的“為中華之崛起而讀書！”同學們，讓我們的心田綻放感恩之花，不要辜負了老師和家長的期望。
同學們，滴水之恩，當涌泉相報。因為感恩，我們才會覺得這個世界更美好！因為感恩，我們才懂得生命的真諦！因為感恩，我們才會收獲快樂！同學們，讓我們的心田綻放感恩之花！讓我們的校園盛行感恩之花！
綻放作文600字 篇6
寒假里，老師留了一項作業，讀一本書然后寫讀后感。我無意中選的書是《愛的教育》。
《愛的教育》，是意大利一個小學四年級的學生恩利科寫的日記。經他爸爸整理后成書。小作者通篇所要表達的，是在有關愛的氛圍中學習。其中包括父母的關愛，包括老師的關愛，也包括同學之間的互相關愛。
小作者在四年級整個學年中，在注重學習的前提下，留意觀察自己家里的生活情況，留意觀察校園里和班級內老師和同學之間發生的事情，留意觀察社會上所發生的一切。整天不停地寫呀寫，終于寫成了這本書。
只要留意觀察，愛就無處不在。恩利科在日記中寫了這樣一件小事。一天早晨，三四個男孩正在捉弄可憐的科羅西。說他可憐，是因為科羅西家境貧寒，又廢了一條胳膊。科羅西憤怒了，抓起一只墨水瓶用盡全力朝其中一個人的頭上扔過去。那個同學躲過了，墨水瓶擊中了這時正走進來的老師，在老師胸口上打個正著。當老師調查清楚后，沒有埋怨科羅西。并嚴肅地對侮辱科羅西的那幾位同學說：“侮辱了一位沒有招惹你們的同學，嘲弄了一個不幸的孩子，你們襲擊了一個無力自衛的弱者。你們干下了一樁人類可以用來進行自我玷污的.最為低級的、最為可此的事情。”
說完這些話，老師走到凳子中間，把手放在要承擔責任的加羅納的下巴底下，讓低頭的加羅納抬起頭來，說到：“你是一個高尚的人。”
接著老師轉向那四個肇事者，出人意料地說：“我寬恕你們。”這本書中諸如此類的故事還很多很多，我只是列舉其中之一。同學們，不想細細地讀讀這本書嗎？
讀完這本書，我感受頗深。不同形式的愛，就在我們中間。讓我們為愛而前行吧！
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