同學(xué)的作文合集4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
早晨的校園里，明亮的樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。教室里，到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
“走，去找“小黑蛋”吧？這句話就是題目的主人劉榛夕說的。“不去，不去”我搖搖頭說，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說，但是還是陪她去了。
我跟她比賽跑到“小黑蛋”的`班級，可她還是贏了，跟小黑蛋玩了好一會兒。“看過了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說，“陪我到一個地方。”說著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口，這時我便不懷好意地講起了傳說：“在我一、二年級時，同學(xué)們都說這個樓梯下有人頭和人骨頭，而且我真的看到有人下去，卻又像老鼠見貓一樣，尖叫著并像箭一樣跑出來……你陪我進(jìn)去？”
說完我拉著劉榛夕走下去，這可是我費了九牛二虎之力才把她拽下來，一邊走我一邊東張西望看上去很緊張，其實我一點也不害怕因為我和老師一起走過好幾回了。可她看上去卻有點害怕，當(dāng)我們走完，她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我?guī)У降孛嫔希粗也唤醺勾笮Γ粗倚Γ约阂残Τ雎晛怼＞褪沁@樣天真、善良充滿魔法的笑臉時時在我的生活中出現(xiàn)。
她的笑臉是冬日的一片陽光，使悲傷難過的我感受到人間的溫暖；她的笑臉是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤獨無助的我即刻獲得心靈的慰藉。
同學(xué)的作文 篇2
雖然櫻子同學(xué)是女生，但這并不妨礙我佩服她。
為什么全班四十三個同學(xué)，我卻最佩服她呢？
事情是這樣的。
有一次數(shù)學(xué)考試，老師很快就批改完試卷并發(fā)給同學(xué)訂正。考卷很快傳到了我手中，我一看成績，“哇，95分！”這個成績對我來說太好了。我心情好極了，馬上拿著卷子仔細(xì)地巡視大家的分?jǐn)?shù)。突然，兩個數(shù)字溜進(jìn)我眼中，“98分，是櫻子同學(xué)的。”厲害，不管語文還是數(shù)學(xué)，每一次考試她的分?jǐn)?shù)都在95分以上。這么高的分?jǐn)?shù)是怎樣得來的呢？我決定觀察一下她。
一次上科學(xué)課，教師叫我們拿出收集的蠶的資料來交流。櫻子同學(xué)發(fā)言了，她說：“蠶的一生有五個進(jìn)化階段，分為蟻蠶、二齡蠶、三齡蠶、四齡蠶和熟蠶。”她還講出了蠶的種類：“天蠶、家蠶、虎蠶、核桃蠶……”她收集的資料很多，也很豐富，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的一大堆資料。
在上語文課時，我看見老師在黑板上寫的'時候，櫻子同學(xué)也在認(rèn)真地記著。我頓時明白了，為什么櫻子同學(xué)總能考高分，那是因為她做什么事都認(rèn)真的結(jié)果。
這就是我佩服的櫻子同學(xué)。我要向她學(xué)習(xí)，上課更認(rèn)真，做事情也認(rèn)真，不能粗心大意。
同學(xué)的作文 篇3
“哎，怎么這么臟？”這就是我沒辦的衛(wèi)生委員——江凱悅經(jīng)常說的一句口頭禪。
她高高的個子，雪白的皮膚，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的小眼睛，兩道濃眉總是掛在那雙小眼睛的上方，一個又高又直的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，格外可愛。
她工作十分負(fù)責(zé)。記得有一次中飯后，江凱悅在教室里轉(zhuǎn)悠著像是在尋找“敵人”（垃圾）。看到她那么認(rèn)真，我就跟他一起尋找“敵人”她尋找的可仔細(xì)了，沒有一張紙屑能逃過她那銳利的眼睛。“敵人”找到了，那就是——黎江立桌子旁的垃圾。只見他皺了皺眉頭，到教室后面那起掃把和畚箕走到黎江立的位置上，彎著腰，用掃把把垃圾掃進(jìn)畚箕里。地掃好后一顆顆豆大的汗珠從她的`臉頰兩旁流了下來。掃好后，江凱悅又把黎江立的桌子擺好。最后江凱悅把掃把和畚箕放到原來的位置上。
工作多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)啊！大家都非常喜歡這位衛(wèi)生委員——江凱悅。
同學(xué)的作文 篇4
他個子很高，是我們班的“海拔第二”。除了個子高，他還是我們班的數(shù)學(xué)科代表，老師的小助手。不用說，他的各科成績更是我們班上數(shù)一數(shù)二的呢！
他不愛說話，每次都等我們一陣激情澎湃地爭論過后，才說上一兩句。他語調(diào)平穩(wěn)冷靜，眼睛里仿佛折射出一道聰慧的亮光。哦！忘記跟你們說了，他的聲音可是一流的'小，如果不豎起耳朵仔細(xì)聆聽，真的聽不見他說話。你們猜猜他是誰？猜不出來吧。告訴你們吧，他就是我們班的“排頭兵”——鄭圻哲同學(xué)。
他的優(yōu)點很多。他喜歡和其他同學(xué)交朋友，說話非常幽默風(fēng)趣，但最值得一提的還是他那名列前茅的成績和他那嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的品質(zhì)。
他是我們班的數(shù)學(xué)小天才。每次數(shù)學(xué)課上，老師一發(fā)問，他眨眨眼睛，想一想，只過幾秒鐘，就想出來了。做練習(xí)時，他專心致志，沒有一絲馬虎，寫的字從來都是端端正正的。每次交給老師的小測卷，滿分肯定是屬于他的。
鄭圻哲同學(xué)最令我佩服的地方，要屬他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的品質(zhì)了。
記得前幾天，我和他一起去看電影。當(dāng)電影快要結(jié)束時，只見圻哲拿起他隨身背著的小巧的黑色小包。拉開拉鏈，拿出了一個藍(lán)色的眼鏡盒，托在手中，一只手將眼鏡摘下，小心翼翼地從眼鏡盒中取出一塊黃色的眼鏡布，輕輕地將眼鏡的鏡片用布包住。將眼鏡架夾好，放入那早已在一旁待命的眼鏡盒中，放好，確認(rèn)不會讓眼鏡掉出來。隨即，只見他巧手一合，便合上了那裝著眼鏡的鏡盒，再放入他那小巧的挎包中，拉上拉鏈。這時，他才離開座位，隨著流動地人潮向出口一點點地移動。
那一幕讓我印象深刻，從那一刻起，我暗下決心，要以鄭圻哲同學(xué)為榜樣、做標(biāo)桿，向他學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，學(xué)習(xí)他的穩(wěn)重，學(xué)習(xí)他的冷靜。
這就是我的同學(xué)——鄭圻哲，他是我的朋友，也是大家的朋友。
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