同學(xué)的作文大全[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![同學(xué)的作文大全[4篇]](/pic/00/cdacd1a702_5fbf7ee1c978b.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上……”這段話出自《雷鋒日記》。
做一個(gè)有為的人，不光要自己很有出息，還要盡己所能幫助他人。我們班的孔翔宇就是這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的.人。
孔翔宇是我們班的“守門員”——保管開本班教室門的鑰匙，每天需要早早到學(xué)校為大家開門。每當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看見孔翔宇端坐在座位上，手里拿著《八十天環(huán)游世界》或《海底兩萬里》津津有味地讀著。無論誰進(jìn)了教室，他定會(huì)放下書，對(duì)他微微一笑，說：“早��！”
孔翔宇常常給不會(huì)做題的同學(xué)講題；有同學(xué)的暖水杯沒擰緊，灑水了，他會(huì)立刻拿來拖把，把地弄干……他不但幫助、關(guān)心他人，而且有著讓所有同學(xué)“眼紅”的好成績(jī)。我真是既羨慕他，又佩服他。
還有這么一位同學(xué)，成績(jī)盡管平平，但他有一樣讓同學(xué)們“眼紅”的特長(zhǎng)——繪畫。他就是薛子躍。
薛子躍總是第一個(gè)交美術(shù)作業(yè)的，成績(jī)必定是“優(yōu)+”。藝術(shù)節(jié)繪畫比賽的時(shí)候他更是不得了，一口氣報(bào)下四五個(gè)繪畫比賽項(xiàng)目。他還會(huì)自顧自地“感慨”一番：“最近的繪畫比賽越來越少了，不足以滿足民眾需求了！”比賽獲獎(jiǎng)名單公布的時(shí)候，薛子躍不是第一就是第二。
我就不服了：“憑什么薛子躍在繪畫上那么強(qiáng)？我怎么就比不上他？”有一次，我專門去請(qǐng)教他畫好畫的秘訣。他干咳了兩聲，說：“可以去報(bào)一個(gè)繪畫興趣班，按照老師的指點(diǎn)畫。初期可以畫一些簡(jiǎn)單的東西，等水平足夠高了再畫相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)的東西。一周堅(jiān)持畫幾幅，會(huì)有很大的進(jìn)步哦！”我聽后心領(lǐng)神會(huì)。
我知道，別看薛子躍說得簡(jiǎn)單，其實(shí)這離不開他日復(fù)一日刻苦的練習(xí)。說實(shí)在的，我真該學(xué)習(xí)他不怕吃苦、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。
在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大集體里，還有許多讓我“眼紅”的同學(xué)……
大嘴說兩句：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣�！弊屛覀円黄饋戆l(fā)現(xiàn)生活中那些有情有趣有愛的小細(xì)節(jié)吧！
同學(xué)的作文 篇2
我見過粗糙的手，我見過黑乎乎的手。但令我最難忘的手，就是一雙有力的手。今后，我只要再握這只手就準(zhǔn)確說出，是小蔡的手。
他的手很白，很柔軟。但卻是有力的。他的'手還很有特點(diǎn)，手比班里同學(xué)的手小一點(diǎn)。然而，他的手上還有一個(gè)繭子。小時(shí)候，因?yàn)樘鞖飧稍铮氖志推屏�，流血了。我還問他：“你手為什么這樣�。 彼偸钦f：“沒事，你走吧！”我又說：“你為什么不吃鈣片呀？”他說：“正在吃呢！，但天氣太干燥，到春天才能好�！钡搅俗�，他的手仍然沒變好。就這樣一年一年地過去，手好了！手好了能干好很多事，此如，字寫好了，手力氣大了。
在他手沒好的時(shí)候，也可以干很多事，在京劇的藝術(shù)上，他的手很有用。在抬拳道上，他的手仍然很有用�？傊�，小蔡的手很有用。
同學(xué)的作文 篇3
昨天下午放學(xué)后，我到劉姝涵家寫作業(yè)，昨天的.作業(yè)很多，但我們寫的很快，一共有八項(xiàng)作業(yè)，我們八點(diǎn)多就寫完了，然后改錯(cuò)，寫完作業(yè)后，我們玩了一會(huì)兒我就回家了。我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人寫作業(yè)就是快。
我以后要讓全班同學(xué)都來我家寫作業(yè)，那我可能半小時(shí)就能寫完了。
同學(xué)的作文 篇4
每個(gè)星期五晚上，我都要去嘉一數(shù)學(xué)競(jìng)賽班學(xué)習(xí)奧數(shù)，那兒的同學(xué)可真是各有各的個(gè)性。
每次上課，準(zhǔn)時(shí)踩著鈴聲到教室的一定是被老師叫做“小葉子”的田，她是班里唯一一個(gè)有個(gè)性的女生。田那細(xì)細(xì)的眉毛下是一雙有著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，她個(gè)子很高，但她卻很少笑，別人開門用手，她用腳踢；大家爭(zhēng)著坐前排，她永遠(yuǎn)坐在最后一排。她就是這樣酷酷的女生，讓我想起了王菲。
“彭！”一聲很響的門與墻壁碰撞而發(fā)出的聲音，蔣老師看也不看便知道是田田，低著頭冒出一句：“小葉子來了！”“是嗎？！”從田嘴里冒出一句，引得大家大笑了一陣，下課時(shí)她還特地過來問我：“我剛才說什么啦？真的很好笑嗎？”
不過她是一個(gè)很可靠的同學(xué)，雖然很有個(gè)性，但她的話總能給我們歡笑。蔣老師總是夸她理解能力超強(qiáng)，這讓我們心里有些不舒服。但我挺欣賞她的地方就是對(duì)人坦誠，承諾的話她一定會(huì)記牢，絕不忘記。
蔣老師總在記名字的老師來時(shí)才開始點(diǎn)名，不過那些自詡“有個(gè)性”的同學(xué)總會(huì)抓住時(shí)機(jī)，大大地表現(xiàn)一番，這時(shí)有一個(gè)男生肯定每次說得讓人發(fā)笑，他便是佐。
他長(zhǎng)得比較胖，戴一副圓框眼鏡，這讓他的眼睛更顯得小了，他總是笑瞇瞇的，給人一種看見他就想發(fā)笑的感覺。不用說，他最大的特點(diǎn)就是笑了，即使沒有什么可笑的，他也能笑出聲來，呵呵，這本事挺厲害的吧。
“佐！”蔣老師開始點(diǎn)名了�！耙延谏弦幻雘ver了�！彼猛媸啦还У恼Z調(diào)笑著說到。天哪，我們暈倒一片，怎么會(huì)有這樣的人？！課上到一半，蔣老師看看佐寫的題，問：“佐，14加13等于26嗎？”原來，佐的算式是對(duì)的，可是算錯(cuò)了�！肮ぁぁぁぁぁぁ彼笮ζ饋�，笑得趴在桌子上，一邊用手敲著桌子，恐怕天下有人不知道他把14加13算成26似的。
他就是這樣有趣的男生，可我想不通的.是，他這樣愛玩的性格，怎么考試成績(jī)永遠(yuǎn)是班級(jí)最高分？
最后介紹的是一位是我們班級(jí)公認(rèn)的“雖然腦子最好，成績(jī)總沒佐高”的可憐的同學(xué)博。他很高很瘦，“瘦得不成樣子”、“皮包骨頭”、“瘦骨伶仃”等等形容詞放在他身上可謂是最貼切了！別看他一副營養(yǎng)不良的樣子，每次解題第一個(gè)報(bào)出答案的人便是他。
“老師，第一題答案是6！”“嗯，正確�！辈挥谜f，這肯定是博，我不得不佩服他了，今天的講義才剛發(fā)下，我看都還沒看一眼呢！這還不算，上次作業(yè)有一題很難，答案是個(gè)分?jǐn)?shù)，且分母和分子相加是34。這次又是博，“是二十七分之七吧�！薄昂芎�！”什么？又是他第一個(gè)做出來？“我們?cè)谶@兒混不下去了�！边@是佐驚羨的聲音。
博其實(shí)原來是我小學(xué)的同班同學(xué)，去年考上二外，在我眼里，他確實(shí)是很優(yōu)秀的學(xué)生，他每次這樣快速的答題，也讓我們多多少少受到一些激勵(lì)——我們的解題進(jìn)度大大提高，做題可以說是一串一串地做，倒是讓我們的速度提高了不少呢！
這就是我們奧數(shù)班的同學(xué)們，很有個(gè)性吧！
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