禮物的作文常用[3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的禮物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![禮物的作文常用[3篇]](/pic/00/c0f1ceef2_2.jpg)
禮物的作文 篇1
爸爸從南方出差回來(lái)，帶給我一份禮物，說(shuō)是怕碰又怕動(dòng)，一路上可加小心呢！是什么呀？我心里好奇，急著要打開(kāi)看個(gè)究竟。爸爸卻擺手說(shuō)：“別急，別急，等作業(yè)寫完再看也不遲。”
我終于寫完了作業(yè)，急切地打開(kāi)了裝禮物的包。哇！是一盤又紅又鮮誘人口水的`大草薄！我連忙抓起一顆草毒放進(jìn)嘴里，啊，可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盤草薄全吞下肚。可突然間，我想起了奶奶，平時(shí)最疼我的奶奶，她老人家有病剛出院，能吃上這么鮮的草毒，那該多好啊！想到這，我就把草落又精心地包好，并寫上了“祝奶奶快快恢復(fù)健康，您的孫女平平”兩行大字。
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“咋不吃了？這可是你最喜歡的東西呀！”我把心里想的對(duì)爸爸說(shuō)了，并催促道：“快給奶奶送去呀，老爸！”爸爸奇怪地問(wèn)：“你怎么不親自給奶奶送去呀？”“唉呀，爸，我要是去，奶奶肯定會(huì)讓著我吃。您就說(shuō)不知道這是什么東西，讓奶奶自己拆開(kāi)。”爸爸一聽(tīng)，高興地直夸我：“好，好，知道孝敬奶奶，是個(gè)好孩子。”
爸爸走后，我在心里想：奶奶打開(kāi)這份“神秘禮物”一定很高興吧！
禮物的作文 篇2
禮物，可以傳達(dá)人間最美好的情感。它使我想起了哥哥給我的奧運(yùn)紀(jì)念戳、妹妹旅游回來(lái)送我的的紀(jì)念幣、舅媽從俄羅斯回來(lái)給我的葫蘆套娃、姑姑給我的國(guó)外錢幣、爺爺奶奶每年的壓歲錢……。讓我細(xì)想起來(lái)還真不少呢，可爸媽給我買的3本參考書在我搜集禮物的腦海里總是時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)。
期中考試的分?jǐn)?shù)一科一科的陸續(xù)公布了總起來(lái)主科得分?jǐn)?shù)還叫我比較滿意，可讀到每門副科的分?jǐn)?shù)我的臉上每每露出紅一塊紫一塊的表情簡(jiǎn)直糟透了，叫我那幾天過(guò)的寢食難安，爸媽見(jiàn)我的狀況并沒(méi)責(zé)怪我還不時(shí)的開(kāi)導(dǎo)我，沒(méi)事這回考砸了下會(huì)考好了就行了，常言道：“知恥者而后勇嘛!”
可話好說(shuō)事難辦，今后該怎么辦呢?于是我們?cè)谝黄鸱治隽丝荚业脑颍瑢?duì)副科的重視度不夠、學(xué)習(xí)的方法有問(wèn)題、上課45分鐘沒(méi)有抓住重點(diǎn)利用率太低、總是擠不出時(shí)間學(xué)副科……。根據(jù)上述分析爸媽在想能不能找個(gè)又快又好的.方法呢?于是附近的書店就成了尋求答案的場(chǎng)所，一本“零失誤”參考書映入了他倆的眼簾，它是一本結(jié)合每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、所要掌握的知識(shí)點(diǎn)編成問(wèn)答題的形式引索性的參考資料，他們看了好像如獲珍寶這下有解決副科學(xué)不到點(diǎn)子上的辦法了，可附近的書店只有一科是人教版的，他們又跑到漢唐、鐘樓的新華書店終于把其他兩門買齊了。
等我放學(xué)后他們拿著3本好不容易找來(lái)的“靈丹妙書”給我講述一番，我聽(tīng)后泛出一頭霧水，本來(lái)每天的作業(yè)象山一般壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)，咋又增加3塊巨石，我在心里直犯嘀咕真是3本“靈丹妙書”嗎?不管咋說(shuō)這是他們用心良苦給我想出的靈單妙方咬牙先試試吧!以后每周又多了份你問(wèn)我答的問(wèn)答題，嘿!還真能起到一定的效果，可我心里明白從來(lái)沒(méi)有什么靈丹妙書，學(xué)什么都要付出努力和辛苦。
謝謝爸媽為我買的3本書------看似不像禮物而勝似禮物的禮物，你們?cè)谖翌j廢失落的時(shí)候，不是一味的埋怨，而是想盡辦法為我加油打氣。
禮物的作文 篇3
成長(zhǎng)路上，有這樣一份禮物，它帶我領(lǐng)略了自然山川之美，也體悟了人生百態(tài)，它讓我學(xué)會(huì)舉目未來(lái)之路，又教我宏觀現(xiàn)及之況。一路走來(lái)，因?yàn)橛兴矣鲆?jiàn)了更好的自己，也活出了自我的勇氣。
記得與它初遇，是在人海茫茫的書城。那天，百無(wú)聊賴的我正試著徜徉在書海中尋覓著精神世界的寶庫(kù)，走馬觀花式地挑選著書籍，拿起又放下，始終找不到心怡的讀物。這時(shí)，“蘇東坡”三個(gè)字映入眼簾，對(duì)于中國(guó)人而言，這三個(gè)字，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)古代文人的名字，它早已演變成一種文化符號(hào)，歷經(jīng)歲月的洗禮而更加熠熠生輝。我拿起林語(yǔ)堂先生所寫的這本《蘇東坡傳》，找一個(gè)靠窗的位置坐下，開(kāi)始漫不經(jīng)心的翻閱著，卻沒(méi)曾想到會(huì)逐漸沉醉其中，最終愛(ài)不釋手。從此，我知道，它就是我精神世界的慰藉，也成為了我送給自己最好的禮物。
有這份最好的禮物相伴的日子，我的世界變得不再枯燥乏味。它帶我縱觀歷史長(zhǎng)河的同時(shí)，也讓我領(lǐng)略了蘇東坡傳奇的一生。是它，讓我從蘇東坡的人生中，感悟到許多人生哲理；它讓我在甚囂塵上的世間，猶記承天寺的月色；也讓我懂得在顛沛流離的境遇中，學(xué)會(huì)隨遇而安，在紛紛擾擾之中，留給自己心靈一片凈土。
然而，初中生活的.到來(lái)，壓力的激增、生活節(jié)奏的巨變、課業(yè)難度的加大，我開(kāi)始陷入迷茫之中，也無(wú)暇再細(xì)細(xì)品味《蘇東坡傳》里所帶給我的人生哲思與感動(dòng)。一年半的初中生活，考試的失利總是有的。望著一張張考卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，想著現(xiàn)在與過(guò)去的成就落差，我不禁陷入自我否定與自我懷疑的迷河中。從前所懷有的對(duì)于夢(mèng)想的種種期望，在這一次又一次的失敗中終究成了鏡花水月；從前那信誓旦旦的決心和勇氣，在現(xiàn)實(shí)面前已成七零八碎，逐漸消失。夜晚，當(dāng)我獨(dú)自在窗前徘徊，靜聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，不知所措，更無(wú)所適從。我自問(wèn)道：難道，我要一直保持這副顧影自憐的模樣了嗎？
我拖著疲憊不堪的身子，坐在書桌前，雙眼放空，思索著。突然地，我想起那本被我遺忘許久的《蘇東坡傳》，便拿起來(lái)翻閱。不知不覺(jué)，再一次沉醉在它的字里行間。令人如此敬仰的東坡啊，一生坎坷波折，仍保持著樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度，他在天地山水間行走，飄然獨(dú)立，乘著一葉扁舟，在歷史的長(zhǎng)河中留下了雪泥鴻爪般的足跡，成為了永不熄滅的一顆明星。不知不覺(jué)，夜已過(guò)半，窗外早已明月高掛，我才明白，人生路上不要過(guò)多惦念得失，不去顧慮成敗，縱使前途渺茫，道路崎嶇，也要堅(jiān)信總有一天會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)，燈火通明。
在成長(zhǎng)的路上，有很多時(shí)候，我曾那么渴望命運(yùn)的波瀾，最后卻發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容；我曾那么期盼外界的認(rèn)可，最后卻發(fā)現(xiàn)，世界只屬于我自己；我曾一度迷茫，最后才明白，當(dāng)晦暗散盡，終星河長(zhǎng)明。
邂逅這份最好的禮物，讓它帶著我一路風(fēng)塵，一路歌。也相信我的人生之路在它的陪伴下，定如醞釀的酒一般，愈陳，愈香……
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