小學(xué)環(huán)保作文(實(shí)用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
隨著現(xiàn)代科技日新月異，生活水平不斷提高，人們享受著新科技帶來的種種歡樂。驀然回首，身后已是無窮無盡的環(huán)境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚藍(lán)。環(huán)保，已是迫在眉睫。
如果每個(gè)人都少浪費(fèi)一滴水，全世界就能節(jié)約無數(shù)滴水；如果每個(gè)人都把紙雙面書寫，全世界就能節(jié)約無數(shù)張紙；雖然每個(gè)人做出的貢獻(xiàn)是十分微小的`，但如果全球62億人都這樣做，那么世界就能多一點(diǎn)溫馨！
日常生活中，我們要時(shí)時(shí)提醒自己，注意環(huán)保：聽音樂把音響和電視聲音開小一點(diǎn)，減少噪音；洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染。交通出行方面少開私家車，選擇公共交通工具出行，選擇環(huán)保型的汽油和柴油；盡量購買本地產(chǎn)品，少用一次性制品；不隨地扔垃圾，看到地上有廢紙，彎腰將其撿起；生活垃圾合理分類，集中廢舊電池，送進(jìn)廢舊電池回收箱，不可回收的垃圾扔進(jìn)垃圾箱。路遇綠色草坪，腳下留情繞道行走；保護(hù)野生動(dòng)物，不貪圖美味，將其殘忍剝皮吃肉......作文
為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動(dòng)起來--"低碳生活，有你有我！"
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的下午，小紅和小明在回家的路上。在途中，他們經(jīng)過了蛋糕店、游樂場(chǎng)，當(dāng)經(jīng)過一個(gè)垃圾箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾箱里面空空的。外面垃圾成堆，小明對(duì)小紅說：“這些亂扔垃圾的人直不自覺，咱們把垃圾撿到垃圾箱里吧！”小紅說：“好啊”于是他們高高興興的撿了起來。不一會(huì)兒，通過他們的.一番努力，終于把地上打掃得干干凈凈的。小明怕明天又會(huì)變成這樣，于是寫了張紙條貼在了垃圾箱上。只見紙條上寫著：“文明------只著一小步！”
看吧，這就是我們天天口口聲聲的說要保護(hù)環(huán)境，可是實(shí)際還是有那么一小部分人只說不做，停在嘴上。也許你覺得丟一點(diǎn)無所謂，他扔一點(diǎn)沒事，總有一天我們生活的地球就會(huì)變成垃圾堆.。到那時(shí)森林里沒有樹，沒有草，也沒有了小動(dòng)物，那是多么的可怕呀！因?yàn)榄h(huán)境被破壞，我們的生活將會(huì)改變。比如：水，如果小河里漂滿了垃圾，水會(huì)一天比一天臟的，就會(huì)讓我們?nèi)祟惿〉摹?/p>
所以為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，同時(shí)呼吁大家一起來愛護(hù)環(huán)境。讓我們做一個(gè)小小的環(huán)境衛(wèi)士吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
環(huán)保，這一話題在我們耳邊頻頻響起，但我總覺得與我們沒有多大關(guān)系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關(guān)資料，不僅大吃一驚：尤其一組數(shù)字讓我記憶猶新：“每個(gè)人每天節(jié)約一杯水，50年全世界可以節(jié)約出一個(gè)湖泊；每天節(jié)約兩張紙，50年，便可節(jié)約出一片森林……”同學(xué)們，你們是否也和我一樣，感嘆過湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點(diǎn)一滴的水匯集而成；感嘆過森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹組成？從沒有想過，我們每天從早晨醒來洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學(xué)習(xí)用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關(guān)？有了這一認(rèn)識(shí)，你又是否同我一樣，為洗衣服時(shí)的“常流水”而臉紅？為使用一個(gè)作業(yè)本，只剩幾頁時(shí)便隨手丟掉的習(xí)慣而汗顏？
“保護(hù)環(huán)境，拯救地球”，這句被人們司空見慣的宣傳語已失去了它本應(yīng)有的作用。盡管國家已發(fā)布一系列的保護(hù)措施，但有些人總是不自覺，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見，這些行為無時(shí)無刻不在毀壞著環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降�？墒峭瑢W(xué)們，你們可曾想過，現(xiàn)在破壞的，正是你們賴以生存的家園��！
再說我們學(xué)校吧，花園里栽滿了樹木、花草，春天正值萬物復(fù)蘇之際，學(xué)校的綠色植物也漸漸的長(zhǎng)出了枝芽。一樹嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學(xué)，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來玩，這樣做雖然讓自己一時(shí)高興，但你們能否意識(shí)到自己的行為是極端錯(cuò)誤的？植物是大自然的`一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問一下，樹木若沒有了樹葉，怎樣產(chǎn)生氧氣？若世上沒有了氧氣，人類該怎樣生存？所以，我想，如果每個(gè)人在做任何一件事時(shí)，心里都能想著環(huán)保，想著為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會(huì)象現(xiàn)在這樣嗎？其實(shí)，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……
環(huán)境保護(hù)并不難，只要我們端著態(tài)度，增強(qiáng)意識(shí)，是會(huì)做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時(shí)每刻都做好它。作文
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
今天，我洗過澡后，身體感到非常舒適。媽媽告訴我：“洗澡是對(duì)身體表面的清洗，可以讓皮膚自然呼吸。”我來到小河邊，看見河里垃圾遍野，臭氣熏天。一只只可愛的小魚兒，瞪起了白眼。我感到心痛極了，要是能給小河洗……
今天，我洗過澡后，身體感到非常舒適。媽媽告訴我：“洗澡是對(duì)身體表面的清洗，可以讓皮膚自然呼吸�！蔽襾淼叫『舆叄匆姾永锢橐埃魵庋臁Ｒ恢恢豢蓯鄣男◆~兒，瞪起了白眼。我感到心痛極了，要是能給小河洗個(gè)澡，那該多好哇！
未來，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)多功能的潛水艇。它能浮在水面上，尾部可以吸收漂浮在水面的垃圾。潛水艇的“肚子”可以吸收在水中或沉在水里的`垃圾。那些垃圾在潛水艇中過濾后，把可回收的垃圾運(yùn)到城市再利用，把不可回收的垃圾變成魚食灑在河里，讓魚兒們“享用”。小河洗完澡后變得清澈見底，魚兒在水中歡快的游來游去。河流一路歡歌，神清氣爽，好不精神。
有一天，我夢(mèng)見自己成了一個(gè)偉大的發(fā)明家。眼見一座座工廠正在向天空排放濃煙，污染空氣，湛藍(lán)的天空變得越來越暗，一朵朵潔白的云朵不見了，靈機(jī)可愛的鳥兒一天比一天少。于是我便發(fā)明了一臺(tái)能讓空氣變清新的機(jī)器，把它掛在天上。只要一有污染的空氣或油煙，它就會(huì)無聲無息的開始工作，把被污染的空氣吸進(jìn)去，然后吐出新鮮的空氣來。從此，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)，云朵變得潔白如雪，小鳥在天空中自由飛翔。
以后，我一定要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想成真，真正的給大自然洗個(gè)澡，還人類一片潔凈的天空。
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
“我是一條魚，游呀游啊……”哼著輕快的曲調(diào)，拖著并不輕松的身體，我在水中奮力穿梭。我是生活在水鄉(xiāng)紹興的一條魚，曾經(jīng)的生活環(huán)境讓同伴們羨慕不已，可如今呢？唉！那曾經(jīng)的美好感覺恍若隔世，而腹部火辣辣的痛幾乎讓我無法前進(jìn)。盡管如此，我不會(huì)放棄由來已久的夢(mèng)想，我要向前沖，只為了嘗到祖母口中那個(gè)水源頭甘甜的乳汁。
小時(shí)候，常依偎在祖母身旁聽她一遍又一遍的講述水源頭的神話：那里的天特別藍(lán)、那里的云特別白、那里的空氣特別的清新，那里的河水更是清澈見底，還有光滑的鵝卵石和柔軟的水草等等，都已經(jīng)深深的烙印在了我的心底，那時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后一定要到水源頭去看看。雖然，我現(xiàn)在生活的家園已臭氣沖天，許多河流也面目全非，但是我相信：水源頭那邊的河流一定還是那么美麗，就像我心目中一直以來的感覺那樣……腹部的疼痛似乎加劇了，我知道那是因?yàn)橛卸镜奈鬯谇治g著我的身體。但是我依然堅(jiān)持著，只要穿過了這條河流，就應(yīng)該可以到達(dá)水源頭了。忽然，我看見了纏著繃帶的閘蟹大叔。他正拖著疲倦的身子往回趕，見了我焦急地說：“小魚兒，可千萬不要去那兒啊，昔日的水源頭早已不存在了，你現(xiàn)在去無異是自尋死路啊�！薄安�！”我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。雖然人類的蠻不講理已經(jīng)讓天上地下都不得安寧，但是水源頭的河流也是他們的`生命之河啊，難道他們連這點(diǎn)圣地也不能保全嗎？不會(huì)的，我的眼前又浮現(xiàn)出那迷人風(fēng)景……閘蟹大叔傷感地望著我，無可奈何的嘆了口氣，腳步蹣跚地走了。我繼續(xù)向前游，也不知過了多久，我疲倦極了�？芍車匀皇且慌苫臎�，沒有一絲生氣。我疑惑地問河邊的小蝦弟弟：“水源頭還有多遠(yuǎn)？”“這不就是嘛�！毙∥r弟弟無力地?cái)[動(dòng)著觸須說。我環(huán)顧四周，這哪里有祖母所說的美麗��！這時(shí)，老態(tài)龍鐘的水源頭伯伯走了過來：“都是人類惹的禍�。∷麄兊纳鐣�(huì)是進(jìn)步了，工業(yè)是發(fā)達(dá)了，但是環(huán)境污染得更厲害——都說水源頭是人類的生命之河，可是，人類是怎么對(duì)待他們的生命之河呢？如果繼續(xù)這樣下去，他們最終是害了自己啊!”
聽著水源頭伯伯憤怒的控訴，我感覺到自己的身體正在慢慢下沉，一種不聽使喚的下沉。我的頭腦已經(jīng)麻木，心中那個(gè)夢(mèng)想離我也越來越遠(yuǎn)，可是心底卻分明聽見一個(gè)聲音的呼喚：“救救生命之河吧！”
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
“魏蕭讕，快跟我來！”“你是誰？”“我是‘哆啦A夢(mèng)”，“你先別問那么多，快跟我來便是了。”哆來A夢(mèng)突然把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)小黑屋里，小黑屋里什么也看不清。他打開電燈，旁邊有臺(tái)四不像的機(jī)器。他對(duì)我介紹說：“這就是‘時(shí)光穿梭機(jī)’，你還不快上來！”“你要把我?guī)У侥膬喝グ。俊薄澳銇砹瞬痪椭懒藛帷！蔽覍⑿艑⒁傻刈稀皶r(shí)光穿梭機(jī)”，只聽見嗡嗡幾聲，就來到了一個(gè)陌生的地方
今天晚上，我正在看一本書。書上說，人類大量砍伐樹木，使全世界的森林面積銳減，加上全世界煤炭、石油、天然氣的大量消耗，排出的二氧化碳吸收能力下降，地球溫室效應(yīng)逐年增長(zhǎng)。地球正在像人一樣“發(fā)低燒”。地球“發(fā)低燒”引起了土地干旱、沙漠化、海平面上升，甚至在北極堅(jiān)守了3000多年北半球最大的冰架也在20xx年9月，耐不住高溫的襲擊而崩塌了。看到這兒，我的心像被針扎一樣痛，屁股如坐針氈，沒想到人類的一些惡行，竟讓我們的地球媽媽遭受如此沉重的磨難。我多么想加入到環(huán)保志愿者的行列中，一起呼吁保護(hù)地球，喚醒那些賺著昧心錢的人。這時(shí)我眼前一暗，哆啦A夢(mèng)竟出現(xiàn)了，于是出現(xiàn)了剛才的一幕。
“這是哪里啊，哆啦A夢(mèng)？你為什么要帶我到這里來呀？你怎么知道我的名字？還有……”哆啦A夢(mèng)打斷了我的話，他已經(jīng)被我問得不知先回答哪個(gè)問題：“唉！反正你別管這么多了，你跟我走不就知道了嗎，還有現(xiàn)在是地球25世紀(jì)初的摸樣”“哦，你原來是帶我參觀未來的地球啊�！�
走了一會(huì)兒，我被一陣陣臭氣熏得捂住了鼻子；又走了好一會(huì)兒，看見了一大片樹樁和一條條發(fā)黑的小河，小河上飄著一些類似方便袋和一些枯樹枝。原來臭味就是從這里散發(fā)出來的�！斑@里具體地名是什么呀？怎么只看見樹樁和發(fā)臭的小河呀？”我終于受不了了，對(duì)哆啦A夢(mèng)問道。“你連這都不認(rèn)識(shí)啊，這是九寨溝��！”哆啦A夢(mèng)故意把“九寨溝”三個(gè)字拖得很長(zhǎng)。這實(shí)在是太不可思議了！“這是九寨溝？怎么可能呢？我們四年級(jí)學(xué)過一篇專門介紹九寨溝的課文。上面說小溪清澈見底、樹木繁茂，還時(shí)常看見野生動(dòng)物從林中竄出來，這和九寨溝相比不是天壤之別嗎？你肯定記錯(cuò)地方了�！薄拔覜]記錯(cuò)地方，這里曾是風(fēng)景如畫的“仙境”，可現(xiàn)在是被嚴(yán)重砍伐和被污染的九寨溝呀！”“不會(huì)吧，九寨溝難道沒有守林人嗎？”“當(dāng)然有。但你想想，一群群備有各式先進(jìn)武器的.偷盜分子，區(qū)區(qū)幾位守林人就能抵擋得住他們被金錢誘惑而勃勃的野心嗎？“
說著說著，周圍的空氣越來越熱了，漸漸有種窒息的感覺向我襲來。我有些招架不住了。哆啦A夢(mèng)測(cè)溫55攝氏度�！疤炷�！這么熱，我正常的身體怎么到了55攝氏度才覺得要中暑呢？”“大概是來到這里，為這里的環(huán)境感到太傷感了，所以現(xiàn)在才感應(yīng)到的吧！”“這么熱，咱們?nèi)フ覀�(gè)地方避暑吧！”“避暑？現(xiàn)在地球上的樹木我想十有八九被砍了，哪有地方避暑呀？”哆啦A夢(mèng)沉思了一會(huì)兒說：“嗯，我想到了一個(gè)‘避暑山莊’珠穆朗瑪峰，”哆啦A夢(mèng)這次又把“珠穆朗瑪峰”這五個(gè)字拖得老長(zhǎng)�？墒侵槟吕尸敺迨且黄扒Ю锉�，萬里雪飄”的景象，溫度一般都是零下幾十度呢，到那里還不要把我凍成冰塊？哆啦A夢(mèng)真會(huì)開玩笑。我把疑惑告訴了哆啦A夢(mèng)。哆啦A夢(mèng)不禁失聲笑了起來，說：“零下十幾度？呵呵，呵呵�！倍呃睞夢(mèng)又忍不住笑了起來，笑過之后才解釋說：“今天‘天氣預(yù)報(bào)’才說珠穆朗瑪峰21攝氏度。”“21攝氏度？那峰上的雪水不要化光了嗎？”“是差不多了，現(xiàn)在只有88千米了。”“88千米？書上說珠穆朗瑪峰8843千米高�。� ”“那是你們21世紀(jì)時(shí)的高度，現(xiàn)在全球變暖，許多冰架都崩塌了，世界上可能只有20多個(gè)雪峰被保留了下來，珠穆朗瑪峰也只有21世紀(jì)時(shí)的十分之一的高度了，其他的雪山幾乎全被融化了�！薄叭诨�？那融化的雪水不會(huì)讓海平面上升呀？”“那可不是嗎！像你們21世紀(jì)還有一些沿海城市，如上海、威尼斯、曼谷、地勢(shì)低洼的孟加拉國，現(xiàn)在都在劫難逃？”“那么這些城市呢？”“居民們都撤離了，可城市淹沒了，唉，我們賴以生存的空間越來越小�！�
在浩瀚的宇宙中，地球是我們唯一的家園。讓我們保護(hù)環(huán)境，善待地球媽媽，就是善待自己，善待自己的子子孫孫。
“寶貝兒，起床了，太陽曬屁股了。寶貝兒，醒醒啦！”我慢慢睜開惺忪的睡眼，看見了媽媽，猛地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里號(hào)啕大哭起來。媽媽不知發(fā)生了什么事，只是輕輕的拍著我，安慰我……
我的夢(mèng)雖然醒了，但是地球媽媽依然做著相同的夢(mèng)。是繼續(xù)下去，還是到此結(jié)束，這取決于住在地球村的每位公民，該怎么做呢？
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
讀了《只有一個(gè)地球》，我明白了地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是晶瑩的，美麗的`，但又是唯一有生命存在的星球。它周圍包裹著一層薄薄的水藍(lán)色的“紗衣”，上面還有相互交錯(cuò)的藍(lán)色和白色的花紋。地球總是無私地為人們提供各種資源，而人類還給它的是什么呢？是一堆一堆的垃圾。由于人類不知珍惜，無節(jié)制地開采各種資源，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，也給自己帶來了巨大的災(zāi)難。如歐洲一些國家由于過度排放廢氣，小孩畫畫時(shí)，把天空都畫成了黑色。很多地方濫用殺蟲藥，破壞了水資源，這些都危害著人類和動(dòng)物的健康。
科學(xué)家已明示，人類破壞了地球環(huán)境，在距地球40萬億千米的范圍內(nèi)，是沒有適合人類居住的星球的。就算有，以人類現(xiàn)在的科技水平，最多也就能移民一小部分，大部分人仍無法轉(zhuǎn)移，所以不能指望破壞了地球環(huán)境再進(jìn)行太空移民。過度排放的廢氣破壞了大氣層，大量的紫外線射了進(jìn)來，使全球氣溫上升，南北極的冰就會(huì)融化。而南北極的冰一旦融化掉，會(huì)使海平面上升幾十米，那時(shí)地球就會(huì)變成水的世界。
讀了這篇文章后我深受教育。我希望地球這位偉大的“母親”能夠永遠(yuǎn)做我們的“母親”，也希望人類不要把環(huán)保只寫進(jìn)宣傳標(biāo)語里，而應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)中去。讓我們向全世界呼吁：讓我們用心保護(hù)地球，讓地球更好地造福子孫后代吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
今天就是環(huán)保知識(shí)挑戰(zhàn)競(jìng)賽市內(nèi)初賽啰！一早起來心情既緊張又興奮。到學(xué)校后，我們搭乘著老師的車子來到目的地。一進(jìn)去，就看到高中生已經(jīng)坐在椅子上等待即將面臨的挑戰(zhàn)。這次的比賽規(guī)則是答錯(cuò)者就直接淘汰，沒有機(jī)會(huì)再次復(fù)活，心情七上八下的，非常的緊張。
初中組、高中組馬上就比完賽了，等候多時(shí)的我終于要上場(chǎng)了。等坐下來的時(shí)候，感覺心臟快要跳出來了，因?yàn)椋绻@次被淘汰的話，之前的努力都會(huì)化為烏有。比賽開始了，大家的神經(jīng)越來越緊繃，呼吸也越來越急促。當(dāng)主持人在念題目時(shí)，腦袋只專心的在想題目，眼睛的注意力集中在屏幕上，耳朵也仔細(xì)的聆聽題目，完全心無旁鶩。慢慢的，參賽的人越來越少了，挑戰(zhàn)題目也越來越難，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。到?jīng)Q勝負(fù)的那題時(shí)，一大堆沒看過的字出現(xiàn)在我的眼前，我胡亂猜了一個(gè)選項(xiàng)。答案出現(xiàn)時(shí)，我竟然答對(duì)了！最后晉級(jí)到總決賽的名單之中，我的努力真的`沒有白費(fèi)，也加上一點(diǎn)的運(yùn)氣，為自己爭(zhēng)取到一個(gè)爭(zhēng)取總決賽的機(jī)會(huì)。
頒獎(jiǎng)的音樂響起了！聽著大家的鼓掌聲，心想著，之前許久的努力，原來都不是白費(fèi)的，那時(shí)，我心里很快樂呀！但是聽到要去總決賽的日子，竟然和學(xué)校校慶是同一天，心中有一些的不舍。
俗話說：“天下沒有不勞而獲的事。”這次的比賽也讓我深深體會(huì)到環(huán)保的重要性，也讓我學(xué)習(xí)到做事情要專心，全力以赴才能把事情做好。
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
假如有這樣一副圖畫——一個(gè)人揮舞著斧子，試圖砍倒棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。你會(huì)想什么？
我就在語文書上看到了這樣一副讓人沉思而又生動(dòng)的畫面，讓我回味無窮。 ( 整理)此刻無論啄木鳥還是這人都在想：“這段木頭里一定有蟲……”伐木者所想的木頭毫無質(zhì)疑，必定是看到砍樹的經(jīng)回報(bào)后想的。他明明知道這樹沒有蟲，但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲的。 然而啄木鳥的這句話中的木頭就不一樣了。啄木鳥發(fā)現(xiàn)了他砍伐樹木，認(rèn)為這人是及其不明智的'—— 樹木可以消除噪音、儲(chǔ)藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢衡量的作用。然而這人卻低估的樹木的價(jià)值，任意地去砍伐傷害樹木，換取微薄之利。真的可以說得上是不用腦子，根木頭一般。
這人的腦子不但不經(jīng)思考，還有“蛀蟲”——思想不好，只為自己著想。環(huán)境受到破壞，他置之不理，依舊變本加厲地砍伐樹木。他不把樹木痛苦的呻吟、人們責(zé)備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財(cái)富而危害大自然。這樣的人你難道認(rèn)為他腦子里沒蛀蟲？ 雖然這是個(gè)漫畫，但生活中不乏其人。有很多人們，為了自己的財(cái)富，破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，還更加張揚(yáng)。他們就像蛀蟲一樣侵蝕著我們的森林，我們的守護(hù)神森林就因他們的貪婪無知而毀于“吱嘎——吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲一樣侵蝕著我們的思想，我們的環(huán)保意識(shí)就在他們的“帶領(lǐng)”下降低，更多人走進(jìn)伐木的行列。他們…… 就讓我們開始抵御這些蛀蟲吧！他們應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。地球的“蛀蟲”們，行動(dòng)起來吧！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，快點(diǎn)停止這卑劣的行動(dòng)，加入到環(huán)保的行列中吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇10
“環(huán)�！笔鞘裁矗俊碍h(huán)”就是環(huán)境，“保”就是保護(hù)，“環(huán)�！本褪潜Ｗo(hù)環(huán)境的意思�，F(xiàn)在，人們幾乎每天都在念叨著“環(huán)保、環(huán)保”，可他們懂“環(huán)保”嗎？不懂，他們雖然知道要“環(huán)�！�，可是，他們每天卻依舊亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂捕殺動(dòng)物、亂利用自然資源。他們可知道，不保護(hù)環(huán)境帶來的后果是什么？是人類的家園、人類的生命將受到嚴(yán)重的威脅。人類的家園時(shí)刻面臨著火山、地震、泥石流、臺(tái)風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害的破壞，不僅僅是這樣，我們的家園還時(shí)刻遭受著戰(zhàn)亂以及人類不合理利用自然資源帶來的日益嚴(yán)重的污染、破壞。要知道，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類和環(huán)境是致命的傷害，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生。
每當(dāng)我看到一條小河變黑時(shí)，我心里有說不出的苦，河里也有許多鮮活的'生命，就因?yàn)槿祟悷o情地污染環(huán)境，才使這些生命永遠(yuǎn)地離去。河邊的花草樹木，盡管不起眼，可他們卻擔(dān)任著美化環(huán)境的重任。樹木可以吸收二氧化碳，生產(chǎn)大量的氧氣，供人類呼吸。如果人類把小河污染了，就會(huì)導(dǎo)致樹木的死亡，那么人類就等于在自掘墳?zāi)�。因�(yàn)樗侨祟惿娴闹匾獥l件。
人既然生活在地球上，就有責(zé)任保護(hù)地球上的一草一木。地球上的東西都是大自然給我們的，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)、不愛護(hù)那些東西呢？地球是我們的家園，如果我們?nèi)祟惏炎约旱募覉@都破壞掉，那我們還有生存的理由嗎？保護(hù)地球家園就等于保護(hù)自己的生命呀！
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