三年級寫景作文

三年級寫景作文集合[10篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級寫景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級寫景作文 篇1

　　我的家鄉——毗屯村，里面有許多美不勝收的美景，把毗屯村變成了一幅炫麗多彩的畫，讓我們進入這一幅美麗的畫吧……

　　現在是秋天了，我們村稻田里的小寶貝們跟著秋天的腳步長大了。你看！那一群稻子，被風姐姐講的笑話笑彎了腰，遠看過去好像是金燦燦的大海漾起了層層的波浪呢！再看看一旁，蔬菜們正在跳舞呢！白菜們悠閑地跳著波浪舞;花菜們也不甘示弱，跳著“天女散花”……每一種蔬菜都以最優美姿勢跳著舞。家鄉的稻田真美呀！

　　欣賞完了稻田，我們再去那座在亭后面的山吧！這山雖然沒有名字，可背后可是繽紛多彩呢！你走在山里的小路上，是不是有“喀吱喀吱”的聲音呀？不要驚訝，每當到了秋天呀，這些樹上的樹葉寶寶也長大了，它們就會一個接一個地往下落，在地上蓋起了溫暖的家。這里還有棵蒼天大樹，到了現在，它還是沒有枯萎，還是挺直著腰板，像巨人的`手指指向那天空。我聽說這大樹都活了五百多年了。所以我每一次見到這一棵蒼天大樹，都會贊嘆道：“好一個富有生命力的樹啊！”

　　我的家鄉的景物多得數不清，我也就不一一列舉了。如果你有時間，來我的家鄉看一看，奇異景色等你來發現哦！

三年級寫景作文 篇2

　　教學過程：

　　一、揭題談話，引入教學

　　師：同學們，你們一定游覽過許多地方，是那些地方？

　　畫面一（香山）：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

　　畫面二（新疆吐魯番）果園里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，掛滿了葡萄架，詩人垂涎欲滴。

　　畫面三（西湖）：在和暖的春風里，雨悄悄地向你灑來。輕輕的，像縷縷銀絲，蒙蒙細霧，密密細網；柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。

　　畫面四（西沙群島）：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。

　　生再隨圖朗讀一遍文字。

　　二、描述景象，積累運用

　　（一）組織語言，描述景象

　　師：在你們去過的這些地方里，給你印象最深的是什么？你們也能像老師一樣用一句話來說一說嗎？生邊匯報，老師邊把他用到的好詞語板書。

　　師：我們一起來讀一讀在做的小老師向大家推薦的詞語。

　　課件再出示一些寫景的好詞佳句。

　　（二）猜測想象，運用詞語

　　師：你們猜一猜安老師的老家在哪里？（也就是小時候生活過的地方）家門口的景色是怎樣的呢？生猜測想象，運用詞語形容景色。

　　師：展開想象的翅膀，我們會飛的更高。在同學們的想象中，老師的家鄉各具特色，其實是怎樣的呢？

　　欣賞佳作，明確要求

　　師：在這美景中，老師最有感情的是家門口的小溪。（出示圖文并茂的課件）

　　一條可愛的`小溪，從我家門前緩緩流過。

　　清晨，溪水映著燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤的空氣滋潤著我的喉嚨，淙淙的流水伴隨著我朗朗讀書聲。

　　中午，我也到溪邊站一會，微風吹來，水面泛起層層魚鱗似的波紋，倒映在水中的物影，一會聚攏，一會散開，又聚攏又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。

　　晚上，小溪靜靜地流淌著，看不到一絲波紋。清冷的月光均勻的灑向水面，給溪水鋪上一層銀白，小溪仿佛進入了夢鄉。（板書：清晨中午晚上）

　　師：你覺得老師寫的這篇小短文怎樣？好在哪里？

　　生匯報。師順勢小結：有順序景色寫的具體運用了優美詞句、修辭方法。

　　師：現在老師長大了，也有了自己的孩子。為了讓孩子能夠有一個快樂的童年。所以只要一放長假，我都會帶閆之賀去外地旅游。今年暑假，我們一家去了美麗的大連。想看一看我們留下的照片嗎？課件出示：旅游照片

　　師：回來后，閆之賀有感而發，寫下了一篇名為《美麗的星海廣場》的作文。想不想讀一讀。課件出示：范文《美麗的星海廣場》

　　（學生朗讀）

　　師：你覺得這篇作文寫得怎樣？好在哪里？

　　文章開頭先寫了什么？（時間地點人物）

　　這段話是按照什么順序寫的？（游覽的順序）

　　文章的結構式怎樣的？（總分總）

　　板書：

　　清晨好詞好句

　　中午景色寫具體，生動

　　晚上動靜結合的描寫方法

　　總分總

三年級寫景作文 篇3

　　秋天是個豐收的季節，秋天也是個美麗的季節。

　　秋天的田野豐收了。一片片白色的棉花像一朵朵白云落到人間，又似下過一場大雪，白茫茫的一片。玉米矩陣紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱。高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在人的心靈釀造。大豆熟了，一陣微風吹過，豆莢發出“啪啪”的聲音，一粒豆子從豆莢跳了出來，像是偷偷地從媽媽懷里溜出來的小孩子。

　　秋天里的果園豐收了！一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，仿佛是一串串紫色的水晶；金黃色的柿子掛在枝頭，有的兩個抱在一起，像一個黃色的'蝴蝶結；有的單獨掛在枝頭上，像一顆顆寶石綴在枝頭上；有的像燈籠，有的像燈泡，那綠色的葉子像一把把小雨傘，給柿子遮風擋雨。石榴裂開了嘴笑，露出了紅白相間的籽兒。蘋果熟了，紅紅嫩嫩的像胖娃娃的臉蛋兒，可愛極了！

　　秋天是個豐收的季節。我愛美麗的秋天！

三年級寫景作文 篇4

　　“夕陽無限好，只是近黃昏“。這是唐代大詩人李商隱的詩句。有人喜歡皎潔明亮的月光，有人喜歡通紅通紅的太陽，也有人喜歡閃閃發光的星星。而我，就喜歡那落日余暉——晚霞。

　　傍晚，太陽公公下班了，幾道金光從淡黃的云間射出來照在地上，在云正中，有一個碩大的.”火球“。火球光芒四射，十分耀眼，夕陽帶著微微的笑容，向白天說再見，小河被照得反光，小草遮住了臉，墻壁金碧輝煌。是火燒云！我邊說，邊用手指去，它的形狀酷是火焰，只有傍晚時才能見到，而且比周圍的云要大許多，顏色也很特別呢！夕陽西上，天空一邊微藍，一邊通紅，像一個調皮娃娃的臉，那么美，那么可愛。院外，也有幾個孩子在看晚霞，夕陽再加害羞了，從金色變成了紅色。太陽西沉，耀眼的光束躲進了赤紅的云山里，此時，太陽只剩一半了，赤紅的光束漸漸淡化，化為紫紅，絲絲云朵好像排排的波浪。這時東邊的天空已是深藍色，西邊的太陽只剩一條邊了，屢屢淡云逐漸黑了下來，像一只鱷魚，又像一條巨龍。云山云海，都變黑了，只剩那一絲微光還在照射。過了一會，天邊連一絲光都沒有了，大地頓時暗了下來，月亮婆婆出現在天空之中。平凡的一天就這樣過去了，人們閉上了眼睛，等行第二天那落日余暉的到來。

　　阿！晚霞，你這如畫的風景，將永遠記在我的心中。我愛你晚霞，我更愛那神奇的大自然！

三年級寫景作文 篇5

　　天漸漸涼了，太陽似乎離我們越來越遠了，一陣陣秋風吹過，告訴人們秋天到了。

　　小草一點兒也不服秋天的威逼，還是綠綠的，草尖上有一點像蛋黃一樣的金黃色，就像一頂小帽子，在秋風中不停地搖擺著，好像在向人們報告：冬天還沒到，你們放心享受秋天的快樂。再看看那秋天的桂園。桂花們爭方斗艷，相繼開放，十里飄香。瞧！有的像白玉；有的像水晶；一朵朵，一簇簇，大的，小的，含苞的，初開的，怒放的，像一只只隱形的小蝴蝶，飛翔在大自然中。是的，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們在桂花樹里玩耍嬉戲，給秋天的桂花園增添了無限的活力。

　　最使人高興的.是莫過于這大片大片的稻田和一棵一棵結滿果子的果樹了；看，秋風興沖沖地吹過沉甸甸的稻谷，就好像翻動一排排的金浪，這景象一定就好象大海的波浪一樣的壯觀。山上果園里的橘子紅了，大大的果實壓了枝條；柿子紅了，像個小燈籠掛在枝頭，逗著小孩渴望的目光。田野里傳出一股暖暖融融的香氣，莊嫁人都樂呵呵的忙，他們笑得多甜啊！

　　秋色真好啊！綠色的小草，紅色的桂花，還有金黃金黃的果實，這又是一個豐收的季節。

　　作文評語：這篇文章作者選取“小草”、“稻田”、“果樹”等景物，通過對它們的描寫，寫出了秋天的美麗。文中巧用比喻的修辭，將“桂圓”比作“白玉”、“水晶”，將“稻谷”比作“金浪”，生動地寫出了秋天的收獲景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。

三年級寫景作文 篇6

　　西湖，真美啊！這里山美，人美，水更美。

　　西湖四周緊緊地被樹環繞著，柳樹格外引人注目，那修長又看似柔軟的枝條輕輕地拂過水面，泛起點點漣漪。從樹梢看到湖面，像是少女正梳妝洗發呢！遠看，有些隱隱約約，像是一層玉簾似的。真美！

　　站在湖邊，看過去，黛色的遠山有些朦朧，才知道，起霧了呢！山好似矗立在天地之間，像云似的霧圍繞在山的周圍，真是美不勝收啊，美不勝收。湖面上才是最美的，西湖的荷花讓我想起一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花那時才有一點粉紅，像含羞的少女，低眉斂目，一陣清風就能把她驚的輕輕一顫，晶瑩的`水珠就順著花瓣跌入水中，泛起一道碧痕。水面下幾條紅鯉魚追逐嬉戲，在荷葉下忽隱忽現，真好玩啊！應該過幾個月到夏天荷花才更美一點吧！有點風，湖面碧波蕩漾，在與陽光相相照映，湖面波光粼粼，還是美啊，美不勝收。

　　西湖，到處只有“美”才能來形容呀！多少文人騷客曾經贊美過她的美啊！多少過往游人也為這美癡癡地著迷，駐足忘返啊！我相信，西湖的美是詩人的筆墨無法渲染的，是畫匠的羊毫無法勾勒的。

三年級寫景作文 篇7

　　啊！我的學校太美了。她猶如一座花園，我在這里健康成長，就像在沃土里茁壯成長的小苗。

　　一進校門，“做最好的我”幾個字映入眼簾，每當我看見這幾個大字時就十分自豪，勁頭十足。往左走是寬闊的大操場，紅色的`四百米跑道是鋪路石做出來的。跑道用塑膠鋪成，真漂亮，我們曾在這里舉行過體育節，我們班還在四百米跑步中得了個冠軍呢！那激烈感人的場景至今還在我的腦海記憶猶新。再向右邊走就是美麗的小花園，小花園里有各式各樣的樹，有楊樹、藍莓樹、梧桐樹……這里的花也不少，有向日葵、玫瑰、紅掌……它們把學校裝扮得五顏六色，美麗極了！每當下課時，我就沖進花園，在這里玩耍。轉一個彎，走到了主樓的最頂上，這就是我最想去的地方─空中小農莊！小農莊里有紅紅的西紅柿、綠油油的木耳菜、紅彤彤的高粱、美麗的牡丹花……我最喜歡的是那紅彤彤的高粱，因為它就像一個個熊熊燃燒的火炬。它的葉子又綠又長，果實非常飽滿，說不定它的心里在默默地想：農民怎么還不來收割我呢？

　　我愛你，我的學校！

三年級寫景作文 篇8

　　天空一碧如洗，藍藍的天空上飄著幾朵白云，白云有時像溫順白羊，有時像奔騰小馬，有時又像小魚……

　　白云的下面有一座大山。山上有蔥綠的`大樹，有許多小鳥和鳥巢，有蛇，有小兔子。陽光很好，小草很綠，小動物們玩得很開心。草地上有許多美麗的花，引來了許多蝴蝶和蜜蜂。

　　小河清澈見底，猶如一條藍晶晶的藍綢子。幾條小魚頂著水游過來，好像是在玩耍，突然小鴨子游過來了，小魚們都四處逃跑。小蝦和它的兄弟小螃蟹還在玩耍。

　　看，多美啊，真像一幅優美的山水畫。

三年級寫景作文 篇9

　　我的故鄉在成都，我愛成都的府南河。

　　府南河有許多樹木，雖然到了冬天，樹木還然而那么綠，這時候小草也還然而那么綠，銀杏樹的葉子變黃了，落了下來，就像翩翩起舞的蝴蝶。

　　府南河有個合江亭，對面然而音樂廣場，有許多餐廳，有成都最好的酒店，香格里拉大酒店，共四十層樓，府南河之所以叫府南河，然而因為有一條府河、有一條南河，交界的地方叫府南河，府南河的水然而從都江堰流出來的'。

　　府南河早上的時候，有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操…這時候府南河晚上的時候個性美，五光十色的燈光閃著，把整個府南河變漂亮了，晚上有人在音樂廣場唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照…。，真叫人目不暇接

　　啊！府南河太美麗了！

三年級寫景作文 篇10

　　我的老家在千里之外的貴州，是一個小鎮，叫南明。我很小的時候就和爸爸、媽媽來到了廣東，對家鄉的情況不很了解，看了爺爺的自傳《情灑山鄉》一書后，才知道家鄉的泥巴路和木瓦房，才知道那里還有小朋友因家里沒有錢上不了學。前年冬天，我和爸爸、媽媽懷著思鄉之情回老家過年。回到老家時，天空正飄著雪花，飛雪迎春，我們與爺爺、奶奶團園，過了一個愉快的春節。這次回老家，我看到家鄉有了翻天覆地的變化，家家有了彩色電視機、電話機……原來凹凸不平的泥巴路也變成了嶄新的水泥路，有的木瓦房光榮地“退休了”，改建成了小洋樓，剩下的.木瓦房也大都裝修得很漂亮。家鄉的鄉親都過上了幸福美好的生活，爺爺書中描寫的貧窮落后的景象已被現實吞沒了。在離開老家回廣東的時候，家鄉的天空仍飄著美麗的雪花。瑞雪兆豐年。我想，在改革開放春風吹拂下，在黨的正確領導下，家鄉的明天會更美好。

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