敘事作文300字[實(shí)用7篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
![敘事作文300字[實(shí)用7篇]](/pic/00/lm1239.jpg)
敘事作文300字 篇1
周四媽媽下班回到家就叫我:興榮，你快來(lái)看啊，你快來(lái)看啊，廚房里有一只小龍蝦。聽(tīng)到叫聲，我飛快地跑到廚房，只見(jiàn)一只小龍蝦安然無(wú)恙的躺在水池里，怎么會(huì)有一只小龍蝦呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，爸爸今天做了龍蝦，耶那這只龍蝦是怎么逃出爸爸的火眼金睛，不過(guò)也好，給了我和龍蝦一次游戲的`機(jī)會(huì)。開(kāi)始我不敢用手拿，就拿一根筷子擺弄了它的尾巴，它突然來(lái)了一個(gè)后空翻，當(dāng)時(shí)嚇我一跳，你敢嚇我，小樣，你完蛋了，看我怎么收拾你，我兇狠狠地說(shuō)，于是我就把它關(guān)進(jìn)了牢房里，進(jìn)去后，我看它的觸角都垂了下來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，小主人，我不是故意的，看它那可憐的樣子，我又把它放了出來(lái)，放在灶臺(tái)上，準(zhǔn)備用手抓它，我伸手輕輕地碰了它一下，它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲閃，我拿起了鍋蓋，擋著了它的去路，它拼命掙扎，嘿嘿，小樣還想逃出我的五指山跟我斗，看著它無(wú)處可逃的樣子，我開(kāi)心的笑了.最后我把它放回了水池里，和龍蝦游戲真的好有趣啊!
敘事作文300字 篇2
今天，我不知不覺(jué)的哭了一整天，整個(gè)原因是因?yàn)楦绺鐨馕叶鸬?。
中午我們兩個(gè)回到家，姥姥把電視已經(jīng)打開(kāi)了，我一下子就按到動(dòng)畫(huà)頻道，哥哥就給我爸爸打電話(huà)，當(dāng)時(shí)爸爸正在開(kāi)會(huì)，只聽(tīng)電話(huà)里低聲問(wèn)：“怎么了？”“她在看電視，”哥哥說(shuō)。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“給她關(guān)了。”說(shuō)完哥哥就給我把電視關(guān)了。我傷心的哭了。還惹得姥姥著急，真是不應(yīng)該。
下午，我還在睡午覺(jué)，哥哥把我叫醒，叫我趕快寫(xiě)作業(yè)，我不聽(tīng)，他就翻我的東西，我不讓他翻，他還打我，我哇的一聲哭了，哭了好半天，當(dāng)我想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，連筆都拿不起來(lái)了，腿也走不動(dòng)，姥姥看到后很是心痛，就把我?guī)У嚼褷斈抢铮o媽媽打電話(huà)。媽媽來(lái)啦，把我?guī)Щ丶遥丶液笪揖透杏X(jué)好多了，媽媽讓我到樓下玩滑板，我玩了一會(huì)就好了。
今天我和哥哥做得都不對(duì)，惹姥姥擔(dān)心了，明天一定要向姥姥道歉。我和哥哥之間的矛盾是哥哥動(dòng)我的東西我不讓?zhuān)酱傥覍?xiě)作業(yè)我不寫(xiě)，今天我們都做錯(cuò)了。
敘事作文300字 篇3
老師是園丁，是蠟燭，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師，我愛(ài)您。
教師節(jié)快到了，我究竟送什么給老師呢？是送一個(gè)精美的本子，還是送一封信？最后，我決定送老師一張賀卡和一幅畫(huà)還有一束花。我本來(lái)想去買(mǎi)一張賀卡，可又覺(jué)得這樣缺乏新意，所以，我就自己動(dòng)手做。首先，我先在一張粉紅色的`卡紙上畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心形，然后用剪刀，小心翼翼地把愛(ài)心形剪下來(lái)，接著在正面上畫(huà)了一些精美的小圖畫(huà)，在反面上寫(xiě)幾句想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。最后，把賀卡放進(jìn)了書(shū)包里。我又接著做一幅畫(huà)，我拿出了一盒油畫(huà)棒，在上面涂上了顏色，就把畫(huà)放進(jìn)了禮物袋里。最后，我要完成最后一樣禮物，那就是一束花，我買(mǎi)了一束真的百合和玫瑰花，也做了一個(gè)假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！
做好之后，我就拿著禮物到辦公室送給老師，我對(duì)老師說(shuō)“老師，送給您，并祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師笑著說(shuō)：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才松了一口氣，因?yàn)樗屠蠋煻Y物時(shí)，我是很緊張的，好不容易才鼓起勇氣跟老師說(shuō)話(huà)的。
那三樣?xùn)|西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心里樂(lè)滋滋的。
敘事作文300字 篇4
下雪天，瘋狂的跑幾步之后，回頭了望，一排排充滿(mǎn)活力的腳印緊隨其后，泛著愜意，回首往事。
記憶是個(gè)奇怪的話(huà)題，許多記憶是不容易被消磨掉的。
我出生的那年，媽媽幾乎痛苦的.死掉，爸爸也被迫在死亡協(xié)議上簽字：孩子和妻子只能擇一。這種決定果斷，再遲，雙方都有生命危險(xiǎn)。爸爸毅然而然的選擇了我，我僥幸活了下來(lái)。但是值得稱(chēng)贊的是，醫(yī)生們的全力使得我媽媽也頑強(qiáng)地走下了病床。
生日那天，媽媽給我準(zhǔn)備了例年的禮物，可懂事兒的我知道，生日媽媽的難日啊！
13歲生日那天，這禮物從原本是蛋糕居然變了，變成了一本書(shū)，上面還附有話(huà)：我雖然不知道這本書(shū)算不算好書(shū)，但我知道這全是精華，愿你停下玩的道路，找一找努力的感覺(jué)。庚寅年正月十五……
此刻的我只剩雙眼模糊和心酸。
我知道，世界上最大的是大海，比大海還大的是天空，比天空還大的是人的心，媽媽的心則是那寬容的船……
走過(guò)的千山萬(wàn)水，行過(guò)的萬(wàn)里山路，見(jiàn)過(guò)的無(wú)窮世界，足跡，是足跡，是成長(zhǎng)的足跡！
敘事作文300字 篇5
冬天的河干涸了，我相信，春天還將來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我們心中的偶像；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。
痛苦像一塊巨石緊緊壓在歌唱的心胸，我相信，痛苦是歡樂(lè)的源泉，它將化為穿越巖石的力量；磨難使你千瘡百孔，我相信，這記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。
陰云在天空擁擠聚集，你會(huì)看見(jiàn)一只鷹就像閃電，挑破那罪惡的序幕，我相信，將有雨滴快樂(lè)的合唱；大海在遠(yuǎn)方怒吼，你會(huì)看見(jiàn)水手與桅桿并肩歸來(lái)，他們的`微笑充滿(mǎn)剛強(qiáng)了信心，我相信，生命正在這樣的熔鑄中剛強(qiáng)。我相信螞蟻可以一起搬動(dòng)數(shù)倍于他們身體的骨頭，因?yàn)辇R心協(xié)力；我相信梅花在雪中也可以綻放無(wú)盡光輝，因?yàn)閳?jiān)韌不拔，我相信成熟的麥穗會(huì)低下高昂的頭，因?yàn)橹t虛；我相信清澈的小溪會(huì)無(wú)聲地流淌，因?yàn)槟瑹o(wú)聞；我相信大雁會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)廣闊的天際，因?yàn)槟繕?biāo)一致。
在人生的旅途中，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。只要相信，希望總是有的，讓我們相信那句話(huà)：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
敘事作文300字 篇6
我感謝爸爸媽媽給我一條生命，是他（她）們讓我來(lái)到了一個(gè)美麗的世界上。
我生病的時(shí)候，爸爸媽媽很著急。有一次，我晚上突然生病了，打了一晚上的吊針，爸爸媽媽也一晚上沒(méi)有睡覺(jué)，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個(gè)人躺著，生怕針頭掉出來(lái)了。第二天，爸爸媽媽為了我，都請(qǐng)假?zèng)]有上班，他（她）們對(duì)我可真好啊！爸爸叫我上課不要做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，媽媽告訴我下課不要亂瘋，不要惹禍，上課其它人干擾我，不要理他，不能在課堂上交頭接耳。爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，回到家里他（她）們就問(wèn)我學(xué)校里一天發(fā)生的事，表現(xiàn)的好不好和其它問(wèn)題。其次，爸爸媽媽還幫我報(bào)了英語(yǔ)提高班，我英語(yǔ)如果考試考得好得話(huà)，爸爸和媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我，如果我考的不好，他（她）們也不會(huì)批評(píng)我，總是幫我輔導(dǎo)和總結(jié)，還讓我虛心向其它同學(xué)學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。
我今年已經(jīng)八歲多了，我的每一步成長(zhǎng)都浸注著爸爸媽媽的汗水和希望，我很感激他（她）們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我更要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的.話(huà)，將來(lái)我要讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的日子，報(bào)答他（她）們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
敘事作文300字 篇7
在我的記憶中，有著許許多多、各種各樣的事，有快樂(lè)的，有傷心的，有驚奇的，有委屈的……其中有一件事令我揮之不去，這是一件讓我十分感動(dòng)的事……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候。那天上語(yǔ)文課時(shí)，我不知是怎么回事，頭昏得很，眼睛困乏，只想趴在桌上睡覺(jué)，額頭燙得如同火炭。出于擔(dān)心，身邊的'好朋友快速站起來(lái)告訴老師后，惠老師便步履匆匆地走下講臺(tái)，焦急地來(lái)到我的身邊，用手輕輕地放在我的頭上，不由地皺了皺眉，喃喃自語(yǔ)道：“好燙啊，果真發(fā)燒了！”說(shuō)罷，惠老師立刻吩咐班長(zhǎng)組織自習(xí)，自己便把我小心翼翼地扶到她的辦公室。
來(lái)到辦公室后，惠老師先讓我坐在椅子上，又給我去倒了一杯白開(kāi)水，吹了又吹后，才遞給我喝。待我喝后，惠老師便拿起電話(huà)撥通了我媽媽的電話(huà)，讓她馬上來(lái)接收。隨后，惠老師又來(lái)到我身邊噓寒問(wèn)暖。頓時(shí)，我不再那么難受，心中淌過(guò)一股暖流……
這件事，一直封存在我的心中，我一想起來(lái)老師那慈愛(ài)的面容，一想她那親切的話(huà)語(yǔ)，我便不得不說(shuō)：“師恩難忘！惠老師，謝謝您！”
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