生命的作文[優秀15篇]
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的生命的作文,希望對大家有所幫助。
![生命的作文[優秀15篇]](/pic/00/d7f7cec4072_5fbf7ef065578.jpg)
生命的作文1
今天,我在看報紙的時候,發現了這樣的一個新聞。
有一名12歲的女孩跟隨便她的'媽媽去新華書店,十分鐘后,女孩拿著一本書和一張她最喜歡的CD走了出來。她們在過馬路的時候,危險發生了。她們走到馬路中央的時候,女孩手一滑,CD碟掉在了路上,女孩伸手去撿,結果對面高速行駛來一輛車,把女孩撞倒在地,那個女孩子當場身亡,而她的媽媽也因為驚嚇過度而中風。
這個事例提醒了我們,無論是什么值錢的東西,如果跟生命相比都會貶值,生命才是最珍貴的!
生命的作文2
夏季,是溺水事故的高發期。為切實加強安全教育,防止發生溺水傷亡事件,x月xx日下午的校課,我們x小xx班組織同學們開展以“珍愛生命,預防溺水”為主題的自護自救活動。
班主任x老師為同學們做了切實提高同學們的安全意識的課件。講述了我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域,講解了溺水自救、他救的注意事 項,并以實際操作引導學生掌握一定的'救護方法,并以典型的案例警示和教育同學們不能下水,游泳必須到規定的場所,由家長帶領。活動使每一個同學在安全意識 和自護自救能力上都得到了提高。
此外,班主任x老師利用校訓平臺與家長聯系溝通,要求家長重視對孩子進行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛生等安全教育工作,提高同學各方面的安全意識。
我們相信,通過家校的共同努力,我們定能安然度暑期,健康成長。
生命的作文3
我在一本書中曾經看到這樣一句話:“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗,而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”從小,媽媽也告訴我,每個人的生命只有一次,一定要珍惜。我讀了很多書,保爾、高爾基......,比起他們遭遇的不幸,我真幸福!今天邸老師給我們講了生命、生存、生活的意義,再一次讓我明白了生活是為了生存,生存是為了讓生命更有意義。我現在要好好學習,長大了我要努力工作,我要帶爸爸、媽媽去他們想去的地方,做一個有用的.人。
生命的作文4
哦!生命是什么?是生物的生存能力,壽命。
去年,我在樓下的草地上玩耍,不小心把它給毀了。但是今年我往窗外看,那一塊草地已經長出了小草,而且很茂盛。這才理解到“野火燒不盡,春風吹又生”的含義。
我有一次把一個種子種在了泥土里,過了幾天,已經冒出了幾片小葉子,它沖破了外殼,茁壯成長,這樣它就頑強的生存下來了。
一粒種子,一只螞蟻,都聯系著一個小小的生命。在中華五千年文明歷史中,是人用一顆熱愛生命的恒心,匯成了一條文明的生命之河,自強不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說生命的真諦。
生命是寶貴的`,人的生命一生只有一次。我們要熱愛生命,努力學習,讓我們的生活更有意義,熱愛生命吧!
生命的作文5
昨天,老師讓我們回家收看了CCTV2臺的《開學第一課—知識守護生命》整個課程。
通過課程講述的故事,讓我們認識到生命的可貴,掌握了許多避險逃生的'技巧,同時從哥哥姐姐們的生動事例中學到了很多,以下就是我的感想。林浩同學年紀小,身體瘦弱。當大地震將他和其他同學們埋在廢墟下時,他沉著地帶領同學唱起了國歌,鼓舞同學們求生的欲望。當他爬出廢墟時,又返回廢墟中不顧生命危險救出了兩位同學,小小年紀卻成為了救人的英雄,從他身上我學到了遭遇困難不氣餒,勇敢堅強和樂于助人的精神。
李中俊姐姐掉進40米的深坑中,換了是我肯定嚎啕大哭,慌張的不知所措,但正是中俊姐姐的機智冷靜,堅持不懈,通過他自己的努力從絕望的深淵中爬了出來。總之,《開學第一課》不但讓我學會了一些實用的避險逃生技巧,也讓我懂得了學習知識,用好知識的重要性,懂得了要用科學知識去守護生命的道理?
總而言之,言而總之,《開學第一課》讓我學到了很多很多。
生命的作文6
擁有生命不等于擁有了一切,但失去生命卻意味著我們要失去所有。偉大的理想,幸福的生活,快樂的人生,這只不過是我們腦海中的宏偉藍圖,如果失去生命,我們又怎能實現這些、追求這些呢?生命是一首歌,優美卻短小,任憑我們往上添加快樂的音符,但這音符總會有停止的時候,那就愿這曲優美的旋律可以彌留在他人的心中。生命是短暫的,是一去不復返的,人的'一生就如白駒過隙,時間不可倒轉,我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
生命是每個人的財富,世界因有了生命而絢麗多姿,生機勃勃,讓我們熱愛與珍惜自己的生命,把握人生中的每一分每一秒。
生命的作文7
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再生長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以沖破壓著它的石塊,頑強地向上生長……。那我們為什么就不能利用生命,發揮它巨大的作用呢?
說到這兒,我不得不提起我的“奇怪”媽媽。就說前幾天吧,我只不過是用小刀在白菜上不小心劃了一道小口,媽媽就大聲嚷嚷著叫我賠禮道歉,那時我莫明奇妙。嘟嘟囔囔地說:“它不是還沒“死”嗎?讓我道歉干嗎?真是的!”,可媽媽卻說:“雖然它是一顆小植物,但它有屬于自己的生命。現在,你把它劃爛了,就等于毀了它的.“容”。聽著聽著,我的臉唰地一下紅了。
在一次科學課上,我真正領悟到了什么是生命。生命就像老師說的種子,瓜苗一樣——把種子分成兩瓣,它也能茁壯成長,瓜苗不澆水,也能不屈向上。這是為什么?突然,我的心頭怦然一震,這一震,我明白了生命的意味是什么——是勇氣。
從那以后,我再也沒傷害過其它生命,因為我知道它們都是屬于自己的生命。雖然生命短暫,但只要有勇氣,一定能讓有限的生命,體現在無限的價值。所以,我們一定要珍愛生命!
生命的作文8
魯迅曾說過:“生命是認時間為單位的,浪費別人的時間,等于謀財害命,浪費自己的時間,等于慢性自殺。”
我曾聽過一個故事,它給了我一個很大的啟發:有一位少年,從來不去種田,做事。一位老人來到他的身旁,對少年說:“你怎么不做事啊?”少年卻回答:“我還沒策劃好,等策劃好再做!”老人聽了,帶他來到一片伸手不見五指的地下室。老人點燃了一根火柴,對少年說:“下面有很多寶貝,現在你拿著火柴下去,挑一點寶貝吧!”少年可開心了,拿著火柴下去東挑西挑,看看挑什么好。突然,火柴熄滅了,少年什么也看不見了。“怎么回事?”少年問。“生命就像一根火柴,晃得一下就過去了,所以你現在一定要珍惜時間啊!”少年聽了點點頭,再也不浪費時間了。這個故事的題目叫《生命就像一根火柴》,我們要珍惜時間。愛迪生曾為工作廢寢忘食,他這樣地熱愛工作,我們要向他學習。
天可補,海可填,南山可移。日月既往,不可復追。這句話警告我們,時間是追不回來了,它過去了就過去了,永遠也不會回來了。時間是不會等我們的.!
明日復明日,明日何其多;我生待明日,萬事成蹉跎;莫等閑,白了少年頭。等到你老的時候,就來不及做事了!
所以,浪費時間等于浪費生命啊!我們要珍惜時間,珍愛生命。
生命的作文9
水是生命之源,相信大多數的人都覺得水多得很。
水,你們知道么?有很多地方都缺水,缺水的地方都很難生存人、動物、植物。可能有人還不相信,那我就再來說一說。如果把地球上的水比化成一杯水,那能正常使用的只有一勺水,其余地都是海水。有人說:海水不能喝嗎?其實海水又苦又咸不能喝。那我們該怎么做呢?可以節約用水,可以再生用水。 可是,你們想過嗎?如果我們能把大海很好的利用起來,不就更好了嗎,只可惜不行。不過,我有一個好主意,就讓我們一起好好學習,天天向上,長大以后去研究,把大海利用起來。不過說了那么久,水有什么用啊?生命之源—水可不是說著玩的,人體少它可不行。飯不吃可以活7天,水不喝只能活3天。在日常生活中,水的.用處有很多,我們可以用它來洗澡、洗菜、洗手......沒有了它,我們將有許多事做不了。所以我們一定要節約水源啊!
水真不愧是生命之源。
生命的作文10
5·12汶川大地震讓四川大批大批的人都壓在了廢墟下。經過可親可敬的解放軍叔叔長時間的救援下,已經有許多生命“復生”了。在這次災難中,有許許多多的“生命主義者,但對我印象最深的是一所學校里的李老師。這位李老師,大約四十多歲,有幾根白發,那天災難來臨時,他正站在教室門口。
在黑暗的廢墟下,他只能躺著,躺著……一天過去了,他就得有些餓了。想起抗日戰爭的英雄是喝尿度過日子的,因為只要有水,生命就能延續。李老師想到這,想四周摸了摸,幸運的他摸到一只可樂瓶,準備把尿罐入瓶里喝下去。喝完了,他又向四周摸了摸,找到了幾張學生的作業紙。餓得兩眼冒金星的他,咽了咽口水,把苦澀的紙給吃了下去。后來幾天依舊那樣,餓了就吃。
奇跡發生了,李老師活了三天多,等于100多個小時!三天之后被解放軍叔叔救出來,臉色還是紅潤的`,并沒有蒼白,這真是奇跡中的奇跡啊!瞧,這種生命的意志是多么頑強、堅決啊,一般人是做不到的。那種求生的欲望是多么令人震驚!多么令人崇敬啊!何況我們在這么好的環境下,是不是更應該珍惜呢?
生命的作文11
我在電視上看到這樣一則廣告:地球上最后一滴水,就是人類的眼淚。
剛開始時,我感到非常不理解,水到處都是,大江、大海、湖泊,還有我們每天用的自來水,怎么會消失呢?媽媽看著我一臉困惑的樣子,就把《少年百科知識》中的自然篇翻給我看。看過之后,我明白了,水是地球上極為寶貴的資源,它并不是取之不盡、用之不竭的。
回過頭來再看看我的周圍,有不少同學不知道珍惜水,有的同學甚至把水當做攻擊別人的“武器” ,往同學身上噴;用完水龍頭也不注意擰緊,把水白白地浪費了。同學們,你們想過沒有,地球上所有的'生命都要靠水養育,如果沒有水,地球將是一片荒涼,也就失去我們人類賴以生存的空間。為了不讓這一悲劇發生,讓我們從自己做起,從節約每一滴水做起,共同來珍惜----人類的生命之泉吧。
生命的作文12
常見的水人們不以為然,經常浪費它,可是水的作用很大,如燒飯、炒菜、解渴等用處。
想像一下,如果地球上的水沒有了,那該怎么辦,怎樣去燒飯、怎樣解渴……那么疾病就會在草上被人吃下去而傳染,那么世界上到處都不干凈,樹木會枯死……。到了那個時候人們怎么生活下去呢?
因此,我在這里想要提醒人們應該保護水,珍惜水。比如:洗臉的水可以洗腳,洗米、洗衣剩下的水可以沖馬桶,拖地的水也可用來沖馬桶,有時我們也需要儲存水,比如多用出來的水放入一個專用杯,有時加水多出來的.也可以放進去,等停水時再把存的水拿出來做出應急,不過也可以買一個大的儲水箱,也可以應急。光是一個人節水是遠遠不夠的,當看到水龍頭沒關好我們應該主動去關,當看到一些人在鋪張浪費水時,我們要教育他,讓他也做一個珍惜水的好市民,有時也要主動阻止一些人往河里扔東西。
我相信只要我們能夠這樣做,總有一天,病入膏肓的地球會活沃起來,更好地成長,讓地球的子民們享受一下地球的美妙吧!朋友,我相信你一定能夠做到。你說,不是嗎?
生命的作文13
我原本以為我已經忘了,整整三年了!這三年我努力拼命的去忘記他,可是看見曾經與他玩耍過的地方,心依舊會痛。
在學校里有分組,我的組長是個男生也是我很好的朋友,在我來到這個班級時,好多人說他有很多女生喜歡。在看見他第一眼時,我認為班上的女生說的都是假的。長得也不算出色,成績倒是蠻好。我坐在他前面,一點一點的了解了他,他跟他好像,笑起來一樣是恁么開朗。我情不自禁的把他當成了他,對他好,跟他玩。昨天我發現我錯了,從頭至尾的`錯了。我喜歡的依舊是他,那個我無法忘懷的他。
我真的很想回到從前,不再讓你離我遠去,從新開始。
我好想你,對你開玩笑的表白其實是我內心最想的。組長童鞋希望你不要恁么花心,也很抱歉一直以來把你當做背影。
也希望所有的人,珍惜現在你身邊的人,不要去傷害放棄。
生命的作文14
一直以為生命是一個極其沉重的話題,它不同于五彩的青春和流金的歲月,應該泛著厚重的質感,飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。
——題記
生命,也許只是飛蛾撲火,為了那渺小的火光自取滅亡;生命的感悟,也許只是因為自己的親人的逝去,才明白天下沒有不散的筵席。羅曼‘羅蘭的【約翰’克里斯朵夫】有這樣一句話;一個人對死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂死,亦不知所謂生。痛苦的觀念,和一個人真正的流血受苦毫不相干;死的觀念,和一路掙扎,一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干。所謂人,花盡心機固定生命,其實這生命每分鐘都在腐爛。
司湯達的墓碑上,刻有他的'三句話;活過了。寫過了。愛過了。每個人的一生,都被自己播下的熱情追逐著,生命有時寂靜無聲,有時熱鬧喧嘩,有時稍縱即逝,但對我們來說,在有生之年,為生命之路,為自己所經過的每一個角落留下一個標記,證明自己來過。
出生是最明確的一場旅行,死亡何嘗不是另一種出發。
生命是什么,生命是經歷出生——追求——消亡的一個必然的過程,是自然生存,自然隱退的交替輪回,正如春花夏日,秋月冬雪的更迭交替。生命是短暫的,但只要認真而踏實的生活過,經歷過,綿延不息,那便是一種完美與永恒。
生命的作文15
生命,至上尊貴。我們,無權不珍惜。
當我們因為一只小蟲無意中打攪了你而千方百計要抓住他并置它于死地時,是否記得他們也是生命?雖然他們的想法你不知道,但它那吱吱的聲音一定是在哀求你,繞過他這個可憐的小生命!也許他們的生命所剩無幾,但生命的圓滿就是快樂的死去。
當我們因為某些事情違背了你的意愿而生氣地沖過去傷害那無辜的植物時,是否記得他們也是生命?雖然他們的想法你不知道,但它體內正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鮮血!也許它表面的傷痕很快就會恢復,但內心深處的痛楚可能永遠都無法痊愈。
當我們笑著在田野里捕捉那些美麗的蝴蝶時,是否記得他們也是生命?雖然他們的想法你不知道,但那一聲聲翅膀撲動的聲音,是他們在哭泣!“為什么美麗的食物如此引人注意?”也許單憑它自己無法改變他的命運,但你完全有能力將它們留在田間。
當我們臥病在床的時候,是否想過,我們自己也是一個至高無上的'生命?雖然我們現在身體虛弱,但內心深處的青春火焰依然燃燒。不要屈服于現實,堅強總能換來奇跡。
生命,不只是你我擁有,從不分高低貴賤。生命的點點滴滴,不只是我們鑄成;生命的前前后后,不只是我們辛苦。生命中蘊含了太多的感動,便早已注定了他無上的價值。我們,無權褻瀆它的珍貴,因為,我們沒有這個資格。
大自然賦予了我們太多太多,但我們唯一能做的就是盡力保護每一個生命,不讓他們做無謂的犧牲。
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