抒情作文(精品6篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的抒情作文6篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
人的一生都是要奮斗的，其實我們從出生的那一刻，就要開始奮斗了，嬰兒時期，我們要為了少年身體強(qiáng)壯而努力吃奶，到了兒童時期，我們就要為了小學(xué)成績好,個人素質(zhì)優(yōu)良，而開始幼兒園生涯，可到了小學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)你仍不敢怠慢，雖然小學(xué)有6年時間，但一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們都有想自己比他人強(qiáng)的欲望，因此我們不忍浪費一分，一秒的學(xué)習(xí)時間，即使自己不學(xué)，也會被我們身后望子成龍的家長催促著學(xué)習(xí)，時光飛濺，轉(zhuǎn)眼間我們就到了小學(xué)的一個轉(zhuǎn)折5年級，這時的你就會發(fā)現(xiàn)，你更需要奮斗了，5年級的我深知這個道理，奮斗了一學(xué)期，終于考出了一個全班最高分的好成績，善有善報，惡有惡報就可以改成學(xué)有利報，懶則必敗。一分耕耘一分收獲，我原以為我這學(xué)期可以過一個快樂的暑假，但我馬上發(fā)現(xiàn)，想要過一個快樂暑假，還要奮斗，要努力認(rèn)真的把暑假作業(yè)做完。可真正當(dāng)我做完時，我仍感到壓力，因為暑假是一個大好時光，想要在6年級出眾就必須要在暑假學(xué)，到6年級時，要為了重點中學(xué)奮斗，當(dāng)你考上了理想的中學(xué)，而中學(xué)卻只有3年，你又得為了大學(xué)努力學(xué)習(xí)，一絲也不敢懈怠。當(dāng)你考上了重點大學(xué)，高興是高興，但你還是不能玩物喪志，為什么呢？因為學(xué)歷不足以說明一切，你要在大學(xué)中努力學(xué)習(xí)，學(xué)會與人交際，學(xué)會社會技能，學(xué)會選擇自己的前途。當(dāng)我們步入社會時，我們都已長大成人，要自力更生還要奮斗，因為你要向你的父母家人著想，他們嘔心瀝血的把我們撫養(yǎng)成人，不知有多少的ua心血寄托在我們的身上，我們理應(yīng)當(dāng)坐起每一個子女應(yīng)盡的責(zé)任，孝順父母因此我們要努力奮斗，打拼自己的事業(yè)少叫父母擔(dān)心。
當(dāng)我們到了中年，也不敢懈怠，因為我們還有晚年，我們要向以后著想，只有我們在壯年奮斗了，老年才有依靠。終于，到了老年，我們終于可已長舒了一口氣，安享晚年，但生命也隨之結(jié)束了。怎么樣，聽了我一言，是不是覺得大夢方覺啊！其實你會發(fā)現(xiàn)人的一生時時刻刻都要奮斗，可能有人覺得我太追求完美，太悲觀了，但事實確實如此，有人說壓力是自己給的，我覺得這話完全不對。壓力是這個社會創(chuàng)造出來的一個獨特心理，所以人人都要承受的.，這是自然常規(guī)，這要看誰的心理承受能力強(qiáng)，誰才能在社會上立足，我們當(dāng)然不想給自己壓力，但是不給不行，沒有壓力，就沒有了動力，就會貪圖享受，不思進(jìn)取，不奮斗的。這樣的人就會被社會淘汰！這時你還會覺得壓力是自己給的嗎！既然我們一生都要奮斗，那我們?yōu)槭裁垂庖獓@息生命呢，依我之見，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會在奮斗中尋求樂趣，在壓力中尋求動力。這才是上上之策。奮斗， 很奇怪，少了不行，多了也傷身，我們應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，有休，有學(xué)。掌握一個好的奮斗方法，這時的你，就會在奮斗中找到快樂！只有這樣我們才能感悟到人間的美好，生命的可貴。才能享受到健康生活！
誰能不奮斗!
抒情作文 篇2
人們都說春意盎然，百花齊放的春天最美，而我覺得碩果累累，五谷豐登，秋風(fēng)颯爽的秋天最炫。
星期二下午，我們學(xué)校的幾個“小記者”哼著小曲，邁著輕松愉快的步伐，去茶壺里水庫“采訪”了秋叔叔。
登上大壩，放眼望去，呈現(xiàn)在我們眼前的是一望無際的湖水，這不禁讓我想起了杜甫詩句：“湘水無潮秋水闊”。是啊!秋天的湖水是那么風(fēng)平浪靜，寬闊無際。咦!這是鉆石嗎?是瑪瑙嗎?在水壺中翻騰，閃耀。走近一看，啊!真可惜!原來是湖水在陽光的照耀下，金光閃閃。這時，一陣微風(fēng)吹過，“呼——”湖面上泛起一道道水波，猶如一片片金鱗，光彩奪目;又如一面大鏡子張開嘴，在對著我們微笑;也像千萬條小銀魚，在水面上跳躍。
山環(huán)繞著水，水倒映著山。水是那么地清澈，絢麗動人;但山也不賴，它是那么地威武，像一個巨人站在山川田野之間。
遠(yuǎn)處的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，猶如好友們手牽著手，肩并著肩歡快地跳著舞，歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的小客人們。它們還是愛美的少女呢!瞧!它們披著五彩大衣——金黃，火紅，淺綠……真是美極了!山上，樹葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。
峰巒雄偉的大山固然美麗，但五彩斑斕的田野更是美不勝收。
你瞧!秋天，田坎上的一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎來燦爛的陽光，盛開怒放。黃的.，白的，紫的……像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚……在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。沉甸甸的棉桃把果枝都給壓彎了，一個個銅鈴，好似正叮當(dāng)作響。田邊，四棵白楊樹，脫掉夏裝，換上秋裝，綠葉中夾雜著黃葉。一陣秋風(fēng)拂過，枯黃的葉子從樹枝上打著旋兒飄落下來，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊!這是一幅多么優(yōu)美的風(fēng)景畫啊!
抒情作文 篇3
陶行知先生說過一句話：“不要讓孩子成為人上人，不要讓孩子成為人下人，也不要讓孩子成為人外人，要讓孩子成為人中人。”所謂“人中人”就是“平常人”，我理解，就是要做心地平和，與人和諧相處，身心健康的人。我和所有的父母一樣，我希望我的女兒能做一個健康活潑、快樂自信的人。
一、希望女兒興趣越來越廣泛。
身為教師，我不想逼著孩子做她不喜歡的事。女兒小的時候就讓她去中鋁跳舞，但慢慢發(fā)現(xiàn)孩子每次跳完舞并不是很高興，于是問她原因，她說：“媽媽，我不想在這里跳舞。”“為什么”“我們又不是這里的人……”哦，我知道了，雖然孩子說不出來，但我已經(jīng)猜到了，這里的老師有點“勢利眼”，不喜歡我們農(nóng)村的孩子，這是大家公認(rèn)的，我也不想讓孩子的自信心受到打擊，于是忍痛割愛又上了別的舞蹈班。但是媽媽還想讓你學(xué)點其他的，比如彈琴，畫畫，可是，每次你就撅著嘴巴說：“你們還要不要我過星期天了？”媽媽也是兩頭為難呀，一方面是想讓你的童年是快樂的，另一方面也想讓你多學(xué)點特長。新的.一年里，媽媽希望你能再學(xué)一樣特長，來完善自己。
二、希望女兒更加自信
剛上小學(xué)，我的女兒又驚喜又害怕，對小學(xué)很向往，但又非常擔(dān)心學(xué)不好。在學(xué)習(xí)上，我總是對她說：“女兒，如果你心里一直想我能行，你就真的能行。如果你心里老想我不行，那就肯定不行！”她的老師剛開始給她定了個學(xué)習(xí)競爭對手，幾次下來女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對手，于是，老師打算給她換個競爭對手，但是女兒總是不相信自己，回到家里和我商量此事，我鼓勵她，讓她挑戰(zhàn)，但她始終不發(fā)言，心理上還是不太情愿，于是，她老師就索性讓兩個人比了起來。沒想到，女兒居然超過了對方，女兒心里很激動，我再次告訴她：“相信自己是最棒，媽媽永遠(yuǎn)支持你。”新的一年開始了，女兒將會面臨更多的挑戰(zhàn)，媽媽希望女兒越來越自信。不要總是退縮，要勇往直前，即使失敗了，媽媽也不會怪你。
三、希望女兒越來越勇敢。
告訴大家一個秘密，女兒至今不敢一個人一個房間睡覺，雖然我們早已經(jīng)給她置辦了漂亮的房間 ，她總是說：“媽媽，我太害怕，我會做噩夢，我愛轱轆，萬一轱轆到地上怎么辦，（床沒有挨墻），這一到冬天，我害怕冷，女兒說：“媽媽，我當(dāng)你的小火爐，你老是說我身熱的的，我給你暖暖吧。”說得我沒法拒絕她和我睡在一起。希望女兒在兔年里，能像可愛的小白兔一樣，蹦蹦跳跳地離開媽媽，嘗試著自己睡覺，自己管理自己。
媽媽翅膀下的小鳥終有一天要長大離巢，在藍(lán)天下翱翔，我想，早一天讓她學(xué)會生存的本領(lǐng)，她就會更加勇敢的面對未來！
站在新年的門檻上，衷心祝愿女兒每天快快樂樂地上學(xué)放學(xué)，對學(xué)習(xí)充滿興趣，對生活充滿熱情。
抒情作文 篇4
第二次周六補課，閑得無聊，沒有什么好玩的，突然上課了，老師說：“我拿了一些跳棋，象棋和軍棋，讓你們來早一點的同學(xué)可以玩或者大課間的時間玩”。“跳棋怎么玩”全班同學(xué)都有這樣的`疑問。老師沒有回答。
下課了，老師正在組織一些人玩跳棋說給我們一個示范，因為我本身就很想玩跳棋這個項目，所以就參加了。老師在旁邊很溫和地教我們這樣子走，那樣走，一開始的時候還以為老師會很兇的，沒有想到老師就像我們的父母一樣耐心地教我們怎么弄，怎么走，怎么去堵別人的路，終于到我走了，可是我沒有想到有什么路好走的，就隨便走了一顆，“不是這樣子的，你其實可以有一條更好的路可以走的，跳到這邊到那里再跳，如果這一顆不行的話，那就要找另外一條道路了”老師細(xì)心地教導(dǎo)著我說，這時候讓我聯(lián)想到數(shù)學(xué)老師的話語--如果這個方法行不通，就找另外一個方法來把它給做出來，不能放棄任何一道數(shù)學(xué)題。就像生活一樣，如果這一份工作不是和你，你就另外找一份工作，知道走到通為止，生活就是這樣的復(fù)雜。
第一次玩跳棋讓我真正地認(rèn)識到了我的曾老師，雖然在課堂上很嚴(yán)肅，但是在課間就像我們的朋友一樣有什么事情都可以跟她說，同時第一次玩跳棋還讓我懂得了一些道理，不是只有一條路可以走的，也許我們可以嘗試另外一條路。
抒情作文 篇5
我雖然沒有萬貫家財，但我從不怨天尤人，因為我有許多無價之寶，所以我一直很富有。
享受大自然的美是一種財富。對我而言，風(fēng)是透明而又舒適的，當(dāng)它拂面而來時，心中似乎涌上一股清泉，清爽宜人;雨，是無色無味的，它的韻味如彩虹一般美麗，當(dāng)它嘩啦啦地流動時，心中所有的不悅，都隨之流去;在風(fēng)雨聲中，我感受到它們的氣息，與它們?nèi)跒橐惑w，與大自然交流。我的財富是如此的美，我擁有著如此珍貴的財富，難道我不富有嗎?
親情、友情是我的財富。我像一朵白云，親情是包容我的天空;我像一棵大樹，親情是滋養(yǎng)我的雨露;我像一只小鳥，親情是生養(yǎng)我的樹林;我像一條小溪，親情是擁抱我的山谷。 等我長大了些后，我又得到了一筆全新的財富——友情。
我珍惜它，用真誠的汗水澆灌它，以諒解呵護(hù)它，以熱情培育它，以寬容維護(hù)它，以原則純化它。我善意的付出，得到真情實意的回報。它化做鮮花來祝賀我;化做風(fēng)雪中的火炭溫暖我;化做佳節(jié)的賀卡問候我。我有著如此甜蜜的財富，難道我不富有嗎? 成長的歲月也是我的財富。我在人生的航行中已有十三載了，雖然有時狂風(fēng)會吹倒我的桅桿，風(fēng)浪會淹沒我的`小船，但我自信的風(fēng)帆不會降下。因為我相信風(fēng)雨過后必是明媚的陽光照耀在人生的“海面”。一次風(fēng)雨就是一次經(jīng)歷，一次經(jīng)歷就是一筆財富。無數(shù)的風(fēng)雨記載在我的成長記憶里，成為紀(jì)念。不過那只屬于過去，我知道明天將會有更大的風(fēng)雨等待著我，我會帶著我的財富笑迎更多的挑戰(zhàn)。
我感謝財富，它賜給我大自然的體驗，讓我身在親情與友情溫馨的港灣，在磨練中追求……
抒情作文 篇6
夏日的驕陽漸漸西移，田間已沒有午時那么炎熱，婦女們在用石刀割水稻，她們的臉上洋溢著豐收的喜悅。遠(yuǎn)處一排排大大小小的茅草屋坐落在林間，許多老人正在門口用石鍋煮飯，飄來陣陣大米的清香。孩子們也不甘落后，他們有的.幫著將豬牛趕進(jìn)棚里，有的在打磨石頭，也有的嘻嘻哈哈圍著石桌擺放石碗。這時，田間小道上傳來高亢的歌聲，原來是男人們打獵歸來了，他們有的扛著弓箭，有的一起抬著獵物。孩子們紛紛停下了手中的活，歡呼著迎了上去……
河姆渡人是多么有智慧啊!在七千多年前，他們就能創(chuàng)造出形狀各異的器皿，比如骨耜、哨、石器等，給生活帶來了便利，也提高了勞動生產(chǎn)率。他們栽培了水稻并得以成功延續(xù)，使江南成為了后來富饒的“魚米之鄉(xiāng)”。河姆渡人是多么地勤勞啊!男女老幼全都熱愛勞動、熱愛生活，每個人都參與到生產(chǎn)中，每個人都為部落的文明發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!
現(xiàn)在的河姆渡人，傳承了先民們的勤勞和智慧，創(chuàng)造出了一個個新的奇跡。一幢幢高樓大廈拔地而起，寬闊的水泥路兩旁鮮花盛開，綠樹成蔭。教育、醫(yī)療、交通、通訊等各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，河姆渡已成為姚江邊上一顆璀璨的明珠!
徜徉在河姆渡遺址公園里，目睹河姆渡人生活、生產(chǎn)的場景，面對著河姆渡人創(chuàng)造的原始文明，耳邊仿佛傳來了河姆渡人用骨哨吹奏的悠揚曲調(diào)，向你傾訴著那段有著七千年的文化歷史，使我對河姆渡的敬意和自豪感油然而生。愿這顆屹立在姚江上的明珠更加燦爛!
【抒情作文】相關(guān)文章：
借景抒情的抒情作文12-16
（精選）抒情的作文10-16
抒情作文(經(jīng)典)10-14
[經(jīng)典]抒情作文07-31
抒情的作文(精選)07-31
抒情作文(精選)07-23
[精選]抒情的作文07-30
（精選）抒情作文08-13
抒情作文（經(jīng)典）08-18
抒情作文[經(jīng)典]08-17