時(shí)間的作文精選(3篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間的作文 篇1
君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。
君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。
這輩子我們唯一的敵人,是時(shí)間。
你無法觸碰它,可它就在你身邊。包括現(xiàn)在,時(shí)間存在與三維世界,是另外一個(gè)維度。物理學(xué)中他不是物體,而是一個(gè)維度。怎么捕捉它?安靜是你能聽到手表的擺動(dòng),這便是時(shí)間。
這輩子我們最大的敵人就是時(shí)間。終有一天我們會(huì)長大成人,終有一天會(huì)失去一切,駕鶴西去。我們會(huì)看著自己所擁有的'慢慢離去。也許他已不屬于你。屬于咱們的時(shí)代總會(huì)敗給時(shí)間。莫等閑,白了少年頭,空悲切。當(dāng)時(shí)間最終勝利,我們,便也就——敗了。我們曾經(jīng)擁有大好年華,只是不會(huì)珍惜。其實(shí),失敗的——總是不珍惜時(shí)間的人。他們覺得日子很多,便就荒唐度日,朝看水東流,暮看日西沉。這種人生來就不會(huì)成功!
時(shí)間是一本書,需要你用腳步填滿空白。我們無法抗拒它,所以只好珍惜它——我們要好好活著,珍惜時(shí)光,趁著現(xiàn)在——青春還在,江湖未老。其中最重要的途徑就是讀書。不為他人,只為自己。你的基礎(chǔ)很差,功底很爛。不要緊!趁現(xiàn)在,咱們重來。黑暗的過去算啥?未來的光明才重要!我們不要做井底之蛙,要做強(qiáng)者,要稱王。要敢于宣戰(zhàn),不服歲月!
時(shí)間就像木馬,總在不停旋轉(zhuǎn)。下一站會(huì)怎樣,沒人知道。時(shí)光老人不會(huì)出現(xiàn),你的人生不會(huì)重來。吾言至此,請君珍惜。
時(shí)間的作文 篇2
小學(xué)的時(shí)候,我的作文拿了什么比賽的一等獎(jiǎng),刊登在一本雜志上。那是很風(fēng)光的——學(xué)校張羅了紅色的大橫幅掛在教學(xué)樓上,每一個(gè)老師都來問,那個(gè)得獎(jiǎng)的孩子是誰,是哪個(gè)班的。奶奶為此十分驕傲——那時(shí)她還尚年輕,便出門買了兩本雜志,把其中一本的`那篇文章從雜志上整齊地裁下,壓在書桌下的玻璃板下,并且送了我一套俄國進(jìn)口的制圖儀器,包括千分位精確度的游標(biāo)卡尺和好幾種專業(yè)圓規(guī),矩規(guī)。它們整齊地鑲在天鵝絨盒子里,泛著釅釅色澤的莊嚴(yán)。母親責(zé)怪她的不切實(shí)際,把這樣的禮物送給一個(gè)尚還是小學(xué)的孩子。而十多年后,這份鄭重其事的禮物,突然讓我在高中幾何立體的課堂里,感受到了來自一個(gè)老人拙樸的愛。
我記起來了。她是愛美的。小時(shí)候她帶我在老裁縫處做過兩件件合身的旗袍。材質(zhì)是混紡的,并非純桑織蠶絲,我們一人一件。從小在海邊山村里長大的她,身體健壯,年輕時(shí)頭發(fā)濃黑茂盛。小時(shí)候看她在鏡子前梳頭,她做了旗袍穿,她愛佩戴簡潔清爽的首飾。哪怕是匆匆忙忙,她必定也要梳妝得體才能出門。
那件旗袍我已經(jīng)找不到了,找到了我也必定是不能再穿的了。只是她很多生活的模式和細(xì)節(jié),言傳身教,曾經(jīng)我尚不能很明白,也很不以為熱。只是在歲月的洗白下我才漸漸察覺,才漸漸理解,才漸漸明白——她說的很多道理,都是對的,都是正確的。
春節(jié)。我們一起吃飯,吃清酒,吃福建茶。她是很高興的,便有許多話想說。小輩的孩子們和老人呆在一起的時(shí)間稀少,一年相聚幾次,不知如何回答她的話才顯得妥當(dāng),她端著盤子站在客廳里略顯尷尬。于是我們說,以后這樣的團(tuán)圓應(yīng)當(dāng)每年再多幾次,她高興地應(yīng)允。俯身接過小輩們贈(zèng)予的手制禮物,千紙鶴折的略顯粗糙,她咧著嘴笑起來,像個(gè)孩子。
時(shí)間的作文 篇3
每個(gè)人,在生活中都需要奮斗,沒有了奮斗,人生就不會(huì)再有超越,不會(huì)再有努力和進(jìn)步,奮斗,勤奮的人可以得到,相反,懶惰的人就不可以得到,奮斗就在你的周圍,關(guān)鍵是你得自己去把握。
在我的生活中,就有過許許多多的奮斗……
一次,我們班里舉行了一次英語考試,我的心中緊張極了。卷子發(fā)了下來,一看,竟全是我不會(huì)的題目,大家奮筆疾書,“唰唰唰”地做了起來,只有我還停在第一題上,后來,轉(zhuǎn)身一看,時(shí)間也差不多了,便胡亂做了一道,立馬便做完了,心中很沒底,心想,肯定考的很差。
第二天,考試的成績老師改出來了,試卷發(fā)了下來我定睛一看,“65分”一個(gè)鮮紅的數(shù)字寫在了我的考卷的正上方,我大吃一驚,后來,經(jīng)老師一說,原來是我題意理解錯(cuò)了,對英語的理解不夠深,才會(huì)錯(cuò)成這樣,于是,我打算發(fā)奮圖強(qiáng),制定一套英語訓(xùn)練計(jì)劃。
第一天,我回到了家里,馬上開始做起了作業(yè)。不一會(huì)就把作業(yè)做完了。之后,我便開始聽起了錄音,錄音器上的每一句話我都努力的.去聽懂它,理解,背熟它。然后,復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)過的知識(shí),讀懂它,讀會(huì)它,之后,再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的新課,努力地去翻譯好它,實(shí)在翻譯不出來,便查一下電腦,翻譯好后,再從一個(gè)字一個(gè)字的角度上來翻譯,這完成之后,我的任務(wù)才算完成。
很快,我的成績就提高了,只要你堅(jiān)持了,就會(huì)有收獲……
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