我的朋友作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的朋友作文,希望對大家有所幫助。

我的朋友作文1
我的好朋友叫王浩揚,他既是我的同班同學,又是我的好伙伴,我們從一年級就認識,而且我們經常在一起玩游戲。
王浩揚是個帥氣的小男孩。他的個子比我高,身材胖胖的,皮膚有些黑,頂著一頭烏黑的頭發。在他可愛的臉蛋上有著淡淡的眉毛,眉毛下是一雙大大的眼睛,像兩顆小豆子一樣。小巧的`鼻子下面那張能說會道的嘴,總是說著好玩的笑話,經常逗得我們哈哈大笑。
他總能幫助到我。前幾天,我和他在寫作業,突然我遇到一道不會的題,我很著急。他看到了就連忙問我說:“你哪道題不會?”我指出自己不會的題,他想了想告訴了我答案,我很感謝他。
你們認識他了么?這就是我的好朋友王浩揚。
我的朋友作文2
自從我上了初一以后,我就只有一個真心朋友,那就是胡璽。
我和他從四年級就認識一直到初一,他是我最好的朋友。
還記得有一次,我和胡璽上課一起我兩個坐在一起,上課了我直接把一瓶礦泉水從胡璽的頭上倒下來。接著英語老師進教室了胡璽立刻回到座位上。英語老師看見他那樣走過來然后開了句玩笑說:“你是不是剛從浴池出來吧!我們班同學笑著說就是。我有接著來了句我和他一起我在他家的`門口等著他。”胡璽給老師說:“是黃鑫的杰作,老師又說黃鑫下課到我辦公室來一趟。我說:“哦,老師剛走我笑著說天氣太熱老師辦公室有空調我去涼快一會兒!
這就是我的朋友胡璽,他很搞笑吧?
我的朋友作文3
我有一個好——宋晨玥。她有一雙水汪汪的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。
宋晨玥的性格很開朗、活潑。下課時,你總能看到她快樂的身影、如花般的笑容。
她的.特點很突出——成績特別好,不信,你看,語文站在講臺上發話了:”宋晨玥得了一百分。”一聽這話,們都把羨慕的眼光投向宋晨玥,宋晨玥很自豪。
宋晨玥不但學習好,參加活動也很積極。去年,老師讓我們準備一個節目參加演出,宋晨玥一聽,一下課,她就帶著幾個同學去排練節目了。看,她們先圍成一個圓形,然后,宋晨玥先讓她們擺好動作,便開始又唱又跳了!瞧她們那副派頭,肯定要在元旦演出上綻放光彩嘍!
宋晨玥,我敬佩你!
我的朋友作文4
柚子是個十分熱愛音樂的人,只要一聽起音樂,她就會情不自禁的樂在其中,無法自拔。
人如其名,她是長著一張娃娃臉,長長的辮子垂在背上,經常穿著可愛的裙子,只要她一鄒眉就會讓人心疼不已,不過在我的記憶之中她并沒有很多傷心的時候,應該和她喜歡的音樂一樣,積極樂觀。隨她影響我也喜歡上了音樂,我發現音樂這個東西很是神奇,在我難過的時候,音樂就會把我帶進音樂的世界,忘記一切痛苦。我們經常交流音樂,受她影響我也喜歡上了周杰倫,我們約定以后一起去看周杰倫的`演唱會。每次六一兒童節都是她的高光時刻,在舞臺下面的我覺得她真厲害。
因為和柚子的相處,我喜歡上了音樂,因此也變得樂觀了許多,有她真好!
我的朋友作文5
二年級了,我跟常誠做同桌有四次了,我和他做同桌還算愉快。
他的小名叫小丙,我很少聽到別人叫他的小名。
他有一雙會發呆的眼睛,和一張會流口水的嘴巴。
他喜歡讀書,有幾次下課的時候他就在教室里讀《故宮里的大怪獸》。據說班里的`書籍他都看過。他還喜歡畫畫,他有一次畫完一幅畫就給我看。我跟他做同桌時,有一次他一道不會的語文題是我教的;當然,有時他也會教我一些數學題。
雖然有時他很調皮,但我跟他說了他也會及時改正。他經常在課堂上舉手發言,是我應該學習的地方。還有他練的跆拳道很厲害。我希望還能跟常誠做同桌。
我的朋友作文6
我有個好朋友叫聰聰。
聰聰很聰明,他的腦袋像個皮球,在他搭高架積木時候給他提供很多思路。聰聰的耳朵特別小,就因為這個,有時候幼兒園老師讓他回答問題時他總是聽不清楚題目。
聰聰跑步特別快,有一次我們班賽跑,他一下就跑到了最前面,而我卻被遠遠落在后面。聰聰還樂于助人,有一次我們在玩老狼老狼,我在往回跑的時候跌倒了,別人都笑我笨手笨腳,他卻問我疼不疼,站站看能不能起來,他擔心我再摔跤,牽著我的手向前奔去。
幼兒園短短三年,時光流淌,我和聰聰分到了不同的小學,見面的機會也慢慢減少了,再加上平時的.功課就更少了。
聰聰,我們下次再一起玩好不好啊。
我的朋友作文7
今天早晨剛起床,感覺很沒有事情干,于是我便去找我的朋友玩,可是她去走親戚了,所以就沒有在家。我便失落的去找另一個朋友,可是另一個朋友在家是在家,可是他的作業還沒有完成,于是他今天還要寫一些作業。我失落的.回家之后看了會兒書又去找我那個朋友了現在他的作業已經寫完了,我們在那里快快樂樂的玩,度過了這一天。
我的朋友作文8
每個人都有自己的朋友,我也有自己的朋友。他叫林兆詩。
他的臉是方方正正的,有著一對銅鈴般大的眼睛,整天嘻嘻哈哈的,似乎沒有什么能讓他傷心。
他非常喜歡看書,而且他家里有許許多多的書。有一次我去他家里玩的時候,他正在聚精會神地看著一本書,絲毫沒有注意到我的到來。
我走到他身邊,碰了碰他,可他紋絲不動。我撿起了一個皮球,摔了一下,“砰——”的`一聲響起,他才反應過來。
他不僅愛看書,還很愛玩。這么說吧,如只要果有一群人在玩沙包,只要他認識其中的一個,他就會問:“我可以玩嗎?”
就是我的朋友林兆詩,一個愛看書愛玩的林兆詩。怎么樣,你喜歡他嗎?
我的朋友作文9
我的同學她今年9歲,她的名字叫做馮雪爾,她有著健康的膚色,頭發黑黑的,扎了兩個馬尾,忽閃忽閃的眼睛,她是我的同學也是我的同桌。
她學習好,愛讀書上課認真。有一次大課間,大家都紛紛跑出去玩,馮雪爾在教室坐著看書,復習語文,我看見了,非常敬佩她,果不其然在這一次的考試中,她取得了優異的成績。有一次在課堂上我沒有認真聽講,低頭在做小動作,馮雪爾就拍了拍我示意的'專心聽講,在平時的學習中遇到任何困難他都會幫助我。
馮雪爾是我學習中的好榜樣!
我的朋友作文10
我有一個好朋友,名叫王杰。
王杰有一個圓圓的臉蛋,高高的個子,大大的`眼珠閃著機靈的目光。真俊呀!他不僅俊,而且他還很聰明。記得有一次,我有一道數學題不會做,我就去找他,問一問他這道題怎么做。我來到他家時,他正在寫作業,我就上前問他這道題怎么做。他教我做題方法,我不一會兒就做出來了。還有一次,我有一道方程題不會做,于是我又去找他。來到王杰家,我見他在玩,我就上前問他這道題怎么做,他說:“我不是教你做題方法了嗎?你怎么又不會做了?”我就說這道題實在太難了。王杰一看,立馬做了出來。
這就是我的好朋友——王杰。
我的朋友作文11
有一天,我跟我的朋友一起去公園散步。走著走著,突然,從人海里冒出一個小孩,那個小孩失足坐在地上大哭。我的朋友說:“我們去幫幫他吧。”這時我想:不就是個小孩嘛,自己起來就是了,干嘛要幫他呀?于是我吞吞吐吐地說:“那……那就你去吧。”
過了一會兒,我的朋友把他扶起來,問:“小弟弟,你沒事吧?”小孩擦了擦眼淚說:“我沒事,謝謝哥哥。”接著小孩就跑去玩了。這時,旁邊的路人見了紛紛伸出大拇指。
最后,我的.朋友對我說:“你要有點愛心。”說完就回家了。回到家后,我想:我也要象我的朋友一樣有愛心。
我的朋友作文12
我的好朋友是一個心靈手巧的人,我們是非常要好的朋友,她就是——謝妙菡。
她比我瘦一點兒,我差不多和一樣高,她最喜歡扎馬尾了,她的眉毛很多,還長著一雙濃眉大眼和烏黑油亮的頭發,她那圓圓的臉蛋如同一個火紅的大蘋果一樣光鮮紅潤。
她熱愛舞蹈,她還報有舞蹈班,當跳得好時,像一只優雅的天鵝,漂亮極了!
她還喜歡畫畫,老師一說上自習課時,她就立馬掏出了筆、紙、橡皮,開始畫了起來。
一只只綿像白云的綿羊、一只只像雪一樣白的兔子、像巨人一樣的松樹、像月亮一樣的香蕉、像蝴蝶一樣的五顏六色的`花兒……像一幅活的畫一樣美麗極了!
我有一個這樣心靈手巧的朋友,我非常開心。
我的朋友作文13
我最好的朋友是彭湃。他的腦袋圓圓的,眼睛大大的。看上去長得很高,身體微胖,但十分健壯。他的鼻子高高的,皮膚白白的`,還帶著一副眼鏡,看上去特別有學問,當然事實也是如此。
彭湃有雙靈巧的雙腿,每次跑步比賽我都跑不過他;他還有一個最強大腦,無論是語文還是數學,成績都能保持前列;他下國際象棋也很厲害,和他下棋,我總是輸多勝少;他還有一張能說會道的嘴,課間經常能聽到他創編的段子,總能把大家逗得哈哈大笑,跟他在一起別提有多開心了!
你一定要記住他,我最好的朋友——彭湃!
我的朋友作文14
我有一位最好的朋友,她就是孟昊婷,我和他一年級就認識了。
她很可愛,一頭漂亮的短發一雙可愛的小眼睛,鼻子也是小小的,可愛的.小嘴巴,個子矮矮的,差不多到我的耳朵。我和他已經相處了很長的一段時間,以前在一年級,二年級經常和他一起同桌,一起玩耍,現在到了三四年級就不是同桌了,但是沒關系,我們兩個呀!,特別的進,現在我交了很多的朋友,但還是忘不了她。
我希望我和他是永遠的朋友。比我學習好,我多向他學習學習呢!如果我可以和他再次是同桌就好啦,不過沒有關系,等到老師調座位的時候一定會把我們兩個調到一起的我相信一定可以的。
我的朋友作文15
我最好的朋友是馮翌歌。他長得很帥,是我們學校的明星。他有一個外號叫:“火馬馮”,因為有一次他告訴我們“兩點水”也可以叫作“火字旁”。從那以后,我們就經常叫他“火馬馮”。
他的字寫得特別好,每次《好字行天下》都可以得二十多顆星,惹得大家羨慕萬分。他的國際象棋也下得很好,大課間時,我常常找他下棋。我吃他一個“馬”,他吃我一個“象”,我們誰也不讓誰。
這就是我的.好朋友,一個才華橫溢,幽默搞笑的“火馬馮”。
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