（必備）感動作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文 篇1
有些事隨著時間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因為它已經被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長在記憶大地上的蒼天大樹，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動，讓你把它記在心里，永遠不能忘懷！
早上，正準備上班的`媽媽見天色陰暗，便看了看天氣預報，果不其然，天氣預報上顯示今天要下雨，媽媽就提醒我記得帶雨傘，但是我覺得帶雨傘很不方便，于是背起書包就上學去了。沒想到真的下起傾盆大雨，看來放學后我鐵定要成“落湯雞”了。散學了，我望著灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。正當我準備冒雨跑回家時，一個熟悉的身影出現在我眼前-是媽媽！原來，媽媽知道我一定不會帶雨傘，擔心我冒雨回家，于是犧牲午餐時間，專程來接我放學。頓時一股緩意涌上我心頭，媽媽付出的關懷，讓我深深感動……
人生的路上會經歷很多事，而那件事卻是最感動我的一件！滿池荷花，它是最清雅的；萬山群中，它是聳立之巔！它使我難以忘懷，永久記在心里！
感動作文 篇2
我獨自喝著奶茶，走在回家路上，正準備解解暑。偶然間我看見了一對姐弟正在用紅領巾打鬧，他們玩的合不攏嘴~姐弟啊！多好啊！哪里像我弟弟，總是跟我打架吵架，都是因為我們長大了，好勝心強了吧！想起這些，又有一股莫名的心虛，因為我也“虐待”過弟弟。
我沒來得及多想，看見這局勢又有變化，弟弟竟不小心用手搓了一下姐姐的肚子，姐姐臉上頓時燃起了怒火，弟弟也害怕的低著頭，他知道，要受懲罰了！姐姐大力地砸了弟弟一拳。
這一拳，那么響亮，那么尖銳，刺痛了弟弟，也刺痛了我這個旁觀者。這姐姐怎么這樣啊！畢竟是自己弟弟嗎……心里想著，卻也在姐姐身上找到了自己的影子。不禁臉紅起來。
我本以為姐姐一定會道歉什么的，可姐姐竟然臉上沒有多少愧疚，或許，她想到了弟弟剛剛打自己吧，于是，他憤怒的走了，不管弟弟的死活。我也有點黯然的感覺。本想沖上去給弟弟以公道，但是，我沒資格，因為，我曾經也這樣對待過自己的弟弟，只好靜靜地旁觀。
弟弟臉上寫滿了憂傷、愧疚和后悔，我看見了，一切都看在眼里，姐姐則沖到了不遠處的巷口，弟弟悄悄地跟了上去，或許姐姐他想擺脫弟弟吧，便跑到了第二條巷口，也沒再見到她的身影，我假裝一個路人，只見弟弟蹲在地上，半晌，都不說話，也不掉淚，或許，他在抉擇吧，是該選擇在姐姐面前的“尊嚴”呢？還是這份情誼？
過了一會兒，便有了答案，因為，弟弟小跑到那個姐姐走過的地方，看樣子是準備追姐姐去了，“真沒出息，人家姐姐對你那么刻薄，你還低頭？”我心里想著，但也跟了上去，想看看他追到姐姐以后姐姐還要怎么懲罰他。于是，我也走了過去。
我看到了一幕，平凡的一幕，令我感動而終身難忘的一幕——姐姐就靠在巷口的墻上等弟弟，他看見弟弟時，抱住弟弟，摟著他的肩回家去了。她還笑了，笑的很大聲，很快樂，弟弟也笑了。
而我，哭笑不得，看見這一幕，讓我在腦海里快速搜索，似乎，我與弟弟沒有過這樣，因為——我沒有這位姐姐的那種寬容。
這讓我覺得自己是“千古罪人”，我想起了和弟弟搶好吃的'、好玩的。我想起了我欺騙弟弟讓他幫我干活。我想起了自己對弟弟的破口大罵，這么多年來對他的欺負。我還想起弟弟教我玩游戲，幫我頂做家務，和我玩紙牌，小時候與我堆沙堡，伴隨我的童年……。
想著這些，我立刻將珍珠奶茶帶回家，給弟弟……不再獨享，那一刻，我真快樂。
什么孩子之間的在“尊嚴”，都被一樣東西破例了——愛！
第一次，深深地感受到：弟弟，沒有你，我的生命缺了一半，是啊，這一切都是緣分，我們才能擁有姐弟情。
那個平凡的下午，讓我收獲的竟是不平凡的感動。
感動作文 篇3
毒辣辣的陽光驕傲地灑向大地。陽光透過葉縫，灑下來了，樹下像散落著一些碎銀子。樹葉正熱得耷拉著頭，蟬兒有氣無力地叫著，車也熱得虛脫了，慢吞吞地開著。
我和媽媽雖然站在枝繁葉茂的樹下，但還是汗流浹背。我們在等車去莆田玩。我伸長了脖子，瞇著眼睛向遠處眺望。瞧了好一會兒，我像發現新大陸似地叫起來：一輛車！我的喜悅難以言表，馬上精神抖擻起來。
車一扭一扭地爬過來，“吱嘎”一聲。發出了幾聲沉重的聲響，看來車熱得“關節”都生銹了。我挑了座位，像一灘爛泥一樣滑了下去。真爽，我愜意地在座位上蠕動。不一會兒便昏昏欲睡，不一會兒進入夢鄉。
我“醒”了過來。睜眼一看，周圍人很多，每個人都苦著臉。車子里塞滿了人，公交車嘟著嘴極不情愿地走著，它的乘客太多啦！
到了下一站，車門一開，一群人一窩蜂地爭先恐后地擁進來，同時飛入耳朵的還有雜的聲音，幾只不同的手往投幣口“喂”硬幣，然后抓住一根欄桿，站在那里。
尾隨其后的有位老爺爺，他頭發稀疏，是如雪的白；臉上的皺紋很多，那是歲月的印記；一對發黃的眼珠，混濁，暗淡無神；一雙手，血管突起，像一條蚯蚓。
他捏著硬幣，顫抖地將硬幣小心翼翼地投進投幣口。然后，他四下張望，希望有人給他讓座。有的人無動于衷，有的'人碰到他灼熱的目光，也只是低頭做自己的事情，老人眼里添了一絲惶恐。
但是媽媽不同，從老人上來的那一刻，她就起身，叮囑我看好空位，然后一點一點“扳”開擁擠的人群，來到老人身邊。
媽媽說：“來！來！”然后牽著老人的手，一點一點向前走，老人擺手謝絕。媽媽一再勸說，老人這才同意。媽媽左手拉著老人，右手放在老人肩上，老人慢慢地踱步。來到了座位上，那一瞬間，我感動了。老人感激不盡，臉上的皺紋笑成了花。
烈日當頭，車里卻像加了一些冰塊一樣涼。這是為什么呢？
感動作文 篇4
每當我看到一只只老麻雀喂養自己的小麻雀時，就會想起在我9歲時發生的一件事。
那是一個雨天，天空灰暗，我和爸爸媽媽正在去吃飯的路上。到了停車場，我和媽媽先下車去餐廳，突然看見墻角有一只小麻雀，因為雨水淋濕了它嫩小的翅膀，飛都飛不起來，兩只老麻雀在它的上空不停地盤旋，不知如何是好。淘氣的我立刻跑過去，想要把小麻雀奪走。我想直接用手捧起小麻雀，因為它沒有能力反抗，可誰知兩只老麻雀一下子沖了過來，猛啄我的手，然后飛到小麻雀身邊保護它，我被氣壞了，拿著水壺過去趕走老麻雀，奪走小麻雀，然后說“兩只笨鳥，看到我的厲害了吧！”我舉著傘邊走邊玩小麻雀。突然，兩只老麻雀又飛了過來，對我喳喳叫，好像在說：“求求你，把孩子還給我們吧！”我不耐煩的`胡亂說了句：“笨鳥走開，有本事再生一只啊！”沒想到這句話剛說完，老麻雀們就不停地啄我的手，我疼痛難忍，最終把小麻雀還給了它們。
以前覺得那兩只麻雀是不自量力，如果不是我太餓了，著急去吃飯的話，它們倆也會被我抓住，可是現在我知道了，不僅僅是人類，就連動物之間，也會有如此動人的親情。
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