小學(xué)生想象作文范例(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生想象作文 篇1
我想發(fā)明一種特別的書包，它可以可以給我們的生活帶來(lái)極大的方便。下面，我就來(lái)給大家介紹它的樣子和與眾不同之處。
他的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒(méi)有明顯的不同，在書包背面的上端有一個(gè)紅色的按鈕，它的作用是使書包變小，這樣就可以把它放到口袋里，我們以后再也不用背著沉甸甸的書包來(lái)到學(xué)校了。等到教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復(fù)了原來(lái)的'形狀了！而且這種書包很便宜，一個(gè)只要一百元就可以了。
在未來(lái)書包的上端，還有一個(gè)綠色的按鈕，它可以使書包變得很大。有時(shí)候，比如一臺(tái)較大的機(jī)器壞了，我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按鈕，就可以拿到修理部門修理了。而且這種書包種類很多，樣式也很新穎。
外出旅游時(shí)，我們拿著又大又重的旅游包，有許多不便之處，我們可以把需要帶的東西裝在這個(gè)書包里，讓旅游變得輕松方便，更多的是有趣。
這個(gè)未來(lái)的書包還有一個(gè)特點(diǎn)——那就是是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入書包時(shí)，它不但會(huì)變小，而且還會(huì)發(fā)出滴滴的聲音向人們發(fā)出警報(bào)。
這個(gè)書包還有一個(gè)功能，那就是講課。有的同學(xué)在上完課后，總會(huì)忘記老師講的一些內(nèi)容，這是你就可以求助于你的書包了。上學(xué)只要帶上它，就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)上課所講的內(nèi)容。當(dāng)你回家時(shí)只要按一下標(biāo)著“x”的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)播放出一個(gè)智能的講師為你講解你不懂得問(wèn)題。
我發(fā)明的這個(gè)書包還有最后一個(gè)功能，在它的最上端有一個(gè)好似臺(tái)燈的傘，它可不是普通的傘，它是一把萬(wàn)能的遮風(fēng)擋雨的傘。如果下雨了，有些小朋友沒(méi)帶傘，只要按一下標(biāo)著“s”的按鈕，這個(gè)傘就會(huì)變大，供書包的主人使用！
怎么樣，我發(fā)明的這種未來(lái)的書包還可以吧！你動(dòng)心了嗎？
小學(xué)生想象作文 篇2
假如我有神乎其技的魔法，我會(huì)將自己變成令人贊嘆不已的書包，為主人提供任何的服務(wù)。像是主人熱了，我就會(huì)拿出十分涼爽的小電扇給主人吹；若是主人走路走到酸了我就會(huì)伸出帥氣十足的翅膀載著主人去他想去的地方，所以我是他不可或缺的'物品。
我這個(gè)書包功能可多的呢！像是有強(qiáng)盜要綁架主人的時(shí)候，我就會(huì)拿出手銬，把他銬起來(lái)，再用力大無(wú)窮的翅膀帶強(qiáng)盜去警察局，將他關(guān)起來(lái)；如果主人上課要遲到的時(shí)候，我就會(huì)用噴射氣讓主人跑得像賽車一樣的快，這樣才不會(huì)遲到，被以勤奮態(tài)度教導(dǎo)主人的老師訓(xùn)斥。
我的特點(diǎn)是很多的喔!我可以隨意自如的變成任何形狀的書包，像是超人氣卡通的“哆啦Ａ夢(mèng)”里面的人物，好比說(shuō)大雄、哆啦Ａ夢(mèng)、胖虎等等，我都可以隨心所欲的變；如果我要變成現(xiàn)實(shí)世界的人物也可以，像主人、主人班上的同學(xué)、老師我都可以變出來(lái)呢！我擁有特異功能，全都是要讓別人用閃閃發(fā)亮的眼光看著主人。
我是主人生活當(dāng)中不可或缺的物品，如果沒(méi)有我，主人可能上課會(huì)遲到；若是沒(méi)有了我，主人有危險(xiǎn)也不會(huì)有人去救他；如果沒(méi)有了我，主人可能數(shù)學(xué)作業(yè)都不會(huì)寫，所以我是主人無(wú)可取代的物品。
如果我真的變成了“書包”，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的為每一個(gè)人服務(wù)，不管變成任何東西都能發(fā)揮它一定的價(jià)值。
小學(xué)生想象作文 篇3
一天，小兔在路上散步。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，小烏龜看到小兔沒(méi)有帶傘，心想：我會(huì)游泳，不怕水�？墒�，小兔不會(huì)游泳，怕水。于是，小烏龜找來(lái)一根木棍，然后，把自己沉重的龜殼脫了下來(lái)給小兔撐起。小兔感覺(jué)沒(méi)雨了，一看是小烏龜給自己撐起，小兔說(shuō)：“謝謝你，小烏龜�！毙觚斦f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
小烏龜你真是個(gè)助人為樂(lè)的.好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)生想象作文 篇4
夜深人靜了，所有人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，玩具箱內(nèi)卻熱鬧了起來(lái)，原來(lái)它們?cè)陂_晚會(huì)呢!
先出場(chǎng)的是悠悠球，它對(duì)玩具們說(shuō)：“我的'本領(lǐng)可大了，我會(huì)天地雙龍、勁力旋風(fēng)和原子烈火”。
說(shuō)完便使出了天地雙龍招式，瞬間悠悠球就像兩條龍一樣飛了出去。
玩具們的掌聲經(jīng)久不息!
接下來(lái)出場(chǎng)的是陸空飛機(jī)。
只見它飛快地開到臺(tái)上，然后騰空而起，來(lái)了個(gè)漂亮的后空翻。
臺(tái)下的玩具們贊不絕口!
隨后出來(lái)的是玩具箱中大、最威猛的變形金剛----擎天柱。
只見它往那一站頂天立地，然后搖身一晃變成了一輛大卡車，一下子就震撼全場(chǎng)。
最后出來(lái)的是迪寶樂(lè)電子積木，它環(huán)視大家問(wèn)道：“你們熱嗎?”說(shuō)完它便搭出了一個(gè)電風(fēng)扇，吹起了陣陣涼風(fēng)，玩具們很感謝它……
就這樣，大家度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
小學(xué)生想象作文 篇5
在現(xiàn)實(shí)中，海洋是藍(lán)色的，里面有很多可愛的小魚和兇猛的鯊魚，當(dāng)然還有很多其他的東西，比如五彩繽紛的珊瑚、長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，是不是覺(jué)得很漂亮？但是有時(shí)候，我想象中的海洋跟現(xiàn)在的不一樣。
我想象中的海洋是一個(gè)水晶宮，美人魚是里面的公主，可愛的小魚是她的寵物，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草則是它們的零食，所以那里的水草就有各種各樣的味道，有草莓味的，有香蕉味的，也有西瓜味的和蘋果味的.。它們快快樂(lè)樂(lè)地生活在那里，而且我們隨時(shí)都可以去拜訪它們，因?yàn)槟菚r(shí)我們已經(jīng)可以在水里呼吸了。
我想象中的海洋還是一個(gè)大大的許愿池，世界上的人都可以向它許愿。許愿的時(shí)候，就會(huì)有小魚游過(guò)來(lái)聽，小魚聽見了，就去告訴海底的小仙女，小仙女知道了，就會(huì)揮一下魔法棒，愿望就能成真了。
不過(guò)想來(lái)想去，我還是覺(jué)得現(xiàn)在的海洋最好，因?yàn)樗梢愿嬖V我們很多有趣的事情。我們一定要好好保護(hù)這廣闊而美麗的海洋。
小學(xué)生想象作文 篇6
穿越，是每個(gè)人都渴望的�；氐竭^(guò)去，改變過(guò)去，多么美好�。《医�(jīng)歷的穿越，雖然不能改變過(guò)去，卻讓我獲得了許些體悟。
天蒙蒙的，漸漸地沉向無(wú)情無(wú)盡的黑暗，毛毛細(xì)雨如針一般扎通著我，我渴望勝利，我不甘心，看著曾經(jīng)的勁敵遠(yuǎn)超于我，絕望的眼淚與雨水摻成一起，緩緩落下，苦澀地滴在地上。如果當(dāng)時(shí)我就向教練請(qǐng)教的話，也許就不會(huì)這樣�！笆×�，失敗了”自言自語(yǔ)的我漸漸地閉上眼睛，試圖在沉睡中忘掉，腦袋卻格外清醒，只得翻開腦中的回憶。
我天賦一般，刻苦努力追趕著那些天賦比我好卻優(yōu)哉游哉的同伴們，這是有用的，可當(dāng)?shù)竭_(dá)瓶頸，我面對(duì)身體的.異狀卻被壓制的毫無(wú)辦法。厚臉皮害了我，頗有成就的我有了自滿之心，便不再過(guò)問(wèn)，可比賽時(shí)~晚了……
人群中，隱隱約約有個(gè)黑影向我襲來(lái)，他蒼老的手與無(wú)力的聲音給予我希望——“你可以穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去改變，切記不可貪心。”“后悔藥，真的有后悔藥嗎？”我發(fā)出疑問(wèn)，卻看見老人已無(wú)影無(wú)蹤。
勝利的渴望使我迫不及待，我貪婪地將后悔藥吞了下去，迫切的想回到以前。緊張感充斥在我的心頭，藍(lán)色的漩渦瞬間包裹了我，等我睜開眼時(shí)，周圍已是那么熟悉——我回到了比賽之前的宿舍。我還是我，也并不是我。我的心理回到了從前的心理，我豁出去了，走到教練宿舍，敲門進(jìn)去，我訴說(shuō)了自己的種種渴望，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)勝利的渴望相當(dāng)于呼吸的渴望。教練并沒(méi)有想象中的可怕，而是慢慢幫我分析現(xiàn)狀，對(duì)手的情況。我仔細(xì)地聆聽，把心中的想法與教練探討起來(lái)，教練一針見血的分析，心理減壓，讓我恍然大悟，茅塞頓開。原來(lái)自己用過(guò)的種種方法，問(wèn)題出在這里。我走出宿舍，繼續(xù)努力著、改進(jìn)著、時(shí)間還在繼續(xù)，到了比賽的時(shí)間，這次我通過(guò)改進(jìn)，比賽時(shí)大放光彩，取得勝利。
不曉，又是那藍(lán)色的漩渦將我?guī)Я嘶貋?lái)。
現(xiàn)實(shí)中，這場(chǎng)比賽我還是輸了。但是我卻深有體會(huì)，多與教練溝通，找出自己的不足，改進(jìn)，繼續(xù)努力，創(chuàng)造未來(lái)屬于我的輝煌。感謝這次的穿越，讓我收獲滿滿。
小學(xué)生想象作文 篇7
未來(lái)的一天，我收到了爸爸從國(guó)外的網(wǎng)站上給我買的一個(gè)書包。
書包外形四四方方的像一個(gè)盒子，大概比音樂(lè)書大點(diǎn)。書包上方有一個(gè)指紋分辨器，只要把手指按上去，就會(huì)把書包打開。也可以把書包設(shè)置成用聲音打開模式，我說(shuō)了一聲“寶貝，開門”， 書包就自動(dòng)打開了。
書包沒(méi)有帶子，怎么把書包背在背上呢？只要把它往背上一扔，書包就會(huì)主動(dòng)吸在背上，服服貼貼地粘在我的背上，可是當(dāng)我要把它拿下來(lái)裝書時(shí)，它卻怎么也不肯下來(lái)，我甚至叫了“芝麻開 門吧”，它還是不下來(lái)。正在我急得滿頭大汗的時(shí)候，爸爸說(shuō)了聲“寶貝下來(lái)吧”，書包很聽話地從背上松開了，我順手就把它放在桌子上。
還有更神奇的。當(dāng)我把語(yǔ)文袋、數(shù)學(xué)袋、英語(yǔ)、橡皮泥等等全放進(jìn)去后，書包自動(dòng)會(huì)把放進(jìn)去的東西全部放得整整齊齊，我試著繼續(xù)把裝湯的杯子和勺子放進(jìn)去時(shí)，書包仍自動(dòng)把它們安排得整 整齊齊。我突發(fā)奇想，把牛奶、雨傘、課外閱讀的書都扔進(jìn)書包的時(shí)候，只聽見一陣聲響后，我探頭看書包，里面的東西仍是整整齊齊的'，而且書包并沒(méi)有因?yàn)檠b了太多的東西而脹大，還是那樣四四方 方的。令人驚奇的是，書包裝了這么多東西，背在身上就像剛買回來(lái)時(shí)那樣輕飄飄的，一點(diǎn)也不覺(jué)得重。
一天晚上，我正在設(shè)置書包的屏幕，無(wú)意中不知按了哪個(gè)功能，書包突然開始說(shuō)話了：“主人，你好，有什么我可以為你效勞的？”我嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。當(dāng)我知道書包會(huì)說(shuō)話后 高興得手舞足蹈，這下我有一個(gè)知心朋友了。沒(méi)想到書包說(shuō)的第二句話是：“小主人可不可以給我洗個(gè)澡？我身上臭死了”。我說(shuō)：“可以呀�！本o接著，我給書包洗了個(gè)香香的澡，我怕書包感冒，所 以我用電吹風(fēng)把書包吹干。書包說(shuō)：“謝謝主人，我覺(jué)得身體舒服多了！”那一晚，我和書包一直談到很晚，直到我實(shí)在困得不行了，我們互相道了個(gè)晚安就睡了。
你們瞧，我的書包神奇吧！
小學(xué)生想象作文 篇8
不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我乘坐著“神舟十號(hào)”來(lái)到了遙遠(yuǎn)的20xx年。在哪里。一切都是那么先進(jìn)，就連不足為奇的鞋子，也藏著奇趣
未來(lái)的鞋子功能可多了！鞋子上有許多按鈕，在下雨的時(shí)候，鞋子容易被淋濕，但這一點(diǎn)在未來(lái)你就不必?fù)?dān)心了！按下紅色按鈕，鞋子立刻啟動(dòng)防濕裝置，讓你暢游在大雨中。
解決了在雨中行走的問(wèn)題，你可能還有許多疑問(wèn)，或許你會(huì)問(wèn)：鞋子好是好。但不比普通鞋好看？哈！這你就OUT了，未來(lái)的鞋子只有你想不到的。在鞋子的側(cè)面，按下黃色的按鈕，每按一次就會(huì)變出不同的顏色，再按一下藍(lán)色按鈕，就出現(xiàn)不同的花紋。怎么樣，不錯(cuò)吧！
這還不是特別吸引的地方，讓你目瞪口呆的現(xiàn)在才登場(chǎng)。在寒冷的冬天，每個(gè)人都穿起了厚厚的襪子，可還是避免不了腳的冷�，F(xiàn)在有了這鞋子，這些都不是問(wèn)題了，因?yàn)檫@雙鞋會(huì)根據(jù)天氣變冷，而調(diào)整鞋的溫度，讓你覺(jué)的雙腳一直都暖洋洋的。這樣，就算你穿的'少也不容易感冒。
寒冷的冬天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)臨，我知道你特想脫下腳上的球鞋，換上清爽的涼鞋，但買一雙涼鞋又得花父母的血汗錢，心煩！這個(gè)在20xx年已經(jīng)被解決了，因?yàn)槲磥?lái)的鞋子不僅僅是一雙球鞋。只要你按一下左側(cè)的灰色按鈕，在腦海中想著你要的鞋的樣子，一雙精美的鞋就穿在你腳上。小聲地告訴你，這雙鞋子還有空調(diào)哦！
叮鈴鈴，煩人的鬧鈴把我從美夢(mèng)中驚醒，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)確實(shí)很美，未來(lái)的鞋子也夠神奇，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)也不是不可能的，只要我們努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)，不斷創(chuàng)新，就能達(dá)到目地。
小學(xué)生想象作文 篇9
我未來(lái)想做一名服裝設(shè)計(jì)師，大家也許會(huì)問(wèn)：你為什么想做服裝設(shè)計(jì)師呢?別著急，聽我慢慢道來(lái)。
在我很小的時(shí)候，我就喜歡那些閃閃發(fā)光的飾品，喜歡那些絢麗多彩的衣服，以及炫目的頭飾……服裝對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是穿漂亮衣服。每當(dāng)我去服飾店時(shí)，我都會(huì)對(duì)里面的商品愛不釋手，這兒看看，那兒碰碰，我問(wèn)爸爸媽媽這些漂亮衣服是哪兒來(lái)的，爸爸媽媽告訴我，這些都是服裝設(shè)計(jì)師的作品。原來(lái)有一種職業(yè)就是每天可以做漂亮的衣服，把自己打扮漂亮，多么令人羨慕的.工作啊!于是我就大聲叫道“我以后也要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師!”，這樣就能每天都穿上新衣裳，我心里別提有多高興了。
后面爸爸媽媽幫我在網(wǎng)上查了一些資料，讓我了解了服裝設(shè)計(jì)是一門涉及領(lǐng)域很廣的學(xué)科，要有繪畫的本領(lǐng)，要了解文化歷史，要有豐富的想象力，還要有出色的創(chuàng)造力，以及熟練運(yùn)用電腦的能力……總之要成為一名服裝設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，付出許多努力。但是我還是特別喜歡這門職業(yè)，我愿意為了自己的喜愛付出辛勤的汗水。
現(xiàn)在你知道我為什么想成為服裝設(shè)計(jì)師了吧?
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