（熱）實用的飛機的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的飛機的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
飛機的作文 篇1
玩紙飛機真好玩啊！今天，老師讓我們玩了紙飛機。
比賽開始了，我們組推選出了張浩鵬，他以閃電般的速度沖上了講臺。只見張浩鵬抓起一架飛機，把左手伸直，當作一個方向盤。把右手抬高，放在了肩膀后面。這時，老師好像吹響了一只哨子，張浩鵬像扔壘球似的把手中的紙飛機扔了出去，紙飛機“嗖”的一聲飛了出去，可是，紙飛機像個喝醉酒的大漢，搖搖擺擺地飛了上去，“嘣”的一聲，撞到了屋頂，又“啪”的一聲，掉到了吊燈上。我們抱怨道：“這個張浩鵬，把我們希望全落空了。”
接著，蔣欣哲信心滿滿地走上了講臺。他拿起一架紙飛機，對著嘴哈了幾口氣，好像在給它加油似的`。他瞄準前方，用力地扔了出去。結果，紙飛機飛出一點點后，卻像舞蹈演員跳芭蕾舞一樣，轉了一個圈后，又回到了講臺，大家都哈哈大笑起來，就連楊老師都笑得彎下了腰。蔣欣哲一邊尷尬地傻笑著，一邊走回了座位。
這堂課真是太有趣了！
飛機的作文 篇2
折飛機是一項簡單又有趣的游戲，它也有技巧、方法，在折的過程中，細細品味，也會折出人生的色彩
想要飛機飛得遠，就得把機頭加重，最好是在折一次之后再折一次，機身變?yōu)榱骶�型。這樣雖然體積會變小，但是，堅實的機頭會加重機身的重量，使它不宜被風吹走，飛的又快又遠。就像戰(zhàn)場上的士兵，披荊斬棘，沖鋒向前。但是如果在狹小的地方，就不會那么順利了。它會碰到墻沿，最終掉下來。
這不就像生活中的一些人嗎？硬朗的能力使他勇于沖鋒，為了自己的幸福，為了自己的命運，生活的歷練使他無畏向前，但是，如果不看清局勢和情況的話，到頭還是會碰上不可攻破的坎，最終墜落向無底的深淵。
比起這些來，有的飛機就好多了。它們的機頭很輕，與機身保持平衡，兩翼寬而大，輕盈，緩慢。這種飛機，總能借助風的力量，在天空中飄蕩，而且容易拐彎，飛的時間很長，即使碰到了墻壁，也不至于落下，頂多有點搖晃罷了。不過，這樣的飛機并不能飛的多么遠，而且路程飄忽不定，只能是在原地轉圈圈，受到風的擺布。
生活中總有這樣的角色，不愿意去闖一闖，悠閑安逸，飄忽不定的保持自己現(xiàn)有的東西，靠著小聰明來維持生計。這樣的生活，不但要受到他人的影響，生活也不會活出精彩。一旦沒了風的支撐，便會晃晃悠悠的落下來。
不論是哪種飛機，哪種人生，所代表的都是不一樣的能力。這些不一樣的方法，不正是一次又一次的失敗和反反復復的思考換來的'寶貴財富嗎？人的一生，會挑起許多擔子，有人嫌他累，就丟掉了；有人說它苦，就放棄了。可是，如果沒有它們，怎么可能飛的更遠？怎么可能活得幸福；飛機折了是要放飛的，人生有了是要瀟灑的。就算困難越多，你終于會獲得自己的軌跡。飛吧，中途會有許多美麗的景色，我們會看到更多，感受到更多。飛翔的途中可能會遇到狂風，挺一挺，便會過去的；看到陰霾，靜一靜，便能躲開的。哪怕是不美麗的色彩，只要飛機還在飛，一切都將過去，一切都將迎來新的風景。向往前方吧，前方會有不同的色彩，會有更美麗的焰火。現(xiàn)在的你，還在后悔放飛的那一次嗎？看著前方未知的風景，心中又有了最初的勇氣。
雖然飛機最終會墜落，但至少，我們已經(jīng)看到了美麗的人生，已經(jīng)飛過了。不管那路程是彎，是直，都會劃出美麗的線。而當初，放飛的那一刻，心就已經(jīng)在飛了。
折著折著，飛機真的折出了人生。
飛機的作文 篇3
星期三，我們一家三口一起去機場坐飛機。坐飛機的時間到了，我們就上了飛機，我們按號碼坐到了座位上，不一會兒，廣播說：“親愛的旅客，飛機就要起飛了，請系好安全帶。”說完飛機在 地面上轉了一個圈，就慢慢的飛向天空。飛機越飛越高，飛到云層里面，到處都是白乎乎的'，好像來到了云的世界里。過了一會兒，飛機飛上云端，下面云像一座座大雪山，又像一團團棉花。
大約過了2個小時多20分鐘，飛機就飛到了北京上空，飛機徐徐下降，忽然震動了一下，我嚇了一跳，爸爸見了說，：“別怕，飛機著陸了。”飛機在地面上滑行了一段時間，才停下來。
坐飛機真是又快又舒服啊！
飛機的作文 篇4
在期中考試后的自習課上，一件聽起來有些狗血的劇情真的發(fā)生在我的身上了。潔白的紙飛機帶著回憶飛進了我的心，也讓我對他多了幾許愧疚之情。
他的`樣子確實不怎么好看，大耳朵，厚嘴唇，滿臉都是“青春的印記”，天天都是一副吊兒郎當?shù)臉幼樱耆且粋�“熊孩子”。
剛剛完成期中考試，我的心有些浮躁，雖然人在座位上，但思想?yún)s已不知去向。突然，我的目光落在了桌角的一張紙上，折個紙飛機吧！三下兩下便折好了一架紙飛機，順手扔了出去，正好落在他的腳邊，他撿了起來，一邊琢磨著一邊打開紙飛機。“你干什么呢！”老師的一聲怒吼劈開了教室的寂靜，“手里拿的什么？”老師又一句追問，他頓了一下，說：“額……紙飛機。”老師越發(fā)憤怒說：“誰折的？”我的心臟在瘦弱的胸膛怦怦跳動，滿腦袋都是心跳聲，我抬起發(fā)紅的臉，瞟了一眼老師，那憤怒的眼神仿佛穿透了我的心，我又迅速低下頭，咽了咽口水，等待他喊出我的名字。這時，他略顯猶豫，吞吞吐吐，一字一頓地說：“我折的”，聽完這幾個字，我頓時“嗡”一聲腦袋空白了，時間仿佛停止了，老師后面說了什么我全然不知……
第二天，我聽后桌同學說，他因紙飛機事件被老師嚴厲的訓斥了一頓，我握了握拳，滿懷歉意鄭重地向他道歉，他卻滿不在乎地笑了笑說：“沒事兒”這一笑包含了多少辛酸與無奈，我的心不禁微微一顫，更多了幾分歉意與自責。
幾天后，我在公園跑步，一架紙飛機從我身旁飛過，我又想起了那次他替我背黑鍋的事，又想起了那潔白的紙飛機……
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