【必備】永恒作文集錦五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的永恒作文5篇，希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
一場煙花破碎身軀的一瞬間，卻給我們帶來永恒的美麗。鐵片刮出火花的瞬間，卻給我們帶來了火種。閃電劈下來的一瞬間，卻象征著接下來將會有巨大的轟鳴。
時光催人老，有的人生命短暫卻成為永恒，有的人平淡卻能越發壯烈，有的人，活在世上，但他已經死了，有的人，在天堂徘徊，但他依然活著，世界就是如此，有的東西是短暫的，但他可以給人永恒的`記憶。
回到1969年7月21日11點56分20秒的茫茫宇宙中的月球，阿姆斯特朗登上月球，這一個小小的一步，這一個小小的瞬間，卻象征著太陽系的行星，地球上的人類，第一次在月球上留下足跡。
挪威的國旗飄蕩在南極上空，這面國旗是阿蒙森插上的，插上的這一瞬間，征示著南極極點這個從太古以來無人能抵的地方，在這12月14日被人們發現了。
轟的一聲巨響，炸彈爆炸，這一瞬間，卻凝結著諾貝爾多少的心血，與他家人的生命啊！然而，這一瞬間，卻成為了永恒，他讓世人永遠的記住了他，記住了諾貝爾。
生命是一葉小小的木筏，他向前漂流著，碌碌無為的人，木筏會緩緩地被江水吞沒，害人害己的人，木筏會慢慢的粉碎，給世界帶來貢獻的人，木筏會越走越遠。但有的木筏，他很早就破爛不堪了，但他依然前行，這就是短暫而永恒的人，有的木筏，他存在了很久，但他的里邊已經占滿污穢，這就是長久卻并非永恒的人。
世上有很多人，把名字刻在石頭上想永存，但是石頭卻比尸首腐爛的還早，有人留下文化，百姓把他的名字藏在心中，這就是不死之身，他將永遠與百姓在一起，像鳳凰一樣永存世間。
青山依舊在，江水幾度流，短暫、永恒、光芒萬丈。
永恒作文 篇2
今夜的月光，把我們用橡膠緊緊連在了一起，讓我們真正知道其實我們的心都系在一起，似項鏈一般善美．三年來，我們的老師嘔心瀝血，想我們的母親一樣催促我們成長，期盼我們成才．相處讓我們了解到彼此的不足，同時也深深體味到彼此的優越，在我們心中，團結已經不能以偏概全了．在我們心中的這片情義，是愛的化身，是友誼的最高峰，是真心的搖籃．今夜，我們同唱一首歌，從未聽聞的班主任的歌聲都飄揚起來了，我們攜手共唱《朋友》，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還有你，還有我朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情，一杯酒還有什么比朋友更讓我們心領神會呢？我們心照不宣，我們是永遠的朋友——這份永恒的.愛！
朋友，我們五班一心相伴的源頭；朋友，我們無班共同的追求；朋友，２０xx年最美的歌！今夜，我最想一吐為快，堆積多年的期待。五班的朋友們，我愛你們直到永遠，即使是世紀的風也吹不滅我對你們的愛．在我心中，你們永遠最美，永遠最棒！
我的生命因你們而快樂；我的生活因你們而精彩；我的生存因你們而自在．你們是我的最愛，是我心中２０xx年最美的歌！
永恒作文 篇3
悠悠的歲月總是不緊不慢的向前，總有那么多的人，那么多的事被遺忘在時光里。而母親，總是屬于那最讓人思念的一位。
的確，母親的愛，就像茫茫沙漠中突然出現的一片綠洲，讓人心中得到安慰，新生希望。母愛又如黑暗中的一盞照明燈，照亮前方，告訴你，哪兒是你不該走的地方。因為有母親在，生命中的電影就永遠不會是一個人。
母親，總是讓孩子感到溫馨，母愛，無時無刻隱藏在孩子身邊，只要需要，母親就會出現，給我們愛與關懷。母親，母愛，讓懵懂的你學會感動，學會感恩……
初中時候的那場大雪，在記憶中幻現得那般清晰明亮，仿佛一首清遠悠揚的歌聲，承載著一抹溫暖。
因為那場大雪，讓我懂得，愛，是無法從語言上表達出來的。母親的行為，讓我深深感受到，什么是真正的母愛，這種愛，在內心深處，永久保留。似一季芬芳，盛開在記憶里，亙古不變……
那是20xx年，那年的冬天下了有史以來的.一場最大的雪。坐在教室里的我們冷得直跺腳，我緊攥著衣服，窗外，雪，紛紛揚揚，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚。有時，來一兩位家長，給孩子送來衣服和雨傘。我在想，媽媽還是不要來吧！
可是，就在我下樓去吃飯的時候，母親走到了我的面前。我愣住了，眼前是怎樣的一個人啊：滿身蓋滿了雪，雨及化了的雪將她的頭發淋得濕漉漉的，滿臉被凍得通紅，嘴唇在不停地顫抖，眼里仿佛含著淚水，兩只手垂著，手指在不停地搓動著，全身在哆嗦……
“媽媽，你怎么來了？”
“這么冷的天，我給你送了床被子，還有衣服，天冷了要多穿衣服，別凍著了……”媽媽的聲音在顫抖，似乎哭了。“在傳達室，你陪我一起去拿吧！”撐一把傘，和媽媽一起走向傳達室，短短的一段路，變得漫長。媽媽說，她的手好像鐵一般，抓起媽媽的手，一股寒氣如電流般傳遞到全身。母親就像手里的這把傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。
媽媽說，在學校要注意保暖，我一聲聲地應著，心里卻有一種說不出的心酸。想要說些什么，卻怎么也說不出來，淚水在眼眶里回旋，控制著，將目光移向遠方……
媽媽騎上車走了，看著母親在雨雪交加中遠去的背影，心里又是一陣辛酸。淚水終于止不住滑落……
那一刻，我懂得，我是多么幸運，母親是多么愛我。想起母親，心中便會涌現出一波波的親切，愛充滿我的心扉，層層的幸福縈繞在心房，溫暖著記憶……
只要有母親在，愛，就永不會消逝。
永恒作文 篇4
精彩是每個人都需要的。失敗的人擁有了精彩，也許就會走出失敗的陰影；自卑的人擁有了精彩，也許就能獲得勇氣，重拾自信。
因此，精彩即使是瞬間，也會在人的心中永恒！
以前的我，自卑又膽怯，對自己總是不抱希望。學習成績也還可以，但在交際、管理方面，就十分欠缺了。上課總是不敢舉手，一旦被老師叫起來回答問題，即使是知道，也是口語不清，連自己都聽不懂在說什么，更別說老師了。久而久之，就養成了一個習慣——一站起來回答問題，聲音就會發抖。
有一天晚自習，老師“興致大發”，讓一些同學到講臺上去朗讀自己的作文，再讓其他同學做評，相互學習。
真不知道我是幸運還是倒霉，竟然被選中上臺去朗讀。一想起我將面對臺下幾十位同學，我就開始懷疑自己：“我能行嗎？我能把作文清楚地朗讀給老師和同學聽嗎？”眼看著被選中的同學一個個都上臺去了。他們有的語言優美，有的感情豐富，有的聲音洪亮。每次讀完，都伴隨著陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒有鼓勵到我，反而使我心跳加快——“我真的可以嗎？”
然而，時間已經不允許我這樣猶豫了。“顧曉偉！”一聲命下，我也不知道哪里來的勇氣，抬頭挺胸似乎“信心滿滿”地走上了講臺。可是，剛剛站到講臺上，我的眼睛只能向上瞧，無論如何也不敢面對臺下一張張熟悉的`臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著頭站在講臺上，像極了做錯事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經站在臺上多時，卻一個字也沒讀出來。這時，臺下的同學也煩躁起來，一些懷疑的聲音此起彼伏：“該不會是抄的（作文）不敢讀吧？”“對呀！你是不是抄的？”……我的心更加涼了。就在這時，老師對同學們熱情地說：“同學們，一起來，給點掌聲！”熱烈的掌聲趕走了懦弱，我的勇氣又回來了，清晰的讀書聲終于從我的雙唇間流出來。
這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實見證！
永恒作文 篇5
短暫的幸福，或者永恒的快樂你會選擇哪一樣，如果人人都會理所當然地選擇永恒{Eternal}，如果問我，我寧愿選擇短暫的幸福，因為我不相信那永恒，沒有什么永恒的存在，快樂也許僅是暫時的。只有那亙古的傷，留下的傷痕，還有那不想提起的回憶，這大概能成為永恒吧。
棄舍掉快樂的眷顧，只想一個人好好過。
沒有疼痛的割舍，哪來幸福的享受。只有一個人獨自在夜里品味寂寞，只有一個人在風里傾聽孤單。只有我，在享受著孤獨。或許快樂只是短暫的，幸福只是彈指間走過，流星也是瞬間劃過。埋棄的低落，開始潛伏在心頭，涙也在眼角開始滴落。說多了，只有一個人在傷心難過，不想再無謂地墮落。
只是短暫的，故事的結局沒有我們想象的那樣美好，僅有45分鐘的片段插敘，或許還能安撫我那顆虛弱容易受傷的心，填補心靈上的空洞。還在迷茫虛無縹緲地走著，還在惶恐地害怕著，還在路口徘徊著，還在等待著。那只是一個欺騙小孩的童話，我寧愿被欺騙，感受那個僅有45分鐘的幸福，哪怕只是短暫的。
如果一個或有或無的承諾，是否值得你去耐心等待，是否你甘心愿意在黑夜中漫長地守候，也許就有那個傻子會去等吧。
無意在群中看到了這樣這個消息。那晚，20xx年12月13日將會有雙子座的'流星雨蒞臨地球。在地球的角落都能觀賞到這場每小時高達200顆的流星。或許僅是比較夸大，也許只是一場看不到的華麗演出。
在群上跟著某個人約定，一起去守候觀望這場奇跡的來臨，希望能在同一片深藍的夜一起仰望，一起。
如果不能說永遠，如果說擁抱只能在瞬間，如果說愛只能在午夜，涙滴落在凌晨。
不知道是冷風無意間吹拂著我的臉頰，還是自己的心頭在哭泣。無形中有一種莫名的傷感，有一種被人遺棄的味道，因為此時只有我一個人。鋪著草席，裹著外套，清風拂席，一種冷漠的孤寂開始蔓延。
冷熒的屏光，手機里的消息嘀嘀響著，大多都是空間里的消息，關于我那篇{那一年寂寞彌漫著天際}幸運地登上了美文，不約其然地來了很多留言信息。也許此時也正好驗證了那句話，寂寞彌漫著深藍的天際。
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