爸爸的作文3篇(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的爸爸的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
爸爸的作文 篇1
“嘀嘀，滴滴……”“哎呀，讓我多睡一會(huì)兒吧！鬧鐘！”我抱怨道。我連眼睛都沒有睜開，不情愿的從被窩里伸出手，“啪”地一生拍了一下鬧鐘，鬧鐘也不響了。我想：今天是星期六，我多睡一會(huì)兒也不行啊！然后倒頭就睡，又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想……
突然，一陣如打雷般的聲音闖入了我的夢(mèng)想，在我耳邊想起，“起床！”“起床困難戶！”爸爸在走廊大聲喊道。“哦，不！”我小聲的抗議，我剛說(shuō)完，一段煩人的手機(jī)音樂(lè)就響起了，接著一大段經(jīng)典的臺(tái)詞從走廊飄進(jìn)了臥室：“五、四、三、二、一、起床！東風(fēng)一號(hào)觀測(cè)正常！衣服穿著正常！褲子穿著正常！開始主體與床板分離！哦，失敗！”我聽了以后差點(diǎn)笑出聲來(lái)，可還是忍住了。爸爸又發(fā)起另一波“攻擊”---撓癢！爸爸一步一步向我逼近，我趕緊用被子把自己裹成一個(gè)“蛋”，等爸爸到我身邊，我得意的想：我的被子堅(jiān)不可摧，你能把我怎樣？果然，爸爸打消了這個(gè)念頭。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，一陣熟悉的音樂(lè)傳來(lái)---啊！是游戲音樂(lè)，還是我最愛玩的《我的世界》，我從床上立刻蹦了起來(lái)，氣憤的.對(duì)爸爸說(shuō)：“可惡、可惡、可惡！你竟然偷玩我的游戲！”“哎？你怎么起來(lái)的？”“啊！中計(jì)了！”我懊惱地說(shuō)“你太壞了！”爸爸聽了之后哈哈大笑起來(lái)，最終我還是被爸爸的幽默叫醒了。
這就是我那個(gè)即幽默又讓我頭疼的爸爸，以后我如果想睡懶覺的話真的要關(guān)掉鬧鐘或者我的“噩夢(mèng)”爸爸不在家了！
爸爸的作文 篇2
爸爸是個(gè)富有幽默感的人，也是個(gè)很有愛心的人，怎么樣？想認(rèn)識(shí)他嗎？那我就給你介紹介紹吧。
他的眼睛雖然不是特別大，但很亮，顯得很有神，年輕的時(shí)候的.照片我看過(guò)，人顯得很帥氣，他還總說(shuō)：“我上大學(xué)的時(shí)候啊，老被坐在我旁邊的幾個(gè)女生看著，就是因?yàn)槲已劬﹂L(zhǎng)得好呢！”他說(shuō)出著話，我一點(diǎn)也不驚訝，他原來(lái)的確很瀟灑！
在工作中，爸爸是認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然辛苦，但是他沒有半句怨言。特別是一到學(xué)生考試的期間，他便更忙了，每天白天晚上都呆在辦公室里，有時(shí)連午飯都在辦公室里吃泡面。這可不是我吹，這一點(diǎn)，可是大家有目共睹的，有好幾次我還被叫去幫忙呢。
在家里，他是個(gè)好爸爸，對(duì)我的學(xué)習(xí)、身體都很關(guān)心。我病了，他喂我藥，我每次做錯(cuò)作業(yè)是，連老師都沒讓我該錯(cuò)什么的，他卻每次都跟我將得一清二楚之后在重新讓我做在另外一個(gè)專門的本子上（他每次還要檢查的喲）。
他不僅是個(gè)好職工、好爸爸，還是個(gè)好丈夫呢。
媽媽在武漢讀博士，爸爸知道她忙，不僅把所有家務(wù)都包在自己身上，每次媽媽回來(lái)，他都是千般溫柔、萬(wàn)般體貼，弄菜總弄些好菜，不是媽媽喜歡吃的，就是魚呀，肉呀什么的，我都羨慕死啦。我爸爸的手藝很好喲，菜做得可好吃了，有時(shí)他還開玩笑說(shuō)：“我以后把工作辭了，去開個(gè)小飯館好了。”聽到這話，媽媽不進(jìn)支持，還應(yīng)著爸爸：“好呀，好呀，要是你開參觀，我也去幫忙，辭掉工作。”
怎么樣？很棒吧！
我很想說(shuō)：爸爸，我真的很喜歡你！
爸爸的作文 篇3
俗話說(shuō)：“父愛如山。”我的爸爸卻像讓人發(fā)抖的冰山。但卻在冷酷中帶給我許多道理。
“今天的作文題目怎么這么難。"我趴在桌上手報(bào)頭滿臉的焦急。”我望著窗戶外被太陽(yáng)照射著的天空，我想反正老爸回來(lái)一定會(huì)幫我想出好的作文的，我趴在桌上發(fā)呆起來(lái)。
太陽(yáng)早已消失了，變成了月亮，周圍還點(diǎn)綴著一閃一閃的星星，樹上也沒有可愛的小鳥在盡情的歌唱，風(fēng)猛烈的.刮著，樹和小草被吹的跳起舞來(lái)。我仍在發(fā)呆，卻不知道，門外站著一個(gè)人，就是爸爸，我回頭瞧了瞧看見爸爸，就好似看見了救星，我拿起作文本，來(lái)到爸爸面前，可看到爸爸嚴(yán)厲的表情我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，爸爸舉起手狠狠的打在我的臉上說(shuō)：“如果我不回來(lái)，你這項(xiàng)作業(yè)是不是不用寫了!”我的臉上感到火辣辣的痛，我捂著臉來(lái)到座位上坐了下來(lái)，眼淚一滴一滴的落在作文本上，淚水打濕了我的雙眼，我拿起了筆，寫了起來(lái)。
那個(gè)巴掌，和爸爸的冷酷讓我知道了：在遇到困難時(shí)，不應(yīng)該求助別人，而是想辦法解決，也讓我得到了成長(zhǎng)。
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