活動的作文錦集(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的活動的作文6篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
開學(xué)了，我們興高采烈的回到學(xué)校。
�。〗虒W(xué)樓后面雜草重生，兩個月沒人清理，草長得竟跟小孩子一樣高了！老師說：“新學(xué)期新氣象，我們?nèi)ソo它們拔掉吧！真是一呼百應(yīng)，同學(xué)們在“沈老師”的帶領(lǐng)下，都紛紛跑下樓去拔草了。
望著己經(jīng)高到和我的`腰的草，剛才還有說有笑的同學(xué)們，這會兒都個個愁眉苦臉，不說話了。只見那株株強壯的小草，簡直就像一棵棵小樹苗。
我雙手緊緊抓住草根，身子用力向后拉，手上被勒得都紅了�？墒切〔莸母�是穩(wěn)穩(wěn)的扎在地里，一動不動。
這時我們班的一個同學(xué)想出了一個好辦法，他把大家召集起來，說：“團結(jié)就是力量，我們男生2個人一組，女生3個人一組然后一組一組的拔�！�
同學(xué)們聽了都覺得不錯。我們立馬就拔了一株又一株，拔了一片又一片，一會就消得一干二凈。我們大家都高興極了，為此校長還特意表揚了我們六(2)班呢！
通過這次拔草我們都懂得了一個道理：無論做什么事情，只要大家齊心協(xié)力一切問題都會解決、克服。
活動的作文 篇2
今天，我一早起床就來到植物園內(nèi)，因為我參加了牛通社冬令營——自然科學(xué)科普體驗活動。進入植物園內(nèi)，李老師帶著我們這些小記者們走進大本營觀看科學(xué)短片，看完之后就帶領(lǐng)我們來到園區(qū)觀賞植物，介紹了許許多多的樹：有梧桐樹、葵花樹……我看到有的樹干上涂了一層白色的東西，有的樹被塑料布包裹起來了，那這些有什么作用呢？李老師告訴我們白色的.是石灰粉，這些都是給大樹取暖用的！李老師還給我們聞了葵花的香味，我感受到一股清香撲鼻而來。
接著，我們?nèi)ゲ说乩锇翁}卜，種土豆。我精心地挑選了一個最松的，拿著蘿卜的菜葉，輕松用手一拔就拔出來了。周伯伯幫我們挖好坑，我們把土豆埋進地里，用手把土拔到土豆上填平，這個任務(wù)就完成了。
然后，我們回到韓美林藝術(shù)館里進行第三項活動——扎染圍巾。我把圍巾卷成一根香腸似的，用牛皮筋緊緊地捆住，把它放在水桶上，我又拿起滴管，擠一些顏料滴在圍巾上。我按照彩虹的顏色，一滴一滴地擠。擠完后，再把圍巾放進水桶里洗洗、絞干，就晾在灌木叢上曬干。
最后一項活動是我最喜歡的科學(xué)實驗：制作氣象瓶。先準備硝酸鉀2·5克、氯化銨2·5克、蒸餾水33毫升、酒精40毫升、天然樟腦10克、燒杯3只、攪拌棒一根。首先把硝酸鉀和氯化銨倒在第一個燒杯里，再把天然樟腦倒進第二個燒杯里。在第一個燒杯里加上蒸餾水33毫升，在第二個燒杯里加上酒精40毫升，然后用攪拌棒把硝酸鉀、氯化銨、天然樟腦攪拌成透明狀，倒入第三個燒杯里，把它加熱至200℃，氣象瓶就制作完成了。如果氣象瓶里的結(jié)晶越來越多，那就說明要下雨了；相反，如果里面的結(jié)晶越來越少，那就說明要開太陽了。
我覺得這次活動非常豐富有趣，不僅認識到了很多小記者，還學(xué)到了許多科學(xué)知識，非常開心！
活動的作文 篇3
7月1日，蕭山區(qū)120多名少先隊隊員相聚在衙前東方藝術(shù)學(xué)校一起參加“火炬銀獎挑戰(zhàn)營”活動。“火炬銀獎挑戰(zhàn)營”活動是不許家長參與，只能依靠自己。我非常擔(dān)心，因為我從來沒有獨自離家過夜的歷史。
一走進學(xué)校，我看見許多的少先隊隊員他們脖子上都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾。有的在一起談天說地，有的正在整理床鋪，還有的人在一起玩游戲。看著這一張張陌生的臉龐，我不禁想：我床邊上是誰？有沒有電風(fēng)扇。是不是睡上下鋪？帶著這一連串的問題，我馬上去找寢室，可是我找了一大圈，仍舊沒有找到。沒有辦法我只好去問老師，在老師的指點下，我終于找到了我的寢室。
不一會兒，我們集合在一起開始競選了。我競選的崗位是小隊長�？赡芤驗榉N種原因，我并沒有被選上。但是我并不氣餒，我相信只要努力，就沒有我辦不成的事。友誼第一，比賽第二。
接下來有認國旗、愛心傳遞這些活動。最令我難忘的活動是愛心傳遞，老師首先告訴我們游戲的規(guī)則：把五張牌輪流傳下來，用嘴巴和鼻子夾住再傳下去。不能用手接住，先到的先贏。
就開始比賽了，我十分擔(dān)心，擔(dān)心自己沒能接住，把冠軍的寶座拱手讓給別人�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想這只不過是一場普普通通的游戲而已，就沉著應(yīng)付。當牌傳到我這里的'時候，我十分沉著地夾住牌，然后小心翼翼地放在桌上。當接到最后一張牌時，我們高興地笑了。這次活動，我們小隊得到了第二名的好成績。
晚上，區(qū)播音臺小主持人跟我們一起聯(lián)歡。就這樣我們就一起過了這愉快的一天。我第一次一個人在其他地方過夜，我怎么也睡不了，就和旁邊的人說了起來。晚上，許許多多蟑螂開始向我們發(fā)起了攻擊，我們和蟑螂大軍惡斗了起來。經(jīng)過長時間的戰(zhàn)爭，地上全部都是蟑螂大軍尸體。
總而言之，這次火炬銀獎挑戰(zhàn)活動可以用兩個字來概括——新奇。我還一個人在戶外度過了一天，學(xué)會了自己照顧自己，成功挑戰(zhàn)了自己。
活動的作文 篇4
“賣書嘍，超便宜，快來看，快來買”！……聽，是誰在叫喊？這是從我們學(xué)校穿出的叫賣聲。星期四下午，我們舉行了書市活動。
準備工作就不多說了，什么搬書呀，畫招牌的同學(xué)們積極的好像要參加什么重大的比賽似的，極力想要表現(xiàn)自己。終于等到中午那個讓人興奮的時刻了，我們就像是出繭的蝴蝶一般，寄出了教室直奔操場。這時操場上已經(jīng)有很多人了，你擠著我，我挨著你眼睛都不夠用了，生怕自己想賣的書被別人搶走了。
“小弟弟，要不要看看這本書呀？這本書現(xiàn)在很火的呦，而且現(xiàn)在還是半價”！一個高年級的男生笑著對路過他攤前的一個低年級小男孩喊到。小男孩停下挪動的步子，接過遞過來的書翻了翻說到，“好的，給你錢”。
類似的場景操場上處處可見，有開心的一看就是找到了自己想要的書，有嘟著嘴的一眼就能看出是被別人搶了先，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的坐在操場邊看起了書，還有的同學(xué)三三兩兩的圍在一起討論著什么。
就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
書是我們的.朋友，精神食糧。它能充實我們的生活，豐富我們的內(nèi)心，開闊我們的見識。很開心學(xué)校能組織這樣的活動，給我們創(chuàng)造機會，豐富自己。
活動的作文 篇5
“加油，加油！”操場上陣陣加油聲響徹云霄。走近一看，原來是我們班又到了體育活動課的時間，今天在舉行“兩人三足競走”比賽呢！
比賽規(guī)則是這樣的：兩人為一組，用布帶將相鄰的兩只腳綁在一起走，幾個小組中走得最快的一組為冠軍。
比賽還沒開始，我和裴智涵就先結(jié)為了一組，用布帶把腳綁在了一起。之后又喊著口號反復(fù)訓(xùn)練了幾次，覺得不會出問題了，想著冠軍非我們莫屬！
這時，班主任老師一聲清脆的哨聲響了起來，比賽開始了！只見由陳奕帆和陳飛揚組成的一組，像離鉉的箭一樣沖了出去：他們倆人勾著肩，搭著背，一邊跑一邊有節(jié)奏地喊著：“1、2！1、2！”，很快，他們就沖到了終點。輪到我們的時候，也學(xué)著他們的'樣子，互相搭著背，我們抬頭看著前方，喊著口令，一步一步向前走。可能是因為太著急的緣故吧，裴智涵差點摔倒。我連忙停下來等他，老師和同學(xué)們都在為我們鼓勁，我等他調(diào)整好之后，繼續(xù)往前走，“1、2！1、2！……”我們的配合是那么的默契，步子也越跨越大，速度越來越快了，我們的笑容洋溢在臉上，腳下卻不敢疏忽……
比賽還在進行著！只見陳雪瑞和龍夢希跌跌撞撞地跑了過來，不出所料，他們倆摔了一個“大馬趴”，可是他們并沒有放棄，而是蹲下來重新把布帶系好，然后站起來繼續(xù)走。同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來……
雖然這次比賽我們沒有得到冠軍，但我知道了做什么事都要掌握技巧：做什么事都不能半途而廢，即使遇到困難，也要堅持下去，更為重要的是，合作時千萬要配合默契哦！
下課的鈴聲響起來了，同學(xué)們都依依不舍地離開了操場，我們期待著下次的體育活動課早點到來！
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