【精華】小學(xué)想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
日月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，二十年就過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是大明星了。離開(kāi)家鄉(xiāng)很多年了，我決定回到離別了二十年的故鄉(xiāng)—廣州，去看一看。
我乘坐私人飛機(jī)回到了故鄉(xiāng)，哇！眼前這座美麗的城市真的是我日思夜想的故鄉(xiāng)嗎？這真是讓我大吃一驚。
那一條條林蔭道變成了寬敞的大路，一輛輛環(huán)保汽車(chē)不再排尾氣！一排排老舊的房子變成了一座座環(huán)境優(yōu)雅的別墅，珠江不哭了，她笑了起來(lái)。
這時(shí)，我想起了我的母校—水蔭路小學(xué)，我決定去看一看。來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)校園，我看見(jiàn)操場(chǎng)比原來(lái)大了幾十倍，學(xué)校也變大了許多。我走進(jìn)一個(gè)班，每個(gè)學(xué)生的`桌子上都放了一臺(tái)最先進(jìn)的電腦，講臺(tái)上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)粉色，一個(gè)天藍(lán)色。粉色的按鈕可以遠(yuǎn)程遙控同學(xué)們的電腦，天藍(lán)色的按鈕可以出一個(gè)機(jī)器人來(lái)代替老師上課。
我真希望二十年后，我的故鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越繁榮，越來(lái)越美麗！
小學(xué)想象作文 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，未來(lái)的筆發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在的筆身上有很多按鈕，紅的、藍(lán)的、綠的……
在美術(shù)課上，我按了紅色按鈕，并說(shuō)了一句：“黃色的彩筆。”筆立即變成了黃色的彩筆，筆還可以變成紅色、黑色的、紫色的……
筆還可以變鋼筆、中性筆、記號(hào)筆、熒光筆等等。這種筆的`后面有一種橡膠，那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便，但是它會(huì)因?yàn)槲坏侥芰慷荒苡昧恕榱朔乐惯@種情況的存在，我把太陽(yáng)光、風(fēng)的能量使這種筆常有水。
這就是我想發(fā)明的筆。
小學(xué)想象作文 篇3
隨著我們的生活不斷地向更好的方向發(fā)展，越來(lái)越多的人擁有私家車(chē)。可這種車(chē)會(huì)把空氣污染，所以我想象了一種未來(lái)可能出現(xiàn)的車(chē)。
這輛車(chē)按車(chē)主的.喜好，可以變幻色彩。這采用了變色龍的變色原理。還可以根據(jù)車(chē)主的喜、怒、哀、樂(lè)，改變車(chē)燈，和散熱器的樣子。所以大家見(jiàn)到那個(gè)人的車(chē)，便知他今天是什么心情。有了這種車(chē)后，停車(chē)場(chǎng)就不需要了，這種車(chē)停止十秒后，便會(huì)自動(dòng)消失，不用擔(dān)心，它只是暫時(shí)到異次元空間“占位”了。這種車(chē)只有車(chē)主才可以打開(kāi)，因?yàn)楫?dāng)車(chē)主購(gòu)買(mǎi)第一輛車(chē)后，車(chē)中電腦就會(huì)記下車(chē)主的個(gè)人信息，非主人不開(kāi)門(mén)。這輛車(chē)靠什么行動(dòng)？汽油？光能？生物能？不對(duì)不對(duì)都不對(duì)，它靠你的思維。開(kāi)車(chē)時(shí)只需要將小電腦上的插頭，吸附在后腦上。你心里想什么，它就干什么。如果你想提速，心中就默默地想加速、加速……六次之后車(chē)就會(huì)將車(chē)速提高一個(gè)檔次，這樣就算是駕校不及格多次的人，應(yīng)該都能上公路了。如果來(lái)不及了，撞上去只差數(shù)十秒怎么辦？不用怕，本車(chē)搭載了“超級(jí)制動(dòng)系統(tǒng)”能讓車(chē)在一秒內(nèi)瞬間停下。這輛車(chē)，功能齊全，樣樣不少。如果你累了，可以坐到后方的位置上，將椅子改成“單人床“模式，休息一會(huì)，順便吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)果汁，駕駛交給電腦，總之你安心休息，我們的車(chē)載電腦，會(huì)繼續(xù)完成車(chē)的行程。
這輛車(chē)什么時(shí)候有的賣(mài)？這一定是一個(gè)大問(wèn)題，因?yàn)槲乙材貌粶?zhǔn)這玩意會(huì)在多少世紀(jì)登場(chǎng)，敬請(qǐng)期待。
小學(xué)想象作文 篇4
假如我是云，徐徐的暖風(fēng)將我吹向那曾經(jīng)向往已久的藍(lán)藍(lán)的天空。我鳥(niǎo)瞰大地，哦，好一個(gè)五彩斑斕的世界。看見(jiàn)了，崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看見(jiàn)了，古埃及雄偉的金字塔；看見(jiàn)了，荷蘭壯觀的圍海大堤；……真是看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。
假如我是云，我隨風(fēng)飄到了美麗的江南。看，春姑娘正在播撒春天的種子。蘇醒的小草和麥苗兒們正在呼喚著我去下場(chǎng)春雨呢！于是，我便召集起我的伙伴們，開(kāi)始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育著勃勃生機(jī)的大地。不一會(huì)兒，只見(jiàn)整個(gè)江南被蒙蒙的煙雨吞沒(méi)了。這時(shí)，我不由想起了杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的詩(shī)句。真是“山色空蒙雨亦奇”呀！
假如我是云，我愿意留在那遼闊的大草原，看那奔馳的`駿馬和潔白的羊群，欣賞著那散發(fā)著淡淡香味而不知名的小花兒，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)著那由蒙古包里傳出的悠揚(yáng)的歌聲……
我是云，一片自由自在的云！
小學(xué)想象作文 篇5
夜深了，從書(shū)包里傳出一陣哭泣聲，是誰(shuí)呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
走到書(shū)包內(nèi)，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)是本子和橡皮在哭，這是為什么呀，哎！不用問(wèn)，只要看了就知道了。本子被撕掉了好多張，橡皮的身子被劃得亂七八糟，還被小刀切成了一塊塊的'，變成了殘疾。“是誰(shuí)這么殘忍把你們弄成這樣的啊？”我問(wèn)道。
“是小主人強(qiáng)強(qiáng)。”本子和橡皮一邊哭泣著，一邊異口同聲地說(shuō)道。“他為什么要這樣對(duì)付你們？”我又問(wèn)道。
本子首先發(fā)言：“強(qiáng)強(qiáng)小主人他有時(shí)候心情不好，有時(shí)候發(fā)脾氣，就會(huì)過(guò)來(lái)把我撕成一塊快的小紙片，可疼了。”“是啊，是啊！小主人強(qiáng)強(qiáng)他無(wú)聊的時(shí)候，就用小刀在我身上亂刻亂畫(huà)。還把我切成一小塊一小塊的，非常疼！”
“唉，你們真可憐哪！可是我也無(wú)能為力。”我心中暗暗為他們祈禱：
希望它們的小主人以后不再那么對(duì)待它們了。
最后，我?guī)е鴳n(yōu)愁離開(kāi)了書(shū)包。
小學(xué)想象作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，已到了20xx年了，我成了一位發(fā)明家。今年，最流行的要數(shù)我發(fā)明的管教機(jī)器人了。
這種機(jī)器人的外形小巧玲瓏，可以隨意調(diào)節(jié)大小。有了管教機(jī)器人，老師們就不用擔(dān)心學(xué)生們不聽(tīng)話(huà)了。這不，又有一個(gè)學(xué)生的心“飛”了。站在一旁的管教機(jī)器人那尖銳的眼睛一眼就看到了，它發(fā)出電腦指揮波指揮著那個(gè)學(xué)生。那個(gè)學(xué)生神不知鬼不覺(jué)地聽(tīng)著老師講課，聚精會(huì)神地盯著黑板，而且聽(tīng)課的效率還是原來(lái)的10倍。這機(jī)器人多有用呀！
這種機(jī)器人是多功能的，還能在戰(zhàn)場(chǎng)上派上用場(chǎng)呢。只要對(duì)它發(fā)出指令，它就可以輕而易舉縮小到像一粒灰塵那么大，輕而易舉潛入敵軍指揮官的`腦細(xì)胞里，從而控制敵軍，讓他們?cè)跊](méi)意識(shí)到的情況下輸?shù)魬?zhàn)爭(zhēng)。瞧，它多偉大！
這就是我發(fā)明的管教機(jī)器人，一個(gè)多變的機(jī)器人！
小學(xué)想象作文 篇7
一天小兔子要參加和烏龜?shù)牡谌伪荣悾錆M(mǎn)信心地出發(fā)了。小兔子走在路上想：“這一次我一定要打敗烏龜，以解我心頭之恨。”
剛走到一座獨(dú)木橋前，兔子看見(jiàn)對(duì)岸走來(lái)一位山羊伯伯，他也正準(zhǔn)備過(guò)橋，這是小兔子急著參加比賽，心想：“如果先讓他過(guò)河，我一定會(huì)遲到，他拄著拐杖，走的.那么慢，但是小兔子又想起媽媽常常對(duì)自己說(shuō)：“要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。”于是小兔子就對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，你先過(guò)吧，橋很窄，你過(guò)橋時(shí)一定要小心呀。”
山羊伯伯對(duì)小兔子說(shuō)：“謝謝你，小兔子，我正急著去接我孫子呢，你真是一個(gè)好孩子。你們兔子家族不愧是咱草原上的文明兔族。”
山羊伯伯又問(wèn)：“小兔子你干什么去呀？”兔子回答說(shuō)：“我要參加比賽，我要贏烏龜。”這時(shí)山羊伯伯想起了前兩次的龜兔賽跑。于是對(duì)兔子說(shuō)：“我相信你能贏，加油”
最后，山羊伯伯去接他的孫子了，而小兔子去參加比賽了。
小學(xué)想象作文 篇8
沈璐璐是20xx年6月1日出生的。出生在這個(gè)歡樂(lè)的日子，想必沈璐璐的性格也十分開(kāi)朗吧？還真是，沈璐璐生下來(lái)不哭，到了1周歲，一聲的`沒(méi)哭過(guò)。為什么？因?yàn)樯蜩磋粗粫?huì)笑，要么兩個(gè)小嘴角向上微微翹15度，要么就長(zhǎng)大小嘴巴“咯咯”笑。想要上廁所也不笑，專(zhuān)門(mén)在嬰兒床上“咯咯”大笑，引來(lái)一臉驚恐的奶奶或媽媽?zhuān)鹕蜩磋醋罂纯从铱纯矗胖酪疟懔恕?/p>
沈璐璐出生1周年，鄰居們都紛紛議論：“聽(tīng)說(shuō)老沈生了個(gè)女兒，到現(xiàn)在都沒(méi)哭。”“嘿，奇了怪了，你說(shuō)，哪個(gè)嬰兒不哭的？”“這女孩兒，性格也太開(kāi)朗了。”“對(duì)啊，這下老沈可有的樂(lè)了。”鄰居們紛紛向沈爸沈媽道喜，給沈璐璐送平安鎖、送小鞋子和小衣服。
轉(zhuǎn)眼間，沈璐璐已經(jīng)7周歲了。沈璐璐居住的這個(gè)地方，只有彤芯學(xué)校算是最好的學(xué)校了，學(xué)費(fèi)也不貴，不用想，直接報(bào)了名。
今天是9月1日，沈璐璐背著粉色小書(shū)包，梳著馬尾辮，穿著黃底紅點(diǎn)小襯衫加粉色短裙，哼著兒歌走進(jìn)彤芯學(xué)校。這里好大啊！
不知道會(huì)在這里發(fā)生什么。
小學(xué)想象作文 篇9
今天，我座著時(shí)光機(jī)來(lái)到了27世紀(jì)。
看到房子有著各種各樣的形狀。有水母的、有小魚(yú)的、有海豚的、還有小樹(shù)的……我的房子是小兔的形狀的。我先走進(jìn)了我未來(lái)的家的門(mén)，到了客廳，走進(jìn)一看，里面有著各種各樣的顏色，在每個(gè)門(mén)的門(mén)墻上都有2個(gè)按鈕。我覺(jué)得奇怪，上前按下紅色按鈕，哇，原來(lái)剛剛進(jìn)來(lái)房子的客廳的各種顏色，變成了黃色的了。原來(lái)，紅色的按鈕是可以調(diào)換房子的顏色。我再按下藍(lán)色的按鈕（現(xiàn)在是夏天），突然，客廳變得非常得涼爽，好像裝上了好多空調(diào)。哦，原來(lái)這個(gè)按鈕可以按照天氣的變化來(lái)調(diào)換房子的'溫度。真是奇妙啊！
接著，我來(lái)的我的房間里，想換件漂亮的裙子。看到衣柜好小，只有個(gè)音響箱這么大。我?guī)е闷娲蜷_(kāi)了衣柜。“疑，怎么里面什么都沒(méi)有？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然，一只小企鵝說(shuō)到“你要什么衣服？”我嚇了一跳，說(shuō)：“我要一件裙子。”小企鵝在我的面前晃了一下。一件漂亮的裙子擺在我面前。這真是太神奇了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我被鬧鐘吵醒了。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我相信未來(lái)的房子會(huì)像我夢(mèng)見(jiàn)的一樣！
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