記憶的作文

記憶的作文[優(yōu)秀15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文 1

　　一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨，沖淡的到底是誰(shuí)人的記憶?

　　——題記

　　正欲揮手告別那冷落清秋，靜候寒冬的肅殺，卻在秋天的最后的幾個(gè)日子里，迎來(lái)了一場(chǎng)淡淡的秋雨，在我的深秋中肆意。

　　那雨開(kāi)始了……

　　記憶中，深秋的日子恰似朱耷的畫(huà)作，除了記住枯敗的草木，剩下的便只有大片大片的白，悲哀的，它卻被滿世界的灰黃填充，幾棵楊柳與松柏兀自孤獨(dú)地立著，在不遠(yuǎn)的山上，靜靜的`。朦膿中，暫見(jiàn)那雨連成萬(wàn)千條絲縷，仿佛有誰(shuí)用梭把他們經(jīng)緯一張偌大的網(wǎng)，末了，覆在楊柳的裙擺上，然后散開(kāi)，再聚成一顆顆星星大小的珍珠，水汪汪的，在葉尖上，好像輕輕一觸碰，便要破壞這小小的晶瑩似的，慢慢的，深黃的葉被壓彎了腰，把他們送到離地滿最近的地方，靜待滑落，然后縱身一躍，翹上了藍(lán)天，好高好高。仿佛是憋悶得久了，硬是要望一望更曠遠(yuǎn)的的景兒才罷休似的，原來(lái)他們也很悶啊!于是，遠(yuǎn)處的山上的樹(shù)的枝葉上下錯(cuò)落地翻飛，跳躍，起起伏伏的，有一種微弱的顫動(dòng)，好似那催眠的曲調(diào)，只不過(guò)聲音太小了，只聞得見(jiàn)她的鼻息。而那雨滴呢?她默默地走向溝渠，隨著九曲回腸的道路，流向消亡的邊緣。但或許，它孕育著未來(lái)的清脆欲滴。

　　她幻化成蒼天的淚水，從哪淡藍(lán)的臉龐上墜落，飛向人間，還沒(méi)來(lái)得及回眸看她那曼妙的身姿，她卻早已鉆進(jìn)土泥中的縫隙，徒留淡淡的秋的清香，在微風(fēng)中飄散，順著人們的衣襟，她偷偷地滴落，去浸潤(rùn)那滿世界的干涸。而我們，悄然不知。

　　秋雨的到來(lái)，帶伴風(fēng)聲。沒(méi)有凜冽的呼嘯，卻帶著幾分那瑟人的肅殺，不是卷起幾片慘淡的枯敗的葉，起先在厚厚的塵埃劃一道淡的弧慢慢飄搖，漸漸地，遠(yuǎn)了，高了，打著旋兒，翻轉(zhuǎn)著，飛舞著，跳躍著。恰似一只華爾茲，跳響了心中的記憶和孩提的快樂(lè)。

　　童稚時(shí)，也是伴著著秋風(fēng)的風(fēng)景走過(guò)來(lái)的……

　　曾幾何時(shí)，輕輕地依偎在外婆的懷里，坐在石階上，閉著眸子，談男的吮吸涼風(fēng)中恬淡的橙香，聽(tīng)雨“滴滴答答”地打在青石板的凹凼上，濺起的水花沾在臉上，涼涼的，濕濕的，若順著臉頰鉆進(jìn)你的嘴叫，那舌尖便淺嘗到這無(wú)言的滋味，心中也沁入了一份愛(ài)的甜甜。

　　而現(xiàn)在一切都成記憶。

　　雨依舊下著，依舊那么靜，還是那么柔，卻平添了一絲淡淡的寒冷，也下不出那份美麗的溫暖。

　　今年的秋雨來(lái)得格外的冷。

　　抬頭，雨還是靜靜的下著，我覺(jué)得好冷啊!

記憶的作文 2

　　我常常會(huì)記得一件又一件驚天動(dòng)地的大事，卻一次又一次的忽略了親人之間那一件件小事。當(dāng)我猛地躍入記憶的長(zhǎng)河時(shí)，我驚嘆，我后悔，我振奮。這些事雖沒(méi)有像四川地震，湖南冰災(zāi)一樣感天動(dòng)地，但足以振憾人心。

　　我記得那時(shí)我只有三歲。

　　在幼兒園的我，像往常一樣坐在窗前等著放學(xué)�！皣W……”窗外下雨了，我看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被接走，我的爺爺怎么還不來(lái)呢？“丁祝蘋(píng)！丁祝蘋(píng)！”爺爺抖了抖身上的雨水，拿著那一把藍(lán)色的雨傘�！盃敔�，我在這兒呢！”我大聲答道。

　　爺爺和我走在回家路上，爺爺?shù)拇笫譅恐�我的小手�?/p>

　　雨又下大了，一滴一滴敲打在那藍(lán)色的傘上，形成了一道道藍(lán)色的雨簾。路上，紅的，黃的`、紫的，藍(lán)的……各種各樣的傘，在雨下開(kāi)了花。突然，正在欣賞那一把把傘的我發(fā)現(xiàn)，爺爺打的那把藍(lán)色的雨傘它歪了�！盃敔敚瑐阃崃�！”我說(shuō)�！皼](méi)有呀，傘沒(méi)有歪呀！”爺爺答道。我不相信，又看了看，爭(zhēng)論道：“爺爺，傘真的歪了�！薄皼](méi)有�！睜敔�?shù)脑捰忠淮未驍嗔宋业脑�。的確沒(méi)錯(cuò)，那把傘，那把藍(lán)色的雨傘歪了，偏向了我的這一邊。

　　幾年后，我長(zhǎng)大了，爺爺，他也老了。

　　一個(gè)上午，雨再一次出現(xiàn)在我的視覺(jué)內(nèi)。爺爺早上去了張爺爺家玩，就在他走后的一會(huì)兒，這雨又一次下了，它無(wú)情的捶打在地面上，一滴，一滴，又是一滴……“奶奶，我去接爺爺回來(lái)！”已是少年的我，手里拿著那把藍(lán)色的雨傘，一邊穿鞋一邊對(duì)奶奶說(shuō)。奶奶回答：“去吧，去吧。”

　　雨中，路人還不知為什么這位少年走得這樣匆忙。

　　我和爺爺一同走在路上，雨還在下。與兒時(shí)相同，可不同的是，打傘的人變成了我�！皩O兒，傘歪了�！睜敔斦f(shuō)。我說(shuō)：“沒(méi)有呀�！薄罢娴耐崃�！”爺爺又說(shuō)�！皼](méi)有歪呀�！蔽一卮稹５拇_，那一把傘是歪的，偏向了爺爺。

　　“爺爺，傘歪了�！薄皼](méi)有呀�！薄罢娴耐崃恕！薄皼](méi)有歪�！薄皩O兒，傘歪了�！薄皼](méi)有嘛�！薄罢娴耐崃�。”“沒(méi)有歪，哪有呀�！薄�…這一句句，一次次的話語(yǔ)流淌在我心里。那一把藍(lán)色的歪傘也成了路上一道風(fēng)景。

記憶的作文 3

　　溫暖，就像圍繞在我們身邊的愛(ài)的陽(yáng)光�！�—題記

　　如果有人問(wèn)我：“最牽動(dòng)你心緒的聲音是什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是鼾聲，爺爺?shù)镊�聲�！?/p>

　　我是個(gè)在上海城里長(zhǎng)大的孩子，爺爺是離休老干部，年輕的時(shí)候參過(guò)軍，打過(guò)日本鬼子，在我的記憶深處中，爺爺就是大英雄。年歲已高的他喜清凈，便和奶奶搬到了遠(yuǎn)離城市喧囂的郊外生活。小時(shí)候，每到雙休日，爸爸媽媽都會(huì)帶我去看爺爺和奶奶。每到周末，我都異常興奮，因?yàn)榭梢砸?jiàn)到表妹和可親的爺爺。

　　記得以前的鄉(xiāng)村休閑生活，爺爺一手拉著表妹，一手拉著我，爺爺那經(jīng)過(guò)時(shí)光磨礪的大掌溫暖地摩挲著我和表妹的小手。呼吸著沒(méi)有城市氣息的清新空氣，被氤氳的陽(yáng)光籠罩著，我們跟著爺爺在田里澆水，施肥，揀菜……

　　我愛(ài)爺爺，愛(ài)看他密布皺紋的臉龐;愛(ài)聽(tīng)他鏗鏘有力的聲音;更愛(ài)聆聽(tīng)爺爺熟睡后發(fā)泄一日勞苦的酣暢的鼾聲。

　　我和表妹整天跟在爺爺后面，連睡覺(jué)也要和爺爺一起，目的是為了模仿?tīng)敔數(shù)莫?dú)特鼾聲作為消遣。于是，一日夜里，我們佯裝熟睡。漸漸地，爺爺打起鼾來(lái)了，一陣接一陣，我們?cè)谝慌月?tīng)的直捂嘴笑。這鼾聲，像老水牛的喘息，像海上波浪的涌動(dòng)，像春日雷聲的滾動(dòng)，極富節(jié)奏性。慢慢地，我們有些乏了，在獨(dú)特聲音的陪伴下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　白日里我們閑得無(wú)聊，便開(kāi)始模仿?tīng)敔數(shù)暮魢Ｂ�，終于也學(xué)得惟妙惟肖了。一天中午，天氣酷熱，我們?cè)跔敔敾貋?lái)之時(shí)開(kāi)始展示我們打呼嚕的成果。爺爺先是一驚，隨后哈哈大笑，問(wèn)表妹：“是不是從我這兒學(xué)來(lái)的?”“嗯。”表妹點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺嘆了口氣，布滿血絲的眼睛閃出異樣的光芒，無(wú)奈地說(shuō)道：“唉，人老了，壞毛病就是改不掉，你們還是跟爸爸媽媽睡去吧!”這個(gè)提議被我們當(dāng)場(chǎng)否決了。

　　這天晚上，我和表妹依舊睡在爺爺?shù)姆块g里，我起床想上廁所，卻意外發(fā)現(xiàn)少了爺爺?shù)镊�聲。我疑惑不已，向爺爺床上望去，只�?jiàn)他的.頭上蓋著厚厚的被褥。我頓時(shí)明白了什么，盛夏，爺爺?shù)哪樕锨邼M了大滴大滴的汗水，為了不影響我們睡覺(jué)，爺爺竟然，我感動(dòng)地哭著，扯掉爺爺頭上的被子。“傻孩子，哭什么啊……”爺爺撫摸著我的小臉，慈祥的笑容里含著淚花。

　　如今，除了小長(zhǎng)假，我已不常去爺爺奶奶家了。只是，每當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，耳邊總會(huì)回蕩起爺爺?shù)镊�聲，記憶深處，那充滿愛(ài)的，溫暖的聲音……

記憶的作文 4

　　我來(lái)到落滿灰塵的書(shū)柜旁，取出一本同樣滿是灰塵的書(shū)。我輕輕地彈去灰塵，上面刺眼的燙金字還在。五個(gè)字喚醒了我封塵已久的記憶——安徒生童話。

　　小時(shí)候，我小心翼翼的照顧著這本書(shū)。夜夜捧著它入眠，無(wú)論去哪都帶著。逢人便獻(xiàn)寶似地捧著書(shū)念起來(lái)。一旦沾上灰塵，立刻用小手娟慢慢地擦拭，直到把燙金字擦到發(fā)亮了，方才罷休。

　　這本書(shū)一直是我童年的夢(mèng)。一直至今，夢(mèng)碎了，心也蒼老了許多。原來(lái)充滿幻想的世界一下子崩塌，原來(lái)這個(gè)世界并不如想象中的完美。

　　在充滿夢(mèng)的世界里，丑小鴨可以在一個(gè)冬季后成長(zhǎng)為美麗的天鵝；灰姑娘會(huì)成為耀眼的公主；賣火柴的小女孩即使離去，也是幸福地離去，滿足地飛往幸福的天堂；一切都是那么完美，一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有。沉浸在這美好的幻想中，我度過(guò)了童年。

　　一直走到夢(mèng)的盡頭，我才真正地睜開(kāi)了雙眼。現(xiàn)實(shí)徹底地敲碎了我的夢(mèng)。原以為堅(jiān)不可摧的美好，并沒(méi)有支撐起這個(gè)世界。忽然明白，安徒生筆下的美好，在現(xiàn)實(shí)的渲染下，浮現(xiàn)出來(lái)的，是另一個(gè)世界。真正的鴨子是不可能變成天鵝的，即使小的時(shí)候再相似，長(zhǎng)大之后，鴨子終究是鴨子，不可能成為美麗的天鵝�；夜媚镌诙潭痰膸滓估锍蔀橐�眼的公主，即使有，也不是平白無(wú)故的，是因?yàn)楸辉�有的資質(zhì)被埋沒(méi)，而在偶然的一瞬間被發(fā)掘。賣火柴的小女孩死了，便是死了，即使之前看到多么美麗的幻象，也在她閉上雙眼的一瞬間支離破碎。在這種現(xiàn)實(shí)的驅(qū)使下，我終于無(wú)力抵抗，或許是對(duì)這個(gè)夢(mèng)的失望，也或許是因?yàn)樵诳辞暹@個(gè)世界后累了，倦了。

　　現(xiàn)在，即使我在心里反復(fù)地默念，卻無(wú)法回到原來(lái)的世界。也許是我已失去了這個(gè)資格，因?yàn)樵谡J(rèn)清世界的.一剎那間，我選擇了相信現(xiàn)實(shí)。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)是可以持續(xù)吧，如果我在剎那間仍舊固執(zhí)地相信完美的童話，那這個(gè)夢(mèng)仍舊可以因?yàn)槲业奶煺娑�延續(xù)吧�？墒俏也�沒(méi)有。

　　我不能一直生活在夢(mèng)中。夢(mèng)總是會(huì)醒的，只是伴隨著睡眠時(shí)間的長(zhǎng)短了決定的。人不可以一直沉睡，現(xiàn)實(shí)澆醒了貪婪的我們，使沉浸在睡夢(mèng)中的我們翻然醒悟。即使現(xiàn)在我仍舊保持著一點(diǎn)點(diǎn)童年的幻想，那也是后話了。

　　想到這里，我終于毅然地把手中的書(shū)本放回書(shū)柜。窗外射進(jìn)了夕陽(yáng)的余光，拖著刺眼的金黃，我終于帶著思念悄悄地離開(kāi)了童話。

記憶的作文 5

　　抵達(dá)敦煌已是下午4點(diǎn)，我們迫不及待地介向向往已久的鳴沙山。

　　鳴沙山可真高！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的一面被落日染上了一層金黃色，另一面因?yàn)殛幱暗木壒食尸F(xiàn)灰黑色，真可謂“陰陽(yáng)割昏曉”。

　　景區(qū)邊有一大群駱駝，它們忽閃著和善的大眼睛，歡迎這我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。于是，我們騎上高大的駱駝，沿著山路前進(jìn)。到門(mén)舉目望去，眼前是三座大山。導(dǎo)游告訴我們，鳴沙山不僅指一座山，而是連綿起伏的沙山群，它們都叫鳴沙山。鳴沙山有一些奇怪的現(xiàn)象，山上的沙在太陽(yáng)的暴曬下，逐漸膨脹而相互摩擦，會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，鳴沙山因此而得名。遺憾的是，我們現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)不到沙子的響聲了。白天，鳴沙山上的風(fēng)往山下刮，把山上的一部分沙帶到山腳下。而到了晚上，又會(huì)有一股小旋風(fēng)把山腳下的沙吹回山上，多少年來(lái)自然界就是這樣以它奇妙的方式使鳴沙山保持原狀.

　　“預(yù)備——跑！”舅舅一聲令下，我和表弟便向沙山跑去�！凹佑�！快！”我暗暗地給自己打氣。在沙地里跑步十分費(fèi)勁，腳剛一落地，便深陷進(jìn)沙里，停得越久，陷得就越深。我只有使勁地把腳抬得高高的，加快速度，才能向前邁進(jìn)。不到50米的路程，用了近半分鐘。真累呀我索性一頭撲向沙地，沙粒像個(gè)調(diào)皮鬼，立刻往我的頭發(fā)·衣服·鞋子里鉆，我只好站起來(lái)跳一跳，抖了抖衣服，沙子才不情愿地逃了出來(lái)。這里的.沙雖然沒(méi)有海灘上的細(xì)膩·濕潤(rùn)，卻是五顏六色，有紅的·黃的·藍(lán)的·還有綠的······它們混在一起，十分耀眼。原來(lái)這些顏色各異的沙粒含有許多礦物質(zhì)，因而有“五彩沙”的美稱。

　　“喂，大家快去玩滑沙呀！”隨著導(dǎo)游的招呼，我們登上了通往山腰的木梯。可是，還沒(méi)爬到半程，就以經(jīng)筋疲力盡了。我不停得大口喘氣，嘴里的口水好像蒸發(fā)光了。終于到達(dá)了山腰，我坐上小小的滑板，身后有人輕輕一推，滑板就飛快的向下沖去，嚇得我只把身子往后仰，雙手緊緊抓住滑板，絲毫不敢放松，剛才的疲勞頓時(shí)被嚇到九霄云外。風(fēng)在耳邊呼呼地吹，沙子像浪花一樣迎面撲來(lái)，擋住了視線，我只好閉上眼睛，任憑沙子拍打在臉上·身上。等我睜開(kāi)雙眼時(shí)，已經(jīng)滑到山腳了，這才發(fā)現(xiàn)，沙子濺了一身，連耳朵里也鉆了不少。

　　呀，已經(jīng)九點(diǎn)了!同伴們一定等著急了。貪玩的我們這才又騎上駱駝依依不舍得離開(kāi)了鳴沙山。

　　鳴沙山送給了我最好的禮物——五彩沙，它們鉆進(jìn)我的衣服里·襪子里·耳朵里······也深深地留在我的腦海里，帶給我揮之不去的記憶。

記憶的作文 6

　　風(fēng)起了，可腦海中的記憶卻永遠(yuǎn)也吹不散，哪怕只是關(guān)于一顆沙棗樹(shù)。

　　記憶中童年的是生活在一個(gè)荒僻的連隊(duì)，人煙稀少，每天重復(fù)著上學(xué)放學(xué)，一個(gè)人走在路上，沒(méi)有交談聲，沒(méi)有嬉笑聲，有的只是清晨鳥(niǎo)兒的嘰喳和黃昏里蛐蛐的鳴叫聲，一條雜亂的小路已不知何時(shí)被我踏成了平坦大道，雖然是一個(gè)人，但我并不害怕，因?yàn)閺氖贾两K總有那么一個(gè)“人”不分晝夜不論冬夏一直不離不棄的陪著我，即使當(dāng)時(shí)的我并不了解它，不過(guò)心里還是有一絲的感謝。

　　時(shí)間在流逝，我也逐漸長(zhǎng)大，一直陪伴我的它也伴隨日起日落的節(jié)奏成長(zhǎng)著。一步一步向著陽(yáng)光沖出陰霾攀爬著，不論天氣陰晴，春秋冬夏都毅然決然的站在那里，也許是為了讓我以它為榜樣，能夠有朝一日成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，帶來(lái)更多的庇蔭，小時(shí)候的我就這樣無(wú)知的以為。直到初中那年，突然間我發(fā)現(xiàn)它好像停住了成長(zhǎng)的腳步，開(kāi)始結(jié)一些“迷你版”的青蘋(píng)果一樣的東西，那時(shí)的它像一個(gè)正在孕育孩子的'媽媽，雖相貌平凡，但卻能從它的花瓣里嗅到些許幸福的味道，我知道它是要結(jié)果實(shí)了。

　　因?yàn)榘峒业木壒手钡酱文甏禾煳也庞只氐搅诉@里，它看上去蒼老了好多，我心疼地上前摸摸它，手被扎破了，有點(diǎn)疼，但我依然很欣慰，因?yàn)樵谖译x開(kāi)了后，它學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。

　　“沙棗樹(shù)的生命力極其頑強(qiáng)，它不僅抗旱，還能防風(fēng)沙、耐鹽堿地、耐貧瘠、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)渾身帶刺，果實(shí)泛紅棕色，香甜可口，沙棗花也有驅(qū)蚊留香的功能�！卑职滞蝗蛔兊孟駛�(gè)大學(xué)問(wèn)家滔滔不絕地說(shuō)著，我不時(shí)恍然大悟的點(diǎn)頭，原來(lái)沙棗樹(shù)是個(gè)這么有文化背景的樹(shù)。

　　我聚精會(huì)神的聽(tīng)著，忽然刮起了一陣風(fēng)，氣氛仿佛也安靜了，爸爸接著說(shuō)：“沙棗樹(shù)是很好，不過(guò)因?yàn)榻衲耆硕嗟厣伲�連隊(duì)決定把沙棗樹(shù)砍了種莊稼。

　　我沉默了，許久沒(méi)有說(shuō)話，我看著沙棗樹(shù)眼睛濕潤(rùn)了，這個(gè)陪我長(zhǎng)大的它，這個(gè)對(duì)我不離不棄的它，這個(gè)為我付出而不求回報(bào)的它要離開(kāi)了，要永別了，就像是一個(gè)故人要離去，也許只有經(jīng)歷過(guò)了的人才能體會(huì)。

　　夜幕降臨了，坐在回去的車上心情很沉重，像是一次簡(jiǎn)單安靜的道別儀式，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有道別，沒(méi)有祝福，沒(méi)有安慰，沒(méi)有……

　　可這就是沙棗樹(shù)的命。

　　風(fēng)又起了，吹干了眼淚，下了車，道路兩旁全都是沙棗沖著我微笑，我知道，沙棗樹(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，它會(huì)一直在那，做田園的守護(hù)者，我的故人。

　　那些屬于我們的記憶都會(huì)一直留著，珍藏在彼此的心中，直到永遠(yuǎn)。

記憶的作文 7

　　歲月，如一陣微風(fēng)吹拂著美好走過(guò)，一切悠然，一切平緩，那黑板上的“沙沙”聲又一次響在耳邊，它還是那么親和、美麗、快樂(lè)。

　　曾經(jīng)多少次的走過(guò)那黑板前，一切都很平常，而如今再一次看到那黑板，就像又一次見(jiàn)到了“母親”，這一刻那淚水已止不住，那記憶已找回，“想念”在這瞬間爆發(fā)，愛(ài)在這一刻閃現(xiàn)，坐在一張?jiān)��?jīng)屬于的我課桌前，看著那凹凸不平的黑板，仍有現(xiàn)在我得不到的回憶，那一筆筆的勾描寫(xiě)出了我們的人生，那一次次的敲打警示了我們的`人生，在那樸實(shí)無(wú)華的黑板上我又一次見(jiàn)到了那位在跑道外為我們加油的“母親”。

　　她已經(jīng)下去從新教一年級(jí)了，我就是從那個(gè)時(shí)候來(lái)的，可是那時(shí)的記憶真的不是很多，可能是因?yàn)樘�小了，“母親”年輕時(shí)的樣子已經(jīng)不記得了，現(xiàn)在只看見(jiàn)一雙被粉筆灰不知侵蝕了幾萬(wàn)遍蒼老粗糙的手，那是一雙愛(ài)的手，一次次把摔倒的我們扶起，一次次將世界撐起，那本來(lái)美麗的臉，已蒼白不堪，那是一夜夜不眠的批改，那是一天天不休教育，那是愛(ài)的證據(jù)，她放棄了自己的青春，放棄了自己的機(jī)會(huì)，放棄了自己的名利，為我們她堅(jiān)持，為我們她努力，為我們她刻苦。在我們心里總有一塊放不下巨石壓在上面，總有一些講不完的話留在心里，可是望著那蒼老的“母親”只剩下心痛和懊悔，那時(shí)真的不懂事，頑皮、撒嬌、放懶，一切都做得出來(lái)，可是那位“母親”卻不會(huì)生氣，一副燦爛的笑容升起在臉上，一句句平和的話震撼我心，一次次撫摸把愛(ài)傳遞，“母親”就是這樣，她是我們?nèi)松�的�?hào)兵，是我們前行的動(dòng)力，是我們?nèi)松�的方向，老師無(wú)數(shù)次在黑板上寫(xiě)下人生，為我們，她愿做基石，在下面撐起我們，讓我們爬得更高，讓我們俯看世界。那黑板上仍有著她曾寫(xiě)過(guò)的字，雖大體已被擦去，可是那筆跡已深深埋入里面，那字仍是那樣板正，仍是那樣整潔，那里面有愛(ài)、那里面有家。她讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，她讓我們開(kāi)心玩樂(lè)，她讓我們走向成功，她讓我們有安全感，我們知道無(wú)論怎樣她都會(huì)在，無(wú)論怎樣她都會(huì)支持我們。

　　望著那黑板上擦不掉的記憶，離開(kāi)座位說(shuō)一句“老師，母親，您辛苦了……”。

記憶的作文 8

　　看著這美麗的書(shū)包，我的回憶如同淚水一起涌了出來(lái)。

　　小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，差點(diǎn)就上不了學(xué)，學(xué)費(fèi)還是媽媽走家串戶借來(lái)的。在媽媽的幫助下，上學(xué)的事才算有了著落，可是，隨之而來(lái)的是書(shū)包的問(wèn)題，就連學(xué)費(fèi)都是借來(lái)的，哪里還有錢(qián)買書(shū)包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語(yǔ)的爺爺突然說(shuō)話：“不行的話，就拿我的藍(lán)外套剪裁給你做書(shū)包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說(shuō)“那你說(shuō)怎么辦？”爺爺焦急地說(shuō)�！澳抢镞�有一點(diǎn)往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說(shuō)著�！昂�，我那里也有一點(diǎn)”。看來(lái)呀，我的小孫子可以讀書(shū)了，就這樣，我的“花書(shū)包”在家人幫助下“產(chǎn)生”出來(lái)了。

　　背著“花書(shū)包”高興地向?qū)W校奔去，隨之而來(lái)的卻是一股股酸味，因?yàn)閯e人的書(shū)包都是新的且有模有樣，心里于是產(chǎn)生了撕爛書(shū)包的念頭，一會(huì)兒，“花書(shū)包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。

　　回到家中，奶奶問(wèn)我怎么了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會(huì)看穿我的“陰謀”。“你抬起頭來(lái)，告訴奶奶發(fā)生了什么事？”奶奶和藹地說(shuō)�！拔业臅�(shū)包壞了�！薄笆钦l(shuí)弄壞的”？在屋內(nèi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話的爺爺大聲說(shuō)道，他大步走來(lái)，板青著臉，兩眼發(fā)紅�！澳愀墒裁�，嚇著孩子了，你告訴奶奶是怎么一回事”？我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽(tīng)了火冒三丈，奶奶說(shuō)：“你不要告訴你媽，要是讓她知道，她不打你才怪，奶奶來(lái)幫你重新做了一個(gè)”。奶奶雖然這樣說(shuō)，從她眼里可以看得出，她非常傷心。

　　晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。

　　第二天早晨，我起來(lái)看見(jiàn)床頭放著一個(gè)裝有新書(shū)的書(shū)包，是藍(lán)色的，是爺爺?shù)乃{(lán)背心……。

　　想到這兒，我的.眼眶又濕潤(rùn)了，看著墻上的書(shū)包，抹去臉上的淚，我發(fā)誓要發(fā)奮讀書(shū)，不讓奶奶再傷心一次。

　　總評(píng)：文章緊扣“珍貴”二字，抒寫(xiě)自己對(duì)書(shū)包的深情�！皶�(shū)包”雖然簡(jiǎn)樸，卻凝聚著濃濃的親情，也折射出家庭生活的艱辛，也交代了作者之所以珍愛(ài)的原因。面對(duì)家人的至愛(ài)，激發(fā)了作者發(fā)誓發(fā)奮圖強(qiáng)的心靈之聲，結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力激蕩人心。

記憶的作文 9

　　那些女孩在我記憶的最深處，像糖匣子里包裹著誘人糖衣的糖果。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都在帶給我美好與甜蜜……

　　——題記

　　水果糖·女孩

　　她很文靜，靜得像沒(méi)有漣漪的湖面，惹人憐，惹人。好似一顆清雅的水果糖，淡淡的果香與自身庸懶的氣質(zhì)相得益彰。偶爾耍起小性子，也掩飾不了她文弱的一面，不會(huì)想到和她計(jì)較，而是想保護(hù)她，猶如保護(hù)一個(gè)易碎的花瓶。她易如此，沒(méi)有艷麗的軀殼，有的是如茉莉般的小家碧玉。小小的身軀亦能征服他人，而只為了那一縷出淤泥而不染的淡雅。

　　奶糖·女孩

　　原來(lái)，我是很討厭這種甜膩，而沒(méi)有內(nèi)在的糖果的，可是，自從遇到這個(gè)如奶糖般的女孩，才真正的發(fā)現(xiàn)奶糖也有不一樣的溫馨。她如奶糖般的純真，如奶糖般的甜蜜，如奶糖般的怡然。但我倆好象是從不同星球來(lái)的，有著不一樣的思想，不一樣的審美，不一樣的生活方式。所以，這種冰與火的的.碰撞自然會(huì)生出許多矛盾與不和。但她不經(jīng)意間給我的微小幸福，又讓我這顆塵封已久的心重新復(fù)蘇，再溶解。她就是這樣一顆“奶糖”，甜而不膩。

　　薄荷糖·女孩

　　很少會(huì)有人戀上這種略帶有些烈性的糖果，只因她的冷酷與落寞。因?yàn)槲业暮闷嫘模�反而想去接近這個(gè)略帶神秘的孩子。漸漸走進(jìn)她的生活才發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。她的這股烈性來(lái)自于身上的男孩子氣，豪爽，耿直。這種氣質(zhì)，只有在你大汗淋漓時(shí)才能品味出那一絲絲瞬間沁人心脾的涼爽，和滋潤(rùn)心靈的慰藉。平時(shí)嘻嘻哈哈慣了，認(rèn)真起來(lái)，她也有她的柔腸寸斷，也懂得關(guān)愛(ài)。就像那次她默不出聲地站在我背后，然后輕輕拭去我肩膀上的灰塵，讓我深刻感受到她那深沉的清涼。

　　波板糖·女孩

　　波板糖恐怕是糖果中最漂亮，最昂貴的了，它那彩虹般繽紛的外衣，實(shí)在是舍不得舔上一口，只是專注的望著，惟恐它丟失。她與波般糖如出一轍，一樣光鮮亮麗。外表的艷麗掩飾不了內(nèi)心的脆弱，孤獨(dú)，稍不留神，“哐當(dāng)”一聲，這顆心便隨著波板糖一起破碎，就像摔倒的雛兒，令人無(wú)比心疼。但愿她不要再受傷，然后再?gòu)?qiáng)顏歡笑。因?yàn)樗�的受傷，也�?huì)讓她周圍的人陪她一起受傷。

　　那些如糖般的女孩兒，謝謝你們，謝謝你們?cè)谖移降�的生命里，給予我愛(ài)的甜蜜。

記憶的作文 10

　　那天，我還像以前一樣在玩虛擬游戲，突然彈出一個(gè)框。上面寫(xiě)著：你去不去童話王國(guó)？我點(diǎn)了一下確定就到了一個(gè)特別漂亮的城市，而且還有好多的城堡。

　　我正在參觀這些城堡，有冒出來(lái)一個(gè)小天使。她說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這里，你喜歡什么類型的城堡？是可愛(ài)形的還是浪漫形的？是簡(jiǎn)潔的還是豪華的？你會(huì)在這里住一個(gè)月，你不用擔(dān)心，你回去你們那個(gè)時(shí)代的時(shí)間就是你來(lái)這里的時(shí)間。如果你表現(xiàn)好，會(huì)把你們家里的人接來(lái)這里生活，你們就是這里的居民了，希望你好好表現(xiàn)”。

　　我說(shuō)：“我喜歡可愛(ài)形的，我會(huì)好好表現(xiàn)的”然后我手里有一把鑰匙，我被帶到一座城堡前。她說(shuō)這座城堡就是我的了，這里什么東西都有，如果想上童話街玩玩那也可以。她說(shuō)我在這里會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，我告訴她知道了，她就走了。

　　我進(jìn)去，里面真的好漂亮，好可愛(ài)。我的臥室里還有一個(gè)吊床，一臺(tái)電腦，許多的毛絨玩具，床也特別舒服。我又跑到客廳，最后就差一間臥室和衛(wèi)生間。我想怎么還有一間臥室，里面跟我那個(gè)臥室差不多，還有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她說(shuō)：“姐姐你好，我叫童夢(mèng)，是和你住在一座城堡里的女生，希望能做個(gè)好朋友”我說(shuō)：“好�。∫院竽憔褪俏业暮门笥蚜恕比缓缶腿バl(wèi)生間了。

　　洗完澡，換上睡衣，向她問(wèn)好之后，就跑進(jìn)我房間。因?yàn)槲蚁敫�我以前好朋友聊�?huì)天。打開(kāi)電腦，登陸qq，她們都在線，但卻不跟我聊，我才想起來(lái)我是永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)間的'。哎！只好去那舒服的吊床睡覺(jué)了。

　　第二天，我弄好自己的衛(wèi)生，就做飯，打掃屋里的衛(wèi)生，一切弄好之后。就去叫童夢(mèng)妹妹起床，我們吃完飯之后我就讓她帶我去童話公園，在那里玩了一天。第三天，我們又去了童話游樂(lè)園。此后，一直到最后一天，我對(duì)那里的所有東西了解了一遍。

　　小天使來(lái)了，她說(shuō)：“你表現(xiàn)很好，以后你可以永遠(yuǎn)居住在這里了”我說(shuō)：“謝謝童話天使姐姐，但是現(xiàn)實(shí)世界跟這里不一樣，我不是還可以來(lái)看你們嗎？再見(jiàn)！”

　　她們說(shuō)：“好吧！再見(jiàn)，一定要來(lái)看我們”

　　我回去了。沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)出去這件事。我會(huì)把它留在我的內(nèi)心深處，直至我消失在這宇宙中。

記憶的作文 11

　　著校園里的樹(shù)葉慢慢變黃，慢慢飄落，不知不覺(jué)中一學(xué)期又走過(guò)了，相信這一學(xué)期給每個(gè)人都留下了不同的印象，每個(gè)人都有自己的獨(dú)家記憶。

　　鏗鏘誓言——?jiǎng)訂T會(huì)

　　在第一次統(tǒng)考過(guò)后，中考動(dòng)員會(huì)如期而至，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情走入大禮堂，映入眼簾的是“超越·圓夢(mèng)”四字，每個(gè)人眼中透出來(lái)的信念都在此時(shí)更加堅(jiān)定。在今年，學(xué)校開(kāi)展了“迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)”活動(dòng)，十二個(gè)畢業(yè)班兩兩結(jié)成對(duì)手，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同提升。我們班作為應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)迎接十二班的挑戰(zhàn)，看著他們自信滿滿呈上戰(zhàn)書(shū)，我們自然不甘示弱，鏗鏘有力地發(fā)出迎戰(zhàn)誓言。一句“接挑戰(zhàn)之力，奪紅旗高懸”響徹禮堂，我們所有人都熱血沸騰。我們是五班，我們是雙優(yōu)班，我們是龍頭班，我們敢于迎戰(zhàn)，我們會(huì)用實(shí)力給予對(duì)手有力一擊，讓他們輕蔑的態(tài)度變得尊重�！八拿孢吢曔B角起”，兵臨城下，大戰(zhàn)將至，硝煙的味道讓我們更加興奮，我們一定不會(huì)讓對(duì)手失望。

　　日積月累——集“優(yōu)”本

　　在本學(xué)期，我們班采用了每日一題的建議，經(jīng)過(guò)一周的.優(yōu)化，這一制度迅速被同學(xué)所接受。每日一題，即每日在集“優(yōu)”本里抄做一題，要有詳細(xì)過(guò)程，要列出解題要點(diǎn)，還要標(biāo)明運(yùn)用到的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)根據(jù)自身情況選擇積累，以促進(jìn)成績(jī)的提高。在初時(shí)，許多同學(xué)都不能很好地完成任務(wù)，但隨著一段時(shí)間的適應(yīng)，每一位同學(xué)都按照規(guī)定完成了任務(wù)。大多數(shù)同學(xué)都是選擇自己錯(cuò)過(guò)的、有代表性的題目，還有些同學(xué)則會(huì)收集整理公式、化學(xué)方程式，這樣做即可以加深同學(xué)們的記憶，又便于復(fù)習(xí)，省時(shí)省力。集“優(yōu)”本比的是恒心，比的是態(tài)度，他應(yīng)該是一個(gè)警示，警示我們不能放松一刻，不能松懈一分，否則就將被人超過(guò)。

　　精彩絕倫——藝術(shù)節(jié)

　　在這半年里我們也度過(guò)了一次精彩絕倫的藝術(shù)節(jié)，回想起來(lái)，那一幕幕仿佛就在眼前。你看，接力賽上一閃而過(guò)的身影，那是我們班最強(qiáng)的小隊(duì)；你瞧，跳高場(chǎng)上，齊濟(jì)一段小跑，縱身跳起，側(cè)翻，完美過(guò)欄，引得一陣歡呼。沒(méi)參加比賽的同學(xué)在座位區(qū)認(rèn)真看書(shū)，每一個(gè)人都拿著自己喜歡的書(shū)，座位區(qū)認(rèn)真看書(shū)可是我們班的一大亮點(diǎn)。在文藝表演中，同學(xué)們也各顯神通，都展示了自己的拿手絕活，唱歌、小品、武術(shù)，各種節(jié)目同呈一臺(tái)，精彩萬(wàn)分。輕松的氛圍中，許多同學(xué)仍不忘爭(zhēng)優(yōu)，優(yōu)的觀念早已深入人心。

　　這學(xué)期真的很快很難忘，緊張的學(xué)習(xí)生活中我們依舊追尋著優(yōu)的腳步，每個(gè)人的記憶中也一定印滿了優(yōu)字，愿下個(gè)學(xué)期的五班因“紅旗高懸”而更優(yōu)！

記憶的作文 12

　　都說(shuō)古城里故事很多，藏在城墻輪廓或每條巷的角落。那破舊的痕跡像訴說(shuō)著記憶，分寸斷腸也不曾忘記。紅塵輕易老，前世難作序，悲歡離合散聚，伶仃花落無(wú)語(yǔ)，遺世孤獨(dú)是一聲嘆息……

　　——題記

　　青色的石板密鋪而成的小道，木質(zhì)雕花的門(mén)窗，灰色的磚瓦，低矮的屋檐，玉龍雪山上白雪皚皚反射著陽(yáng)光照亮了整個(gè)古城，雪水融化蜿蜒而下環(huán)繞著整個(gè)古城，賜予人們來(lái)自大山深處的祝�！�—這是麗江，一座依山而建的古城，沒(méi)有喧囂，仿佛與世隔絕。

　　我仍然記得初到麗江時(shí)的情形，那是一個(gè)清冷的早晨，汽車在空蕩的馬路上奔馳。在初陽(yáng)的照映下，雪山上仿佛鍍了一層金，閃耀得人睜不開(kāi)眼，還睡眼惺忪的我立馬清醒了，我舍不得錯(cuò)過(guò)它的美。雪山離我們?cè)絹?lái)越近，我的眼睛也越瞪越大，心中充滿了期待與欣喜。剛一到達(dá)古城，我就迫不及待地跳下了車，果然沒(méi)讓我失望，麗江真是個(gè)世外桃源——古城還未醒來(lái)，沉浸在一片寧?kù)o祥和之中。怕驚醒這座小城，我不由自主地放輕了腳步，水車悠悠地轉(zhuǎn)著，屋角邊的風(fēng)鈴叮叮地向著，這仿佛在我夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)，好像我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這兒。

　　麗江古城曾是“茶馬古道”的一個(gè)驛站，幾百年來(lái)，多少茶商騎著馬急匆匆地從這里經(jīng)過(guò)又返回，這一路的艱辛無(wú)人知曉，只有古城默默地記錄著一切，青色石板路上印著馬蹄，耳邊響起噠噠的蹄聲……突然使我想起“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！笔前�，這座古老而又風(fēng)韻猶存的古城又在等待著誰(shuí)呢?幾百年過(guò)去了，它見(jiàn)證了幾代人的興衰，多少花開(kāi)花落，而他等待的人卻始終未歸……

　　納西族這個(gè)古老而善良的`民族一直陪伴著麗江古城，從未放棄過(guò)從未離開(kāi)。他們世世代代都居住在這里，男耕女織好不快活。每當(dāng)艷陽(yáng)高照時(shí)，古城便熱鬧起來(lái)，游人密集商販喧鬧，少數(shù)民族的熱情爽朗感染著我們，穿上色彩斑斕的民族服飾，唱著歌兒跳起舞……我很是羨慕這樣無(wú)拘無(wú)束的生活，沒(méi)有大城市的繁華與科技，這樣寧?kù)o自在的生活更加真實(shí)樂(lè)趣無(wú)窮。

　　數(shù)不清的故事發(fā)生在這座古城，每一塊磚上印著無(wú)數(shù)人的腳印，人的一生不超過(guò)百年，古城卻存在了近千年，它經(jīng)歷了一世又一世物是人非，看遍了一次又一次悲歡離合，或許你不記得古城的事物，但古城卻永遠(yuǎn)記著你的足跡……

　　你怎會(huì)了解這座古城，你只看到它的悠遠(yuǎn)美麗，你只聽(tīng)到人聲沸鼎，你卻沒(méi)有看到它的孤寂，沒(méi)有聽(tīng)到它的嘆息——紅塵輕易老，前世難作序，遺世孤獨(dú)是一聲嘆息……

記憶的作文 13

　　最近是馬不停蹄地看書(shū)，仿佛要把一個(gè)學(xué)期來(lái)沒(méi)看的書(shū)全補(bǔ)回來(lái)。

　　那天在圖書(shū)館看到張悅?cè)坏摹端�仙已乘鯉魚(yú)去》，翻看一下，發(fā)現(xiàn)在好像是在某個(gè)文學(xué)期刊上看過(guò)，但今天再翻之下，還是喜歡，于是就借回來(lái)了。

　　彌漫在文字之間是一個(gè)女孩始終在路上的狀態(tài)，她的生活沒(méi)有從容，從小的時(shí)候，就是面對(duì)著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，仿佛她的生活就是“解決問(wèn)題”。從現(xiàn)在以前的生活總是牽絆著她的腳步，念舊的人，念舊的物，那樣的愛(ài)是要消肉蝕骨的，最后找不到地方來(lái)安放自己的靈魂。

　　那個(gè)為自己的.不美的容顏總是郁郁寡歡，不喜歡鏡子甚至是玻璃的女子;那個(gè)常常陷于無(wú)愛(ài)的恐慌中的女子;那個(gè)看著眼前的人一個(gè)個(gè)地消失，而不知道該怎么辦的的女子，——總讓我陷入其中，分不清書(shū)里書(shū)外。

　　記憶，是一把刀子，在某個(gè)時(shí)間段里，你的記憶跳出的畫(huà)面，總會(huì)濺起血滴，就像那鯉魚(yú)一躍，怎能不帶出水花呢?每當(dāng)炒荔枝肉時(shí)，就會(huì)想起英，她炒的荔枝肉總是嫩嫩的，那細(xì)條條的肉，用刀鋒一點(diǎn)點(diǎn)地切，專注而得意。剝筍和剝姜的時(shí)候，則會(huì)想起姐姐，她對(duì)我說(shuō)，那樣剝，雖然快，但很浪費(fèi)，一層一層地，看著她白如嫩筍的手指，細(xì)細(xì)輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)。聽(tīng)到那首《霸王別姬》的時(shí)候，那小平頭的他就會(huì)笑在你的面前，但你卻想流淚。一次一次地走過(guò)那間老房子，卻發(fā)現(xiàn)它的門(mén)從不打開(kāi)，就想，現(xiàn)在住在這里的人是誰(shuí)呢，那房子里會(huì)不會(huì)還像當(dāng)初一樣，還保留著那些舊物呢，然后就一件件地想起在這又小又黑的小屋子里的溫暖的故事，讓鼻子發(fā)酸——于我，就是這樣的一個(gè)人，靈魂里有著多少的記憶負(fù)擔(dān)呀，聽(tīng)說(shuō)這樣的靈魂無(wú)法輕盈飛翔，而我就耽于這樣的土地，而仰望蒼穹，把藍(lán)天永遠(yuǎn)當(dāng)作自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)的。

　　岸上的水仙呀，時(shí)時(shí)俯視水中的水仙，誰(shuí)讓它是它的影子呢，那影子既有它的現(xiàn)在，也有它的過(guò)去與未來(lái)。而人怎么能沒(méi)有自己的影子呢?不是為自戀，為的是從那里能看到自己。

　　其實(shí)不太喜歡這本書(shū)里太多的生離死別，那種太極端的人生場(chǎng)景一再地出現(xiàn)，使小說(shuō)只能是小說(shuō)，最后女主人公身邊所有可依賴的人全都與她今世決絕，而她的母親也是，不管是失敗的還是成功的，最后只有自己，唯有自己，這是一種非現(xiàn)實(shí)的存在。一個(gè)人的生命其實(shí)是一個(gè)世界，而不只是一個(gè)小小的圈。

記憶的作文 14

　　在我們的內(nèi)心深處，有一座古樸的心靈城堡，城堡里盛滿了我們內(nèi)心難以忘懷的人與事的記憶。在城堡中央，有一塊美麗的碑石，銘刻著我們心靈深處的記憶。這些美麗的記憶如一泓清泉，時(shí)時(shí)蕩滌著我們的心靈，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

　　周濤的執(zhí)著，是刻在我心靈深處的記憶。我總是無(wú)法忘懷她那迷人的眼睛，自信的笑容和溫和的聲音。當(dāng)初她在廣播學(xué)院畢業(yè)后，來(lái)到一家電視臺(tái)應(yīng)聘，可卻名落孫山。在這樣的打擊之下，她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，請(qǐng)求留下來(lái)，就算是一名勤雜工。她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，掃地，但一有空閑時(shí)間她就偷偷地練播音。她的執(zhí)著就像破繭成蝶的力量，帶著她讓夢(mèng)想插著羽翼，飛翔。終于有一天，臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)讓她上臺(tái)試播。她的清脆聲音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就這樣，她成了一名主持人，后來(lái)她的努力又調(diào)到了中央電視臺(tái)，成為其“金牌主持人。”每當(dāng)我在成長(zhǎng)的路上遭受打擊，就會(huì)想到周濤她那執(zhí)著奮斗的身影，讓我跨越過(guò)了困難的坎。她的執(zhí)著，是我成長(zhǎng)路上的不竭力量之泉。

　　希拉里的寬容，是刻在我內(nèi)心深處的記憶。她的寬容，使她更具人格魅力。“她的書(shū)不可能賣得好，如果超過(guò)一百萬(wàn)，我把鞋子吃掉�！�

　　這是一名脫口秀主持人對(duì)希拉里自傳的辛辣譏諷的評(píng)價(jià)。但是，一周內(nèi)，這本書(shū)就銷售了一百萬(wàn)冊(cè)。這位主持人只好把鞋子吃掉。但這味道一定棒極了，這是希拉里特意為他訂做的鞋子蛋糕，其中加入了美味的調(diào)味品——寬容。每當(dāng)我與同學(xué)，父母在意見(jiàn)上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，就會(huì)想起希拉里的寬容待人。她的寬容，是我成長(zhǎng)路上的加油站。

　　我們?yōu)閴?mèng)想拼搏的過(guò)程，是刻在我內(nèi)心深處的記憶。面對(duì)初三，我們學(xué)會(huì)了不言放棄;面對(duì)初三，我們學(xué)會(huì)了直面困難;面對(duì)初三，我們學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)毅。為了夢(mèng)想，書(shū)架上珍愛(ài)的小說(shuō)已落上厚厚的'灰塵，電腦里充滿活力的游戲已被無(wú)情地扼殺，偶像的歌曲已不在耳際縈繞。我們?yōu)閴?mèng)想而拼搏的過(guò)程，是心靈夜空上最絢爛、最?yuàn)Z目的天空。

　　這些刻在我心靈深處的記憶，像春風(fēng)，拂去我們內(nèi)心的憂傷;像夏夜，平定我們的浮躁;像秋水，滋潤(rùn)我們的心靈;像冬花，帶給我們的燦爛。

記憶的作文 15

　　一位滿頭白發(fā)的老人，一個(gè)天真爛漫的女孩。老人臉上的笑容總是和藹的，而面對(duì)女孩，笑容中更多了份疼愛(ài)；女孩總是咯咯笑個(gè)不停，在老人身邊她笑得更歡了。

　　這位老人是女孩的爺爺，而我就是那女孩。

　　20xx年，我從家鄉(xiāng)被爸媽接到這夜里仍然燈火斑斕的城市，與爺爺見(jiàn)面的次數(shù)就很少了。但總想起刻在我心靈深處的兒時(shí)記憶。在那段時(shí)間里，我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，享受著大人們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的天真女孩。不用理會(huì)雨是否會(huì)打濕衣服，不會(huì)關(guān)注身邊的新聞，只會(huì)每天跟著爺爺往菜園、果園里跑。在菜地上腌菜脯，在果園里摘荔枝。

　　在遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，有我日夜思念的爺爺，和爺爺布滿繭子的手。從爺爺手里接過(guò)的荔枝格外甜美。有一回，我們?cè)诶笾��?shù)下，我抬頭看看爺爺，在看看荔枝樹(shù)，我竟無(wú)知的問(wèn)：“爺爺，我可以長(zhǎng)得跟荔枝樹(shù)一樣高嗎？”爺爺黝黑的臉上先是一愣，又露出一絲不易察覺(jué)的微笑，說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，但長(zhǎng)這么高做什么呢？”我毫不猶豫的說(shuō)；“那爺爺摘荔枝就不會(huì)那么辛苦，讓我來(lái)摘就好了，爺爺就在旁邊剝給我吃。”爺爺聽(tīng)完我的回答后就一直大笑，我看到爺爺開(kāi)心的笑，也咯咯笑個(gè)不聽(tīng)。之后還在地上打起了滾，爺爺趕緊把我從地上抱起，笑笑說(shuō)：“乖，但你在地上打滾，回去又要給奶奶罵嘍！”我趕緊用臟臟的小手拍著衣服。但拍完衣服后又在果園里四處亂跑，最后又是土頭灰臉的回去，果真被奶奶臭罵一頓，爺爺不但沒(méi)幫我，還在旁邊笑，我當(dāng)時(shí)恨透他了，可現(xiàn)在想起來(lái)，爺爺那時(shí)的笑好像是寵溺的、疼愛(ài)的`。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起那些時(shí)候，嘴角都會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)。那些畫(huà)面總在我腦海里浮現(xiàn)。有時(shí)遇到不如意的事，總想飛到爺爺身邊，窩在他暖暖的懷里盡情宣泄，讓淚水打濕爺爺?shù)囊律眩�那是我落下的痕跡�，F(xiàn)在在遠(yuǎn)方的爺爺身體是否安康？是否會(huì)在果園中懷念那時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光？我多想在您耳邊輕輕說(shuō)：“爺爺，我好像你！”

　　在我的腦海里，畫(huà)面定格：一位笑容滿面的老人和一個(gè)活潑女孩穿梭在果園間，樹(shù)上通紅的果實(shí)是他們共同勞動(dòng)下的結(jié)晶，果實(shí)里溢滿他們的快樂(lè)。他們爽朗的笑聲回響。

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