(精選)我的好老師作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的好老師作文，希望對大家有所幫助。
她，中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，目光總是那么慈祥，那么和善。她的語言是那么幽默風趣，引人發笑。她就是我的數學老師——易老師。
記得那一次在課堂上，我對枯燥無味的數學提不起興趣，沒注意聽講，在數學書上隨意畫了一條金魚。正當我為自己的“杰作”得意揚揚時，易老師的身影突然出現在我視野里，伴隨著同學們擔憂、責備的目光。我頓時不知所措，臉燒得通紅，羞愧地低下頭，心想：糟了，肯定要挨批了。正當我和全班同學都覺得老師要發火時，易老師的舉動卻讓人出乎意料——她把手搭在我肩上，用慈祥的目光望著我，微笑著說：“想不到你也喜歡畫畫，我也喜歡畫畫啊，要不你現在先好好上課，下課后我們兩人再來切磋切磋�！甭犕暌桌蠋煹脑�，同學們哄堂大笑，我也松了一口氣。就這樣，我們在愉快的氣氛中度過了一節課。
放學后，正當我準備回家時，易老師叫住了我，說：“剛才不是說要切磋一下嘛？你怎么先走了？”我先是一愣，隨即欣喜若狂，早就聽說易老師是小有名氣的畫家，與畫家切磋，能不令人興奮嗎？易老師把我領到她的辦公室，從她的抽屜里拿出兩幅畫，侃侃而談：“這一幅是鄭板橋的《墨竹》，他在圖中畫了幾竿翠竹和椅石，突兀的巨石之中畫了一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者融為一體，給人坦蕩與清幽之感。這一幅是傅抱石的《》，圖中畫了長城、大河、高原、大地等美景，突出了江山的“嬌”，給人壯麗的感覺！”易老師真是見多識廣，聽了易老師的介紹，我心中對她的敬佩之情又多了幾分。
隨后，易老師全神貫注地凝視著鋪在桌上的白紙，拿起畫筆一揮而就，她的眉里眼里盡是認真，仿佛在這一刻，她的一切都在這白紙上，由淺入深，細膩勾畫。沒過多久，一幅逼真的動漫畫出現在我眼前，我激動得跳了起來，贊嘆道：“太厲害了，這簡直能成馬良了�！币桌蠋熍闹壹绨�，說：“有沒有興趣跟我學畫畫呢？”我高興得直點頭。
從那以后，易老師每天都會教我一些畫畫的技巧。久而久之，我和易老師不僅是師生關系了，還成了好朋友�；蛟S是因為喜歡易老師的緣故，我慢慢愛上了數學，漸漸的，我發現數學課也是十分有趣的，我上數學課也比以前更加專注了，我的數學成績逐步提高。
不久之后，學校舉行了一場繪畫比賽，我想報名，可又不夠自信，擔心畫得不好。經過易老師的幾番鼓勵，我才下定決心報名。這次比賽我十分重視，畫一幅不行，畫第二幅、第三幅……易老師總是在旁邊耐心地教導我。雖然我總是畫錯，但易老師從沒有批評過我，反而一次次夸贊我進步很大，這讓我煩躁的心情頓時開朗起來。我素描畫、水彩畫各畫了一幅，又一遍一遍地改。終于，我等到了公布比賽結果的那一天。我懷著激動的心情看著獲獎名單，幾滴辛酸的雨滴在我心頭——我沒有獲獎。我十分失望，任憑淚水悄悄滑落。這時，易老師走到我身邊，輕輕拭去我臉上的淚珠，說：“失敗是成功之母，一次失敗就能把我的小畫家擊垮嗎？那可不行！記得小時候，我瞞著我媽媽偷偷報名參加了繪畫比賽，可最后落選了。我自己跑到田野里哭了三個小時。我媽媽發現后，揪著我的耳朵，說：‘小笨蛋，失敗一次值得你這樣做嗎？快回去，再給我畫一幅去。’于是，我天天畫，才有了今天�！甭犃艘桌蠋煹脑�，我破涕為笑，重新拿起畫筆，比以前更加刻苦練習畫畫，畫畫也成了我生命中的一部分。如今，我幾次參加市里的現場畫比賽，都獲得了好成績。
易老師，謝謝您！是您把我帶進繪畫藝術的大門，帶我感悟繪畫藝術的美；是您鼓勵我不斷實踐，讓我有了一次次成功的體驗。在我得意時，您教我不要忘形；在我失意時，您教我不要失志。您讓我明白了得意時淡然失意時坦然。您就是我的良師益友。易老師，謝謝您！
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